simulador Alexis Guaman

1. El capítulo sobre la Época Aborigen señala que cuatro vestigios arqueológicos, principalmente osamentas humanas, orientan la definición de los primeros poblamientos en el actual territorio. Con este antecedente usted señor cadete identifique ¿Cuál de los siguientes elementos NO se menciona como uno de esos 'vestigios principales' de los primeros pobladores?. A)Las ruinas de Ingapirca, en la provincia de Cañar. B)La osamenta de la cultura Las Vegas, encontrada en la península de Santa Elena. C)El cráneo de Punín, descubierto en la provincia de Chimborazo. D)Los cráneos de Paltacalo, hallados en las riberas del río Jubones, provincia de El Oro.

2. Durante los años 70, los gobiernos militares en Ecuador limitaron la participación política y ejercieron control sobre la vida pública. Con la transición de 1976-1979 se retomó la democracia, aunque persistieron dependencias económicas y cierta influencia militar. Con base en este contexto. Señor Cadete seleccione la característica más precisa del regreso a la democracia en el Ecuador. A) Como una ruptura total con el poder militar y el inicio de una economía estable. B) Como un retorno formal a la vida democrática, pero con continuidades del poder militar y una economía dependiente del petróleo. C) Como una revolución popular que eliminó toda forma de autoritarismo. D) Como un proceso impuesto por organismos internacionales sin participación ciudadana.

3. Los períodos de la época aborigen del Ecuador permiten comprender la evolución cultural de los primeros habitantes del territorio. Con base en esta información señor cadete, relacione el período histórico con su característica principal. Períodos. Periodos Características Principales 1. Formativo a) Sociedades agrícolas, comerciales y militares, organizadas en cacicazgos 2. Desarrollo Regional b) Inicio de la agricultura y alfarería; aldeas con cultos a la fertilidad 3. Integración c) Conquista de parte del actual Ecuador por un imperio, imposición del quechua y culto al Sol 4. Periodo Inca d) Sociedades más organizadas y estratificadas, comercio y rituales complejos. A. 1b, 2d, 3a, 4c. B. 1a, 2b, 3c, 4d. C. 1d, 2c, 3b, 4a. D. 1b, 2a, 3d, 4c.

4. El proceso de independencia en el actual Ecuador, inspirado por las ideas de la Ilustración y las revoluciones de Estados Unidos y Francia, se desarrolló entre finales del siglo XVIII y comienzos del XIX. Tras lograr su independencia definitiva en 1822 con la Batalla de Pichincha, Ecuador formó parte de la Gran Colombia, una unión promovida por Simón Bolívar para mantener la estabilidad. Sin embargo, las diferencias políticas, económicas y regionales llevaron a su disolución hacia 1830. Según el texto, señor cadete relacione correctamente los siguientes elementos del proceso de independencia y la Gran Colombia. Elementos del proceso Independencia y la gran Colombia Caracteristicas 1. Ideas de la Ilustración A. Buscó mantener la unidad política de las nuevas repúblicas. 2. Batalla de Pichincha (1822) B. Consolidó la independencia del actual Ecuador. 3. Creación de la Gran Colombia C. Inspiraron la búsqueda de libertad 4. Disolución de la Gran D. Ocurrió por conflictos políticos y regionales entre los Colombia (1830) territorios. A) 1a, 2d, 3b, 4c. B) 1c, 2b, 3d, 4a. C) 1d, 2b, 3c, 4a. D) 1c, 2b, 3a, 4d.

5. El contacto entre Europa y América cambió profundamente el rumbo cultural, social y político del continente. La llegada de los europeos abrió el periodo de conquista y dominación española. Con este antecedente, usted señor cadete, identifique, ¿Qué hecho marcó el inicio de la época colonial que daría lugar a la conquista del territorio ecuatoriano?. A) La exploración de la selva Amazónica en 1600. B) La llegada de la Misión Geodésica Francesa. C) Los viajes de Cristóbal Colón desde 1492. D) La fundación de la Universidad San Gregorio Magno.

6. El arte colonial en Quito alcanzó un alto nivel de desarrollo, especialmente en talleres donde indígenas y mestizos aprendieron técnicas europeas y las combinaron con rasgos locales. Con este antecedente, usted señor cadete, identifique, ¿Qué característica definió a la Escuela Quiteña durante el periodo colonial?. A) Producción artística enfocada en temas militares. B) Arte religioso con gran detalle en la pintura y escultura. C) Obras dedicadas principalmente a personajes políticos. D) Exclusivo uso de colores oscuros en pintura.

7. Durante la época colonial, la sociedad estaba dividida en grupos según su origen y raza. Los españoles ocupaban los puestos más altos, mientras que los indígenas y afrodescendientes eran explotados y carecían de derechos. Esta organización marcó profundamente la estructura social del Ecuador. Con este antecedente, usted señor cadete, ¿identifique cómo se caracterizaba la estructura social durante la época colonial en la Real Audiencia de Quito?. A) Todos los grupos sociales tenían los mismos derechos. B) Existía igualdad entre indígenas y españoles. C) Era una sociedad jerárquica y desigual basada en el origen étnico. D) Los indígenas ocupaban los principales cargos políticos.

8. Durante el periodo colonial, varios acontecimientos marcaron la formación del Ecuador como territorio. Comprender el orden en que ocurrieron ayuda a entender el proceso histórico del país. Con este antecedente, usted señor cadete, ordene los siguientes hechos según el orden en que ocurrieron: 1️⃣ Llegada de los españoles a América 2️⃣ Rebelión de las Alcabalas 3️⃣ Fundación de la Real Audiencia de Quito 4️⃣ Proceso de independencia. A) 1, 2, 3, 4. B) 2, 1, 3, 4. C) 1, 3, 2, 4. D) 3, 2, 1, 4.

9. Los conflictos sociales y económicos del siglo XVIII, sumados a las reformas impuestas por la Corona española, generaron malestar en la población criolla e indígena. ¿Cuál fue una de las consecuencias principales de las Reformas Borbónicas en el Ecuador colonial?. A) Reducción de impuestos a los criollos. B) Fin del dominio de la Iglesia. C) Aumento del control fiscal y militar español. D) Creación de gobiernos autónomos.

