Simulador 1 SSCC Cuenca

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Título del test:
Simulador 1 SSCC Cuenca

Descripción:
Preguntas para Ser Bachiller

Autor:
Docentes SSCC Cuenca
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Fecha de Creación:
11/04/2018

Categoría:
Psicotécnicos
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Relacione los símbolos químicos con sus números de oxidación de los siguientes elementos: 1a, 2b, 3d, 4e, 5c 1a, 2b, 3c, 4e, 5d 1a, 2c, 3b,4e, 5d 1a, 2c, 3e,4b, 5d.
Si M representa a un metal, m, a un no metal, H, al hidrógeno, y O, al oxígeno, un compuesto cuya estructura es MOH corresponde a: ácido oxácido. hidróxido. sal oxisal neutra. sal oxisal ácida.
La fórmula química del peróxido de amonio (+1) es: NH4O2 (NH4)2O2 (NH4)2O NH4O.
El nombre del siguiente compuesto es Br2O7 es: Anhídrido brómico Óxido de di Br (VII) Heptóxido de Br Anhídrido perbrómico .
Identifica la reacción química que se produce en la fotosíntesis 6CO2 + 6H20 + energía solar → C6H12O6 + 6O2 CO2 + H20 + energía solar → C6H12O6 + O2 CO2 + 6H20 → C6H12O6 + 6O2 CO2 + 6H20 → C6H12O6 + O2.
Completa lo enunciado: En la nutrición______ los organismos son capaces de transformar la energía ____ en energía ____ la cual se utiliza para la síntesis de la materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas y es esencial para su metabolismo. Heterótrofa-química-lumínica Autótrofa-lumínica-química Heterótrofa-lumínica-química Autótrofa-química-lumínica.
Completa lo enunciado El anabolismo es el conjunto de procesos del ______ que tienen como resultado la ____ de componentes celulares a partir de precursores de baja masa molecular, por lo que recibe también el nombre de ____ . Catabolismo-degradación-biogénesis Catabolismo-síntesis-biogénesis Metabolismo-degradación-biosíntesis Metabolismo-síntesis-biosíntesis.
Complete el enunciado Los organismos_______ elaboran alimento para sí mismos, utilizando sustancias______ en presencia de ______ Fotosintéticos-inorgánicos-luz solar Heterótrofos-orgánicas-energía activa Fotorreceptores-inorgánicas-energía de enlace Descomponedores-orgánicas-radiación solar.
Según el esquema que representa una red alimentaria en un ecosistema acuático, si la sobrepesca del atún produjera su extinción en este ecosistema, ¿Cuál sería una consecuencia a corto plazo? El aumento de la población de ballenas La disminución de la población de corvina El aumento de la población de zooplancton El aumento de la población de caritas.
Las redes tróficas representan las relaciones alimentarias en una comunidad biológica y nos permiten visualizar el flujo de materia y energía a través de los seres vivos, ¿qué ocurre con la energía en estos casos? Se consume por completo en los descomponedores Pasa de los productores a los consumidores Se consume por completo en los consumidores Pasa de los consumidores a los productores.
En el ecosistema de un estanque, el productor primario es un alga verde llamada cianobacteria. En ese mismo estanque, el consumidor primario es un crustáceo conocido como gamba; el consumidor secundario es un pequeño pez, llamado pez sol, y el consumidor terciario es un pez grande, denominado boca chica. ¿Qué cambio se puede esperar en el estanque si la mayoría de gambas fueron exterminadas con un pesticida? Seleccione una: La población de pez boca chica disminuirá La población de gambas creará resistencia La población de pez sol aumentará La población cianobacteria se morirá.
Hallar la ecuación de la parábola de foco el punto (6,-2) y directriz la recta x-2= 0. y^2+4y-8x+36=0 y^2-4y+8x-36=0 y^2+8y-4x+36=0 y^2+6y-4x+36=0.
Hallar la ecuación de la parábola de vértice el punto (2,3) de eje paralelo al eje ordenadas, y que pase por el punto (4,5). x^2-4x-2y+10=0 x^2+4x-2y-10=0 x^2+8x+2y+10=0 x^2-8x-4y+16=0.
La gráfica muestra la trayectoria de un proyectil, el cual describe una parábola de eje vertical, el proyectil alcanza su máxima altura V (800,1000) e impacta en la ladera de la colina OBC en el punto A. Hallar la ecuación de la trayectoria. x^2-1600x+640y=0 x^2-1600x-640y=0 x^2-1600x+640y-640000=0 x^2-1600x+640y+640000=0.
