¿A qué se refiere Foucault con el principio “Discontinuidad” dentro del discurso? A que los discursos deben de ser tratados como prácticas discontinuas que se cruzan, yuxtaponen, ignoran o excluyen. A que los discursos deben de ser colocados como prácticas continuas que se cruzan, yuxtaponen, ignoran o excluyen. A que los discursos deben de ser tratados como prácticas discontinuas que se entrelazan, yuxtaponen, ignoran o excluyen. A que los discursos deben de ser tratados como experiencias discontinuas que se entrelazan, aproximan, ignoran o excluyen.
¿La presencia de la “discontinuidad” que número de principio es? Número 1 Número 4 Número 3 Número 2.
¿Cuáles son los cuatro principios para el análisis del discurso propuestos por Michael Foucault? Discontinuo,trastocamiento, específico y exterioridad Trastocamienticidad, específico, discontinuo y exteriorización Trastocamiento, discontinuidad, especificidad y exterioridad Exteriorización, especificación, discontinuo y trastocamienticidad.
Complete
En la ______________ los discursos deben ser tratados como prácticas _____________ que se cruzan, yuxtaponen, ______________ o se excluyen.
Especificidad, continuas, resaltan Discontinuación, continuas, omiten Exterioridad, discontinuas, resaltan Discontinuidad, continuas, ignoran .
¿Cuál es la diferencia fundamental entre adoptar los principios de especificidad y adoptar un enfoque teórico universalista en la investigación según Foucault? Consiste entre los principios de especificidad y la relatividad Radica en la consideración del contexto y la diversidad Reside entre el poder y las estructuras sociales Radica entre la subjetividad y relativismo extremo.
¿Por qué es relevante considerar los principios de especificidad al analizar las relaciones de poder y las estructuras sociales, según Foucault? Evita universalismos simplistas. Potencia sesgos interpretativos Formula teorías generales Enfoque contextual.
Elija la respuesta correcta
¿En el orden del discurso de Michel Foucault de qué trata el principio de exterioridad? Partir del discurso hacia las condiciones externas de posibilidad, hacia lo que da motivo a la serie aleatoria de esos acontecimientos y que separa los límites. Partir del discurso hacia las condiciones internas de posibilidad, hacia lo que da motivo a la serie aleatoria de esos acontecimientos y que fija los límites. Partir del discurso hacia las condiciones externas de posibilidad, hacia lo que da motivo a la serie aleatoria de esos acontecimientos y que fija los límites Partir del discurso hacia las condiciones externas de posibilidad, hacia lo que da motivo a la serie no aleatoria de esos acontecimientos y que fija los límites.
Elija la respuesta correcta respecto al significado del discurso en el principio de exterioridad El discurso tiene un significado oculto hacia cuya revelación debemos orientar nuestros esfuerzos que han de concentrarse en el exterior del discurso. El discurso no tiene un significado oculto hacia cuya revelación debemos orientar nuestros esfuerzos que han de concentrarse en el exterior del discurso. El discurso no tiene un significado oculto hacia cuya revelación debemos orientar nuestros esfuerzos que han de concentrarse en el interior del discurso. El discurso no tiene un significado visible hacia cuya revelación debemos orientar nuestros esfuerzos que han de concentrarse en el exterior del discurso.
Complete el texto
El ______________________ es donde se reconocía el origen del __________, el autor, la disciplina, la voluntad de verdad, hay que reconocer el ___________________ del discurso. Principio de trastocamiento, discurso, enrarecimiento Principio de discontinuidad, conferencia, enrarecimiento Principio de especificidad, discurso, disperso Principio de exterioridad, conferencia, disperso.
Seleccione los principios para el análisis del discurso
1. Trastocamiento
2. Epílogo
3. Discontinuidad
4. Narración
5. Especificidad
6. Exterioridad 1,3,5,6 1,3,4,5 2,3,5,6 2,4,5,6.
Complete la siguiente caracterización que propone Michel Foucault acerca de los principios del análisis del discurso.