10. Durante los primeros años de la República, las élites criollas concentraron el poder mientras gran parte de la población, especialmente indígenas y sectores populares, quedó marginada. Señor cadete, seleccione la alternativa correcta que describa con mayor precisión la consecuencia de esta concentración del poder en la organización y funcionamiento del Estado ecuatoriano: A) El Estado se volvió fuerte, equitativo y con amplia participación ciudadana. B) La mayoría de la población tuvo acceso a la educación y la tierra desde el inicio. C) El Estado se organizó de manera centralizada y excluyente, con poca participación de indígenas y sectores populares. D) Se eliminó cualquier conflicto social y regional gracias a la igualdad de oportunidades.

11. Durante el periodo colonial, el territorio ecuatoriano quedó bajo la autoridad española mediante instituciones administrativas como la Real Audiencia de Quito, que regulaba la vida política, económica y judicial. En este sistema, la Iglesia ejerció una fuerte influencia y amplios sectores de la población —especialmente indígenas y afrodescendientes— fueron sometidos a cargas laborales y tributarias. Señor cadete, seleccione la alternativa que refleje de manera más precisa una característica esencial del orden colonial en el Ecuador: A) El dominio español se caracterizó por la igualdad social y la posibilidad de que cualquier persona accediera a cargos públicos. B) La economía colonial se sustentó únicamente en actividades mineras, sin desarrollo agrícola ni textil. C) La Real Audiencia estableció un sistema político centralizado y jerarquizado, donde los grupos indígenas debían cumplir tributos y trabajos obligatorios. D) Durante la colonia, las comunidades locales administraron su propio territorio con total autonomía y sin intervención española.

12. Durante el inicio del Periodo Republicano, Ecuador se separó de la Gran Colombia en 1830, se reunió la primera Asamblea Constituyente en Riobamba y se eligió como primer presidente al general Juan José Flores. Señor cadete, seleccione la alternativa que indique un acontecimiento fundamental de esta etapa inicial de la República. A) La aprobación de la Constitución de 1906, de inspiración liberal. B) La integración del Ecuador como provincia del Virreinato del Perú. C) La creación del primer ordenamiento constitucional del país en 1830. D) El inicio de la Revolución Liberal liderada por Eloy Alfaro.

13. Durante la Revolución Liberal, Eloy Alfaro impulsó transformaciones profundas como la educación laica, la separación entre Iglesia y Estado y la construcción del ferrocarril Guayaquil–Quito, considerado uno de los avances más importantes del periodo. Señor cadete, indique cuál de las siguientes opciones corresponde a un logro esencial de la Revolución Liberal: A) El fortalecimiento del poder eclesiástico en la administración estatal. B) La culminación del ferrocarril que permitió unir la Costa con la Sierra. C) El restablecimiento del diezmo obligatorio para la población indígena. D) La suspensión definitiva de toda forma de educación pública.

14. El monitoreo volcánico requiere datos exactos para activar planes de evacuación. Señor Cadete, usted debe conocer las cifras correctas del vulcanismo continental. ¿Cuál es el número total de volcanes en el Ecuador continental y cuántos de ellos se encuentran en proceso eruptivo?. A) 69 volcanes en total; 9 de ellos están en erupción. B) 84 volcanes en total; 69 están extintos. C) 84 volcanes en total; 2 de ellos se encuentran en erupción. D) 9 volcanes en total; 4 están activos y 2 en erupción.

15. La Amazonía tiene una gran importancia por su riqueza biológica y sus recursos naturales. Señor Cadete, para un informe de seguridad en la zona. ¿Qué combinación de riqueza biológica y recursos clave establece su valor estratégico para el país?. A) Su clima cálido y seco, siendo la región productora de banano y café. B) Su baja diversidad biológica, enfocada en la ganadería intensiva. C) Su rica diversidad biológica y la concentración de recursos como el petróleo y el gas. D) Su actividad turística centrada en las playas y los manglares.

16. La planificación de emergencias exige identificar y priorizar los riesgos naturales más críticos. Señor Cadete, el COE le pide identificar la amenaza de máxima alerta. ¿Cuál es el riesgo citado explícitamente como el más peligroso para el Ecuador continental, y la razón que lo justifica?. A) Inundaciones, porque dependen de eventos como El Niño y afectan grandes zonas de cultivo. B) Sismos, debido a la ubicación del país en el Cinturón de Fuego del Pacífico, que provoca movimientos bruscos y repentinos. C) Incendios forestales, pues la mayoría son provocados por el hombre y destruyen miles de hectáreas cada año. D) Vulcanismo, específicamente el Volcán Cotopaxi, por su frecuencia eruptiva, su cobertura glaciar y la población en riesgo.

17. La actividad minera legal e ilegal influye directamente en la seguridad interna, debido a su relación con economías criminales. Por ello, es esencial reconocer el nivel real de exploración minera del país y la composición de sus reservas. Señor Oficial, ¿Cuál es la afirmación más precisa sobre el estado de la exploración y reservas mineras del Ecuador?. A. Todo el territorio ecuatoriano ha sido explorado geológicamente. B. Las reservas principales del país son diamantes y piedras preciosas. C. Solo el 8 % del territorio ha sido explorado y las reservas principales son cobre, oro y plata. D. La minería artesanal utiliza tecnología avanzada y grandes inversiones.

18. El territorio ecuatoriano incluye tanto el espacio continental como el insular, constituyendo un total reconocido oficialmente por el Estado. Señor oficial, considerando la información geográfica nacional, seleccione la afirmación más precisa sobre la extensión del territorio ecuatoriano: A) El país cubre menos de 200.000 km². B) Su territorio alcanza aproximadamente 256.370 km². C) Su superficie supera los 400.000 km². D) La extensión es equivalente a 120.000 km².

19. Ecuador participa en misiones científicas en la Antártida como parte de su compromiso con la investigación polar y la cooperación internacional a partir de 1990. Con este antecedente, señor oficial, en base en la información proporcionada, seleccione el nombre de la estación científica nacional. A) Estación Polar Quito. B) Estación Darwin. C) Pedro Vicente Maldonado. D) Estación Encina.

