ripasso dinamica
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Título del Test:
![]() ripasso dinamica Descripción: domande chiuse |



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Cosa notò Delage rispetto al sogno. I sogni sono la compensazione di desideri non soddisfatti. I sogni sono l'elaborazione di traumi. I sogni sono il frutto di desideri rimossi. I sogni deriverebbero da pensieri e azioni non completate, e da percezioni non nitide avute nella vita cosciente. Cosa ha permesso la guarigione di Anna O.?. l'emersione degli impulsi libidici associati alle fantasie sessuali. il trattamento ipnotico. l'integrazione del ricordo traumatico con la pulsione di vita e di morte. l' emersione del ricordo dei fatti traumatici e delle emozioni connesse. Quali possono essere gli ostacoli ad un nomale sviluppo psicosessuale (della libido) ?. regressione e fissazione. fissazione e rimozione. rimozione e regressione. rimozione e fattori costituzionali. Qual è la funzione della paura di evirazione?. tenere a bada le pusioni sessuali. apprendere le regole morali. impedire la masturbazione. evitare le tendenze incestuose. Qual è il rapporto tra la rimozione e l'inconscio. Nell'inconscio è presente sia materiale derivante da una rimozione consecutiva, sia materiale derivante da una rimozione originaria. Nell'inconscio è presente sia materiale derivante da una rimozione sistematica, sia materiale derivante dalla rimozione di impulsi inaccettabili dalla coscienza morale. Nell'inconscio è presente materiale derivante da una rimozione morale. Nell'incoscio è presente materiale derivante dalla rimozione originaria. Qual è l'origine dei complessi?. situazioni traumatiche avvenute in età infantile che bloccano l'energia psichica fissandola al trauma. la non integrazione della personalità a seguito di un blocco dell'energia psichica. la presenza di archetipi persecutori. un rapporto emotivamente disregolato con la figura materna. Cosa è il Sé nella psicologia anlitica Junghiana?. L'individuo nella sua interezza intrapsichica. Le risposte precedenti sono tutte vere. la dimensione individuale e collettiva dell'esperienza soggettiva. l'insieme dell'ES, Io, e SupeIo. Che tipo di importanza da al ruolo delle pulsioni?. parziale. lo pone alla base dell'adattamento alla realtà. relativo. assoluto. Cosa s'intende, secondo Hartman, per narcisismo?. un investimento libidico oggettuale. un investimento libidico del Sé. un investimento libidico dell'Io. nessuna delle tre precedenti risposte è vera. A differenza di S. Freud qual è la concezione di Spitz rispetto alla funzione dell'oggetto libidico?. è un mezzo atto a procurare piacere attraverso la scarica libidica. è un mezzo essenziale che procura il legame attraverso cui è possibile lo sviluppo psicologico. è un mezzo che favorisce lo sviluppo psicologico del bambino attraverso il gioco. è un mezzo attraverso cui l'Io si sviluppa in maniera adattativa all'ambiente. Che differenza sussiste tra Freud e la Klein rispetto alle caratteristiche dell'oggetto?. Per Freud ha solo caratteristiche libidiche, per la Klein anche pulsionali. Per Freud ha solo caratteristiche parziali, per la Klein totali. Per Freud ha solo caratteristiche pulsionali, per la Klein libidiche. Per Freud ha solo caratteristiche pulsionali, per la Klein anche psicologiche. Qual è la principale differenza teorica tra Freud e la Klein rispetto al Super-io?. per Freud è la condizione essenziale affinchè il bambino possa transitare nel periodo di latenza, per la Klein è condizione imprescindibile perché si possa sviluppare nel bambino una fantasia consolatoria. per Freud il SuperIo nasce con il tramonto del complesso di Edipo, per la Klein è parte di esso. per Freud ha un importanza relativa per lo sviluppo delle nevosi, per la Klein ha un importanza fondamentale per lo sviluppo delle fantasie persecutorie. tutte le precedenti sono vere. Per la Klein a cosa servono le fantasie per il Lattante?. permettono la realizzazione di bisogni pulsionali. permettono l'unificazione dell'oggetto. permettono di compensare i propri bisogni pulsionali frustrati. permettono di