En varios aspectos las condiciones generales de Guinea Ecuatorial afectan negativamente a la educación que los niños reciben. Según datos del PNUD anteriores al 2000, un 56% de población no tenía acceso a una fuente de agua tratada, y un 47% sin acceso a servicios de salubridad. La cifra de saneamiento creció a 60 en 2006 en ciudades, pero quedó en un 46 en zonas rurales Verdadero Falso.
El país cuenta con 150 médicos por cada 100.000 habitantes, los cuales han de ocuparse de enfermedades endémicas como malaria, otras tropicales y SIDA. El sistema nacional de salud es deficiente y carece de recursos suficientes. Verdadero Falso.
Unicef y PNUD coinciden en los datos, y añade que el 39% de menores de 5 años están afectados por retrasos del crecimiento, el 20% consume sal yodada. En tratamiento y prevención de la malaria, un 15% duerme con mosquitera, mientras el 49% de los que tienen fiebre recibe medicación antipalúdica. Verdadero Falso.
Además de los problemas de salud pública, se dan otras deficiencias como:
-Cortes de energía, viejas infraestructuras sin mantenimientos, apagones, calles cubiertas de barro y suciedad arrastrados por aguas residuales.
-Escaso transporte público, señalizaciones, ausencia de bibliotecas públicas, centros cívicos, librerías y quioscos de prensa, etc Verdadero Falso.
Las condiciones políticas no favorecen las iniciativas y actividades de los ciudadanos que desean mejorar sus condiciones de vida y ejercitar sus derechos sociales, políticos y culturales. La arbitrariedad y el abuso hacen que la gente se revelen contra los funcionarios del gobierno, tanto los altos como los de escalas inferiores. Verdadero Falso.
La UNESCO revela que hay un periódico en circulación y ninguna publicación periódica de cualquier otro tipo (revistas, semanarios, etc.). La producción editorial es inexistente y las bibliotecas públicas también hasta hace poco. Se calcula que hay 10 televisores, 7 ordenadores, 4 usuarios de Internet por cada 1000 habitantes. Verdadero Falso.
La UNESCO ha colocado a Guinea Ecuatorial entre los países con un desarrollo educativo bajo en su informe de 2006 sobre el progreso educativo mundial. De las cifras de alfabetización que se dan, la UNESCO señala que están basadas en la información provista por las propias autoridades del país, y los niveles reales de alfabetización pueden ser mucho más bajos que los publicados, debido a que los métodos de recogida de datos no se basan en la capacidad de las personas en lectura y escritura, sino en la facilidad o dificultad para leer una carta o diario. Verdadero Falso.
La UNESCO informa de que la enseñanza es obligatoria para menores de entre 7 y 11 años, mientras que la tasa neta de matriculación en primara es del 84,6%, un 91,4% para varones y 77,8% para mujeres. Además de un total del 40,5% de repetidores, siendo el % más alto en mujeres, y solo el 29,5% los que llegan al quinto grado, un 33,6% varones y un 25% mujeres Verdadero Falso.
La corrupción está en el gobierno, la economía y la sociedad, pero no en el ámbito educativo. Desde la sede del ministerio de educación hasta la escuela de un poblado, la corrupción afecta al tejido social en su totalidad, pero los profesores, estudiantes y padres saben que la educación es el único arma para cambiar la realidad de su entorno. Verdadero Falso.
La dejadez del gobierno afecta también a sus compromiso con las instituciones internacionales. El gobierno del país, como firmante de convenciones internacionales, ha de enviar periódicamente sus informes a varios organismos internacionales, pero el Comité para los Derechos del Niño de la ONU, en su trigésimo séptima sesión, lamentó que el informe inicial fuera enviado casi 10 años después de la fecha concertada. Guinea Ecuatorial ratificó la Convención para los Derechos del Niño en 1992 y su primer informe debió se enviado en 1994, cosa que no ocurrió. Verdadero Falso.