20. El estado ejerce control directo sobre el espacio aéreo nacional como parte de su soberanía y defensa, estableciendo normas para su utilización. Según esta información Señor oficial, conforme a lo establecido en la normativa nacional, determine cuál es la condición esencial del espacio aéreo ecuatoriano: A) Es de uso libre si no hay aeronaves civiles. B) Es totalmente libre para rutas comerciales. C) No puede ser transitado sin autorización previa. D) Es administrado por organismos internacionales.

21. El Ecuador posee recursos energéticos alternativos que pueden aprovecharse para diversificar la matriz energética y reducir la dependencia de combustibles fósiles. Señor oficial, según el potencial energético del país, identifique qué recurso no convencional destaca por la actividad volcánica nacional: A) Energía solar. B) Energía geotérmica. C) Energía eólica. D) Energía mareomotriz.

22. Juan trabaja como maestro en una escuela pública de Quito. Su hermana María es dueña de un restaurante. Su primo Carlos trabaja en una empresa que ensambla computadoras. Y su tío Pedro es agricultor y cultiva arroz en la costa ecuatoriana. Señor Kdt. Identifique ¿A qué sector económico pertenece el trabajo que realiza María en su restaurante?. A) Sector primario, porque produce alimentos para la población. B) Sector secundario, porque transforma materias primas en productos elaborados. C) Sector terciario o de servicios, porque ofrece servicios de alimentación a los clientes. D) Son subsidios estatales que el gobierno otorga a familias de escasos recursos para garantizar su supervivencia económica.

23. La Realidad Nacional nos exige conocer los flujos demográficos que impactan la seguridad y el orden público. La realidad socioeconómica del Ecuador incluye el análisis de indicadores sociales como la migración y los refugiados. Con base en este antecedente y considerando el periodo de análisis 2015-2019 del informe de Realidad Nacional, Señor Oficial, identifique el principal país de origen de la población refugiada en Ecuador y la causa que motiva su solicitud de asilo, sabiendo que este grupo constituye cerca del 95% de los refugiados reconocidos en el país. A)Haití, provocado por la inestabilidad política y pobreza extrema. B)Colombia, a causa del conflicto armado interno. C)Perú, debido a conflictos ambientales y desastres naturales. D)Venezuela, a causa de la crisis humanitaria y económica.

24. Comprender los procesos socioeconómicos del pasado permite analizar y caracterizar los desafíos del presente. El fenómeno migratorio en Ecuador ha sido históricamente un factor clave en la dinámica social y económica. Con este antecedente y basándose en el análisis de la Realidad Nacional, Señor Oficial, identifique la problemática socioeconómica mayor que provocó la salida masiva de la población ecuatoriana hacia países como Estados Unidos y Europa, a finales del siglo XX e inicios del siglo XXI. A)La inestabilidad económica posterior al cambio de gobierno en 2017. B)La crisis internacional de créditos hipotecarios en Estados Unidos de 2008. C)La caída del precio del petróleo a partir de 2008. D)El Feriado Bancario, la dolarización y la recesión económica entre 1999 y 2001.

25. A lo largo de la historia, diversos pensadores como Aristóteles, Maquiavelo, Bodin y Weber han aportado al desarrollo del concepto de Estado. Con el tiempo, este concepto se combinó con el de Nación, dando origen al término Estado-nación, entendido como la unión entre un territorio con soberanía y una identidad cultural compartida. Sin embargo, en la actualidad, este concepto ha sido cuestionado por la aparición de Estados plurinacionales, como el caso de Bolivia. Con el concepto presentado señor oficial seleccione. ¿Cuál es la principal diferencia entre el concepto de Estado y el de Nación?. A)El Estado se basa en elementos culturales, mientras que la Nación se centra en la autoridad política. B)El Estado se relaciona con la soberanía y el poder político, mientras que la Nación se vincula con la identidad cultural y la historia compartida. C)El Estado depende exclusivamente de la religión, mientras que la Nación depende de las leyes. D)El Estado y la Nación son conceptos idénticos que se utilizan indistintamente.

26. A lo largo del tiempo, el concepto de democracia ha sido esencial para comprender el desarrollo político de los Estados modernos. Desde su origen etimológico en la palabra griega dēmokratía, que significa “gobierno del pueblo”, la democracia ha evolucionado desde su forma directa, practicada en la antigua Grecia, hacia una democracia representativa, donde el pueblo elige a sus gobernantes mediante el voto. Durante la Revolución Francesa, se consolidaron los principios que hoy caracterizan a las democracias contemporáneas, como la división de poderes propuesta por Montesquieu, junto con valores fundamentales como la participación ciudadana, la libertad cívica, la tolerancia y el respeto a los derechos de todos los individuos. Con base en el texto presentado, señor oficial seleccione: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el principio esencial de la democracia representativa?. A)El pueblo ejerce el poder directamente en todas las decisiones políticas. B)Los ciudadanos eligen representantes que toman decisiones en nombre del pueblo. C)El poder político se concentra en una sola persona para evitar conflictos. D)Solo los grupos privilegiados participan en la vida política del Estado.

27. El Producto Interno Bruto (PIB) es uno de los principales indicadores económicos de un país, ya que mide el valor total de los bienes y servicios producidos dentro de su territorio durante un período determinado. En el Ecuador, el comportamiento del PIB está estrechamente relacionado con los niveles de empleo y subempleo, pues cuando la economía crece de manera sostenida, aumenta la generación de empleo formal; en cambio, cuando el crecimiento económico se desacelera, se incrementan las tasas de subempleo e informalidad laboral. El subempleo en el país refleja las condiciones de quienes trabajan menos horas de las deseadas o perciben ingresos inferiores al salario básico unificado, lo que constituye un desafío estructural para el desarrollo económico y social. Con base en el texto presentado, señor oficial seleccione ¿Qué relación existe entre el crecimiento del PIB y el nivel de empleo en el Ecuador?. A)A mayor crecimiento del PIB, disminuye el empleo formal. B)Un aumento del PIB generalmente impulsa la creación de empleo y reduce el subempleo. C)El PIB no tiene relación con los niveles de empleo o subempleo. D)Un crecimiento del PIB únicamente beneficia al sector público.

