SatO2 preductal objetivo 1 min 2 min 3 min 4 min 5 min 10 min = o + 35SDG -35 SDG.
Transicion de la vida extra uterina Rn Termino 85% 10% 5% 2% 1-3 de cada 1000.
s hallazgos clinicos de transicion anomala no.
-Asesoramiento prenatal
-sesión informativa con el personal del equipo
-comprobación del equipo
...... nacimiento 1¿gestacion a termino?
2¿ Buen tono? si------permanecer con la madre
3¿respira o llora? no----------------------------------
calentar
secar
estimular
abrir via aerea
aspirar si es necesario 1.-¿Apnea o jadeo/boqueo? Y/O 2.-¿FC -100lpm?
(no)----presenta dificultad respiratoria o cianosis persistente-- abrir via aerea aspirar si es necesario,pulsi oximetria, O2 si es necesario considerar CPAP
SI------------------------------- VPP
pulsioximetria
considerar uso de monitor cardiaco ¿FC -100lpm?
no-------cuidados posteriores a la reanimacion, Debrifing del equipo
SI---------- Garantizar una ventilacion adecuada. considerar iso de tubo ET o una mascarilla laringea
monitor cardiaco FC - 60lpm
no? revalorar si tiene -100lpm
SI---------- Tubo ET o mascarilla laringea
compresiones toracicas
coordinar con VPP con O2 100%
Cateter Venoso Umbilical ¿FC - 60lpm?
NO reevalorar si tiene - 100
SI?----------
*spoiler es la 9
adrenalina por IV cada 3-5 min
si la FC se mantiene en - 60lpm considere hipovolemia o neumotorax.
Evaluación rápida: Determine si el recién nacido puede permanecer
con la madre o si es necesario trasladarlo a un calentador radiante para
realizarle más evaluaciones. A B C D.
Competencias fundamentales del comportamiento del Neonatal Resuscitation Program Conocer el entorno • Conozca el historial prenatal e intraparto, incluidas las complicaciones y medicaciones de
la madre y otros factores de riesgo. • Realice una reunión del equipo antes de la reanimación para garantizar que todos los
miembros del equipo conozcan la situación clínica.
• Asigne roles y responsabilidades.
• Analice un plan de acción por si surgen complicaciones. dentificar claramente al lider del equipo Comunicar eficazmente • No duplique el trabajo ni use más recursos de lo necesario.
• Cambie la asignación de roles según las competencias y lo que se requiere en cada
momento.
• No permita que una persona esté sobrecargado de tareas.
• No permita que el equipo esté concentrado en una sola tarea. • Para mantener la alerta situacional, revise y evalúe la situación clínica con frecuencia.
• Controle el desempeño de las competencias de cada uno para preservar la seguridad del
paciente. • Sepa cuál es el personal que está disponible.
• Sepa cuáles suministros adicionales o especiales están disponibles y cómo acceder a ellos. • A partir de los factores de riesgo presentes y el progreso de la reanimación, anticípese a
sea necesario. la necesidad de aumentar la cantidad de miembros en el equipo.
• Llame a tiempo para pedir ayuda adicional.
• Sepa cómo llamar para pedir ayuda adicional y cuál es el proceso para obtener el tipo
de ayuda que necesita. mantener un comportamietno profesional.
repaso de leccion uno Antes del parto, los alvéolos de los pulmones del feto están Antes del parto, el oxígeno que recibe el feto proviene de Antes del parto, la mayor parte de la sangre del feto Después del parto, el aire en los alvéolos hace que los vasos de los
pulmones del bebé Los miembros de un equipo de reanimación eficaz .
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