¿Cuáles podrían ser algunas medidas específicas que la educación inclusiva podría implementar para atender la diversidad dentro del Sistema Educativo Nacional y estimular el desarrollo integral de los estudiantes? La educación inclusiva se basará en medidas curriculares genéricas que no se adaptarán al ritmo y profundidad de aprendizaje de los estudiantes. A través de la educación inclusiva se implementarán medidas y recursos para estimular el desarrollo personal, intelectual, social y emocional de todos los estudiantes, adaptando el currículo según sus necesidades individuales. A través de la educación inclusiva se enfatizará la uniformidad en el proceso educativo, ignorando las diferencias individuales de los estudiantes. La educación inclusiva no tendrá en cuenta las necesidades emocionales de los estudiantes, centrándose únicamente en el desarrollo intelectual.
¿Cuál de las siguientes actividades NO sería parte de las responsabilidades de los docentes de apoyo a la inclusión según la descripción dada? Enseñar materias específicas a estudiantes con discapacidad Organizar eventos deportivos para estudiantes con discapacidad.
Identificar a estudiantes que puedan necesitar apoyo adicional. Brindar asesoramiento a otros docentes sobre metodologías inclusivas.
¿Qué aspecto NO sería parte de la gestión de la participación estudiantil según la descripción dada? Enseñar a los estudiantes sobre la importancia de la participación en la vida escolar. Implementar programas y proyectos que fomenten la participación estudiantil en la toma de decisiones. Restringir la participación de los estudiantes en la toma de decisiones escolares. Garantizar el derecho de los estudiantes a participar en asuntos que les conciernen.
¿Cuál es uno de los principales objetivos de la justicia restaurativa según la descripción dada? Imponer castigos severos a los culpables de los conflictos. Excluir a los miembros de la comunidad educativa que hayan participado en actos de violencia. Minimizar las consecuencias negativas de los conflictos en la comunidad educativa. No tomar ninguna medida para abordar los conflictos en la institución educativa.
¿Quién actuará como mediador en caso de que no exista acuerdo entre las partes involucradas en un conflicto escolar, siempre y cuando no se trate de delitos, violencia escolar, acoso escolar o faltas establecidas en la ley? El director de la institución educativa Un representante del Ministerio de Educación Un abogado especializado en conflictos escolares El Inspector o la persona que ejerza sus funciones.
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