Los principios del análisis del discurso proponen que en toda _______________ la producción del discurso está ____________, seleccionada y redistribuida por cierto___________que permite entender de manera interna y externa al discurso. Comunidad, sometida, mecanismo Sociedad, controlada, procedimiento Humanidad, acoplada, instrumento Colectividad, entendida, tratamiento.
Seleccione el argumento por el cual analiza el discurso de Michael Foucault. Para comprender cómo se estructura el lenguaje y conocimiento a partir del poder. Con la finalidad de atacar a la voluntad del poder, prejuicios y costumbre. Para entender cuales son las condiciones externas y límites del discurso. Para separar los discursos válidos de los falsos.
¿Qué es la interculturalidad? Es un concepto interrelacionado que ha adquirido una gran relevancia en el mundo contemporáneo. Es un enfoque que promueve la interacción, respeto, valoración y comprensión de las diferencias culturales. Respuesta a los efectos de la globalización, buscando fomentar el entendimiento y la coexistencia armónica. Proceso que se caracteriza por la integración de los mercados y las sociedades a nivel global.
Elija correctamente las palabras que completen el siguiente enunciado
La interculturalidad implica reconocer que todas las ____________ tienen un valor ______________ y que el diálogo intercultural puede enriquecer tanto a nivel individual como ______________ y busca promover una actitud de apertura y aprendizaje mutuo. culturas – extrínseco – grupal comunidades – extrínseco – colectivo culturas – intrínseco – colectivo comunidades – intrínseco – grupal.
Seleccione la respuesta que corresponda:
¿Por qué es importante la interculturalidad en el contexto de globalización? Por la necesidad de abordar los desafíos y tensiones de la diversidad cultural. Por la exigencia de las mismas oportunidades. Por la obligación de dar a conocer las culturas existentes. Por la fatalidad de la marginación de las culturas.
Complete el siguiente enunciado sobre la interculturalidad.
La interculturalidad buscar __________ una actitud de apertura y aprendizaje mutuo, ___________ las diferencias como oportunidades de crecimiento y __________. incentivar, reconociendo, diálogo generar, estableciendo, colaboración promover, valorando, desarrollo establecer, considerando, reconocimiento.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de interculturalidad? La imposición de una cultura dominante sobre las demás. El aislamiento de diferentes culturas para evitar conflictos. El diálogo respetuoso y enriquecedor entre culturas diversas. La exclusión de cualquier manifestación cultural en una sociedad diversa.
¿Cuál es el objetivo principal de la interculturalidad? Eliminar todas las diferencias culturales para lograr la homogeneidad. Fomentar el aislamiento y la separación entre diferentes culturas. Promover el respeto, entendimiento y colaboración entre diversas culturas. Establecer una jerarquía de culturas en la sociedad.
¿Qué puede contribuir a la interculturalidad? La discriminación y la exclusión La comunicación abierta y el aprendizaje mutuo La promoción de una sola lengua y religión El aislamiento cultural.
¿Cuál es un ejemplo de intercambio cultural? Mantenerse en una burbuja cultural sin contacto externo Celebrar únicamente las festividades propias de una cultura Aprender sobre las tradiciones y costumbres de una cultura diferente Evitar el contacto con personas de otras culturas.
¿Qué es la globalización? Proceso de aislamiento y autarquía a nivel mundial en diferentes áreas. Proceso de creciente interconexión e interdependencia a nivel global en diversos ámbitos. Proceso de descentralización de la economía y la tecnología a nivel local. Proceso que promueve la homogeneidad cultural y elimina la diversidad.
Complete el siguiente texto
La ____________ ha generado una intensificación de los flujos de bienes, servicios, capital, personas e ideas a nivel ____________. Esto ha llevado a una mayor interacción y mezcla de ____________, así como a la difusión de prácticas culturales, valores y productos a través de fronteras. globalización-mundial-culturas interculturalidad-mundial-culturas globalización-nacional-valores interculturalidad-nacional-valores.
Seleccione Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.
Enunciado
- La globalización ha facilitado el contacto y el intercambio entre culturas.
- La globalización crea oportunidades para el encuentro pluricultural y multiétnico.
