¿Qué autor habla por primera vez de los síntomas cognitivos de la esquizofrenia?.
¿Qué aspecto cognitivo está más documentado en su afectación en la esquizofrenia? Atención Memoria Habilidades visoconstructivas Coordinación Oculomotora.
Sobre la atención en pacientes con esquizofrenia Tienen mayor rendimiento en tareas de alto procesamiento Tienen un rendimiento normal en tareas de procesamiento automático Tienen menor tiempo de reacción en tareas de procesamiento automático Los estudios no parecen mostrar diferencias con respecto a población normal.
¿Qué autor observa, en población con esquizofrenia, una ruptura del hilo asociativo del pensamiento?.
Señala aquellas tareas o constructos en los que la investigación apunta a que existen diferencias entre personas con y sin esquizofrenia Tiempo de reacción Atención sostenida P300 P150 Conductancia dérmica Escucha dicótica Movimientos sacádicos Escala Weschler-IV Capacidad de inhibición de respuesta Respuesta de Orientación.
¿Cómo se denomina al hecho de que las personas con esquizofrenia no se benefician de la regularidad de intervalos preparatorios?.
¿A qué hace referencia el efecto de cruce? A una dificultad en la inhibición de respuesta en tareas tipo Stroop A la incapacidad de beneficiarse de intervalos mayores y regulares de respuesta A la persistencia de respuesta a lo largo de tarea, de modo aquiescente.
El tiempo de reacción Es mayor en personas con esquizofrenia Es menor en personas con esquifrenia Es igual al de la población normal No hay estudios que documenten acerca de esto.
¿Qué tarea se ha utilizado para documentar las diferencias en atención sostenida?.
¿Qué conclusión extraemos de las anomalías de personas con esquizofrenia en el CPT? Mala selección de recursos atencionales Dificultades en el mantenimiento de la atención sostenida Baja capacidad para mantener un estado de alerta Mala habilidad de inhibición de respuesta.
¿Qué conclusión extraemos de los estudios acerca de escucha dicótica? Hiperactividad frontal Hiperactividad del hemisferio izquierdo Hiperactividad del hemisferio derecho Ventaja auditiva izquieda.
¿Qué se ha observado en los estudios de escucha dicótica? Mayores errores de intrusión Respuesta de Orientación afectada Mayores errores de omisión Menor tiempo de reacción.
¿Qué características están ligadas los estudios de potenciales evocados en personas con esquizofrenia? Mayor amplitud Menor amplitud Mayor latencia Menor latencia.
¿Qué otro proceso cognitivo se ve mayoritariamente influenciado por los déficits de atención? Memoria Percepción Lenguaje Pensamiento.
Escribe en un folio las principales quejas de los pacientes que se pueden relacionar con déficits cogntivos Hecho No.
¿Qué solemos hacer al intervenir sobre déficits cognitivos? Establecer estrategias compensatorias Modificar los procesos cognitivos Restaurar habilidades cognitivas previas Compensar los déficits con el apoyo de la familia.
¿Cómo se llama el instrumento más utilizado en rehabilitación para la evaluación de los déficits cognitivos?.
Con respecto a la intervención en déficits cognitivos Se llevan a cabo en sesiones de 3 a 6 personas La duración media es de 5 meses Se hace una evaluación pre-post.
Escribe en un folio las ventajas e inconvenientes de la rehabilitación cognitiva Oki BUf.
En los estudios de conductancia dérmica, se detecta una ausencia de...
Intervención con un programa específico en rehabilitación cognitiva Modificación de déficits cognitivos básicos Habilidad particular.
Escribe en un folio los posibles contenidos de un programa de rehabilitación cognitiva Hecho.
Tarea del SCIP que consiste en aprender una lista de 10 palabras en 3 ensayos.
Tarea del SCIP que consiste en recordar la lista de palabras anteriormente aprendida.
Tarea del SCIP que consiste en generar el mayor número de palabras que empiecen por una letra en 30 segundos.
Tarea del SCIP que consiste hacer equivaler una serie de letras a código morse.
Tarea del SCIP que consiste en repetir una tríada de letras en un orden determinado.
Normalidad 0-2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos.
Deterioro cognitivo leve 0-2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos.
Deterioro cognitivo moderado 0-2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos.
Deterioro cognitivo severo 0-2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos.
El programa propuesto incluye 2 sesiones por semana de 45 minutos cada una ok.
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