sperimentarsi e sviluppare il senso di Sé. Quale ruolo Fairbairn attribuisce alle pulsioni?. E' uguale a quella concepita da Freud. la pulsione è orientata alla scarica energetica di tensione nella relazione oggettuale fantasmatica. la ricerca di piacere non è concepita come scarica pulsionale ma come ricerca d'oggetto. Nessuna delle tre precedenti risposte è vera. Cosa si intende per holding?. l'esperienza primaria di contenimento vissuta dalla madre nelle prime relazioni oggettuali. un supporto materno facilitante sia fisico che psichico in continua evoluzione. un rivivere da parte materna all'interno della relazione con il neonato una condizione regressiva prmaria. Nessuna delle tre precedenti risposte è vera. Cosa si intende per preoccupazione materna primaria?. un'esperienza che si realizza nelle relazione intersoggettiva di automutuaregolazione tra neonato e madre. uno stato di apprensione nei confronti del neonato. una funzione materna naturale la cui qualità permette di essere da sostegno al neonato nello lo sviluppo della sua soggettività. uno stato di attivazione psicobiologica nei confronti del neonato che regola gli stati dell'umore. Cos'è il Sé per Winnicott?. è l'Io. l'esperienza della soggettività. l'esperienza personale del mondo che una persona realizza nell'ultima parte della sua vita. un pronome con funzione di complemento. Confronta il concetto di non-integrazione di Winnicott con quello di frammentazione della Klein. Per la Klein la frammentazione ha a che fare con la scissione dell'oggetto, mentre per Winnicott la non integrazione è uno stato patologico dovuto alla disregolazione nella relazione materna. Per la Klein ci riferiamo alla posizione schizoparanoide, mentre per Winnicott ci riferiamo alla non integrazione dell'Io. Nessuna delle tre precedenti risposte è vera. Per la Klein la frammentazione genera angoscia, per Winniccott il bambino vive l'esperienza di frammenti della realtà che sono diffusi. Quali sono i punti salienti caratterizzanti il modello strutturale. la prima topica, il conflitto e la rimozione. La prima, la seconda topica, il conflitto e la rimozione. la seconda topica, il conflitto e la rimozione. il Complesso diEdipo, il conflitto e la rimozione. Cosa accade quando una persona entra a far parte di un gruppo?. si attiva l'angoscia paranoica e persecutoria propria della posizione schizoparanoide, e perde una certa quota di parti di sé al fine di entrare in contatto con il gruppo. perde una certa quota di parti di sé per poter entrare in contatto con il gruppo in modo da attivare la group mind. si attiva l'angoscia paranoica e persecutoria propria della posizione schizoparanoide che il gruppo proietterà all'esterno. si attivano meccanismi esplusivi che vengono gradatamente elaborati per permettere alla persona di entrarne a fare parte del gruppo. Cosa intende Stern per Sensi di Sé. nessua è vera. il significato e il senso che ogni persona attribuisce alla propria vita. l'esperienza soggettiva organizzante. l'esperienza consolidata durante il ciclo di vita in relazione a determinati contesti. Qual è il focus su pone l'attenzione l'Infant Research?. l'interazione che intercorre tra il bambino ed il gruppo dei pari. l'interazione che intercorre tra due persone. nessuna è vera. il comportamento del bambino in relazione al comportamento genitoriale. Come viene intesa l'intersoggettività da Beatrice Beebe?. come processo interattivo sovraorinato e sovramodale orientato alla decodifica delle intenzioni dell'interlocutore. come processo relazionale cocostruito in base alla tipologia di perone con cui si è in interazione. come processo che emerge dall'integrazione tra regolazione interattiva e autoregolazione. come processo interattivo innato e condizionato da schemi prefissati. Come viene intesa l'intersoggettività da Edward Tronik?. come processo interattivo sovraorinato e sovramodale orientato alla decodifica delle intenzioni dell'interlocutore. come una mutua-regolazione di stati affettivi. come processo interattivo innato e condizionato da schemi prefissati. come processo relazionale cocostruito in base alla tipologia di perone