28. El Ecuador es reconocido por su riqueza cultural y étnica, lo cual influye directamente en la formulación de políticas públicas, programas de inclusión y reconocimiento de derechos colectivos. La autoidentificación étnica registrada por el INEC evidencia la distribución real de los grupos poblacionales del país. A partir de los datos presentados en el documento, señor oficial seleccione: ¿Qué grupo étnico constituye la mayor proporción de la población ecuatoriana, según los datos hasta 2019?. A)La población indígena, con un crecimiento acelerado desde 2010. B)La población afroecuatoriana, caracterizada por su predominio en zonas urbanas. C)La población montuvia, con predominio en la región Costa. D)La población mestiza, que representa la mayoría demográfica del país.

29. La medición oficial de la pobreza en Ecuador se rige por metodologías técnicas que siguen estándares internacionales y que forman parte del Sistema Nacional de Estadística. Estas metodologías determinan la línea de pobreza, la pobreza extrema y otros indicadores socioeconómicos esenciales para la planificación pública. Aunque varias instituciones utilizan estos datos, solo una entidad del Estado tiene la competencia formal para definir cómo se mide la pobreza en el país. ¿Qué entidad se encarga de emitir los datos estadísticos y censos en el país?. A)Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES). B)Banco Central del Ecuador (BCE). C)Secretaría Nacional de Planificación (SENPLADES). D)Organizaciones Internacionales como CEPAL o Banco Mundial. E)Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).

30. El sector secundario es una parte importante de la economía ecuatoriana, ya que transforma materias primas en productos elaborados mediante actividades como la industria y la construcción. Además, este sector genera empleo y aporta al desarrollo productivo del país. Con base en esta información, señor oficial seleccione ¿Cuál es una característica general del sector secundario en Ecuador?. A)Solo se dedica a la extracción de recursos naturales. B)Transforma materias primas en productos elaborados. C)No tiene relación con la industria. D)No aporta al desarrollo económico.

31. El flujo de remesas hacia Ecuador no solo es representativo en términos de volumen total por ciudad receptora, sino también en el valor medio que se envía desde los distintos países de origen.Según los datos del Banco Central del Ecuador para el primer semestre de 2019, ¿cuáles fueron los países de origen que registraron el valor medio de remesas más alto y el más bajo respectivamente?. A) Estados Unidos y Perú: Aunque Estados Unidos es un importante país de origen, la cifra más alta en valor medio fue de Alemania (USD 390,00), y la más baja fue de Perú (USD 149,00), evidenciando la disparidad entre remesas. B) Alemania y Perú: Alemania registró el valor medio más alto con USD 390,00, y Perú tuvo el valor medio más bajo con USD 149,00, lo que indica una diferencia de USD 241,00 entre el país con mayor y menor valor medio de envío. C) Suiza y Perú: Suiza registró un valor alto (USD 389,00), pero no fue el más alto; el valor más bajo sí fue Perú (USD 149,00). El país con la remesa media más alta fue Alemania (USD 390,00). D) Guayaquil y Azogues: Guayaquil y Azogues son ciudades receptoras dentro de Ecuador, no países de origen, por lo tanto, esta opción se refiere a la distribución interna y no al valor medio por país.

32. En el marco de la protección internacional, es importante distinguir entre una persona que solicita la condición de refugiado y aquella a la que el Estado le ha reconocido formalmente dicha condición. Hasta septiembre de 2016, ¿cuál fue la cantidad total de personas que Ecuador había reconocido como refugiadas y la cantidad de personas que habían solicitado esta condición desde 1989?. A) 233.049 personas reconocidas y 60.329 solicitantes: La cifra de personas que han solicitado la condición (233.049) es históricamente mucho mayor que la cifra de personas reconocidas (60.329). B) 60.329 personas reconocidas y 233.049 solicitantes: Hasta septiembre de 2016, Ecuador había reconocido a 60.329 personas refugiadas. Por otro lado, 233.049 personas habían solicitado el reconocimiento de la condición de refugiado desde 1989 hasta 2016. C) 68.708 personas reconocidas y 3.171 solicitantes: La cifra de 68.708 corresponde al total de refugiados reconocidos hasta octubre de 2019, mientras que 3.171 es la cifra de refugiados registrados hasta septiembre de 2019. D) 18.000 solicitantes y 4.000 admitidos: Estas cifras corresponden específicamente a las solicitudes de ciudadanos venezolanos hasta mayo de 2018, no al total histórico de solicitantes y reconocidos hasta 2016.

33. Según Arizpe et al. (2007) y los datos históricos de Ecuador, la migración representa un fenómeno global con oportunidades como capital humano y progreso cultural, pero también con riesgos económicos y sociales. ¿Cuál cree usted que fue el impacto más complejo de este fenómeno en la economía y la sociedad ecuatoriana?. A) La emigración y la inmigración se equilibraron, generando únicamente beneficios económicos y culturales. B) La emigración provocó presión sobre los salarios locales y salida de divisas, mientras que la inmigración aumentó la diversidad cultural y la demanda sobre servicios públicos, creando un desafío económico y social simultáneo. C) Todos los migrantes se integraron fácilmente al mercado laboral, fortaleciendo la economía sin generar presión sobre los servicios públicos. D) La migración solo afectó la economía internacional, sin influir en los sectores productivos ni en la sociedad ecuatoriana.

34. En un sistema representativo, la existencia de organizaciones políticas es fundamental, ya que su función primordial es establecer un puente entre los gobernantes y la ciudadanía. El fracaso de este mecanismo de enlace puede provocar un déficit estructural en la legitimidad democrática. Señor Cadete identifique de las opciones de respuesta. ¿cuál es el rol principal que ejerce el partido político dentro del sistema democrático?. A)Ser el medio para que los políticos se aíslen de la ciudadanía. B)Actuar como el nexo entre el pueblo y el espacio de poder que representa el Estado, especialmente en el ámbito legislativo. C)Fomentar la aparición de movimientos radicales, tanto de izquierda como de derecha. D)Ejercer el poder ejecutivo de forma indirecta, sin necesidad de legitimidad popular.

