La evaluación, al igual que otras disciplinas, ha estado sujeta a cambios importantes tanto en lo que se refiere al concepto como a sus funciones y utilidad. Actualmente la evaluación: Queda relegada a la etapa final del proceso formativo, comprobando en qué medida se han conseguido los objetivos inicialmente propuestos. Se identifica como un instrumento de control para detectar los puntos fuertes y débiles de la acción formativa y poder introducir las mejoras que se consideren oportunas. Consiste en pasar una serie de pruebas de conocimientos y ejercicios para comprobar las habilidades desarrolladas. Se caracteriza por recoger cuanta más información mejor y con todos esos datos poder tomar decisiones.
Lo que sea De lo que sea De lo que sea.
|
