Según la teoría psicodinámica de la personalidad argumentaba que: Los seres humanos construyen su personalidad cuando se ponen al servicio de metas positivas, es decir, cuando sus acciones están dirigidas a alcanzar logros que tengan un componente benéfico. La conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo y que por lo general se dan fuera de la conciencia. La personalidad es una organización estable y perdurable del carácter, del temperamento, del intelecto y del físico de la persona. La personalidad es un conjunto de características psíquicas de una persona, estos son lo que determinan que los individuos actúen de manera diferente ante una determinada circunstancia.
Según la definición de la personalidad quiere decir que: Permite conocer de forma aproximada los motivos que llevan a un individuo a actuar, a sentir, a pensar y a desenvolverse en un medio.
No se desarrolla continuamente, es una entidad fija como considera el psicoanálisis, no se define exclusivamente por el comportamiento, de hecho, no está relacionada a la percepción que tiene el ser humano con relación a su entorno Forma en la cual una persona ejerce poder sobre otra, de tal manera que existe una codependencia entre la persona que ejerce su autoridad y quien la recibe.
Escoja la respuesta correcta emparejando los principales factores que influyen en el desarrollo de la personalidad con su respectiva característica. Factores genéticos Factores ambientales Factor de autodeterminación.
Empareje los componentes de la personalidad con sus respectivas características y escoja el literal con la respuesta correcta. Temperamento Carácter.
Identifique las características que pertenecen a la personalidad y escoja la respuesta correcta. Es adquirido y depende de las experiencias, la educación y el aprendizaje. Es una configuración de formas psíquicas interiorizadas. Es un elemento idéntico en todos los seres humanos, otorgándoles un sello grupal. Generalmente es consolidado y resistente al cambio, aunque puede operar de forma diferente en situaciones distintas.
Escoja la respuesta correcta: ¿Cuáles son las 3 propiedades constitutivas básicas de la persona en el carácter? Emotiva, actividad, repercusión Apático, amorfo, flemático Colérico, sentimental, nerviosos Flemático, sanguíneo, apasionado.
Escoja la respuesta correcta: ¿Cuáles son algunos de los principales factores que influyen en el desarrollo de la personalidad? Biológico. Psicológico. Social Individual,Personal, comunitario personal, psicológico, Biológico comunitario, biológico, social.
La personalidad se divide en dos componentes que son: Inteligencia, intelecto Persistencia, Control personal Temperamento, Carácter.
De la siguiente lista, según el autor Sigmund Freud: ¿Cuáles son los criterios de anormalidad Cluster B que determinan el tipo de personalidad?
1. Paranoica
2. Limítrofe
3. Esquizoide
4. Narcisista
5. Dependiente
6. Histérica
7. Histriónica
8. Antisocial 1, 2, 3, 6, 7 2, 4, 5, 7, 8 1, 3, 5, 6, 7 2, 4, 6, 7, 8.
De los siguientes enunciados sobre los criterios de anormalidad de Sigmund Freud, responda si son verdaderos o falsos según corresponda y seleccione el literal correcto.
1) La personalidad es un factor determinante para el ser humano y su desarrollo, todas las características que lo conforman, desde las conductas y comportamientos, hasta los pensamientos y las emociones, individualizan a un ser humano y lo vuelven único.
2) Esto significa que existen dos seres humanos idénticos en el mundo, cada uno es único, irrepetible e insustituible; otro factor que determina la individualidad de los seres humanos es el medio en el cual se desarrollan, aprenden y experimentan su realidad.
3) Es importante destacar que este enfoque deriva de corrientes mecanicistas, las cuales pretenden clasificar, cuantificar y medir diferentes factores y características del ser humano.
4) El estudio de la personalidad se ha “afinado”, hasta el punto de clasificarla de acuerdo a parámetros de normalidad o anormalidad con una perspectiva más científica, menos esotérica o pseudocientífica. F, V, F, V V, F, V, V V, V, F, V F, F, V, V.
Elija la respuesta correcta sobre los conceptos realizados por Sigmund Freud y los campos en donde han sido aplicados.
