REFLEXIÓN

Rick Stiggins sostiene que la evolución de la evaluación está alineada con: El interés individual del estudiante. Las mejoras que las instituciones educativas necesitan. La memorización de contenidos. Los exámenes tipo ensayo.

Según el documento, los estudiantes motivados muestran todas las siguientes conductas EXCEPTO: ::Pregunta 1:: ¿Cuál es el principal propósito de la evaluación interactiva según Pérez y otros (2015)? {-Aplicar exámenes estandarizados =Identificar el perfil del estudiante y proporcionar retroalimentación personalizada -Centrarse en resultados únicamente -Eliminar la relación entre enseñanza y evaluación }. Mayor interés en las actividades. Más seguridad en sí mismos. Menor disposición a tomar apuntes. Mejor desempeño en las tareas propuestas.

La evaluación alternativa se caracteriza por: Usar procedimientos y técnicas nuevas integradas a las actividades diarias. Enfocarse únicamente en conocimientos memorísticos. Aplicar solo exámenes de opción múltiple. Reducirse a calificaciones numéricas rígidas.

Complete el siguiente apartado La epistemología anima a reflexionar, a....... y a conocer el proceso de construcción del conocimiento, de manera que se acerca de manera ....... a dichos procesos constructivos que se....... en el saber, en el acto educativo, en su ........ interpretación y explicación. Analizar, directa, integran, comprensión. Sintetizar, directa integran, comprensión. Analizar, indirecta, complementan, percepción. Sintetizar, indirecta complementan, percepción.

Complete el siguiente apartado En el marco de una organización escolar, la...... se refiere a las creencias y convicciones básicas que... los miembros de la comunidad educativa en.......... con la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y, en .............. con el funcionamiento institucional. Cultura, mantienen, relación, general. Epistemología, sostienen, relación, específico. Cultura, sostienen, autosuficiencia, general. Epistemología, mantienen, autosuficiencia, especifico.

Seleccione la respuesta correcta A través de esta evaluación, el alumno va adquiriendo y haciendo suyos los criterios y estándares necesarios para efectuar la autoevaluación de su desempeño y adquiriendo autonomía para dirigirio. Evaluación Sumativa. posiblemente. Evaluación Diagnóstica. Evaluación Formativa. Evaluación Automática.

Complete el siguiente apartado Para la evaluación de los proyectos....... propuestos por Planta Central se ha desarrollado una ........... de evaluación que cuenta con una escala de valoración y criterios de....... anclados a los indicadores de evaluación ........ de cada proyecto. Interdisciplinarios, rúbrica, evaluación, propios. Interculturales, asignatura, enfoques, perteneciente. Interculturales, rúbrica, evaluación, perteneciente. Interdisciplinarios, asignatura, enfoques, propios.

Complete el siguiente apartado El control y la administración tradicionales estaban………. en dos procesos centrales: en primer lugar, la elaboración de………. , de diverso rango, alcance y cobertura; en segundo lugar, el………. del cumplimiento de las normas, generalmente a través de servicios ……… de supervisión e inspección. Basados, normativa, control, jerárquicos. Apoyados, recursos, registro, subalternos. Apoyados, normativa, control, subalternos. Basados, recursos, registro, jerárquicos.

Seleccione la respuesta correcta: Debe competir con otras posibles inversiones, tales como la protección social, la incentivación del empleo, el desarrollo regional o la creación de infraestructuras. Siendo necesario establecer prioridades, resulta inevitable fijar criterios de comparación lo más objetivos posible. La Educación. posiblemente. Las políticas públicas. Es Estado. Los estándares de calidad educativa.

Complete el siguiente apartado Educar Ecuador, es un portal educativo que .......... el seguimiento y control de la gestión educativa para contribuir al mejoramiento………… de la calidad de la educación, mediante la……..de servicios virtuales como: gestión de control escolar……. docente, trámites ciudadanos, etc. Facilita, continuo, implementación, gestión. Favorece, variable, aplicación, vinculación. Favorece, variable, implementación, gestión. Facilita, continuo, aplicación, vinculación.

Complete el siguiente apartado La evaluación alternativa se refiere a los nuevos procedimientos y ............ que pueden ser usados dentro del contexto de la ............ he incorporados a las actividades diarias del aula, recopilando............. acerca de cómo los estudiantes procesan y completan tareas .............. en un tema particular. Técnicas, enseñanza, evidencia, reales. Métodos, catedra, incertidumbre, reales. Métodos, enseñanza, evidencia, irreales. Técnicas, catedra, incertidumbre, irreales.

Complete el siguiente apartado Las recomendaciones nacionales e internacionales................ el rol formativo y motivador de la evaluación.............. Es decir, se recomienda que los docentes ............... de manera pertinente a los estudiantes para que se ............los objetivos de aprendizaje. Enfatizan, estudiantil, retroalimenten, alcancen. Mitigan, autónoma, retroalimenten, alcancen. Mitigan, autónoma, aconsejen, determinen. Enfatizan, estudiantil, aconsejen, determinen.

¿Cuáles son los dos tipos de rúbrica?. Las holísticas y las analíticas. Las subjetivas y las analíticas. Las holísticas y comprensivas. Las subjetivas y las comprensivas.

Seleccione la respuesta correcta: ¿Para qué sirven los estándares de calidad educativa?. Orientar, apoyar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora continua. Permite organizar y conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos. Se trabaja con un concepto de calidad educativa complejo y multidimensional.

Seleccione la alternativa que no sea una caracteristica de los estándares de Gestión escolar. Contribuyen a la ralentización de la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Contribuyen a la ralentización de la calidad de los procesos de aprendizaje. Están planteados dentro del marco del Buen Vivir. Favorecen el desarrollo profesional de todos los actores educativos,. Respetan las diversidades culturales de los pueblos, las etnias y las nacionalidades.

Seleccione la respuesta correcta: Permite organizar y conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos. La planificación. Los criterios de evaluación. La rúbrica. La evaluación educativa.