¿Cuál es uno de los fundamentos para desarrollar el carácter democrático en la primera infancia?
La naturaleza biopsicosocial humana. La independencia absoluta de las estructuras socioculturales. La rigidez en la formación de la personalidad. ¿Por qué es esencial el trabajo educativo en la Etapa Infantil para el desarrollo de una cultura democrática?
Porque el carácter no se moldea en la infancia. Porque la personalidad no se ve afectada por las experiencias tempranas. Porque las experiencias en la infancia dejan una impronta en la personalidad. Según Victoria Camps, ¿qué categorías de disposiciones éticas son compatibles con la ciudadanía democrática?
Aprender a vivir con rigidez y sin flexibilidad. Aprender a vivir en desigualdad y segregación. Aprender a vivir con uno mismo y con los demás. ¿Qué aspectos fundamentales se consideran en el modelo de competencias para la cultura democrática?
Valores y habilidades.
Conocimientos exclusivamente. Actitudes y comprensión crítica. ¿Cuál es el papel de la educación para una ciudadanía democrática en la sociedad del siglo XXI?
Propiciar el autoritarismo y la pasividad ciudadana. Promover una participación activa y derechos. Limitar la comprensión crítica y el pensamiento reflexivo. ¿Qué señala la democracia según John Rawls?
La exclusión en la toma de decisiones. El ejercicio de la razón pública y la participación en decisiones políticas. La imposición de una única ideología. ¿Qué sugiere la educación para la ciudadanía en términos de valores y competencias?
Adquisición de derechos únicamente. Desarrollo de competencias sociales y ciudadanas. Exclusión de valores éticos. ¿Qué representa la participación dentro de la ciudadanía?
No tiene relevancia en la construcción de una sociedad democrática. Es solo un concepto teórico. Implica "tomar parte" y "compartir". ¿Por qué se considera fundamental escuchar a la infancia en la construcción de una sociedad democrática?
Porque los niños no tienen voz en asuntos sociales. Porque los niños no tienen derechos. Porque reconocer a los niños como ciudadanos implica atender sus opiniones y derechos. ¿Qué representa la infancia en términos sociales y culturales?
Una etapa sin influencia social. Una construcción social definida por normas y representaciones culturales. Una etapa sin diversidad ni pluralidad.
