Síntomas conductuales «positivos» y «negativos»:
-irritabilidad, agresividad, conducta inadecuada en términos sociales, conductas repetitivas y peligrosas. Los síntomas positivos Los síntomas negativos.
Síntomas conductuales «positivos» y «negativos»:
-ausencia de conducta, no hacen nada si se les deja solos, incluye apatía, ausencia de motivación, desinterés y falta de reactividad emocional. Los síntomas positivos Los síntomas negativos.
se trata de aumentar una conducta incompatible con la conducta desafiante (o problemática). Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
recompensa cualquier forma específica de conducta positiva que ocurra, incluso si ocurre a la vez que la conducta desafiante. Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Coste de respuesta Apoyo conductual positivo.
se trata de ir reforzando cada vez tasas más bajas de conducta desafiante. Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
esta técnica resulta útil en los casos más graves de DCA, con problemas de memoria y de funciones ejecutivas, pues satura menos la memoria y la capacidad de razonamiento del sujeto, y es efectiva en los casos en los que no puede aplicarse el reforzamiento diferencial. Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
Esta técnica se basa en el castigo negativo Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
Se le da al paciente un número determinado de fichas que podrá canjear más tarde (en un horario determinado) por recompensas tangibles. Cuando el paciente realiza una conducta problemática, se le avisa verbalmente de forma inmediata de la retirada de la ficha. Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
intenta aumentar la probabilidad de que el paciente realice una conducta que le permita tener éxito. De esta manera se evita o disminuye la posibilidad de que haya conductas problemáticas o desafiantes. Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
se utiliza promoción de la elección, rutinas diarias, ajustar las expectativas para asegurar el éxito, aprendizaje sin errores —para evitar la frustración y optimizar la adquisición de habilidades—, ofrecer oportunidades crecientes para la interacción positiva, etc. Reforzamiento diferencial de la conducta incompatible Reforzamiento diferencial de otra conducta Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta Apoyo conductual positivo Coste de respuesta.
para mejorar el conocimiento sobre las emociones, la regulación emocional y el sustrato cerebral responsable de las mismas. Psicoeducación y formulación Automonitoreo y reestructuración cognitiva Planeación del futuro.
incluir tareas para casa centradas en los problemas principales. Psicoeducación y formulación Automonitoreo y reestructuración cognitiva Planeación del futuro.
prestar atención a los aspectos positivos de la vida y el crecimiento personal. Psicoeducación y formulación Automonitoreo y reestructuración cognitiva Planeación del futuro.
se originó para personas con trastornos mentales sin enfermedad neurológica, pero se vio que podía ser útil en población neurológica y se adaptó para pacientes con lesión cerebral. La psicoterapia positiva (PP) La terapia de aceptación y compromiso (TAC).
se fundamenta en la emoción positiva (experiencia de confort, placer), la participación (usar rasgos personales y fortalezas), las relaciones (importancia de otras personas en la experiencia de bienestar), el significado (pertenecer a «instituciones positivas», como la familia, comunidad, trabajo, servicio público) y el logro (búsqueda de éxito). La psicoterapia positiva (PP) La terapia de aceptación y compromiso (TAC).
se basa en la creencia de que el sufrimiento humano ocurre debido a la manera en la que interactuamos con nuestras experiencias mentales, no lo que pensamos en concreto, sino la toma de decisiones, las acciones que llevamos a cabo al tener en cuenta el contexto y ambiente en el que vivimos. La psicoterapia positiva (PP) La terapia de aceptación y compromiso (TAC).
tiene como objetivo principal mejorar la forma de relacionarnos con nuestros pensamientos, de manera que seamos más flexibles (ser capaces de cambiar la conducta en base a valores personales significativos). La psicoterapia positiva (PP) La terapia de aceptación y compromiso (TAC).
La terapia de aceptación y compromiso (TAC):
-aprender a experimentar pensamientos y emociones no deseados en vez de luchar por evitarlos. Aceptación Defusión El yo como contexto Contacto con el momento presente Valores Acción comprometida.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC):
-aprender a observar los pensamientos sin intentar cambiar su contenido. Aceptación Defusión El yo como contexto Contacto con el momento presente Valores Acción comprometida.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC):
-desarrollar habilidades de toma de perspectiva, cambiar la perspectiva de manera que tome importancia el contexto, y se reduzca el énfasis del yo como objeto. Aceptación Defusión El yo como contexto Contacto con el momento presente Valores Acción comprometida.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC):
-conciencia del momento presente, aquí y ahora, y con todos los sentidos, de manera que se disminuya las preocupaciones por cosas ya pasados o cosas que aún no han pasado Aceptación Defusión El yo como contexto Contacto con el momento presente Valores Acción comprometida.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC):
-son los principios que cada uno elige para vivir. Recuperar los valores que tras la lesión se han «olvidado» Aceptación Defusión El yo como contexto Contacto con el momento presente Valores Acción comprometida.
La terapia de aceptación y compromiso (TAC):
-convertir los valores en planes de conducta concretos. Aceptación Defusión El yo como contexto Contacto con el momento presente Valores Acción comprometida.
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