Simulador Ciencias Naturales 7mo

Observa las imágenes y coloca en el recuadro el nombre de estado de la materia relacionado. Sólido, Líquido, gaseoso. Líquido, Sólido, gaseoso. Gaseoso, Líquido, Sólido. Sólido, Gaseoso, Líquido.

Completa el esquema sobre la materia y sus estados. La materia tiene forma y volumen. Se encuentra en tres estados: Sólidos: Sus características son: Tienen forma y volumen definidos. No pueden cambiar de forma y no se pueden comprimir. Líquidos: Sus características son: No tienen forma definida pero sí su volumen. Pueden fluir y son muy poco comprensibles. Gaseoso: Sus características son: No tienen forma ni volumen definido. Pueden expandirse y son fácilmente comprensibles. La materia tiene radio y volumen. Se encuentra en tres estados: Incoloro: Sus características son: Tienen área y volumen definidos. No pueden cambiar de forma y no se pueden comprimir. Líquidos: Sus características son: Tienen forma definida pero si su área. Pueden fluir y son muy poco comprensibles. Gaseoso: Sus características son: No tienen forma ni volumen definido. Pueden expandirse y son fácilmente comprensibles. La materia tiene área y volumen. Se encuentra en tres estados: Gaseoso: Sus características son: Tienen forma y volumen definidos. No pueden estar juntos y no se pueden comprimir. Líquidos: Sus características son: No tienen forma definida pero si su color. Pueden fluir y son muy poco imcomprensibles. Sólidos: Sus características son: No tienen forma ni volumen comprimido. Pueden expandirse y son fácilmente comprensibles. La materia tiene espesor y volumen. Se encuentra en tres estados: Líquidos: Sus características son: Tienen sabor y volumen definidos. No pueden cambiar de lugar y no se pueden comprimir. Sólidos: Sus características son: No tienen forma definida pero si su olor. Pueden fluir y son muy poco comprensibles. Gaseosos: Sus características son: No tienen forma ni volumen indefinido. Pueden desaparecer y son fácilmente comprensibles.

Describe los cambios de estado que ocurre al aplicar calor a un cubo de hielo. Cuando se expone al calor un cubo de hielo, pasará a estado líquido, y si continuamos exponiéndolo al calor, pasará a estado gaseoso. Cuando no se expone al calor un cubo de hielo, pasará a estado líquido, y si continuamos exponiéndolo al calor, pasará a estado gaseoso. Cuando se expone al calor un cubo de hielo, pasará a estado gaseoso, y si continuamos exponiéndolo al calor, pasará a estado sólido. Ninguna de las anteriores.

Coloca en el espacio correspondiente al nombre del modelo atómico al que hace referencia cada imagen. Dalton, Thomson, Bohr, Rutherford. Dalton, Bohr, Thomson, Rutherford. Rutherford, Thomson, Bohr, Dalton. Thomson, Dalton, Rutherford, Bohr.

En la siguiente imagen de un circuito señala cuál es el generador, el receptor, el interruptor y el conductor. Generador: pila Receptor: foco Interruptor: interruptor Conductor: cable. Generador: foco Receptor: pila Interruptor: cable Conductor: interruptor. Generador: cable Receptor: interruptor Interruptor: foco Conductor: pila. Generador: interruptor Receptor: foco Interruptor: pila Conductor: cable.

Clasifica los siguientes materiales en conductores eléctricos o aislantes colocando C o A según corresponda. Cobre: conductor Plástico: aislante Vidrio: aislante Acero: conductor. Cobre: aislante Plástico: aislante Vidrio: aislante Acero: conductor. Cobre: conductor Plástico: conductor Vidrio: conductor Acero: conductor. Cobre: conductor Plástico: aislante Vidrio: aislante Acero: aislante.

Lee y resuelve las actividades. ¿Cuál es la institución encargada del monitoreo de la actividad de los volcanes en el Ecuador? a. Hugo Yépez b. Ministerio de Bienestar Social c. Instituto Geofísico de la Politécnica Nacional d. Facebook y Twitter. A. B. C. D.

