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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESERelaciones Interculturales

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Título del test:
Relaciones Interculturales

Descripción:
10.0 RRII Simulacro XIX-XX

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
09/06/2020

Categoría:
UNED

Número preguntas: 10
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Temario:
1. Transnacionalismo migrante implica El matenimiento de relaciones sociales simultáneas en sus lugares de origen y destino, conservando y renovando vínculos entre ambos La construcción de espacios de vida orientados a mantener los lazos y vínculos de origen La incorporación a las características de vida y trabajo de la sociedad receptor en condiciones de igualdad de derechos.
2. Con qué está Ud más de acuerdo? Los humanos nacemos con una modularidad mental que nos permite distinguir entre ontologías naturales y sociales Los humanos desarrollamos capacidades para la clasificación de grupos y tipos de personas en relación a los aprendizajes realizados durante el proceso de socialización Los seres humanos discriminamos según nuestras experiencias psicológicas individuales en categorías de personas y grupos.
3. El trabajo cultural consiste en El esfuerzo personal y colectivo para mantener nuestras identidades intactas La reivindicación a lo largo del tiempo de caracteres que identifican como pueblo Ambas opciones son incorrectas.
4 ¿Qué concepto corresponde a la siguiente descripción?: “Da por hecho la diferencia y la existencia de grupos que a partir de ella se construyan. Describe la sociedad como conglomerado de grupos disjuntos pero en relación, dando por supuestas la existencia de diferencias intrínsecas entre éstos”. lnterculturalismo liberal Multiculturalismo liberal A ambos.
5.- Elija la mejor opción de las tres siguientes. El aprendizaje y la socialización Son procesos de transmisión de saberes entre cuidadores y niños por los que las personas llegan a in-corporar conocimiento práctico y práctica congnoscente sobre las condiciones de existencia de su entorno social El intercambio de información de las generaciones pasadas y las actuales por los que las personas llegan a in-corporar conocimiento práctico y práctica congnoscente sobre las condiciones de existencia de su entorno social Son procesos cooperativos interactivos orientados por l@s cuidadores/as por los que las personas llegan a in-corporar conocimiento práctico y práctica congnoscente sobre las condiciones de existencia de su entorno social.
6. Los mapas de las colonias realizados por las potencias colonizadoras quisieron reflejar fidedignamente la realidad de los accidentes geográficos y rutas de navegación. ¿Está de acuerdo? Sí, porque el desarrollo de la tecnología les permitió ajustarse objetivamente a la geografía y paisaje de los nuevos territorios colonizados, proporcionando diseños comprensibles para la continuidad de los proyectos eurocoloniales Sí, porque eran descripciones fieles a la realidad, dentro de una tradición cartográfica que se remonta a geógrafos de la antigüedad clásica tales como Estrabón No, porque el mapa no es el territorio sino una interpretación sociocultural, política e ideológicamente imbuida por los propios agentes involucrados en su diseño e iconografía.
7. Como la historia social de la ciencia y de sus iconografías nos enseña, los mapas coloniales realizados por geógrafos, exploradores, viajeros y autoridades coloniales Son eurocéntricos porque parten de referencias cosmológicas, ideoprácticas y morales especificas, indisolublemente ligadas a una práctica política y económica supremacista. Son el mejor intento posible para transcribir la realidad geográfica de los países colonizados a partir de las tecnologías disponibles en los siglos XVI, XVII y XVIII. Se centraron en los accidentes geográficos más relevantes para mejorar la navegación y el conocimiento de las nuevas tierras colonizadas.
8. Discriminación, marginación y segregación se ejercen: sobre lo que son clasificados étnicamente como diferentes. Sobre todos aquellos considerados como minorías. Sobre grupos considerados inferiores.
9. La emergencia progresiva del Estado-nación europeo occidental de la Modernidad ha de entenderse en relación a otros procesos complejos como por ejemplo: La lucha entre naciones por el dominio y control de recursos internos frente a otros Estadonaciones El control de los medios de comunicación, especialmente la imprenta y la prensa La vertebración política, económica, administrativa e ideológica interna.
10. La grupalidad es algo que envuelve y marca completamente a los individuos que pertenecen a grupos es una forma de relacionalidad social cuyos lazos y sistemas de pertenencia varían de los más intensos a otros más laxos y difusos expresa y potencia la identidad de las personas que son miembros de los distintos grupos sociales existentes en la sociedad.
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