¿Cuál es el valor de m ≠0, para que las coordenadas del foco de la parábola de ecuación: x^2+4x-4my-8=0 sumen cero. Solución: F(h+p;k) -3 y -1 -3 y 1 3 y -1 3 y 1.
Son características de la Edad Media, excepto: La Edad Media comienza con la caída del imperio Romano de Occidente en el año 476 y culmina con la pérdida de poderío del imperio Bizantino en el año 1453. Esta época también es conocida como Edad Oscura, debido al poco acceso a libros y demás documentos escritos, hecho que cambió durante el Renacimiento. La guerra con los musulmanes marcó la configuración social de los reinos cristianos. Se sostuvo en una estructura estamental basada en los vínculos de fidelidad y vasallaje. La creación de una red manufacturera preparó a la sociedad para la inserción en el mercado mundial. d. El imperio y el pontificado revindicaron supremacía frente a las monarquías feudales.
¿A qué sociedad hace referencia el texto? La introducción de la ética profesional Un hecho trascendental en la medicina partió de esta sociedad, gracias a la cual se le otorgó a esta práctica el concepto de científica e introdujo la deontología, es decir, la ética profesional, cuyo propósito es el establecimiento de criterios en un marco de normas y valores, bajo los cuales se debe llevar a cabo el ejercicio profesional. Esta contribución se manifiesta en el juramento de fidelidad profesional que realizan los médicos en su ceremonia de graduación. Egipcia Griega Romana India.
El legado de las sociedades históricas El régimen político de esta sociedad histórica aportó con el desarrollo de las actuales formas de organización política, la cual fue aristocrática, pues la clase superior monopolizaba los cargos gubernamentales y disfrutaba de privilegios. Más tarde, el progreso creciente de las clases sociales menos favorecidas dio al gobierno un carácter democrático que duró poco. El poder era ejercido por dos cónsules con funciones militares y judiciales, quienes convocaban y presidían las asambleas populares. En cuanto al dictador, era un magistrado que se elegía en circunstancias de peligro, invasión o guerra civil para sustituir a los cónsules. Lo miembros de esta sociedad histórica acostumbraban reunirse para expresar su opinión sobre ciertos asuntos de importancia en asambleas que recibían el nombre de comicios. También existía el Senado, que estaba formado por los jefes de las principales familias de los nobles, quienes ocupaban el cargo de forma vitalicia y se encargaban de dirigir la política internacional y la admiración del estado. Identifique la sociedad histórica que contribuyó al mundo con este legado. Griega Romana India China.
Proyecto escolar Un grupo de estudiantes necesitan realizar un proyecto escolar, se les ha pedido que organicen una asamblea escolar con la participación de todos los estudiantes a fin de que puedan tomar decisiones importantes relacionadas con su institución educativa. Su maestra les sugiere que fundamenten su trabajo con información sobre las grandes civilizaciones del mundo. Responda: ¿En qué civilización puede fundamentarse el proyecto mencionado en el texto? India Egipto Mesopotamia Griega.
Legados culturales A esta civilización pertenecieron grandes grupos como los sumerios, babilonios, asirios y arcadios. Fueron comunidades que dejaron importantes avances en el campo de la agricultura, la ingeniería y las leyes, siendo los primeros en constituir un código legislativo para guiar sus actividades. Responda: ¿A qué civilización se refiere el párrafo? Egipcia Hindú Mesopotámica Griega.
Los incas ¿Cómo lograron los incas construir un imperio tan enorme y tan complejo? La respuesta no es fácil, pero no cabe duda de que en buena parte se debe a que desarrollaron una excelente organización social y política. Su experiencia nos enseña que las sociedades, las del pasado y las de ahora, necesitan una organización para avanzar y mantenerse. Por ello, no debemos leer la historia aborigen por curiosidad, sino también para sacar lecciones para nuestra vida actual. Aunque no todos los rasgos de la vida de los incas pueden repetirse, ya que hay aspectos como el autoritarismo, que no deben imitarse, pensemos en que hay mucho que podemos aprender de los incas y de los pueblos aborígenes en general. Por ejemplo, el uso adecuado de los recursos del medioambiente, el impulso del trabajo y la vida comunitaria y la preocupación por construir vías de comunicación. En suma, debemos comprender una filosofía de vida que es el Buen Vivir o Sumak Kawsay. ¿Qué tipo de legado recibimos de los pueblos aborígenes? Económico Político Tecnológico Social.
