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SIMULADOR EAES

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Título del test:
SIMULADOR EAES

Descripción:
Repaso General

Autor:
EUS3 Preuniversitario
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Fecha de Creación:
11/06/2021

Categoría:
Historia

Número preguntas: 15
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Temario:
Desde la década de los ochenta, la economía ecuatoriana entró en paulatina decadencia, pues los diferentes gobiernos y sus políticos favorecían a los grupos monopólicos y no a las clases populares. Eso llevo a una inestabilidad política. Esto llevó a una inestabilidad política sin precedentes, debido a que los presidentes que eran elegidos democráticamente no terminaban su mandato, como el caso de_________, quien tomó la decisión de________, hecho que junto con otros, provoco uno de los flujos migratorios__________más fuertes de toda la historia republicana. Este fenómeno dejó como resultado la desintegración familiar y, además, generó otros problemas relacionados con la separación de la familia nuclear. Sin embargo, analistas económicos afirman que fueron estos inmigrantes los que sostuvieron económicamente el país por varios años, sobre todo, gracias al dinero fruto de su trabajo. Jamil Mahuad – sucretizar la deuda - internos Osvaldo Hurtado – dolarizar la economía – externos Osvaldo Hurtado – sucretizar la deuda – interno Jamil Mahuad – dolarizar la economía – externos.
La civilización China fue la creadora de la pólvora que se ha convertido en un instrumento de mucha utilidad para los seres humanos a lo largo de la Historia, aunque sus efectos dependen del uso que se le dé. Con base en el texto, son impactos del aporte descrito, excepto: Aumento del comercio al facilitar el traslado de mercancía Uso de técnicas más eficientes en la guerra Estatus de poder y temor a los grandes imperios Explotación de minas y ruptura de rocas con facilidad.
Cuál de las siguientes civilizaciones antiguas estableció un calendario solar de 365 días y dividió el día en 24 horas? India Egipto China Mesopotamia.
La conquista de los europeos en América produjo cambios en los aspectos: social, económico, cultural y religioso que incidieron en nuestro país. De las siguientes afirmaciones, la correcta es: los europeos dieron un trato igualitario y se dedicaron a enseñar las letras, oficios, números e idioma español a los nativos. se estableció un régimen político y económico militar. explotaron nuestra riqueza, implantaron su idioma, impusieron la religión católica y abusaron de los nativos. la potencia inglesa al llegar al Nuevo Continente aniquiló a todos los nativos americanos.
Seleccione las causas del imperialismo: 1. La búsqueda, por parte de las potencias europeas, de nuevos territorios para invertir capitales 2. Evitar conflictos bélicos a través de las alianzas político-militares entre estados europeos 3. La necesidad de tomar control hegemónico, militar y comercial de las rutas terrestres y marítimas 4.El uso de tesis darwinistas para justificar la supremacía de ciertos grupos humanos sobre otros 5.El surgimiento de grupos de resistencia y movimientos nacionalistas en las colonias asiáticas 1, 3, 4 1, 3, 5 2, 3, 5 2, 4, 5.
El Renecimiento y toda su riqueza no hubiesen sido posibles sin el patrocinio de los mecenas, quienes pertenecían a la clase más pudiente de toda Europa, especialmente de Italia. Los mecenas propiciaron, en el campo de la ciencia, de la fiosifía y de las artes, algunos aportes renacentistas que contribuyeron al desarrollo del mundo moderno. De esta manera, los renacentistas continuaron con la conciencia humanista recibida de los bizantinos, quienes huyeron de los otomanos hacia Europa central, y fueron herederos de la cultura grecolatina. Estos factores fueron de vital importancia para el surgimiento del Renacimiento. Seleccione los aportes que logró la ciencia, producto del acontecimiento descrito. 1. Representación del ser humano como figura perfecta, lo que incentivó los estudios anatómicos. 2. Implementación del telescopio, lo que permitió observar los satélites, revolucionando la astronomía. 3. Investigación sobre la naturaleza eléctrica del Impulso nervioso, lo que llevó a descubrir el sistema nervioso. 4. Exploración sobre la nomenclatura binomial, lo que permitíó la denominación de diferentes especies de organismos 1, 2 1, 4 2, 3 3, 4.