con cui si è in interazione. Cosa sono I neuroni specchio. Neuroni che della corteccia premotoria F5 che si attivano quando compiamo azioni edonistiche. Neuroni dell'area F5 che sono sensoriali o motori, ma che si attivano in situazioni diverse come compiere un atto motorio oppure osservare un atto motorio finalizzato o intenzionale non direttamente visibile. Neuroni dell'area F5 che non sono sensoriali o motori, ma che si attivano in situazioni diverse come compiere un atto motorio oppure osservare un atto motorio finalizzato o intenzionale non direttamente visibile. Neuroni del parte antero posteriore del cervello che si attivano quando ci osser-viamo allo specchio. Cosa si intende per visione "noi-centrica"?. L'unicità della relazione intersoggettiva tra madre e bambino. Nella relazione intersoggettiva, attraverso il processo della simulazione incarnata, vi è una dimensione di identità che fonda e precede la differenza. Una chiusura simbiotica duale che si fonda sulla simulazione incarnata che precede la formazione del Sé. Nessuna delle tre precedenti risposte è vera. Nel codice multiplo di Wilma Bucci quali sono i principali codici di elaborazione?. elaborazione sub-simbolica verbale, elaborazione simbolica paraverbale, elaborazione non verbale. elaborazione simbolica verbale, elaborazione sub simbolica non verbale, elaborazione non verbale. elaborazione simbolica verbale, elaborazione sub simbolica paraverbale, elaborazione iconografica. elaborazione simbolica verbale, elaborazione sub simbolica paraverbale, elaborazione non verbale. Cosa afferma la teoria del codice multiplo di Wilma Bucci?. le emozioni vengono elaborate a livello sensoriale, motorio, somatico , cognitivo e linguistico stesso momento e tutti questi livelli di elaborazione si integrano tra loro nell'organizzazione del Sé. I processi cognitivi come le emozioni vengono elaborate in sequenza parallela e asinconcronica in modo da costituire un'organizzazione del Sé integrato. La memoria è la funzione psicologica più importante per la costruzione della propria identità, a cui concorrono gli stati affettivi, le cognizioni e il linguaggio in elaborazione parallela. Nessuna delle tre precedenti risposte è vera. Cosa intendiamo per dissociazione?. la dissociazione è l'operazione che porta il corpo a simbolizzare: non è più la mente a parlare, ma è il corpo a "parlare", somatizzando (come nell'isteria). la dissociazione separa la mente dal corpo; la dissociazione è generata da un trauma e il corpo dà parola alla sofferenza del trauma. E' un sintomo psicopatologico che siesprime attraverso il corpo. la dissociazione è un processo esplito di opposizione e disaccordo del paziente con l'interpretazione data dall'analista dutrante l'analisi. Cosa intendiamo per conversione?. la conversione è il processo per cui una persona fa proprio un credo religioso seguendone i principi e i valori. la conversione è l'operazione che porta il corpo a simbolizzare: non è più la mente a parlare, ma è il corpo a "parlare", somatizzando (come nell'isteria). la conversione è un cambiamento sostanziale della personalità dopo il processo analitico che porta a scelte di vita molto diverse da quelle precedenti. è un sintomo psicopatologico che siesprime attraverso il corpo. Su quale presupposto si basa la diagnosi dimensionale?. la psicopatologia si basa su una teoria del funzionamento psichico, sulla comprensione del funzionamento psicologico individuale in relazione al contesto del paziente. la psicopatologia è concepita secondo variazioni quantitative e qualitative del funzionamento psichico (relative alla gravità del disturbo, alla struttura della personalità, alla percezione, alla cognizione, alla tonalità dell'umore, ecc.) in un�continuum�che va fino alla normalità. la psicopatologia si basa sulla dimensione sincronica e diacronica (considera i vissuti e l'esperienze presenti e passate), sul senso della sofferenza. sono tutte vere. A quali requisiti deve rispondere una diagnosi?. classificabilità e specificità. classificabilità e sistematicità. specificità e generalizzabilità. classificabilità e generalizzabilità. |