¿Cuáles fueron los actores sociales que lideraron el proceso de independencia del actual Ecuador? Caciques Clérigos Criollos Mestizos.
Identifique la hipótesis que explique porqué se incrementó el proceso migratorio de la Sierra a la Costa durante la segunda mitad del siglo XIX. Los indígenas concertados en las haciendas serranas, vieron en el trabajo comercial costeño un cambio para sus condiciones de vida. El aumento en las exportaciones de cacao condujo a la necesidad de mano de obra que en ese momento se encontraba en la Sierra. Los conflictos bélicos internos condujeron a la población serrana a migrar a la Costa en busca de tranquilidad social. La crisis de los bancos quiteños llevó a los habitantes serranos a buscar en la Costa una nueva forma de vida.
La revolución francesa y el Estado ecuatoriano El proceso de independencia del Ecuador y de América Latina estuvo influenciado por el fenómeno de la ilustración, cuyo pensamiento inspiró la Revolución Francesa en 1789, la cual se expandió por todo el mundo. De esta manera, el Ecuador a partir de 1830, inspirado en los postulados de la Revolución francesa, fue consolidando con el tiempo un modelo de Estado republicano. Son postulados de la Revolución mencionada en el texto, acogido en el modelo republicano ecuatoriano, excepto. La división de los poderes dentro del Estado. La separación entre la Iglesia y el Estado. El respeto por los derechos fundamentales del ser humano. La alternativa en la elección presidencial por voto popular.
Identifique el enunciado que forma parte del cuerpo del texto de divulgación científica. Científicos de la Universidad de California curaron las cataratas congénitas de doce bebés usando células madre, luego de tener éxito en experimentos con conejos y monos. La cirugía tradicional requiere aberturas de 6 milímetros para reemplazar el cristalino anómalo por uno artificial, pero implica destruir células madre que protegen al ojo. El nuevo método permite una abertura de solo 1,5 milímetros para extraer el tejido afectado y provocar que las células madre del cristalino regeneren uno nuevo sin cataratas. En las pruebas iniciales, el procedimiento evidenció una tasa mucho menor de complicaciones frente a la técnica tradicional. El primer bebé operado hace dos años todavía tiene una buena visión y se espera que en la niñez no presente inconvenientes. Sin embargo, la cirugía no funciona para adultos de edad avanzada porque sus células se regeneran lentamente. Aun si la nueva técnica solo funcionara para niños, sigue significando un avance muy importante. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 30 de marzo de 2016 en https://goo.gl/nPEZGU La cirugía no funciona en adultos de edad avanzada, sus células se regeneran lentamente. Científicos de la Universidad de California curaron las cataratas congénitas de doce bebés. Aun si la nueva técnica solo funcionara para niños, sigue significando un avance muy importante. La cirugía tradicional requiere aberturas para reemplazar el cristalino anómalo por uno artificial.
Identifique la consecuencia lógica. Las personas que nacieron en Francia se comunican en francés con otras personas que también hablan esta lengua; los tunecinos también emplean el idioma francés en Túnez. El reconocido lingüista expuso en francés ante la Academia de Ciencias; por lo tanto el lingüista: nació en Francia. quizás nació en Túnez. seguro no nació en Francia. seguro nació en Túnez.
Identifique la idea principal del texto. Un grupo de científicos de la Universidad de Michigan (E.E.U.U.) ha determinado que los cerebros de los astronautas que realizan misiones espaciales se comprimen y se expanden durante el vuelo espacial. Los resultados de la investigación fueron palpables: el volumen de materia gris de los astronautas aumentó o disminuyó, y la magnitud de esta alteración dependió de la duración del tiempo en el espacio. La gravedad empuja todos los fluidos hacia los pies, el problema es que esto no sucede en el espacio. Esto tiene como consecuencia que haya más fluido dirigido a la cabeza. También descubrieron que el volumen de materia gris en las regiones que controlan el movimiento de las piernas aumentó. En otras regiones del cerebro observaron que disminuía el volumen de materia gris, posiblemente debido a la redistribución del fluido cefalorraquídeo que recubre el sistema nervioso central. Modificado con fines pedagógicos. Romero, S. (s/f). Recuperado el 20 de mayo de 2017 en https://goo.gl/3c20qg Los cerebros de los astronautas que realizan misiones espaciales se comprimen y se expanden durante el vuelo espacial La magnitud de la alteración en el volumen de la materia gris depende de la duración del tiempo en el espacio. Se descubrió que el volumen de materia gris en las regiones que controlan el movimiento de las piernas aumentó. En algunas regiones del cerebro disminuía el volumen de materia gris, debido a la redistribución del fluido cefalorraquídeo. .