- La globalización plantea la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural.
- La globalización avanzó tan rápidamente por los avances tecnológicos.
V, F, V, V F, F, V, V V, F, F, V V, V, F, F.
Relacione la visión de globalización con la razón de defender su idea. 1. Optimista 2. Pesimista 3. Crítica.
¿Cuál es el tono general de "Los nadies"? Optimismo y celebración. Tristeza y resignación. Humor y sátira. Suspenso y misterio.
¿Cuál es la actitud de "Los nadies" frente a su situación? Aceptan pasivamente su destino. Intentan convertirse en líderes políticos. Sueñan con mejorar su situación y resisten. Buscan la inmortalidad a través de la fama.
¿Cuál es el papel de la literatura y arte en “Los nadies”? Ciclos integradores para el desarrollo educacional Promoción de la educación inclusiva; el despertar de la empatía A través de la literatura como arte para contar la historia Despertar la empatía y la conciencia social.
¿Por qué en la actualidad las personas han perdido identidad? Porque las personas viajan a otros países. Las personas ya no luchan en protestas sociales, es decir, aceptan fácilmente lo que propone la corrupción. Porque las personas han dejado de lado sus creencias y su forma de vivir por dar gusto a los gobernantes. Las personas pierden identidad por la desigualdad que se genera en la sociedad.
¿Cual es el objetivo en la obra “los nadies” de Eduardo Galeano? Dar a conocer las creencias de las personas marginadas. Dar a conocer las perspectivas de las personas marginadas. Explicar las percepciones políticas de las personas invisibilizadas. Explicar cómo las personas migran a otros países.
¿Cuál es el mensaje central transmitido por "Los nadies"? La importancia de la fama y el poder. La búsqueda de aventuras y emociones. La solidaridad y la lucha de los desposeídos. La exploración de mundos desconocidos.
¿En qué región geográfica se desarrolla principalmente la historia de "Los nadies"? Europa en la Edad Media. Asia en la época moderna. América Latina y sus realidades. África en el siglo XIX.
¿Qué representa “los nadies” en la obra de Eduardo Galeano? A las personas que no tienen voz ni influencia. Representa a las personas marginadas y olvidadas. Personas que carecen de oportunidades. Destaca la desigualdad y la injusticia política .
¿Cuál es el papel de la literatura en “Los nadies”? La literatura como un desarrollo educacional. Promoción de la educación inclusiva; el despertar y empatía. A través de la literatura se despierta la conciencia social. El leer libros genera una conciencia crítica y reflexiva. .
¿Qué concepto se refiere a la percepción que una persona tiene de sí misma en términos de su pertenencia a grupos sociales, cultura, género, raza, creencias y roles? Autoestima Personalidad Identidad Ambición.
Si una persona se siente profundamente conectado con las tradiciones, el folclore y la historia de su país de origen debido a su ascendencia y la influencia de su familia, ¿a qué aspecto de identidad se refiere? Identidad étnica Identidad cultural Identidad de género Identidad religiosa.
¿Desde qué perspectivas puede enunciar el migrante al establecerse en otro lugar? Sobre desafíos, política e identidad nacional. Sobre desafíos, adaptación e identidad cultural. Sobre desafíos, religión y adaptación. Sobre desafíos, adaptación e identidad de género.
¿Desde su lugar de enunciación, qué busca el líder político? Influir en la opinión pública. Opinar sobre las cosas negativas. Ocultar sus propuestas. Impedir el apoyo de la sociedad.
¿A qué se refiere el lugar de enunciación de un académico? Emitir discursos desde una posición pública de poder y autoridad. Enunciar desde la experiencia en temas específicos y áreas de conocimiento. Enunciar de acuerdo con una misión y visión de acuerdo a la labor. Emitir discursos con posición de influencia mediática desde un medio de comunicación.
¿A qué se refiere el lugar de enunciación de una persona LGBTQ+? Emitir discursos desde una posición públicas pública de poder y autoridad. Enunciar desde la experiencia en temas específicos y áreas de conocimiento. El enunciado se da desde la identidad y las experiencias con perspectivas sobre discriminación, derechos y las luchas de la comunidad. Emitir discursos con posición de influencia mediática desde un medio de comunicación.
