Repaso tema 7 y 8 comunicacion

El TDAH es un trastorno neurobiológico caracterizado por un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere en la vida de la persona. Verdadero. Falso.

La mayoría de los síntomas del TDAH aparecen a partir de la adolescencia y solo en contextos académicos. Verdadero. Falso.

La prevalencia del TDAH en niños y adolescentes se sitúa entre el 4% y el 10%, aunque varía según los estudios. Verdadero. Falso.

Los niños con TDAH presentan habilidades lingüísticas similares a las de los niños con desarrollo típico. Verdadero. Falso.

Algunos estudios sugieren similitudes entre el perfil lingüístico del TDAH y el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Verdadero. Falso.

Las personas con TDAH solo presentan dificultades en el contenido del lenguaje, manteniéndose preservadas la forma y el uso. Verdadero. Falso.

Los niños con TDAH muestran dificultades en conciencia fonológica, morfosintaxis, semántica y habilidades narrativas. Verdadero. Falso.

Las narraciones producidas por niños con TDAH suelen ser largas, bien organizadas y con adecuada cohesión. Verdadero. Falso.

Las dificultades lingüísticas en el TDAH parecen estar relacionadas con problemas en la memoria de trabajo y en la memorización de estímulos auditivos. Verdadero. Falso.

Las dificultades en comprensión oral en el TDAH no tienen repercusión posterior en la comprensión escrita. Verdadero. Falso.

En el TDAH, el lenguaje receptivo suele estar más afectado que el expresivo. Verdadero. Falso.

Los mayores déficits lingüísticos en el TDAH se encuentran en tareas de comprensión de lenguaje no oral, como la comprensión de párrafos. Verdadero. fALSO.

El TDAH se considera una disfunción ejecutiva que afecta a habilidades como la internalización del lenguaje y el análisis de la información verbal. VERDADERO. FALSO.

Las dificultades narrativas en el TDAH aparecen únicamente en la narrativa escrita y no en la oral. VERDADERO. FALSO.

El uso pragmático del lenguaje está afectado en casi todos los niños con TDAH, especialmente en el subtipo combinado. VERDADERO. FALSO.

Los niños con síndrome de Down adquieren las habilidades comunicativas, por lo general, más tarde que los niños con desarrollo típico, aunque existe una gran variabilidad individual. VERDADERO. FALSO.

El retraso en la adquisición del lenguaje en el síndrome de Down se debe exclusivamente a factores cognitivos. VERDADERO. FALSO.

La intervención logopédica en niños con síndrome de Down debe ser siempre individualizada y adaptada a sus puntos fuertes y débiles. VERDADERO. FALSO.

Para el desarrollo del lenguaje, es suficiente con que el niño oiga los estímulos, sin necesidad de habilidades perceptivas. VERDADERO. FALSO.

Muchos niños con síndrome de Down presentan algún grado de pérdida auditiva a lo largo de su vida. VERDADERO. FALSO.

Según la Academia Americana de Pediatría, aproximadamente el 75% de los niños con síndrome de Down presentan pérdida auditiva significativa en algún momento. VERDADERO. FALSO.

Los niños con umbrales auditivos de 15 dB o menos presentan una pérdida auditiva leve. VERDADDERO. FAALSO.

La pérdida auditiva más frecuente en el síndrome de Down es la neurosensorial grave. VERDADERO. FALSO.

La otitis media serosa es una causa frecuente de sordera de transmisión en niños con síndrome de Down. Verdadero. Falso.

La acumulación de líquido en el oído medio no tiene impacto en el desarrollo del lenguaje si se trata de forma tardía. Verdadero. fALSO.

El procesamiento visoespacial es, en general, un punto fuerte en los niños con síndrome de Down. VERDADERO. FALSO.

Los niños con síndrome de Down suelen aprender mejor a través de instrucciones verbales que mediante apoyos visuales. VERDADERO. FALSO.

La memoria a corto plazo verbal es un área de especial dificultad en los niños con síndrome de Down. VERDADERO. FALSO.

En el síndrome de Down, las habilidades del lenguaje expresivo suelen estar más desarrolladas que las receptivas. VERDADERO. FALSO.

La pragmática es, en general, un área de relativa fortaleza en muchos niños con síndrome de Down. VERDADERO. FALSO.