REPASO TEMA 3 CLAVES EDUCATIVAS EN ESCENARIOS ACTUALES

¿Cuál es la definición de la Convención de los Derechos del Niño según Alston?. Normativa específica para la infancia. Instrumento pedagógico internacional. Tratado más completo en Derechos Humanos.

¿En qué siglo comenzó a fraguarse la evolución teórica de los derechos de la infancia?. Siglo XVIII. Siglo XIX. Siglo XX.

¿Qué importante organización se creó en 1919 relacionada con los derechos de la infancia?. UNICEF. Save the Children. Greenpeace.

¿Qué Declaración fue establecida por la Sociedad de Naciones en 1924 para la protección de la infancia?. Declaración de los Derechos del Niño. Declaración de Nueva York. Declaración de Ginebra.

¿En qué año se proclamó la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer?. 1989. 1979. 1959.

¿Cuál es la estructura clásica de la Convención Internacional de los Derechos del Niño?. Preámbulo y 50 artículos. Preámbulo y 54 artículos. Preámbulo y 60 artículos.

¿Cuál es el órgano encargado de supervisar la aplicación de la Convención por los Estados parte?. Comité de Derechos Humanos. Comité de los Derechos del Niño. Comité de la ONU.

¿En qué año se estableció la Carta Europea de los derechos del niño?. 1992. 1989. 2000.

¿Qué sistema de protección internacional aborda problemas específicos de la infancia en África?. ACERWC. OEA. ONU.

¿Qué principio se afirma de forma explícita por vez primera en un texto internacional de Derechos Humanos en 1959?. Derecho a la educación. Interés superior del niño. Protección contra la explotación infantil.

¿Cuál es el contenido de la Declaración de Ginebra de 1924?. Derechos laborales de los niños. Derechos de las mujeres. Principios para la atención y protección de la infancia.

¿Qué caracteriza al Comité de los Derechos del Niño según el texto?. Es un organismo económico internacional. Es un órgano independiente que supervisa la aplicación de la Convención. Es una institución educativa para niños.

¿Cuál es el periodo de revisión de los informes que deben realizar los Estados parte según la Convención?. Cada dos años. Cada diez años. Cada cinco años.

¿Qué organización publicó el libro "El siglo del niño" en 1909?. Unicef. Hellen Key. Save the Children.

¿Cuál es el objetivo principal de la Convención de los Derechos del Niño?. Proteger y promover los derechos de la infancia. Establecer derechos exclusivos para los niños. Establecer deberes para los niños.

¿Qué órgano supervisa la aplicación de la Convención en África?. Comité de Expertos en Derechos y Bienestar de los niños (ACERWC). Organización de Estados Americanos (OEA). Consejo de Europa.

¿Qué principios se destacan en la Convención de los Derechos del Niño?. Autonomía del niño y derechos laborales. Autonomía del niño y deberes del Estado. Autonomía del niño y cuidado y protección.

¿Cuál es la estructura de la Convención de los Derechos del Niño?. 2 Preámbulos y 54 artículos. Preámbulo y 50 artículos. Preámbulo y 54 artículos.

¿En qué año se proclamó la Convención Internacional de los Derechos del Niño?. 1979. 1989. 1959.

¿Qué otros sistemas de protección internacional se mencionan en el texto aparte de la Convención de los Derechos del Niño?. Sistema de la Unión Africana y sistema de la Organización de Estados Americanos. Sistema de la Unión Africana y sistema de la ONU. Sistema de la Unión Europea y sistema de la ONU.

¿Cuáles son las características de los derechos humanos según la Conferencia de Viena de 1993?. Inalienables, universales, desechables, independientes. Universales, indivisibles, interdependientes, imprescriptibles. Universales, independientes, limitados, prescribibles.

¿Qué papel desempeña la educación en la protección de los derechos humanos, según la Observación General nº 13 del Comité Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales?. La educación es un derecho autónomo y un medio indispensable para realizar otros derechos humanos. La educación no tiene relación con los derechos humanos. La educación solo es importante para el desarrollo económico.

¿Qué significa que los derechos humanos son "inalienables"?. Que los derechos humanos pueden ser vendidos. Que los derechos humanos solo se aplican a ciertas personas. Que los derechos humanos no pueden ser separados de la persona y no pueden ser renunciados.

¿Qué derecho se enfatiza en el artículo 18 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos?. Libertad de pensamiento, conciencia y religión. Libertad de expresión. Derecho a la vivienda.

Según la Convención Internacional de los Derechos del Niño, ¿cuál es una consideración primordial en todas las medidas concernientes a los niños?. El interés de los padres. El interés superior del niño. El interés de la comunidad.

Según el artículo 29 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, ¿cuál es uno de los objetivos de la educación del niño?. Imponer una única cultura y valores a todos los niños. Desarrollar la personalidad y aptitudes del niño al máximo de sus posibilidades. Restringir la libertad de los padres en la educación de sus hijos.

¿Qué dice el artículo 2 del Protocolo Adicional al Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales?. Que el Estado debe respetar el derecho de los padres a asegurar la educación conforme a sus convicciones religiosas y filosóficas. Que el Estado puede negar el derecho a la educación. Que el Estado debe supervisar todas las instituciones educativas.

¿Por qué es importante la educación en la protección del medio ambiente, según el artículo 29 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño?. Porque la educación debe inculcar al niño el respeto del medio ambiente natural. La educación no tiene relación con la protección del medio ambiente. La educación solo es importante para el desarrollo económico.

¿Cuál es el papel de la educación en la Convención Internacional de los Derechos del Niño?. La educación no tiene un papel definido en la Convención. La educación solo es mencionada brevemente en la Convención. Desarrollar la personalidad del niño, inculcar el respeto de los derechos humanos y preparar al niño para asumir una vida responsable en una sociedad libre.

¿Qué garantiza el artículo 28 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño en relación con la disciplina escolar?. Que la disciplina escolar se administre de modo compatible con la dignidad humana del niño. Que los niños no pueden ser disciplinados en la escuela. Que los profesores tienen plena libertad para administrar disciplina escolar como consideren oportuno.