35. Los estudiosos de la Ciencia Política clásica han clasificado los regímenes según el número de personas que detentan el poder y el fin que persiguen. Esta visión dicotómica permite diferenciar las formas de gobierno que buscan el bien común de aquellas que se enfocan en el interés egoísta del gobernante. Señor Cadete, relacione ¿cuál de las siguientes formas de gobierno en la clasificación aristotélica es considerada puras o corruptas, relacione las formas de gobierno Puras (Columna A) con la forma Corrupta que deriva de ella (Columna B). Columna A: Forma Pura Columna B: Forma Corrupta (Degenerada) 1. Monarquía a. Tiranía 2. Aristocracia b. Demagogia 3. Democracia c. Oligarquía. A) 1-a, 2-c,3-b C) 1-c, 2-b, 3-a. B) 1-a, 2-b, 3-c D) 1-b, 2-a, 3-c.

36. El modelo semipresidencialista, al dividir el liderazgo del Ejecutivo entre un Jefe de Estado elegido directamente y un Jefe de Gobierno (Primer Ministro) designado por el Legislativo, introduce una complejidad única. Esta estructura puede conducir a una situación donde la gobernabilidad se vuelve tensa debido a diferencias ideológicas en la cúpula. Señor Cadete, selecciones de las opciones de respuesta. ¿a qué se refiere la cohabitación en el contexto del semipresidencialismo?. A)La situación en la que el presidente y el primer ministro provienen de propuestas ideológicas distintas o partidos diferentes. B)La coexistencia de un presidente y un primer ministro del mismo partido político. C)La permanencia del presidente en el cargo durante más de dos periodos consecutivos. D)La subordinación total del Primer Ministro a las decisiones del Presidente de la República.

37. La doctora Thalía Fung propone una visión crítica de la globalización, entendida como un proceso histórico que ha pasado por distintas etapas de dominación política, económica y tecnológica Señor Cadete, identifique de las opciones de respuesta. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la interpretación de Thalía Fung sobre las etapas históricas de la globalización?. A)La globalización comenzó con la creación de Internet, se fortaleció con la aparición de organismos internacionales y actualmente se basa en el libre comercio sin intervención estatal. B)La globalización es un fenómeno reciente que surge con la economía digital y no tiene relación con procesos históricos anteriores. C)La globalización solo involucra intercambios culturales entre pueblos y nunca ha tenido un impacto económico significativo en la estructura de los países. D)La globalización se divide en tres etapas: colonización, expansión de clases sociales universales y globalización económica actual impulsada por tecnología y políticas neoliberales, que reproducen desigualdades.

38. El fenómeno de la globalización es un concepto crucial para la Ciencia Política moderna, el cual genera un amplio debate entre académicos e instituciones. Las diversas definiciones presentadas reflejan distintas ópticas: desde una perspectiva histórica y económica hasta una visión pragmática y multilateral, sin olvidar el enfoque occidental que resalta el impacto tecnológico y cultural. Señor Cadete, relacione la Visión o Definición de la Globalización (Columna A) con el Exponente que la promueve (Columna B). Columna A: Visión de la Globalización Columna B: Exponente o Fuente 1. Visión Crítica: Colonización como a. Organización de las Naciones Unidas (ONU) primera globalización y constitución de clases cuasi-universales como la segunda. b. Dra. Thalía Fung 2. Visión Institucional: Fenómeno inevitable que ha acercado el mundo a través del intercambio c. Bealey de bienes, información y cultura. 3. Visión Occidental: Movimiento hacia una sociedad mundial influenciada por el desarrollo tecnológico y la difusión de la cultura pop. A)1-b, 2-a, 3-c. B)1-c, 2-b, 3-a. C)1-a, 2-b, 3-c. D)1-a, 2-c, 3-b.

39. La comprensión moderna de las Relaciones Internacionales va más allá del clásico entendimiento de las interacciones meramente entre Estados. Los académicos de la ciencia política han evolucionado este concepto para reconocer que la eficacia de estas relaciones se debe a la participación de múltiples entidades y a su capacidad de superar las limitaciones geográficas tradicionales. Señor Cadete, identifique, según la definición planteada por Antonio Truyol, ¿cuáles son los dos argumentos principales que ayudan a la comprensión del concepto de Relaciones Internacionales?. A)La subordinación de los pueblos a los Estados y la limitación espacial a las fronteras nacionales. B)La pluralidad de actores (individuos, organizaciones, Estados) y la superación del cliché espacial de las relaciones interestatales. C)La preeminencia de las relaciones económicas sobre las culturales y la exclusividad del Estado-Nación como actor central. D)El enfoque en el origen de la matriz occidental y la mediación de las dos guerras mundiales.

40. En el sistema presidencialista puro, la concentración de dos responsabilidades distintas en una sola persona es la característica definitoria del Ejecutivo. Esta persona asume tanto el rol ceremonial y simbólico a nivel internacional como la dirección administrativa y política del gobierno. Señor Cadete, identifique ¿cuál es el doble rol que ejerce el Presidente de la República en el Ecuador, de acuerdo con el modelo presidencialista adoptado?. A)Jefe de la Asamblea y Comandante General de las Fuerzas Armadas. B)Jefe de Gobierno y representante del Poder Judicial. C)Jefe de Estado y Jefe de Gobierno. D)Jefe del Gabinete y Presidente de la Función Electoral.

41. La Función Legislativa es el corazón de la representación y la fiscalización. En el Ecuador, la decisión de organizar este poder en una sola cámara y con un número específico de miembros busca eficiencia y una representación calculada de las provincias y circunscripciones. Señor Cadete, seleccione ¿cuál es la naturaleza de la Función Legislativa en Ecuador y por cuántos asambleístas está conformada, según el texto constitucional?. A)Bicameral, conformada por una Cámara Alta y una Cámara Baja. B)Unicameral, conformada por 137 asambleístas. C)Bicameral, conformada por 221 congresistas y el Senado. D)Unicameral, conformada por el Pleno y el Consejo de Participación Ciudadana.