Cuando se habla de personalidad, Sigmund Freud es uno de los protagonistas de referencia teórica, con sus estudios abrió el camino para estudiar el desarrollo psíquico del ser humano. Los conceptos emanados del psicoanálisis se han aplicado extensamente en:
a. La educación
b. La patología de la normalidad
c. Identidad: juventud y crisis
d. La práctica psiquiátrica a, b a, c a,d b, d.
Seleccione según las teorías psicoanalíticas ¿qué autor irrumpió el modelo psicoanalítico? Carl Jung Erick Erikson Erich Fromm Sigmund Freud.
Seleccione la opción correcta: ¿Qué personaje es considerado como el Padre del psicoanálisis humanista? Jean Piaget Wilhelm Wundt Erich Fromm Sigmund Freud.
Elija la respuesta correcta y responda verdadero o falso:
¿Qué personalidades contiene cada bloque o Cluster de personalidad según el psicoanálisis y la psiquiatría?
a. Cluster A: personalidad dependiente, personalidad de evitación, personalidad obsesiva-compulsiva.
b. Cluster B: personalidad limítrofe, personalidad narcisista, personalidad histriónica, personalidad histérica, personalidad antisocial, personalidad psicopática
c. Cluster C: personalidad limítrofe, personalidad narcisista, personalidad histriónica, personalidad histérica, personalidad antisocial, personalidad psicopática
d. Cluster A: personalidad paranoica, personalidad esquizotípica, personalidad esquizoide. F, F, V, V F, V, F, F F, V, F, V V, V, F, V.
Seleccione la respuesta correcta: ¿Cómo está conformada la pirámide de Maslow? Amor, obediencia, respeto, seguridad. Autorrealización, reconocimiento, afiliación, seguridad, fisiología. El Yo, El Ellos y El Super yo Ansiedad, depresión, tristeza, bipolaridad.
Elija la opción correcta y complete el enunciado que hace referencia a la teoría propuesta por Carl Rogers, sobre la teoría humanística existencial en el enfoque centrado en la persona.
Rogers considera a la persona como un todo - organismo ................................ , dinámico y abierto, en la que existe un deseo de estabilidad, de coherencia y deseo de unidad y orden. Este organismo, dice, está constantemente en movimiento hacia niveles superiores de ...................... y de realización. Para la realización de este desarrollo dispone de un potencial orgásmico como una tendencia a la… ….. y auto perfeccionamiento. Una tendencia direccional…………….
1. Conciencia 2. Constructiva 3. Organizado 4. Autorrealización 1, 3, 2, 4 2, 3, 4, 1 3, 1, 4, 2 1, 4, 3, 2.
Según la teoría de la personalidad de Carl Rogers argumenta que:
a) Pone énfasis en la libertad de los individuos a la hora de tomar el rumbo de sus vidas, es decir, la personalidad de las personas puede analizarse según como se acerca o se aleja de lo que considera un individuo altamente funcional.
b) Todas las personas podían conseguir sus objetivos y deseos en la vida y cuando lo hacían, la auto-actualización había tenido lugar, a estas personas que son capaces de auto-actualizarse las llamaba personas plenamente funcionales.
c) Esta teoría de la personalidad tiene dos niveles. Uno biológico, las necesidades que tenemos todos y otro más personal, que son aquellas necesidades que tienen que son fruto de nuestros deseos y las experiencias que vamos viviendo.
d) La personalidad está relacionada con los aspectos motivacionales que tienen que ver con los objetivos y las situaciones que vive cada ser humano. a y b a y c b y c b y d.
Complete con la respuesta correcta según corresponda.
La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la………. proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el……….. cognoscitivo fruto de un… …… colaborativo
1.-proceso 2.- desarrollo 3.- participación 2, 3, 1 3, 2, 1 1, 3, 2 1, 2, 3.
¿Cuál es la teoría de la personalidad de Albert Ellis? Terapia Conductual Racional Emotiva Teoría de razonamiento Lógico Teoría Sociocultural Teoría psicodinámica.
¿En que se centran las leyes de adquisición de Tolman? Prácticas que establecen signos gestálticos o expectaciones Integridad del comportamiento Prácticas de signos gestálticos Investigación del aprendizaje.
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