REPASO 2DO PARCIAL_C

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¿Qué revolución conceptual impulsó Freud en su época respecto a la sexualidad?. Que la sexualidad emergía solo en la vejez y era orientada a la reproducción. Que la sexualidad emergía en la pubertad y su única meta normal era la unión genital heterosexual orientada a la reproducción. Que la sexualidad era un instinto animal sin relación con la biología humana.

Según Freud, ¿la sexualidad humana está ligada al instinto animal?. Sí, la sexualidad humana es idéntica al instinto animal. No, Freud deslinda la sexualidad humana (pulsional) del instinto animal (biológico). Solo en parte, algunos aspectos son animales y otros no.

¿Qué implicación tiene para Freud la ausencia de un objeto predeterminado universal para la pulsión sexual?. Que todos los seres humanos encontrarán siempre un objeto sexual ideal. Que el sujeto orientará sus elecciones objetales según sus fijaciones inconscientes y sus ideales. Que la relación sexual siempre será perfecta y complementaria.

En cuanto a los 'Desvíos respecto del objeto y de la meta', ¿qué postula Freud sobre la bisexualidad originaria?. Que es una patología psiquiátrica denominada 'degeneración'. Que en todo ser humano existe una disposición originariamente bisexual (huellas de ambos sexos). Que es un concepto que Freud rechazó tajantemente.

¿Qué son los 'Desvíos de la meta' según Freud?. Prácticas que se centran exclusivamente en la unión genital. Cualquier práctica que se aparte de la mera unión genital, como un beso o la caricia, hasta el sadomasoquismo. Solo las prácticas sexuales no reproductivas.

¿Los componentes 'perversos' son patológicos y exclusivos en la vida sexual normal, según Freud?. Sí, son patológicos y solo se dan en casos excepcionales. No, Freud demuestra que estos componentes son universales y están presentes en la vida sexual normal, volviéndose patológicos solo si son exclusivos y fijados. Freud considera que son siempre exclusivos y patológicos.

En la neurosis, ¿cómo se manifiestan las mociones pulsionales perversas?. Se ejecutan directamente y sin represión. Son reprimidas y retornan desfiguradas en el cuerpo o el pensamiento. Desaparecen por completo y no tienen manifestación.

¿A qué se refiere Freud con 'la neurosis es, por así decirlo, el negativo de la perversión'?. Que la neurosis es lo opuesto directo y contrario a la perversión. Que en la neurosis las pulsiones perversas se manifiestan de forma reprimida, mientras que en la perversión se manifiestan directamente. Que ambas comparten la misma causa pero se expresan de manera opuesta.

¿Cuándo comienza la vida sexual infantil según las fases del desarrollo psicosexual de Freud?. Comienza en la pubertad. Comienza inmediatamente después del nacimiento con exteriorizaciones autoeróticas. Comienza en la fase oral.

¿Cuál es la primera organización libidinal en el desarrollo psicosexual infantil?. La fase anal. La fase fálica. La fase oral.

Según Abraham, ¿en qué se subdivide la fase oral?. Fase oral de succión y fase oral sádica (de mordedura). Fase oral de placer y fase oral de displacer. Fase oral temprana y fase oral tardía.

En la fase anal (aproximadamente 2 a 4 años), ¿qué zona erógena es la predominante?. La zona oral. La zona anal. La zona genital.

¿Qué valor simbólico tienen las heces en la fase anal, según el texto?. Ningún valor, solo son desechos. Son un primer 'regalo' o moneda de cambio, precursor del dinero. Representan el placer y el displacer.

El sadomasoquismo en la fase anal está ligado a qué función?. A la función de succión. A la función de defecación y el dominio muscular. A la función de retención únicamente.

Según Freud, ¿los rasgos de carácter adultos son continuaciones de qué pulsiones?. Exclusivamente de las pulsiones orales. Exclusivamente de las pulsiones fálicas. Continuaciones directas, sublimaciones o formaciones reactivas de las pulsiones anales.

En la fase fálica (u organización genital infantil), ¿qué zona erógena es la predominante?. La zona oral. La zona anal. La zona genital.