El Comité para los Derechos del niño de la ONU expresa preocupación por la aplicación de las leyes que garanticen la gratuidad y obligatoriedad de la educación primaria, también la falta de información sobre el presupuesto adjudicado a los gastos sociales para niños, que incluyen los relativos a salud, bienestar y educación, tanto en el ámbito nacional como en el local. También está preocupado porque las cantidades presupuestaria son insuficientes para responder a las prioridades locales y nacionales respecto de la protección y la promoción de los derechos de los niños. Verdadero Falso.
La CPDS denunció en 2015 que sólo un 12% de estudiantes superaron la prueba de selectividad (3600 alumnos presentados) y ofrece la siguiente explicación: esto se debe a la política educativa del gobierno de Obiang. El sector educativo está por los suelos, en retroceso e involución, durante los 36 años del golpe de libertad y en el transcurso de 20 años de explotación del petróleo, en el entorno de la ciudad de Malabo se han construido más de 8 campamentos militares y ni una sola escuela, los alumnos no pueden estudiar en condiciones normales. Verdadero Falso.
En cuanto a la enseñanza superior, el informe sobre el blanqueo de capitales recoge que el Senado de EEUU declaró que: el banco Riggs tb gestionó dos cuentas usadas para financiar la educación de estudiantes de Guinea. Los archivos del Riggs indican que desde 2001 hasta 2003, más de 100 estudiantes de ese país recibieron fondos para estudiar en el extranjero, a menudo en EEUU, se trataba de estudiantes que sacaban los mejores resultados académicos. Verdadero Falso.
La historia reciente de Guinea Ecuatorial, muestra que la apropiación indebida de la riqueza del país y la mala gestión por parte de la élite, políticas que son contrarias al bienestar general de la población, son las causas principales que explican la falta de desarrollo educativo y social. Verdadero Falso.
Bubi: Etnia que habita desde hace siglos en la isla de Bioko, que pertenece a la República de Guinea Ecuatorial. Aunque en tiempos fue mayoritaria en aquélla, ha dejado de serlo en los últimos tiempos. Verdadero Falso.
Derechos humanos: con fecha de 10 de diciembre de 1945, la Asamblea General de las NU aprobó y proclamó la Declaración Universal de DDHH y pidió al tiempo a todos sus miembros que la publicasen y fuese distribuida, expuesta, leída y comentada en los centros educativos de todo el mundo. Lo importante no es que no se cumpla esta petición, sino que los DDHH se violen en tantos países, tanto poderosos como débiles, desarrollados como en desarrollo, por gobiernos de uno u otro signo y en todo lugar y época. Verdadero Falso.
Desarrollo económico: no hay una definición única, aunque generalmente se entiende el nivel económico alcanzado por un país. Se identifica principalmente con una medida económica, la cifra del producto interior bruto (PIB). Esta medida adquiere más significado cuando los países se comparan entre sí en función de esta cifra. En la actualidad, aunque se sigue empleando esta medida, se considera que no basta para mediar de forma adecuada el desarrollo de un país y por eso se promueven otro tipo de mediciones. Se ha dado paso a los conceptos de desarrollo humano, desarrollo sostenible y similares. Verdadero Falso.
Fang: Etnia minoritaria en Guinea Ecuatorial. Procedente de la parte continental, se ha extendido también a la isla de Bioko, donde anteriormente era mayoritaria la etnia Bubí. Los fang se extienden también por Gabón y Camerún. Además de estos dos grupos étnicos citados, en Guinea Ecuatorial también están los minoritarios Combe, Bisio, Ndowé Y Fernandino. Verdadero Falso.
Indice de Desarrollo Humano (IDH): aunque existen varios modelos, el más conocido es el elaborado por el Programa de la NU para el Desarrollo (PNUD). Con este índice se da un salto importante desde la medición del desarrollo a partir de un único indicador que se basa en el producto interior bruto de un país divido entre el número de habitantes del mismo, a otra medición que incluye diversas categorías: salud, educación y condiciones de vida de la población. Verdadero Falso.
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