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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESESegundo "A" - Prueba 2

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Título del test:
Segundo "A" - Prueba 2

Descripción:
Prueba de segundo "A" sobre PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
13/09/2021

Categoría:
Psicotécnicos

Número preguntas: 20
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Temario:
Elija la opción correcta y complete el siguiente párrafo referente a la teoría desarrollada por Vygotsky. El desarrollo ................... de los individuos se encuentra directamente relacionado con la interacción........................................ en el marco de la cultura dominante, es decir, que responde al proceso de …………………. cognitivo- social- socialización intuitivo-educativa-aprendizaje deductivo-social-enseñanza cognitivo-educativa- enseñanza.
¿Cuáles son las etapas que caracterizan la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget? Sensorio motora-pre operacional concreta-operaciones motoras-operaciones formales Sensorio operacional-pre motora-operaciones concretas-operaciones formales Sensorio motora-pre operacional-operaciones concretas-operaciones formales Sensorio motora-pre operacional-operaciones concretas-operaciones informales.
Elija la opción correcta y complete el siguiente párrafo referente a la teoría desarrollada por Piaget Según esta teoría se basa en ciertos aspectos como la ............................... biológica y el ……………… que se produce atendiendo a las diferentes ............................ y edades por las que atraviesa el …………. Formación-cambio-aspectos-adulto Obtención- desarrollo-intervalos- ser humano Maduración- desarrollo- etapas- niño Obstinación-cambio-ciclos-ser humano.
¿Cuál no es el papel del profesor en el aprendizaje significativo según Ausubel? Preocuparse de las cualidades del contenido a enseñar más que la cantidad de contenido Identificar los conocimientos previos que debe tener el alumno para adquirir los nuevos que se pretende enseñar Procurar que la enseñanza se realice como una transferencia de conocimiento y no una imposición Evitar enseñar al alumno a llevar a la práctica lo aprendido para asimilar el conocimiento, entre otras características.
Según Albert Bandura el mundo y el comportamiento de una persona causan mutuamente; a partir de esto empezó a considerar a la personalidad como una interacción entre tres cosas: 1. El ambiente 2. El comportamiento 3. La sociedad 4. Los procesos psicológicos de la persona 5. La experiencia 1-2-5 1-2-4 1-2-3 1-3-4 1,2,3.
Elije la opción correcta y complete su característica correspondiente de las teorías de la personalidad con las palabras propuestas: La propuesta teórica del ............................ y algunos de sus exponentes, principalmente, y los conceptos principales que denominan la constitución de la personalidad como; él o …………………………..; también se describirán teorías neo psicoanalíticas que pertenecen a otros autores como Carl Rogers, Fritz Perls y Abraham Maslow, que partieron fundamentalmente de la propuesta psicoanalítica de Freud, pero modificaron algunos aspectos teóricos. 1. Aparato psíquico 2. Psicoanálisis 3. Sigmund Freud 4. Las pulsiones de vida y muerte 3,2,1,4 4,1,2,3 3,2,1,4 2,3,1,4.
Según la teoría de la personalidad de Hipócrates argumentaba que: 1. Adoptó este punto de vista al defender la idea de que el cuerpo humano está formado por 4 sustancias básicas, también llamadas humores. 2. El comportamiento humano depende básicamente de las características físicas del organismo, y no tanto en las variables relacionadas con el contexto en el que se vive. 3. Cada humor expresa características físicas concretas, que intentaban describir la realidad a partir de propiedades cotidianas y fácilmente identificables materialmente. 4. Establece una relación entre el tipo de cuerpo y la personalidad la cual divide el físico humano tres tipos 5. Estableció el temperamento de cada persona acostumbra a ser entendida como la estructura básica encima de la cual se construye la personalidad de cada uno 1, 4 2, 5 4, 2 1, 3.
Según Hipócrates existe cuatro tipos de humores, cada uno de ellos expresa características físicas en la línea de los pensadores de la época, que intentaban describir la realidad a partir de propiedades cotidianas y fácilmente identificables materialmente, estos eran: Bilis negra, sangre, flema, colérico, bilis amarilla Bilis amarilla, bilis negra, colérico, sangre Sangre, bilis negra, bilis amarilla, flema Flema, bilis amarilla, colérico, bilis negra, sangre.
Según la Tipología de Kretschmer identifique que enunciado es verdadero y cual es falso, a continuación, seleccione el literal correcto. Enunciados: a. Es una tipología morfopsicológica b. Tipo picnico-ciclotímico. - Son individuos con predominio de las medidas transversales y circulares, talla baja, cuello corto y macizo, manos cortas y anchas, poco desarrollo muscular, propenso a la obesidad. c. Tipo atlético-viscoso. - Con muchas variedades dismorficas y predisposición, como el atlético, a la epilepsia. d. Tipo leptosomático (o asténico)-esquizotímico.- Su nombre deriva de las palabras griegas leptos = delgado y soma = cuerpo. V, V, V, F V, F, V, F V, V, F, V F, F, V, F.
Seleccione la respuesta correcta: ¿Según Galeno las personas sanguíneas se caracterizan por ser? 1) Alegres 2) Optimistas 3) Rencorosos 4) Solitarios 1,2 1,3 2,3 4,3.
Sheldon menciona tres “tipos” de cuerpos que tiene que ver con el somato tipo. Pero ¿Qué es el Somatipo? Manera de clasificar los tipos de cuerpos y sus características teniendo en cuenta sus características morfológicas. Corresponde a personas sociables, glotones, de temperamento estable y que les encanta la comodidad. Se refiere a individuos reservados, inhibidos, recatados y temerosos. Personas que suelen ser altas, con extremidades largas.