En un estudio realizado por el catedrático clemente López González se indicaba el renacimiento cultural carolingio tuvo como centro la escuela de palacio de ahí se difundió por todo el imperio mediante núcleos episcopales y monásticos como fulda, st Gallo auxerre. Carlomagno congregaba teólogos estudiosos de todas partes de Europa. Con base en el enunciado, identifique el papel de la iglesia católica en el imperio carolingio La iglesia impulso una educación basada en la formación de guerreros y estrategas Fue el centro en el que se gestó la reforma educativa y se impulsó la cultura La iglesia poco o nada influyo en el desarrollo de la cultura Los conflictos entre la iglesia y Carlomagno desintegraron el imperio.
En qué casa se reunierón los criollos para organizar la Junta Suprema de Quito José de Antepara Eugenio Espejo Manuela Cañizares Ninguna es correcta.
En Ecuador quién separó la iglesia del estado Isidro Ayora Eloy Alfaro Rafael Correa García Moreno.
Selecciona las conecuencias, en Ecuador, de la migracion interna campo - ciudad 1. Muchas personas que temen a la persecucion y venganza politica, abandonan su lugar de origen para residir en otro lugar 2. Se elevan las tasas de desempleo y subempleo en el area urbana. La zona rural queda practicamente abandonada, disminuyendo la actividad agricola. 3. Las grandes catastofres naturales y sociales provocan el desplazamiento forzoso de muchas poblaciones 4. Surgen nuevas necesidades de infraestructura urbana como vivienda, transporte, salud, etc. 1, 3 1, 4 2, 3 2, 4.
Relaciona las teorías que corresponden a la sociedad histórica feudal y a la sociedad histórica capitalista - Sociedad 1. feudal 2. capitalista - Factor a) el poder está dividido en tres partes: ejecutivo, legislativo y judicial b) el poder político y económico está en manos de una sola persona c) la acumulación monetaria está dada por patrones económicos como el oro d) la riqueza está en la posesión de grandes extensiones de tierra 1ac, 2bd 1ad, 2bc 1bd, 2ac 1cd, 2ab.
Identifica el enfoque con el que está narrado el texto. Una evolución diferente presentó el mosaico de países del Este procedentes de los Imperios centrales: austro-húngaro y alemán, turco y ruso. El desmoronamiento de los primeros tras la Primera Guerra Mundial (Alemania, Austria, Checoslovaquia, Polonia) trajo reformas muy progresistas, el voto femenino entre ellas, sin existencia previa del sufragismo. En Rusia fue posible después de una auténtica revolución, la bolchevique, que trastocó los fundamentos del orden tradicional. En el caso de los estados surgidos del Imperio turco, Yugoslavia, Grecia y Bulgaria, el peso de la tradición era todavía muy fuerte y no hubo sufragismo ni reformas tocantes a la situación femenina. Económico Étnico Filosófico Sociológico.
Identifica la hipótesis que explique por qué se incrementó el proceso migratorio de la Sierra a la Costa durante la segunda mitad del siglo XIX Los indígenas, concertados en las haciendas serranas, vieron en el trabajo comercial costeño un cambio en sus condiciones de vida El aumento en las exportaciones de cacao condujo a la necesidad de mano de obra que en ese momento se encontraba en la Sierra Los conflictos bélicos internos condujeron a la población serrana a migrar a la Costa en busca de tranquilidad social la crisis de los bancos quiteños llevo a los habitantes serranos a buscar en la Costa una nueva forma de vida.
¿Cuál fue el centro sagrado o fortaleza de los incas? El Cusco El Inti Machu Picchu Ninguno.
¿Qué grupo social se consolidó durante este proceso histórico? Revolución industrial Proceso histórico que aglutinó una serie de transformaciones técnicas y económicas que caracterizaron la sustitución de la energía física por la energía mecánica de las máquinas. El cambio de la producción manufacturera a la fabril en el proceso de producción inició en Europa y rápidamente se difundió a otras latitudes. Terratenientes Burgueses Nobles Feudales.
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