42. La cultura política de un país se ve afectada por la percepción que tienen los ciudadanos sobre la efectividad y la legitimidad de sus instituciones de representación, como los partidos políticos. Una pérdida de confianza en estas estructuras tradicionales impulsa nuevas formas de acción y organización política fuera del sistema establecido. Señor Cadete, seleccione de las opciones ¿cuál es la manifestación directa en la participación ciudadana y la movilización social que resulta de la crisis global de los partidos políticos, según el análisis del documento?. A)El fortalecimiento del bipartidismo y la polarización moderada. B)La aparición de movimientos radicales, tanto de izquierda como de derecha, sin estructura partidaria tradicional. C)El aumento de la abstención electoral como único medio de protesta. D)La adopción obligatoria de un sistema parlamentario para garantizar la alternancia.

43. La seguridad integral es responsabilidad esencial del Estado, que se articula en defensa externa, defensa interna y gestión de riesgos naturales y antrópicos. Para garantizarla, se requiere un marco normativo sólido y agencias estatales fortalecidas. Señor Cadete, ¿Cuáles son los 3 principales ejes donde se enfoca la visión política del estado ecuatoriano? 1. La defensa externa del Estado 2. La protección del medio ambiente como eje independiente 3. La defensa en el orden interno 4. La política económica y fiscal del Estado 5. El ámbito de seguridad frente a riesgos de origen natural y antrópico 6. La gestión cultural y deportiva nacional. A)1,3,6. B)1,2,3. C)1,3,5. D)4,5,6.

44. La actitud estratégica del Estado ecuatoriano contempla el uso de la fuerza militar únicamente ante amenazas externas inminentes que comprometan la integridad nacional. Las Fuerzas Armadas actúan con capacidades conjuntas de preparación, disuasión y cooperación internacional bajo el principio de legítima defensa. Señor Cadete ¿cuál es la actitud estratégica del Estado ecuatoriano frente a amenazas externas y riesgos?. A)Actitud ofensiva, fundamentada en la expansión territorial. B)Actitud neutral, sin intervención militar en ningún caso. C)Actitud diplomática exclusiva, sin considerar el uso de la fuerza. D)Actitud defensiva, fundamentada en la prevención y la alerta temprana. E)Actitud expansionista, orientada a la conquista de nuevos territorios.

45. Los diferentes países, tanto democráticos como aquellos con tendencias más autoritarias o totalitarias, cuentan con distintas formas de organización del poder y modelos de gobierno que determinan la relación entre sus instituciones. Con el siguiente antecedentes señor cadete relacione los diferentes tipos de poder con su respectivo concepto. Poderes Concepto 1. Parlamentarismo A) Organizaciones permanentes que representan intereses sociales, participan en elecciones, articulan demandas ciudadanas y buscan influir en la toma de decisiones públicas dentro del sistema democrático. 2. Presidencialismo B) Sistema mixto que combina elementos del presidencialismo y del parlamentarismo, donde coexisten un presidente elegido por voto directo y un primer ministro que debe contar con el respaldo del parlamento para dirigir la política interna. 3.Semipresidencialismo C) Sistema político en el que el jefe del Ejecutivo (primer ministro) es designado por el parlamento y solo puede mantenerse en el cargo mientras conserve la confianza de la mayoría legislativa, lo que permite sustituir al gobierno mediante una moción de censura. 4. Partidos Políticos D) Forma de gobierno en la que el presidente, elegido directamente por los ciudadanos, ejerce simultáneamente la jefatura del Estado y del gobierno, manteniendo independencia del parlamento y una separación clara de poderes. A)1d, 2a,3b,4c. B)1c,2a,3d,4b. C)1d,2a,3b,4c. D)1c,2d, 3b, 4a.

46. Hasta antes de la Constitución de la República del Ecuador 2008, el Estado ecuatoriano se organizaba en tres poderes tradicionales. Con la aprobación de la nueva Constitución, se amplió la estructura estatal, incorporando dos nuevos poderes. Señor kdt., ordene cronológicamente los poderes del Estado ecuatoriano según la Constitución de la República del Ecuador del año 2008. PODERES DE ESTADO ECUATORIANO: 1. Poder de Transparencia y Control Social 2. Poder Legislativo 3. Poder Judicial 4. Poder Electoral 5. Poder Ejecutivo. A)5 – 2 – 3 – 4 – 1. B)2 – 3 – 5 – 4 – 1. C)5 – 3 – 2 – 1 – 4. D)2 – 5 – 3 – 1 – 4.

47. Es uno de los pilares fundamentales del Estado. Su misión principal es administrar justicia, aplicar las leyes de manera justa, resolver conflictos entre las personas y sancionar a quienes incumplen la ley, asegurando que todas las personas sean tratadas con igualdad ante la ley, sin privilegios ni abusos de poder. Sr/Srta. Cadete en base a lo mencionado sobre el poder Judicial señale los órganos que lo conforman. 1) El Pleno 2) Consejo de Administración Legislativa (CAL) 3) Consejo de Administración Jurídica (CAJ) 4) Unidad Técnica Jurídica 5) Comisiones Especializadas 6) Presidencia de la Asamblea Nacional 7) Secretaria General de la Constitución. A)1 – 3 – 5 – 6. B)1 – 2 – 6 – 7. C)1 – 2 – 5 – 6. D)2 – 3 – 5 – 6. E)3 – 4 – 5 – 6.

48. La democracia es un concepto esencial para comprender el funcionamiento político de un Estado moderno y el rol de sus instituciones en garantizar la participación ciudadana. Señor oficial, entre las siguientes opciones de respuesta identifique el concepto de democracia: A) Es el sistema político donde una sola autoridad concentra el poder y toma decisiones sin consulta ciudadana, priorizando el orden y la estabilidad. B) Es la organización política en la que el pueblo participa directa o indirectamente en la elección de sus autoridades y en la toma de decisiones del Estado. C) Es el conjunto de normas jurídicas que regulan la conducta de los ciudadanos dentro de un país para mantener la convivencia pacífica. D) Es la estructura social donde los recursos económicos se distribuyen equitativamente entre todos los habitantes sin la intervención del Estado.