Identifique el sinónimo de la palabra en MAYÚSCULA. El esquema táctico del equipo resultó OBSOLETO para un campeonato tan competitivo. Moderno Vigente Inaudito Arcaico.
Identificar el adecuado significado de la palabra en MAYÚSCULA. María supo que su hijo mentía, pues VACILÓ a la hora de responder si se había comido o no los dulces. Engañar, tomar el pelo, burlarse o reírse de alguien Dicho de una persona: Titubear, estar indecisa Dicho de una cosa: Moverse indeterminadamente Hablar o escribir sin concierto ni propósito determinado .
Identifique la idea principal del texto. La Alhambra no es solo uno de los mayores tesoros arquitectónicos de España, sino una de las más impresionantes maravillas del mundo. Al pasar por su austero exterior podrá vislumbrar unas fuentes increíbles que le inundarán de sonidos orgánicos y podrá apreciar la belleza de sus cuidados y estéticos jardines; un verdadero espectáculo de olores y colores. Diariamente, más de 2 500 turistas pueden visitar uno de los mayores tesoros arquitectónicos de España. Según la revista Mundos, la Alhambra actualmente soporta los efectos de la contaminación de las edificaciones aledañas. En este artículo se advierte que el turismo descontrolado podría acabar con uno de los más grandes tesoros arqueológicos de España y recomienda al Gobierno de este país hacer cambios drásticos en el manejo del turismo de la región al reducir el número de visitantes de este inusual paraje. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 01 de junio de 2017 en http://bit.ly/2rz2vPr El turismo descontrolado y la contaminación podrían acabar con uno de los mayores tesoros españoles, La Alhambra. La revista Mundos realizó un artículo sobre el impacto que el turismo descontrolado tendrá en La Alhambra. La Alhambra uno de los tesoros españoles soporta los efectos de la contaminación de edificaciones cercanas. Una recomendación del artículo de la revista es realizar cambios drásticos en el manejo del turismo en La Alhambra.
Completa con la palabra correcta: ____ demasiada gente. Ahí Ay Hay Haí.
Completa con la palabra correcta: ¡___! apúrate que lo perderemos Ahí Hay Haí Ay .
Completa con la palabra correcta: ____ viene el bus. Ahí Hay Haí Ay.
Completar: El _____ es que me ____ del lugar. Echo, hechó Hecho, echó Hecho, hechó Echo, echó.
Encontrar la figura que completa las siguientes analogías. A B C D E.
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Encontrar la figura que remplaza la incógnita de las siguientes secuencias gráficas A B C D.
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La solución de la ecuación 8x-(2x+5)=5x-7 es: 4 - 4 2 - 2.
La edad de A es el triple que la de B y dentro de 5 años será el doble. ¿Cuáles son las edades actuales? 5 y 15 10 y 30 8 y 24 12 y 36 .
La suma de dos números enteros pares consecutivos es 194. ¿Cuál es el menor de dichos números? 98 96 94 92 .
La solución de la ecuación (x+2)/6 = (x+ 1/2)/3 es: 1 -1 0 2/3.
Entre A y B tienen 1154 bolívares y B tiene 506 menos que A. ¿Cuánto tiene cada uno? 830 y 324 831 y 323 832 y 322 833 y 321 .
La diferencia de dos números es 36. Si el mayor se disminuye en 12 se tiene el cuádruplo del menor. ¿Cuáles son los números’ 45 y 9 46 y 10 44 y 8 47 y 11 .
La suma de tres números es 72. El segundo es 1/5 del tercero y el primero excede al tercero en 6. ¿Cuál es el segundo número? 6 7 8 9.
Tenía $85. Gasté cierta suma y lo que me queda es el cuádruplo de lo que gasté. ¿Cuánto gasté? 16 17 18 19.
El largo de un rectángulo es el triple del ancho y su perímetro es de 56 cm. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 7 y 21 8 y 24 6 y 18 9 y 27 .
La solución de la inecuación 3(x+4)<5x-6 es: x < 6 x > 6 x < 9 x > 9 .
Lorena tiene 20 años menos que Andrea. Si las edades de ambas, suman menos de 86 años. ¿Cuál es la máxima edad que podría tener Lorena? 22 28 30 52.
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