Explica como ocurren los terremotos y las erupciones volcánicas. Los terremotos son eventos sísmicos cuyo epicentro se localiza en tierra firme. Las erupciones volcánicas son explosiones violentas que se dan desde el interior de un volcán. Los terremotos son eventos sísmicos cuyo epicentro se localiza en los mares. Las erupciones volcánicas son explosiones violentas que se dan desde el exterior de un volcán. Los terremotos son eventos sísmicos cuyo epicentro se localiza en el aire. Las erupciones volcánicas no son explosiones violentas que se dan desde las faldas de un volcán. Los terremotos no son eventos sísmicos cuyo epicentro se localiza en tierra firme. Las erupciones volcánicas son explosiones violentas que se dan desde el interior de una montaña.

Relaciona cada término con su definición. Atmósfera: mezcla de gases que rodea el planeta. Hidrosfera: conjunto de cuerpos de agua del planeta. Litosfera: capa de rocas que existe entre el suelo y el centro del planeta. Biosfera: engloba a todos los seres vivos del planeta. Atmósfera: engloba a todos los seres vivos del planeta. Hidrosfera: capa de rocas que existe entre el suelo y el centro del planeta. Litosfera: conjunto de cuerpos de agua del planeta. Biosfera: mezcla de gases que rodea el planeta. Atmósfera: conjunto de cuerpos de agua del planeta. Hidrosfera: mezcla de gases que rodea el planeta. Litosfera: engloba a todos los seres vivos del planeta. Biosfera: capa de rocas que existe entre el suelo y el centro del planeta. Atmósfera: engloba a todos los seres vivos del planeta. Hidrosfera: mezcla de gases que rodea el planeta. Litosfera: conjunto de cuerpos de agua del planeta. Biosfera: capa de rocas que existe entre el suelo y el centro del planeta.

Encierra en un círculo el nombre de los científicos que han contribuido al avance de la ciencia y la tecnología en la vulcanología del Ecuador. a. Hugo Yépez b. Mario Moreno c. Mario Ruiz d. Charles Darwin e. Eugenio Espejo f. Minard Hall g. Manuela Espejo h. Lenin Moreno i. Patricia Mothes j. Benjamín Bernard. a, c, f, i, j. b, d, e, j, g. a, b ,c, e, g. j, f, c, a.

Subraya las oraciones que indican lo que una persona NO debe hacer durante un desastre natural. a. Correr y gritar con desesperación. b. Mantener la calma. c. Hacer caso de los rumores y entrar en pánico d. Estar pendiente de las noticias oficiales. e. Gastar toda su agua y comida de reserva en un solo día. f. Ensuciar el lugar de evacuación. g. Evitar ayudar a las personas que estén heridas. h. Ayudar a los heridos. a, c, e, f. a, b, c, d. h, e, d, a. b, d, h, g.

Explica cómo el movimiento del aire ayuda a la polinización de las flores. Las flores producen el polen, el cual debe viajar a otras flores para polinizarlas, y que se formen las semillas y los frutos de los que se alimentan los animales y las personas. Los animales llevan polen el cual dejan caer cuando caminan por los bosques, lugares de reserva, etc. Y la polinización sigue gracias a los animales. Las plantas generan polen y el viento deshace el polen en su viaje y nunca llega la polinización. Ninguna de las anteriores.

Resume las causas de los siguientes fenómenos. a. Lluvia ácida: b. Destrucción de la capa de ozono c. Calentamiento global. a. Contaminación atmosférica con óxidos de azufre, nitrógeno y carbono se combina con el agua que naturalmente se encuentra allí, formando ácidos que llegan luego a la Tierra en forma de lluvia. b. Liberación de gases industriales como CFCs, halones, etc. c. La acumulación de gases como el dióxido de carbono, metano, óxidos de nitrógeno y vapor de agua. a. Contaminación atmosférica con óxidos de carbono, nitrógeno y oxigeno se combina con el aire que naturalmente se encuentra allí, formando ácidos que llegan luego a la Tierra en forma de lluvia. b. Liberación de gases naturales. c. La acumulación de gases naturales como el dióxido de carbono. a. La pureza atmosférica sin presencia de óxidos de azufre, nitrógeno y carbono permite que el agua se mantenga en su estado natural sin reacciones químicas, evitando la formación de ácidos que puedan llegar a la Tierra en forma de lluvia. b. Ausencia de liberación de gases industriales como CFCs, halones, etc., lo que contribuye a mantener la integridad de la capa de ozono y preservar la calidad atmosférica. c. La no acumulación de gases como dióxido de carbono, metano, óxidos de nitrógeno y vapor de agua, lo que garantiza un equilibrio natural en la atmósfera sin efecto invernadero excesivo ni incremento del calentamiento global. Ninguna de las anteriores.