49. Almond y Verba, en La cultura cívica, explican que la cultura política es el nivel de conocimiento que los ciudadanos, con mayor cultura política puede exigir, fiscalizar y defender el sistema democrático. Con este antecedente señor cadete escoja en las siguientes opciones. ¿Por qué un mayor nivel de cultura política fortalece la democracia, según el texto?. A) Porque la cultura política determina automáticamente la calidad de la democracia, y sin un alto nivel de cultura política la democracia no puede existir. B) Porque los ciudadanos política conocen el Estado, pueden exigir derechos, evaluar a los gobernantes, defender el sistema democrático y participar de manera informada. C) Porque la cultura política hace que los ciudadanos apoyen siempre al gobierno, evitando protestas y conflictos sociales. D) Porque un alto nivel de cultura política permite que el Estado controle mejor las opiniones y comportamientos de los ciudadanos.

50. El sistema electoral ecuatoriano combina elecciones unipersonales (presidente, alcaldes, prefectos) y pluripersonales (asambleístas, concejales, juntas parroquiales). lo que favorece la presencia de múltiples organizaciones políticas existían 168 organizaciones políticas, lo que muestra una gran pluralidad, pero también debilidad institucional, atomización y dificultades de gobernabilidad. Con este antecedente señor cadete escoja de las siguientes opciones de respuesta. ¿Qué característica del sistema electoral y de partidos ecuatorianos explica la coexistencia de pluralidad política y debilidad institucional?. A) La existencia exclusiva de elecciones unipersonales, que permite elegir solo a una persona por cargo y reduce la participación de múltiples organizaciones. B) El uso de la fórmula de mayoría absoluta para todos los cargos, lo cual genera sistemas bipartidistas fuertes y estables. C) La utilización de la fórmula proporcional de D’Hondt y la existencia de un sistema multipartidista, que permite que muchas organizaciones obtengan representación, aunque sean débiles. D) La prohibición de movimientos y partidos pequeños, que obliga a que existan únicamente grandes partidos consolidados.

51. El sistema semipresidencialista puede dar lugar a situaciones complejas de gobernabilidad debido a que el poder ejecutivo tiene dos cabezas (bicefalia). Señor oficial, seleccione la opción que define correctamente qué es la "cohabitación" según la lectura: A) Es cuando el Presidente y el Parlamento pertenecen al mismo partido político y gobiernan sin oposición alguna. B) Es la situación en la que dos propuestas ideológicas diferentes se reparten el poder ejecutivo (Presidente y Primer Ministro de distinto color político). C) Es el mecanismo por el cual el Congreso destituye al Primer Ministro mediante una moción de censura. D) Es la elección directa del Primer Ministro por parte de los ciudadanos en votación popular para evitar conflictos.

52. En el modelo presidencialista, una de las características principales es la forma en que los ciudadanos eligen a sus representantes. Señor oficial, entre las siguientes opciones de respuesta identifique cómo se obtiene la legitimidad de los poderes en el Presidencialismo: A) El Presidente es elegido por el Parlamento y el Parlamento por los ciudadanos. B) El Presidente y el Parlamento son elegidos ambos de forma directa por los ciudadanos. C) El Presidente elige a los miembros del Parlamento para que aprueben sus leyes. D) El Primer Ministro es quien elige al Presidente mediante votación indirecta.

53. La Constitución de 2008 reorganizó la estructura del Estado ecuatoriano, ampliando la clásica división tripartita para fortalecer la transparencia, el control social y la participación ciudadana. A partir de esta cita señor cadete diga: ¿Cuántas funciones del Estado reconoce la Constitución de 2008 y cuáles son?. A) Tres funciones: Ejecutiva, Legislativa y Judicial. B) Cuatro funciones: Ejecutiva, Legislativa, Judicial y Electoral. C) Cinco funciones: Ejecutiva, Legislativa, Judicial, Electoral, y de Transparencia y Control Social. D) Seis funciones: Ejecutiva, Legislativa, Judicial, Electoral, de Transparencia y Control Social, y otra adicional.

54. La Función de Transparencia y Control Social es una innovación importante del modelo constitucional ecuatoriano, orientada a promover la vigilancia pública, la rendición de cuentas y la lucha contra la corrupción. Usted como servidor policial diga: ¿Cuál es una de las atribuciones de la Función de Transparencia y Control Social?. A) Aprobar leyes nacionales. B) Organizar procesos electorales. C) Fiscalizar entidades públicas y prevenir la corrupción. D Administrar justicia penal.

55. Las relaciones internacionales y la globalización son conceptos que explican cómo los países, organizaciones e individuos interactúan en un mundo cada vez más conectado. Considerando la información del texto oficial, señor cadete relacione los conceptos principales con la descripción que corresponda. COMPONENTES DESCRIPCIÓN a) Relaciones Internacionales 1. Conjunto de interacciones sociales, políticas, económicas y culturales que se dan entre Estados, organizaciones transnacionales e individuos, más allá de las fronteras nacionales. b) Globalización 2. Consecuencia crítica de la globalización señalada en el texto, donde el sistema económico mundial beneficia más a los países ricos y profundiza disparidades. c) Pluralidad de actores 3. Proceso histórico mediante el cual los países del mundo se conectan por el comercio, la tecnología, la información y la cultura, formando una sociedad cada vez más integrada d) Desafío de la desigualdad global 4. Característica de las relaciones internacionales donde participan no solo los Estados, sino también ONGs, empresas, organismos internacionales e incluso ciudadanos. A) a.2, b.1, c.4, d.3. B) a.1, b.4, c.3, d.2. C) a.3, b.1, c.4, d.2. D) a.2, b.3, c.1, d.4. E) a.4, b.3, c.2, d.1.

56. La Constitución establece claramente la naturaleza y el alcance del poder que ostenta el máximo representante de la Función Ejecutiva en Ecuador; diferenciándolo de otros sistemas políticos. Señor oficial, basándose en la lectura, identifique la característica correcta que define el cargo del presidente de la Republica: A)Es únicamente Jefe de Estado, mientras que un Primer Ministro actúa como jefe de Gobierno. B)Es una figura simbólica designada por el parlamento sin funciones administrativas reales. C)Es a la vez, Jefe de Estado y Jefe de Gobierno, una característica en los sistemas presidencialistas. D)Es el encargado exclusivo de la Función Legislativa y puede ser reelecto indefinidamente.

