Servicios Sociales y Dependencia

1. ¿Desde qué dos perspectivas la LAPAD ha recogido la necesidad de formación dentro de la cuidados?. La necesidad de formar a profesionales en este campo para cubrir una necesidad decreciente. Como consecuencia de una situación concreta que motive al cuidador familiar no profesional a solicitar ese apoyo, o también debido a un proceso continuo de deterioro de la persona enferma. La necesidad de formar a profesionales en este campo para cubrir una necesidad creciente. Como consecuencia de una situación concreta que motive al cuidador familiar no profesional a solicitar ese apoyo, o también debido a un proceso continuo de deterioro de la persona enferma. La necesidad de formar a profesionales en este campo para cubrir una necesidad creciente. Como consecuencia de una situación concreta que motive al cuidador familiar no profesional a solicitar ese apoyo, o también debido a un proceso evitable de deterioro de la persona enferma. Ninguna es correcta.

¿Además de la LAPAD, quién lleva tiempo demandando en sus publicaciones la necesidad de facilitar una formación en todos los ámbitos del cuidado dentro de la dependencia?. La Dirección General de Igualdad. El IMSERSO. Derechos Sociales y Agenda 2030. Consejo Nacional de la Discapacidad.

¿Qué artículo de la LAPAD recoge la formación y cualificación de profesionales y cuidadores que deben atender a las personas dependientes, en donde se hace especial referencia a la formación básica y permanente de éstos?. Art. 36. Art. 50. Art. 14. Ninguno de los anteriores.

¿En qué artículo de la LAPAD se especifica que los poderes públicos determinarán las cualificaciones profesionales idóneas para el ejercicio de las funciones que se correspondan con el Catálogo de servicios regulado en el artículo 15?. Art. 50. Art. 14. Art. 36. Ninguno de los anteriores.

¿En qué artículo de la LAPAD se especifica que los poderes públicos promoverán los programas y las acciones formativas con el objetivo de garantizar la calidad del sistema, y para ello se fomentará la colaboración entre las distintas Administraciones públicas con las universidades, sociedades científicas, organizaciones profesionales y sindicales, patronales y del Tercer Sector?. Art. 23. Art. 41. Art. 36. Ninguno de los anteriores.

¿Cuál es la duración del título de Técnico de Atención a Personas en situación de Dependencia (Formación Profesional de Grado Medio)?. 1.000 horas. 2.000 horas. 3.000 horas. 5.000 horas.

El IMSERSO también facilita cursos de formación para aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos dentro del campo de la dependencia a través de: Los Centro de Referencia Estatal (CRE). El Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia. Dirección General de Igualdad. Planes de Igualdad.

¿Qué artículo de la LAPAD especifica que el Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia promoverá acciones de apoyo a los cuidados no profesionales que incorporarán programas de formación, información y medidas para atender los periodos de descanso?. Art. 36. Art. 15. Art. 18. Ninguno de los anteriores.

¿Cuáles son las características comunes de los programas específicos, cursos de formación, jornadas o actividades que ofrecen las CCAA para apoyar a los cuidadores?. Facilitar conocimientos básicos para poder mejorar el cuidado sociosanitario. Facilitar protocolo de actuación ante situación de poca sobrecarga familiar. Adquirir estrategias adecuadas para el mantenimiento de la autonomía de las personas dependientes. Tener acceso a información sobre recursos, prestaciones y servicios complementarios al cuidado. Visualizar el reconocimiento social.

¿Quién imparte formación específica para apoyar a cuidadores no profesionales?. Iniciativas de las CCAA (programas específicos, cursos de formación, jornadas, actividades, etc.). Instituciones de carácter privado impartidas por entidades colaboradoras de las Administraciones públicas en la dependencia (como es el caso del Tercer Sector de Acción Social). Iniciativas de las CCAA (programas específicos, cursos de formación, jornadas, actividades, etc.) y instituciones de carácter privado impartidas por entidades colaboradoras de las Administraciones públicas en la dependencia (como es el caso del Tercer Sector de Acción Social). Ninguna es correcta.

¿Qué materia formativa deben conocer los cuidadores?. El tipo de dependencia que afecta al familiar, los instrumentos mecánicos y tecnológicos, ayudas sociales, mejoras en el hogar, gestión de recursos económicos, accesibilidad, cuidados en el hogar, cuidados sanitarios, gestión proceso del cuidado (estrés, autoestima, duelo, etc.). Mejoras en el hogar, accesibilidad, cuidados en el hogar, cuidados sanitarios, gestión proceso del cuidado (estrés, autoestima, duelo, etc.). El tipo de dependencia que afecta al familiar, los instrumentos mecánicos y tecnológicos, ayudas sociales, gestión de recursos económicos. Cuidados en el hogar y cuidados sanitarios.

¿Con qué ha coincidido el proceso de envejecimiento?. Con el incremento de la natalidad. Con la disminución de la red de apoyo familiar. Con una respuesta institucional suficiente. Ninguna de las opciones es correcta.