¿Qué particularidad tiene la fase fálica respecto al genital?. Se da primacía a los genitales femeninos. Para ambos sexos, solo cuenta un genital: el masculino/falo. Los genitales son secundarios a las zonas erógenas anteriores.

¿Qué eventos psíquicos importantes ocurren durante la fase fálica?. El desarrollo del Complejo de Superyó y la moral. El impacto de la diferencia sexual anatómica, el Complejo de Edipo y el Complejo de Castración. La consolidación de la identidad de género.

¿Cuál es el nombre del período que sigue a la fase fálica y dura hasta la pubertad?. Período de latencia. Período de latencia. Período de latencia.

¿Qué sucede durante el período de latencia?. Se intensifica la actividad sexual y la represión disminuye. Se intensifica la represión, se desexualizan los vínculos y se fortalecen los diques psíquicos. Los deseos sexuales se expresan libremente.

¿Qué son los 'diques psíquicos' que se erigen durante la latencia?. Fantasías sexuales prohibidas. Asco, pudor, moral y aspiraciones estéticas. Instintos de vida y muerte.

¿Qué ocurre en las 'Metamorfosis de la pubertad' (organización genital adulta)?. Las pulsiones parciales se desorganizan. Las pulsiones parciales se subordinan a la primacía genital y la función reproductiva. La sexualidad se detiene por completo.

¿Qué implica la reedición de las elecciones de objeto infantiles (incestuosas) en la pubertad?. Su completa eliminación. Su rectificación y sustitución por objetos exogámicos fuera de la familia. Su intensificación.

Freud advierte que la masculinidad y feminidad puras son construcciones teóricas inciertas debido a qué?. Al Complejo de Edipo. A la disposición bisexual constitucional. A la fase oral.

¿Qué rectifica Freud en su escrito 'Mis tesis sobre el papel de la sexualidad en la etiología de las neurosis'?. Su teoría inicial de la etiología traumática de la histeria. La importancia de la fase oral en el desarrollo. La teoría de los instintos.

¿Cuál fue la creencia inicial de Freud sobre los relatos de seducción en pacientes histéricas?. Que eran fantasías creadas en la pubertad. Que eran siempre hechos reales de abuso sexual infantil. Que eran metáforas de conflictos internos.

¿Qué descubrió Freud posteriormente sobre los relatos de seducción infantil?. Que eran invenciones creadas para encubrir deseos homosexuales. Que muchas de esas escenas eran fantasías (invenciones de recuerdos) creadas para defenderse del recuerdo de la propia actividad autoerótica. Que solo ocurrían en la fase anal.

¿Cuál es el nuevo esquema causal de los síntomas histéricos según Freud?. Son retoños directos de recuerdos traumáticos reales. Son figuraciones convertidas de fantasías inconscientes que se intercalan entre las impresiones infantiles y los síntomas actuales. Son causados exclusivamente por factores genéticos.

¿Qué son las 'Series Complementarias' formuladas por Freud?. Una teoría sobre la evolución de los sueños. Un esquema para explicar la causación de las neurosis, articulando factores endógenos y exógenos. Un modelo para entender la diferencia sexual.

Según el esquema de las Series Complementarias, ¿qué factores interactúan para producir una neurosis?. Solo la constitución hereditaria. Constitución hereditaria + Experiencias infantiles + Trauma / Frustración actual. Solo el trauma o la frustración actual.

¿Qué papel juega la 'fijación' (factor endógeno) en la causación de la neurosis según las Series Complementarias?. Si la fijación es débil, se necesita un trauma severo. Si la fijación es muy intensa, basta una frustración o trauma actual mínimo para desencadenar la neurosis; inversamente, si es débil, se requiere un trauma severo. La fijación no tiene relación con el desencadenamiento.

En 'El creador literario y el fantaseo', ¿con qué actividad infantil compara Freud la actividad del poeta?. Con el juego infantil y el fantaseo diurno. Con la fase oral. Con el Complejo de Edipo.

¿Cómo se comporta un niño que juega, según Freud?. Crea un mundo propio o reordena la realidad de manera placentera, tomándose el juego muy en serio. Crea un mundo que no se diferencia de la realidad. Juega sin ninguna seriedad y sin afecto.