Según la biografía de Gordon Willard Allport argumentaba que: 1) Fue un psicólogo estadounidense, uno de los primeros psicólogos dedicados al estudio de la personalidad y a menudo se le considera como uno de los fundadores representativos de la psicología de la personalidad. 2) Parte de su influencia derivaba de su habilidad para abordar y conceptualizar extensamente temas importantes e interesantes. 3) Allport tuvo una influencia profunda y duradera en el campo de la psicología, incluso aunque su trabajo se cite menos que el de otras figuras más conocidas. 4) Entre sus alumnos se encontraban Jerome S. Bruner, Anthony Greenwald, Stanley Milgram, Leo Cartero, Claudio Naranjo, Thomas Pettigrew y M. Brewster Smith. Su hermano Floyd Henry Allport, fue profesor de psicología social y psicología política. 1, 2 3, 4 2, 3 1, 3.
Según la teoría de la personalidad, Hans Eysenck argumentaba: 1) Es una teoría basada en los resultados del análisis factorial de las respuestas de unos cuestionarios de personalidad. 2) El análisis de los sentimientos es una técnica que reduce el comportamiento. 3) El análisis factorial es una técnica que reduce el comportamiento a una serie de factores que pueden agruparse juntos. 4) Es una teoría basada en los resultados del análisis de la conducta y sentimientos. 1, 3 3, 4 2, 3 2, 4.
Selecciones la respuesta correcta: ¿Cuáles son los cinco grandes rasgos de la personalidad? a) La experiencia, responsabilidad, extraversión, cordialidad/amabilidad y estabilidad emocional. b) La experiencia, extraversión, cordialidad/amabilidad, honesto, responsabilidad c) La extraversión, amabilidad, responsabilidad, Neuroticismo y Apertura. d) La extraversión, responsabilidad, estabilidad emocional, honesta, a,c c,d d,a a.b.
Elije la opción correcta y complete el concepto correspondiente a la Teoría de la personalidad de los autores McCrae y Costa. La teoría de los cinco factores destaca la distinción entre las tendencias básicas, de base………, y las………, características condicionadas culturalmente. Las tendencias básicas abarcan los ................... y las disposiciones innatas mientras que las adaptaciones características incluyen lo adquirido…… los hábitos, las creencias, los papeles y las relaciones. 1 biológicas 2 habilidades 3 potenciales 4 adaptaciones 1,4,3,2 2,4,3,1 2,1,3,4 1,3,2,4.
Elije la opción correcta y complete el concepto correspondiente a las Concepciones previas de la teoría de Cattell Para obtener los ................................................. de personalidad, Cattell partió del análisis del… ............. , ya que consideraba que el idioma dispone de palabras que recogen cualquier ............................. (criterio léxico). Pero estaba en contra de la utilización de términos del lenguaje común para denominar a los ............................. , ya que podían llevar a confusión al estar cargados de juicios de valor y connotaciones. Afirmación, empíricas y teóricas, pensamiento. Rasgos fundamentales, lenguaje, cualidad, rasgos Percepción, internas y externas, comportamiento. Organización, empíricas y teóricas.
Selecciones la opción correcta y responda verdadero o falso según corresponda el enunciado. A. Para obtener los rasgos fundamentales de personalidad, Cattell no partió del análisis del lenguaje B. Cattell estaba a favor de la utilización de términos del lenguaje común para denominar a los rasgos, ya que podían llevar a confusión al estar cargados de juicios de valor y connotaciones. C. Propuso utilizar letras (A, B.) o Índices Universales (IU) seguidos de un número, términos griegos o neologismos en la descripción de estos rasgos. D. Argumentaba que en psicología se obtiene datos de múltiples formas, pero dado que ninguna es completamente satisfactoria, conviene utilizar distintos procedimientos para compensar los aspectos negativos de unos con los positivos de otros. E. La estructura de la personalidad Cattell se basó en un estudio de Allport y Odbert en el que recopilaron casi 18.000 términos del diccionario relativos a aspectos relevantes de la personalidad. F, F, V, V, V F, V, V, V, V V, V, F, F, F V, V, V, F, F.
Seleccione la opción correcta: ¿Cuál de los siguientes investigadores desarrolló numerosas obras como: Las bases biológicas de la personalidad (1967), Sexo y personalidad (1976) e Inteligencia: la lucha de la mente (1981)? Hans Jürgen Eysenck Dr. Paul T. Costa, Jr. Robert R. McCrae Gordon Allport.
Seleccione la respuesta correcta. a) La teoría de los cinco factores sostiene explícitamente que los rasgos de personalidad son tendencias endógenas, en nada influenciadas por el ambiente. b) La teoría de los cinco factores realiza el análisis del lenguaje, ya que consideraba que el idioma dispone de palabras que recogen cualquier cualidad (criterio léxico). c) La teoría de los cinco factores proporciona un marco útil para entender el desarrollo del temperamento infantil y la personalidad adulta. d) La teoría de los cinco factores intenta medir tres constructos dimensionales en el ser humano. V, V, F, F V, F, V, F F, F, V, F V, V, V, F.
¿Qué es la personalidad? Es un conjunto estable y organizado de rasgos y mecanismos en el ser humano que influye en sus interacciones con el entorno psicológico, social y físico que les rodea, y las modificaciones que realiza en él. Conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto. Es un conjunto inestable de rasgos y mecanismos en el ser humano que influye en sus interacciones con el entorno psicológico, social y físico que les rodea, y las modificaciones que realiza en los demás. Conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto, que influye en sus interacciones con el entorno psicológico, social y físico que les rodea.
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