Es un método de investigación social donde se trabaja abiertamente o de manera encubierta, de la vida cotidiana de personas durante un tiempo extenso, viendo lo que pasa, escuchando lo que se dice, recogiendo todo tipo de datos accesibles para arrojar luz sobre el tema que se ha elegido estudiar: Etnología Geografía Sociología Etnografía.
Cuando el docente se introduce en la escuela secundaria es importante participar en las múltiples actividades que dichos actores y que conozca rigurosamente todas aquellas situaciones que despliegan en su vida cotidiana, un trabajo donde se construye el conocimiento etnográfico como un conocimiento situado y resultado de un diálogo entre individuos y culturas, esto se da cuando: El docente esta preparando la planeación para trabajar El docente realiza material didáctico para dar su primer clase El docente entra con su registro al campo El docente trabaja en el campo para ver el avance de la hortaliza.
El docente que enviaron a la telesecundaria 134 de Nachuquis se encuentra estableciendo las etapas con términos de establecer etapas prederteminadas con relación a las actividades a cumplir en el campo, es decir está organizando también lo que se le conoce como diseño de investigación etnográfica que es una propuesta y un diseño de trabajo a emprender, estamos hablando de:
Los preparativos Los registros La salida del campo La descripción etnógrafica .
La maestra Karla utiliza este recurso como un medio de excavación o clave para recabar información y también como la mediación fundamental para el encuentro con el otro en un momento dado, es muy importante su utilización pues sin ella difícilmente se logrará recopilar información el aprendizaje con la mirada el aprendizaje con el tacto el aprendizaje con diálogo el aprendizaje con pares.
Propuesta en la que intervienen distintos tipos de métodos y técnicas vinculados tanto con formas de observación, modalidades de interacción como tipos de entrevistas Y para ello deberás entrar al campo a recolectar los datos necesarios, todo lo que escuches, lo que veas, lo que sientas, lo que aprendas y plasmarlo en un registro, es decir aprender a convivir y recuperar vivencias desde el mismo lugar para que la recolecta sea mas centrada, se esta practicando aqui...
El registro El ingreso al campo La observación participante Los preparativos.
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