¿A qué organización se unió Roque Dalton en 1973 después de regresar clandestinamente a su país? Partido Revolucionario Fuerzas Armadas Ejército Revolucionario del Pueblo (ERP) Movimiento Estudiantil.
¿Cómo fue calificado Roque Dalton dentro del ERP? Radical Revisionista Conservador Reformista.
¿En qué contexto histórico, Roque Dalton escribió cada una de sus obras? Perteneció al grupo de poetas de la generación comprometida, en donde su labor artística se vio influenciada por los hechos del martinato y el indigenismo. La dura realidad que le tocó sobrevivir desde joven, comenzando por el uso del apellido de su padre, sin que éste lo haya dado. Roque Dalton quiso compartir sus hechos, la juventud actual ha decidido ser agente de cambio y él como uno de los máximos referentes. Los puntos críticos desde los que ha sido abordada la producción de Roque han sido variados, desde la idealización izquierdista hasta la satanización derechista.
¿Cuál es la postura de Roque Dalton, en cuanto a la autonomía de la literatura?
La literatura, según la convención, es producto artístico revestido de autonomía. Por ello, la política resulta pertinente solo bajo ese principio. La literatura solo es posible en el contexto revolucionario, en un mundo justo para todos, en oposición al individualismo capitalista. Es un hecho que la gran literatura solo alcanza su auténtico sentido, su interrelación social integral, en el mundo desenajenado integralmente que construyen los revolucionarios de hoy por la dura vía del socialismo. El oficio de poeta entra en conflicto, no con el militante de izquierda, sino con la concepción de someter la autonomía del escritor al compromiso revolucionario.
¿Cómo murió Roque Dalton? Enfermedad terminal Ejecución Accidente automovilístico Suicidio.
¿Cuál es el tema principal que se aborda en el acta de Roque Dalton? La Marginación Los derechos humanos La política El hambre.
¿Cuál es la temática que aborda el poema "Acta de Roque Dalton"? La corrupción política en la sociedad Chilena. El socialismo presente en El Salvador. La representación de la marginación y la falta de acceso a la representación política. Enfrentamientos políticos en El Salvador, la decadencia económica y social.
Roque Dalton perteneció al grupo de poetas de la generación: Decapitada Socialistas Capitalistas Comprometida.
Seleccione las actividades que eran prohibidas en el siglo XVIII para las mujeres.
1. Tomar decisiones familiares
2. Estudiar
3. Encargarse de actividades domésticas
4. Sufragar
5. Cuidar y educar a los hijos
2, 3, 4 1, 2, 4 3, 4, 5 2, 3, 5.
En Inglaterra en el año de 1918 sufragó la primera mujer, ¿cuál era el requisito que tenía que cumplir? Mujer extranjera Mujer mayor de 30 años Mujer capaz de leer y escribir Mujer propietaria de una industria útil.
¿Cómo se presenta la visualización de la mujer en el cine del siglo XIX? Se centraban en la belleza física e intelectual. Carecían de la profundidad y complejidad que se otorgaba a los personajes masculinos. Eran vistas como seres que necesitaban protección o control por los hombres, lo que reflejaba la carencia patriarcal de la época. Sus roles reflejaban los cambios en la sociedad y desafíos de los estereotipos de género.
¿Cuál es la razón detrás de la insistencia de Schor en la especificidad femenina? Afirmar la superioridad de las mujeres. La desconfianza en el tratamiento psicoanalítico. Negar la importancia de las categorías de género. Reconocer la ceguera de la teoría postestructuralista hacia la diferencia sexual.
Complete el siguiente enunciado
El lenguaje inclusivo es el uso y ………………………del lenguaje no …………………….. Ayuda a reconocer la ………………………. e identidad de género. Fomentación, inclusiva, variedad. Aplicación, sexista, variedad. Promoción, sexista, diversidad. Fomentacion, inclusiva, diversidad. .