57. El objetivo de este capítulo es proporcionar una breve descripción histórica de las relaciones internacionales del Ecuador, desde 1830, hasta la actualidad, así como recoger hitos y hechos significativos que marcaron su presencia en el contexto internacional. También se revisarán elementos que conforman el engranaje de la política exterior del Ecuador, así como su ámbito de actuación en el mundo. Con este antecedente usted señor cadete dentro de las opciones identifique que entiende por Política Exterior. A)Comprende toda acción que realiza un Estado para alcanzar, en el ámbito externo, los objetivos inspirados por sus intereses nacionales. B)Es el abordaje de las perspectivas de relacionamiento internacional del Ecuador. C)Es la que abarca las estrategias y las tácticas empleadas por un Estado dentro del contexto internacional. D)Es la propuesta de una agenda de política exterior para el Ecuador.

58. La Constitución del Ecuador establece la estructura del Estado y determina las facultades de cada función pública. En materia internacional, la conducción de la política exterior se ha concentrado históricamente en el Poder Ejecutivo, debido a su capacidad de representación oficial y toma de decisiones frente a otros Estados. Con este antecedente usted señor cadete identifique entre las opciones. ¿Qué institución está autorizada para definir la política exterior y suscribir tratados internacionales. A) La Asamblea Nacional. B) La Corte Constitucional. C) Presidente de la Republica. D) El Ministerio de Defensa.

59. El ordenamiento jurídico ecuatoriano se fundamenta en un sistema de jerarquía normativa que garantiza coherencia entre diferentes leyes y reglamentos. Este sistema indica qué norma prevalece en caso de conflicto, siendo esencial para la aplicación correcta del derecho y la seguridad jurídica. Con este antecedente usted señor cadete ordene cronológicamente las aplicación jerarquica de las normas jurídicas que establece la Constitución. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA 1) NORMAS REGIONALES 2) LEYES ORGÁNICAS 3) DECRETOS Y REGLAMENTOS 4) ORDENANZAS 5) TRATADOS Y CONVENIOS INTERNACIONALES 6) LEYES ORDINARIAS 7) ACUERDOS, RESOLUCIONES Y DEMÁS ACTOS Y DECISIONES DE PODERES PÚBLICOS 8) ORDENANZAS DISTRITALES. A)1,6,3,7,2,9,4,5,8. B)3,5,7,2,1,9,4,6,8. B)6,8,2,1,5,4,9,3,7. D)2,3,8,7,9,5,4,1,6.

60. El Servicio Exterior constituye el cuerpo diplomático y consular encargado de representar al Ecuador en el ámbito internacional. A través de embajadas, consulados y misiones permanentes, este servicio ejecuta las directrices de política exterior y promueve los objetivos del Estado en diferentes escenarios globales. Con este antecedente usted señor cadete identifique entre las opciones. ¿Qué función cumple el Servicio Exterior del Ecuador según la Ley Orgánica del Servicio Exterior?. A) Regular el comercio interno. B) Administrar programas de educación superior. C) Ejecutar la gestión internacional del Estado. D) Supervisar el sistema electoral.

61. El avance tecnológico ha generado espacios digitales donde se realizan actividades económicas, sociales y gubernamentales. Sin embargo, este entorno también ha dado lugar a amenazas como ataques informáticos, fraudes digitales y acciones de ciberterrorismo que comprometen la seguridad de usuarios e instituciones. El desarrollo del ciberespacio ha traído múltiples ventajas, pero también ha dado lugar a nuevas amenazas que comprometen la seguridad digital de personas, instituciones y Estados. Con este antecedente usted señor cadete identifique entre las opciones. ¿Qué tipo de amenazas se desarrollan en el ciberespacio?. A) Actividades relacionadas únicamente en redes sociales y ciber espacios. B) Ciberataques como phishing, hacking, cracking y ciberterrorismo. C) Ataques de ciberobo limitados a redes sociales. D) Amenazas de ciber inteligencia en la publicidad digital.

62. Aunque el país ha avanzado en digitalización y uso de tecnologías, todavía enfrenta importantes desafíos en materia de ciberseguridad. La ausencia de políticas integrales, regulaciones actualizadas y estrategias nacionales ha sido identificada como una de las principales debilidades en la protección digital. Con este antecedente usted señor cadete identifique entre las opciones. ¿Cuál es una debilidad del Ecuador respecto a la seguridad digital?. A) Un exceso de leyes sobre ciberseguridad. B) La carencia de una política nacional de ciberseguridad. C) La baja comercialización de teléfonos inteligentes. D) La falta de proveedores privados de internet.

63. La política exterior ecuatoriana ha mantenido históricamente una alineación con estos propósitos, promoviendo la cooperación y una integración equilibrada y armónica con los demás países miembros. Este marco legal fundacional (Acuerdo de Cartagena) no solo sentó las bases para el libre comercio y la unión aduanera, sino que también estableció una estructura institucional clave para su funcionamiento supranacional. Con este antecedente, usted señor cadete, identifique el aspecto esencial de la CAN en su conformación estructural: ¿Cuál es la función o propósito estructural fundamental del Acuerdo de Cartagena y la Comunidad Andina de Naciones (CAN)?. A) La creación de una alianza militar de defensa mutua contra amenazas extracontinentales. B) El diseño e implementación de una estrategia de integración y cooperación económica y social para el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. C) El establecimiento de un sistema único de control migratorio y la eliminación total de aranceles con potencias asiáticas. D) La promoción exclusiva de la unificación monetaria y la creación de un banco central regional andino.

64. La política exterior comprende toda acción que realiza el Estado para alcanzar, en el ámbito externo, los objetivos inspirados por sus intereses nacionales. Esta política exterior está regida por un marco normativa. Con este antecedente señor estudiante seleccione el literal en la que se menciona este marco normativo. A)Constitución de la Republica del Ecuador, Código Orgánico Integral Penal, Ley Orgánica del servicio exterior, Convención de los derechos humanos. B)Ley orgánica de movilidad Humana, Convención de las Naciones Unidas, Constitución de la Republica del Ecuador, Código Orgánico Integral Penal. C)Constitución de la Republica del Ecuador, Principios de Derecho Internacional, Ley Orgánica del Servicio Exterior y La Ley de movilidad Humana. D)Tratados y convenios Internacionales, Principios de Derecho Internacional, Ley de movilidad Humana y Ley Orgánica del Servicio Exterior.