Septiembre 2012 Tipo A

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Título del test:
Septiembre 2012 Tipo A

Descripción:
Procesos Psicológicos Básicos (Trabajo Social) UNED

Autor:
LadyAna
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
13/08/2019

Categoría:
UNED
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Temario:
El miedo es a) una variable dependiente b) una variable concurrente c) un constructo.
La posibilidad de aplicar los resultados de una investigación llevada a cabo en un colegio etíope a los alumnos de un colegio de Bilbao está muy relacionada con a) la fiabilidad externa de la prueba b) la validez externa de la prueba c) la replicabilidad de la prueba.
El reforzamiento positivo se produce cuando la probabilidad de emisión de una respuesta a) aumenta con la presentación del reforzador b) disminuye con la presentación del reforzador c) aumenta con la terminación del estímulo aversivo.
Unos estudiantes de Bilbao dibujan en un examen el mapa de Alemania. La mayor parte de ellos tenderá a dibujarlo, respecto a la realidad, a) más alargado b) más ensanchado c) más simétrico.
Cuando el distractor en un ensayo prime aparece como target en un ensayo probe se espera a) priming positivo b) priming negativo c) "a" en unas ocasiones y "b" en otras.
El coste de cambio de tarea aparece a) al anticipar el cambio de tarea b) en el primer ensayo tras el cambio de tarea c) en varios ensayos tras el cambio de tarea.
En el punto ciego de la retina la densidad de conos a) es mayor que la de bastones b) es menor que la de bastones c) es nula.
Los movimientos de la membrana basilar se producen por a) presión del aire b) presión del tacto c) movimientos de la endolinfa .
La formulación [p->q], [¬q], luego [¬p] a) es un error en la lógica formal b) es modus ponens c) es modus tollens .
El aspecto del ojo humano es, a diferencia del de los demás grandes primates diurnos, a) más grande b) más asimétrico c) más sensible a la luz.
Una propiedad común de todos los lenguajes naturales es a) su complejidad b) la articulación morfológica de los verbos c) a y b son falsas.
Una característica de la experiencia subjetiva de tener algo en la punta de la lengua es la sensación de que a) se sabe algo con seguridad b) se sabe algo con dudas c) en unos casos "a" y en otros "b".
Hemos hecho un experimento en laboratorio sobre el fenómeno de la punta de la lengua con 100 definiciones. Lo han realizado 50 individuos. Aún no sabemos los resultados, pero podemos esperar en torno a a) 4550 aciertos b) 500 fenómenos de la punta de la lengua c) 800 fenómenos de la punta de la lengua correctamente resueltos.
En un paso del procedimiento EPL los participantes deben aportar palabras relacionadas en sonido con la palabra requerida. Esto se debe hacer a) sólo antes de saber la palabra requerida b) antes y/o después de saber la palabra requerida c) sólo después de saber la palabra requerida.
En la modalidad de aplicación colectiva la sucesión de los ensayos a) sigue un ritmo constante controlado por el experimentador b) sigue un ritmo variable, controlado por el ordenador c) sigue un ritmo variable controlado por el experimentador.
En un hospital de Burgos, varios grupos de pacientes con Alzheimer participan en un estudio clínico para probar la efectividad de un compuesto químico en la evolución de esta enfermedad. Algunos participantes toman el medicamento real y otros uno inocuo. Si se observase mejoría en el grupo que toma el tratamiento inocuo, éste sería un efecto a) experimental b) aleatorio c) placebo.
En el estudio anterior, además de la "terapia química" los investigadores manipulan la terapia ocupacional (la mitad de los participantes participan en talleres ocupacionales). Si se observasen cambios en la efectividad de la terapia química según se hubiera practicado o no terapia ocupacional estaríamos ante un efecto a) principal b) de interacción c) control.
La analogía de la mente como un ordenador o sistema computacional que manipula la información es una propuesta de la Teoría a) del Procesamiento de la Información b) de Integración de Características c) de la Continuidad.
En el Test Informatizado Dinámico de Orientación Espacial (TIDOE) el rumbo de cada móvil se cambia a) indistintamente con cualquiera de las dos cajas de dirección b) con la caja de dirección correspondiente a su color c) con la barra espaciadora.
Tanto en la asociación EN-EI (posteriormente EC-RC) como en la asociación E-R el principio común que subyace es a) la generalización b) el refuerzo positivo c) la contigüidad temporal.
Un niño acosado a diario por algunos de sus compañeros de colegio que no cuenta nada a sus profesores ni a sus familiares, que se deja pegar o insultar sin ninguna respuesta de defensa por su parte, actúa así porque sufre los efectos de a) la indefensión aprendida b) el aprendizaje latente c) un programa de razón variable.
En algunos foros se comenta que tomar comprimidos que inhiben los síntomas periféricos de la ansiedad (taquicardia, temblor, sudoración) ayuda a algunas personas a conseguir un mejor rendimiento antes de una exposición oral en público o un examen. Si fuese cierto, esto apoyaría la hipótesis de ____ como causa de la emoción. a) James-Lange b) Cannon-Bard c) a y b.
Los participantes en el estudio de Berkowitz y Trocolli (1990) que evaluaban a personajes mientras se les forzaba a mantener una expresión facial de alegría, aumentaron la frecuencia de evaluaciones a) negativas b) neutras c) positivas.
Los recolectores de cerezas con denominación de origen "Valle del Jerte" tienen que aprender a clasificar los frutos por su tamaño y su color. En la fase ____ la calibración perfecta puede conseguirse "a ojo" y a la vez que se habla con compañeros. a) cognitiva b) autónoma c) asociativa.
En la tarea de clasificación de cerezas descrita en la pregunta anterior, la utilización de una plantilla para calibrar el tamaño y la concentración única en la tarea se requiere cuando el procesamiento es a) controlado b) automático c) obligatorio.
Siguiendo con las cerezas, la selección según su color la realizarán los agricultores se hace gracias a a) el color real de las cerezas b) su experiencia de color asociada a la luz que rechazan las cerezas c) la experiencia de color que produce la energía electromagnética que absorben los frutos.
Distintos resultados experimentales relacionados con el "efecto de inversión de cara" convergen en la idea de que a) los rasgos faciales se procesan de forma independiente b) el procesamiento de la cara depende expresamente de cada uno de sus rasgos c) la cara se procesa como unidad perceptiva ligada al conjunto de rasgos.
"Todo A es B" / "Todo C es B". Que ante estas dos premisas gran cantidad de personas afirmen que la conclusión "Todo C es A" es correcta, se conoce como efecto a) del contenido b) de creencias c) atmósfera.
Leyendo los apuntes de una asignatura nos facilitan un término que no somos capaces de integrar semánticamente con el contenido previo ni posterior de lo que leemos, lo que nos hace preguntarnos sobre la dimensión _____ del lenguaje del emisor. a) funcional b) física c) redundante.
Una niña de 8 años hace un dibujo en el que se ve a un gato en una habitación con la puerta cerrada; detrás de la puerta su dueño llama con los nudillos. De la cabeza del gato sale otro dibujo que representa que él imagina que es su dueño quien está llamando. Este dibujo demuestra que _____ tiene teoría de la mente. a) el gato. b) la niña. c) Usted.
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