¿Cuál es el opuesto del juego infantil, según el texto?. La seriedad. La realidad efectiva. La neurosis.

¿Qué ocurre con el placer de jugar cuando el niño se hace adulto?. El adulto renuncia por completo al placer del juego. El adulto permuta el apoyo en objetos reales por el fantasear (sueños diurnos). El adulto olvida cómo jugar.

¿Por qué el adulto se avergüenza de sus fantasías y las oculta?. Porque son ideas infantiles. Porque se espera de él que actúe en la realidad y sus fantasías provienen de deseos egoístas o prohibidos. Porque son muy complejas.

¿Qué fuerzas impulsan las fantasías y cuál es su función principal?. La curiosidad y la imaginación; su función es la exploración. Los deseos insatisfechos; su función es lograr un cumplimiento de deseo y rectificar la realidad insatisfactoria. Los recuerdos reprimidos; su función es la catarsis.

¿Quién es el protagonista invariable de los sueños diurnos?. Un personaje secundario. 'Su Majestad el Yo', un héroe invulnerable. El propio creador de la fantasía.

¿Cómo se relaciona la fantasía con los sueños nocturnos?. Son completamente diferentes. Son iguales en naturaleza, solo que de noche cobran validez deseos que en vigilia avergonzarían. Los sueños nocturnos son una forma de represión de las fantasías.

¿Qué son los mitos según Freud, en relación con las fantasías?. Creaciones literarias sin relación con la fantasía. Los sueños de los pueblos, vestigios deformados de las fantasías de deseo de naciones enteras. Historias inventadas para explicar la religión.

¿Cuándo las fantasías pueden crear las condiciones para la caída en la neurosis o psicosis?. Cuando son débiles y poco frecuentes. Cuando se vuelven hiperpotentes y exuberantes. Cuando se basan en la realidad.

¿Cómo logra el poeta conmovernos y hacernos gozar con sus fantasías?. Mediante la crudeza de sus deseos. A través de su arte formal, suavizando el carácter egoísta y ofreciendo un 'placer previo' o estético. Contando historias basadas en hechos reales.

En 'Sobre la más generalizada degradación de la vida amorosa', ¿qué dificultad analiza Freud?. La dificultad para tener hijos. La dificultad generalizada del ser humano civilizado para unificar el amor y el deseo sexual hacia un mismo objeto. La falta de deseo sexual en la vejez.

¿Cuáles son las dos corrientes de la vida amorosa que deben confluir para una actitud amorosa normal?. La corriente del deseo y la corriente del respeto. La corriente tierna (originada en el cuidado infantil) y la corriente sensual (impulsos sexuales directos). La corriente egocéntrica y la corriente altruista.

¿Qué sucede cuando la corriente sensual tropieza con la barrera del incesto en la pubertad?. Se integra fácilmente con la corriente tierna. La libido queda escindida si la fijación incestuosa es intensa y la frustración externa impide su descarga. Desaparece por completo.

¿Cómo se manifiesta la 'impotencia psíquica' en el hombre, según Freud?. Como una incapacidad física para la erección. Como una inhibición de la corriente sensual frente a la mujer amada/idealizada (esposa), provocando falla eréctil pese a tener órganos sanos. Como frigidez.

¿Qué tipo de objeto necesita el hombre para desplegar su potencia y placer sexual, según el texto?. Un objeto idealizado y respetado. Un objeto sexual degradado, éticamente inferior o desvinculado del modelo materno. Un objeto que represente a la madre.

¿Cómo se manifiesta la 'frigidez' en la mujer, según la teoría freudiana?. Como una imposibilidad física de realizar el acto sexual. Como una anestesia psíquica o ausencia de placer frente al marido legítimo (asociado al respeto), requiriendo lo prohibido o marginal para el deseo. Como un desinterés general por el sexo.

Síntesis: ¿Qué exige la cultura y la represión en el ser humano civilizado para que la sensualidad pueda ejercerse?. La completa anulación de la sensualidad. Una cuota de transgresión o degradación. El abandono de las relaciones tiernas.