Santos

¿Capacidad de que un instrumento o programa cumpla la función para la que fue creado?. Efectividad. Eficacia. Eficiencia. Ninguna es correcta.

Hace referencia a la capacidad de funcionar en un ambiente correcto, es decir, cuando el instrumento se aplica en condiciones reales. Eficacia. Efectividad. Eficiencia. Ninguna es correcta.

Introduce la variable del coste, balanceando la importancia que se concede a la eficacia y efectividad con la carga económica que supone. Eficacia. Efectividad. Eficiencia. Ninguna es correcta.

¿Cuál de las siguientes es una técnica de grupo en la que se pide al grupo expresar con una o dos palabras lo que les sugiere un tema?. Role-playing. Análisis de casos. Tormenta de ideas. Demostración con entrenamiento.

¿En qué técnica de grupo se forman subgrupos de 6 personas para debatir durante 6 minutos?. Philips 66. Foto-palabra. Charla. Ejercicios o juegos.

¿Qué técnica utiliza imágenes para que los participantes elijan una y expliquen su elección?. Cuestionario. Lectura con discusión. Foto-palabra. Análisis de texto.

¿Cuál es una técnica que consiste en una exposición sobre un tema de interés seguida de discusiones en pequeños grupos?. Video con discusión. Charla. Ejercicios o juegos. Simulación operativa.

¿Qué técnica se basa en la visualización de un vídeo seguida de una discusión en grupo?. Tormenta de ideas. Video con discusión. Análisis de casos. Role-playing.

¿Cuál de las siguientes técnicas consiste en analizar un caso real o simulado con un guion de análisis?. Análisis de casos. Discusión estructurada. Lectura con discusión. Simulación operativa.

¿En qué técnica se realiza un análisis guiado de un texto mediante preguntas?. Análisis de texto. Charla. Lectura con discusión. Ejercicios o juegos.

¿Qué técnica comienza directamente con una discusión sobre cuestiones propuestas?. Discusión estructurada. Análisis de texto. Tormenta de ideas. Charla.

¿Cuál de las siguientes técnicas utiliza ejercicios o juegos para que los participantes adopten posturas o actitudes?. Ejercicios o juegos. Philips 66. Simulación operativa. Foto-palabra.

¿En qué técnica se explica una habilidad social y se pide aplicarla en situaciones reales o simuladas?. Simulación operativa. Role-playing. Demostración con entrenamiento. Tormenta de ideas.

¿Qué técnica consiste en que varios individuos escenifiquen roles de un guion previamente proporcionado?. Role-playing. Análisis de casos. Video con discusión. Ayuda a la toma racional de decisiones.

¿Cuál es una técnica en la que se enseña a tomar decisiones aplicándola a situaciones planteadas?. Ayuda a la toma racional de decisiones. Lectura con discusión. Role-playing. Discusión estructurada.

¿En qué técnica se demuestra una habilidad psicomotora y luego se practica bajo supervisión?. Demostración con entrenamiento. Philips 66. Tormenta de ideas. Charla.

¿Qué se analiza en la evaluación de necesidades?. Los problemas de salud de la comunidad y factores de riesgo. La idoneidad de los modelos teóricos utilizados. La relación coste-beneficios del programa. Los efectos acumulados a medio y largo plazo.

La evaluación del diseño del programa se centra en: Analizar los modelos teóricos y características del entorno. Cuantificar los efectos del programa. Verificar la cobertura en la población objetivo. Comprobar los costos de ejecución del programa.

Cuál de las siguientes opciones describe la evaluación de la implementación?. Estudio del desarrollo del programa y ajustes realizados. Análisis de los efectos acumulados a largo plazo. Verificación de los efectos y su correspondencia con los objetivos. Investigación de la proporción de población alcanzada.

La evaluación de la cobertura se enfoca en: Comprobar si el programa llega a la población objetivo. Analizar los problemas de salud de la comunidad. Cuantificar los efectos del programa. Evaluar la relación coste-beneficio.

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de resultados?. Cuantificar los efectos del programa y su correspondencia con los objetivos. Analizar los modelos teóricos utilizados. Investigar la proporción de población alcanzada. Verificar los costos totales del programa.

La evaluación del impacto se encarga de: Analizar los efectos acumulados a medio y largo plazo. Evaluar la cobertura en la población objetivo. Verificar los costos y beneficios del programa. Comprobar la idoneidad de los modelos teóricos.

¿Qué analiza la evaluación económica en un programa de salud?. La relación coste-beneficio. Los efectos a largo plazo en la población diana. La idoneidad de los modelos teóricos y el entorno. La proporción de población alcanzada.

¿Qué tipo de evaluación consiste en un estudio de los problemas de salud de la comunidad, los factores de riesgo y las necesidades previamente detectadas?. Evaluación de necesidades. Evaluación de resultados. Evaluación de la cobertura. Evaluación económica.

¿Cuál es la evaluación que analiza la idoneidad de los modelos teóricos en función de la población diana, el entorno y los hábitos relacionados?. Evaluación del impacto. Evaluación de la implementación. Evaluación del diseño del programa. Evaluación de resultados.

¿Qué tipo de evaluación estudia el desarrollo del programa, cómo han funcionado las intervenciones y los ajustes realizados?. Evaluación de la implementación. Evaluación de necesidades. Evaluación económica. Evaluación de resultados.

¿En qué consiste la evaluación que investiga si el programa llega a la población objeto de la intervención y en qué proporción?. Evaluación de la cobertura. Evaluación del impacto. Evaluación de necesidades. Evaluación económica.

¿Cuál es la evaluación destinada a cuantificar o verificar los efectos del programa y su correspondencia con los objetivos previstos?. Evaluación de resultados. Evaluación de necesidades. Evaluación de la cobertura. Evaluación del diseño del programa.

¿Qué tipo de evaluación analiza los efectos acumulados a medio y largo plazo, no solo en la población diana sino en otras poblaciones?. Evaluación del impacto. Evaluación económica. Evaluación de resultados. Evaluación de necesidades.

¿Cuál es la evaluación que establece la relación coste-beneficios y cuantifica todos los costos del programa?. Evaluación económica. Evaluación del impacto. Evaluación de la cobertura. Evaluación de necesidades.