SINTAXIS I

Señale cuál de estas afirmaciones es correcta: Las relaciones de constitución son relaciones sintagmáticas. Sólo las relaciones de constitución directa son relaciones sintagmáticas. Las relaciones sintagmáticas son relaciones sintácticas. Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.

Concebidas como categorías de función, las relaciones sintácticas. Son relaciones de las partes para con el todo. Son relaciones parte-parte. Son relaciones del todo para con las partes. Son relaciones de conexión.

El concepto de “relación de constitución inmediata o directa” es: Sinónimo de relación parte-parte. Sinónimo de relación sintáctica. Sinónimo de relación parte-todo. Sinónimo de relación sintagmática.

Respecto a un enunciado como “La casa de mi padre está muy lejos” ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?: Entre “la” y “lejos” hay una relación sintagmática. Entre “la” y “casa de mi padre” hay una relación sintáctica. “Mi” y “padre” son constituyentes inmediatos directos de una unidad superior. “Está” y “lejos” mantienen una relación sintáctica.

Las relaciones de conexión de determinación: Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre sí ninguna relación de dependencia funcional. Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que guardan entre sí una relación de dependencia unilateral. Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre sí ninguna relación de dependencia bilateral. Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que guardan entre sí una relación de dependencia bilateral.

Las relaciones de interdependencia: Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que no guardan entre sí ninguna relación de dependencia funcional. Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que guardan entre sí ninguna relación de dependencia funcional. Se establecen entre los constituyentes inmediatos de una unidad que guardan entre sí ninguna relación de dependencia bilateral. Se establecen entre los constituyentes de una unidad que guardan entre sí ninguna relación de dependencia funcional.

Cuando la función de núcleo de un sintagma la desempeña un pronombre: Estamos ante un sintagma pronominal. Estamos ante un sintagma nominal en el que el nombre nuclear se ha elidido, pues los pronombres sustituyen a los nombres. Estamos ante un sintagma nominal porque el pronombre es una categoría gramatical equivalente a un nombre. Un pronombre nunca puede funcionar como núcleo de un sintagma.

En un sintagma adjetivo la función de complemento la desempeña: Cualquier tipo de sintagma, a excepción del SV. Un sintagma preposicional. Un sintagma nominal. Cualquier tipo de sintagma.

En el denominado habitualmente como sintagma preposicional, la preposición puede considerarse: Complemento obligatorio del sintagma. Complemento opcional del sintagma. Determinante opcional del sintagma. Determinante obligatorio del sintagma.

En un sintagma como el subrayado en el enunciado “Juan cogió el balón con sus manos”, la preposición puede considerarse: Complemento obligatorio del sintagma. Complemento opcional del sintagma. Determinante opcional del sintagma. Determinante obligatorio del sintagma.

Un SN puede funcionar como una variante de un SAdv. cuando: El N nuclear tiene significado temporal. El N nuclear tiene significado causal. El N nuclear tiene significado modal. Nunca.

Las preposiciones propias: Son formas simples. Son locuciones. Rigen pronombres en caso oblicuo. Rigen pronombres en caso no oblicuo.

Las preposiciones impropias: Son formas simples. Son locuciones prepositivas. Rigen pronombres en caso oblicuo. Rigen pronombres en caso no oblicuo.

Los cuantificadores no pueden funcionar como determinantes en un sintagma adjetivo cuando la función de núcleo la desempeña: Un adjetivo relacional. Un adjetivo calificativo. Un adjetivo valorativo. Un adjetivo connotativo.

En el denominado “sintagma preposicional”, la preposición debe considerarse: Núcleo del sintagma. Núcleo opcional del sintagma. Determinante opcional del sintagma. Determinante obligatorio del sintagma.

El concepto de morfema de conjugación objetiva se relaciona: Con la presencia en la oración de elementos que desempeñan las funciones de objeto (directo o indirecto). Con la presencia en la oración de verbos que necesitan de objetos (directos o indirectos). Con formas pronominales átonas que desempeñan las funciones de objeto directo o indirecto. Con formas pronominales átonas que señalan en el verbo ciertos rasgos gramaticales en los que éstas coinciden con los de los sintagmas en función de objeto directo o indirecto.

Señale que se entiende por un complemento directo u objeto directo resultativos: Un complemento directo con el significado de terminación. Un complemento directo cuya existencia es resultado de la acción del verbo. Un complemento directo que resulta no materialmente de la acción del verbo. No existe tal clase de complementos.