¿Qué busca el feminismo? Desigualdad de género e incentivar la discriminación por género Igualdad de género y eliminar la discriminacion por género Igualdad de género e incentivar la discriminacion por género Desigualdad de género y eliminar la discriminacion por género.
¿Qué deben impulsar las feministas en la posmodernidad? Animar a las mujeres que han sido oprimidas por sus culturas e impulsar la consciencia mediante el discurso intercultural. Resistir a los cambios que experimenta el ser humano por la posmodernidad. Sobrepasar por todos los sistemas patriarcales mediante actos violentos. Establecer una línea marcada de diferenciación entre hombres y mujeres en el mundo actual.
Seleccione verdadero (V) o falso (F) según corresponda
- El feminismo es un movimiento político, social y cultural que busca crear una imagen estereotipada de las mujeres y potencia los roles de género dentro de un sistema que promueve la igualdad.
- La lucha del feminismo está inclinada a eliminar cualquier forma de discriminación o violencia contra las mujeres.
- El objetivo de movimiento feminista es crear conciencia y condiciones para transformar las relaciones sociales, lograr la igualdad entre las personas.
- El feminismo busca la supremacía y derrocar al patriarcado, desmereciendo la imagen del hombre.
F,F,F,F F,V,V,F V,V,V,V V,F,V,F.
¿Cuál es el objetivo de la obra de Rosalía de Castro en el ámbito de la femenino? Permite a la lectora identificarse con una figura femenina dotada del mismo atractivo que el padre-seductor, niega que la pasividad femenina tenga el poder de regenerar al hombre, y presenta a la madre como un objeto alternativo del deseo. Se refiere al tipo de sociedad cuya autoridad y control es ejercida por las mujeres. Atribuye determinado estatus, roles y rasgos de comportamiento a cada género en función de su sexo biológico. Se refiere a todas aquellas prácticas y actitudes que promueven el trato diferenciado de las personas en razón de su sexo biológico.
Relacione el aspecto del feminismo con su característica. 1. Igualdad de género 2. Autonomía y elección 3. Violencia de género.
¿Qué cambios le trajeron a las investigaciones de los movimientos feministas las mujeres instruidas? Apostar por una definición de la propia identidad, subjetiva y política colectiva Reencontrarse en el pasado con las huellas de las mujeres semejantes a nosotras Apostar por una visión estructurada con nuevos sistemas y métodos de clasificación Reencontrarse con los antiguos métodos de opresión a los colectivos feministas .
Relacione las características del feminismo y teoría del discurso con el concepto 1. Performidad de género 2. Análisis del discurso 3. Lenguaje inclusivo .
¿Cuáles son los elementos que debería delinear la teoría del discurso según Michel Foucault? Elementos ideológicos y elementos de crítica hacia el uso del poder. Elementos de integración y elementos de redistribución. Elementos de genealogía y elementos de crítica hacia la génesis del sentido. Elementos de neutralización y elementos de transvaloración.
Complete el siguiente enunciado.
La obra ………….. de la escritora Marguerite Yourcenar esta atravesada por un …………….. extremo que persiste y renace en cada época literaria para que las ………………… creen un …………….. en el que cada …………. revele sus valores ocultos. El segundo sexo, realismo, voces femeninas, lenguaje natural, fragmento. Fuegos, existencialismo, voces masculinas, lenguaje poético, palabra. El segundo sexo, creacionismo, voces masculinas, lenguaje natural, fragmento. Fuegos, expresionismo, voces femeninas, lenguaje poético, palabra.
Relacione los Tipos de Identidades con su respectiva definición: 1. Identidad de Grupo Social 2 Identidad Nacional 3.Identidad Religiosa.
Seleccione los elementos que pertenezcan a una Identidad Religiosa:
1. Ecuatoriano
2. Musulman
3. Mahoista
4. Puertoriqueño
5. Judio
6. Egipcio
7. Sintoísta
8. Libaneses
3, 5, 6, 8 2, 3, 5, 8 2, 4, 5, 7 2, 3, 5, 8.
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