¿Cuáles son las tres fases en que se puede estructurar el diseño de un plan de cuidados no profesionales?. Reconocimiento del entorno del cuidado (lugar, enfermedad de la persona dependiente, necesidades de ambos). Identificar las actividades más importantes. Contar siempre con una red de apoyo vecinal. Establecer el tiempo empleador en función de las actividades y buscar espacios de descanso para las personas cuidadoras.

Como cuidadores, en el fomento de la autonomía de la persona dependiente: No tenemos nunca que delegar tareas en otras personas o recursos. Tenemos que delegar algunas tareas en otras personas o recursos. Tenemos que delegar todas las tareas en otras personas o recursos. Ninguna es correcta.

En ocasiones es necesario complementar el trabajo de apoyo profesional o familiar que llega a necesitar una persona dependiente con: a) La contratación de apoyos puntuales (aseo personal, acompañamiento), cuando las responsabilidades familiares o profesionales nos impidan realizar esos cometidos. b) La contratación de apoyos puntuales (aseo personal, acompañamiento), cuando las responsabilidades familiares o profesionales nos permitan realizar esos cometidos. c) Recursos alternativos para mantener la autonomía de la persona dependiente el mayor tiempo posible (centros de día, servicios de ayuda a domicilio, etc.). d) a y c son correctas.

El cuidador profesional o familiar debe ser consciente de: La relevancia de la labor asumida y admitir que está haciendo lo humanamente posible. Fomentar los autocuidados y decir SÏ ante un exceso de demandas. No aceptar toda la ayuda posible y reconocer el derecho de cometer errores y a no culparse de ello. Dedicarse más tiempo a sí mismo y prestar atención a sus necesidades. Buscar apoyos puntuales. En la medida de lo posible, se debe mantener hábitos, costumbres y aficiones y fomentar vida saludable evitando el aislamiento social.

El aislamiento en los cuidados, donde se inicia una relación adictiva con la persona enferma, suele ir acompañado por un proceso de deterioro personal, donde se rechaza cualquier ayuda externa y se comienza a transitar hacia: Un aislamiento emocional (no expresando bien sus emociones y necesidades). Un aislamiento familiar (afectando de lleno las propias relaciones con sus seres queridos). Un aislamiento social (perdiendo el contacto con su entorno). Todas son correctas.

Cuando hablamos de alteraciones sufridas en el núcleo familiar como consecuencia de la sobrecarga emocional y física que padecen los cuidadores nos referimos a: Síndrome del cuidador. Irritabilidad. Daños colaterales de los cuidados no profesionales. Aislamiento y soledad.

Los daños colaterales de los cuidados no profesionales se pueden materializar en: Cambios en la vida de pareja. Pérdida de momentos importantes de convivencia con hijos y pareja (del día a día). Posibilidad de compartir días de descanso con la unidad familiar y presenciar actos relevantes de la unidad familiar. Carga emocional familiar (la familia sufre al ver como sus seres queridos enferman por cuidar).

Cuando hablamos de un trastorno que se presenta en personas que desempeñan el rol de cuidador principal de una persona dependiente y se caracteriza por el agotamiento físico y psíquico (señales de alarma) producido por el estrés continuado en una lucha diaria contra la enfermedad nos referimos a: Daños colaterales de los cuidados no profesionales. Síndrome del cuidador (también conocido como fatiga de la compasión). Aislamiento en los cuidados. Irritabilidad.

Cuando los cuidadores dejan de atender las propias necesidades como consecuencia de un sobreesfuerzo en la atención, éstos pueden presentar: a) Tristeza, fatiga emocional, irritabilidad, sentimiento de culpa. b) Rechazo hacia la persona dependiente con distanciamiento emocional, aislamiento y soledad. c) Aislamiento, soledad y tristeza. d) La a y b son correctas.

Herbert J. Frendenberger, psicólogo estadounidense, describió los primeros síntomas de agotamiento profesional como: Síndrome de “Burnout”. Síndrome del cuidador. Síndrome de estrés emocional. Ninguna es correcta.

¿Qué pasos hay que dar para iniciar el camino para salir del síndrome del cuidador?: a) Aceptar el problema pero negar la dimensión del mismo. b) Tomar conciencia del alcance del problema y evaluar el impacto. c) Transformaciones en la vida personal (importante la comunicación familiar y la comprensión), en la salud, en el plano laboral (conciliación), económico (apoyos personales e institucionales), ocio (buscar momentos para su disfrute, etc.). d) b y c son correctas.

El cuidado de los cuidadores es responsabilidad de todos. Se debe ofrecer apoyo necesario y establecer dinámicas de trabajo que eviten el aislamiento personal y social, además de: a) Acompañar al cuidador en el proceso de adaptación de la enfermedad del familiar. b) Impedir al cuidador reconstruir su método de trabajo con la persona dependiente. c) Recuperar su confianza y autoestima. Empoderar su sitio en la familia. d) a y c son correctas.

¿Cuáles son los dos momentos claves en la vida del cuidador?. El estrés continuado y el aislamiento. El inicio de la dependencia y la muerte de la persona dependiente. La fatiga emocional y la irritabilidad. El sentimiento de culpa y el abandono del cuidado personal.