En la oración correspondiente a la expresión “Se debe tratar bien a los animales” ¿Qué elemento desempeña la función de lo que Alarcos llama “Sujeto gramatical” ?: Alarcos no propuso dicha categoría gramatical. El sujeto elidido de debe. El sujeto elidido de tratar. El segmento morfológico en mayúscula de deb-E.

Una clase de predicados dinámicos es la de: Los procesos. Las experimentaciones. Todos los predicados, porque todos son dinámicos. Los estados.

Los predicados de “Estado locativo” se distinguen porque: Los verbos de estas oraciones son atributivos. Los verbos de estas oraciones no son dinámicos. Los verbos de estas oraciones se combinan con circunstanciales locativos. Los verbos de estas oraciones se combinan con circunstanciales locativos que son obligatorios.

Los predicados de estado locativo se construyen: Con verbos atributivos. Con verbos predicativos. Con ambos, indiferentemente. No existe tal clase de predicados.

Las denominadas oraciones reflexivas de sujeto genérico o indeterminado se diferencian de las que tienen a “uno” como sujeto: En que las últimas exigen conocimiento de primera mano de la situación descrita por parte del hablante, mientras que las primeras no. No se diferencian en nada. Las oraciones cuyo sujeto es “uno” no son de sujeto genérico. Las oraciones reflexivas de este tipo no tienen un solo referente para su sujeto, mientras que la que tienen a “uno” como sujeto sí.

En las denominadas oraciones medias reflexivas: Puede aparecer cualquier pronombre átono. Puede aparecer cualquier pronombre reflexivo átono. Solo puede aparecer el pronombre átono denominado en ocasiones de tercera persona. Puede aparecer cualquier pronombre personal.

Los actos de habla expresivos se manifiestan característicamente en español a través de la modalidad: Interrogativa. Exclamativa. Asertiva. Imperativa.

El concepto de imperativo retrospectivo fue formulado por: Emilio Alarcos. Guillermo Rojo. John Austin. Ignacio Bosque.

Cómo denomina Guillermo Rojo a la función que desempeñaría el segmento subrayado en la oración “Pon el libro EN LA ESTANTERÍA". Suplemento indirecto. Suplemento inherente. Suplemento. Complemento adverbial.

En la oración “María sintió temor”: El sujeto pertenece a la clase de los pacientes. El sujeto pertenece a la clase de los agentes. El sujeto pertenece a la clase de los experimentadores. El sujeto pertenece a la clase de los instrumentales.

El concepto de “modus” es semejante al de: Enunciación. Enunciado. Dictum. Periferia.

El verbo “estar” se utiliza en construcciones atributivas con: Adverbios. Infinitivos. Adjetivos [+perfectivos]. Adjetivos [-perfectivos].

El verbo “ser” se utiliza en construcciones atributivas con: Adverbios. Infinitivos. Adjetivos [+perfectivos]. Adjetivos [-perfectivos].

Puede considerarse que las oraciones medias son construcciones en las que se produce: Un proceso de indeterminación del agente del predicado. Un proceso de semiatribución en el predicado. Un proceso de personalización del predicado. Un proceso de intrasitivización del predicado.

Una oración causativa reflexiva se diferencia de una oración reflexiva no causativa: No existen oraciones causativas reflexivas. En el sujeto de la causativa reflexiva no realiza la acción. No existen oraciones reflexivas no causativa no realiza la acción. No existen oraciones reflexivas que no sean causativas.

La clase de función “predicado de estado” es desempeñada por: Atributivos, necesariamente. No predicativos, necesariamente. Atributivos o predicativos, según los casos. Atributivos y de proceso, según los casos.

En las oraciones denominadas “reflexivas de sujeto genérico o indeterminado” la forma “Se”: Es equivalente a “alguien”. Es equivalente a “uno”. Es equivalente a “alguno”. No tiene equivalente léxico en español para designar lo que designa.

Señale qué se entiende por “Complemento directo resultativo”: Un complemento directo cuyo significado es el de terminación. Un complemento directo cuya existencia es resultado de la acción del verbo. Un complemento directo que resulta indirectamente de la acción del verbo. Un complemento directo que resulta a pesar de la acción del verbo.

Señale qué enunciado oracional está presente un complemento directo u objeto directo resultativo: Cuento con Antonio. Pienso tonterías. Pienso en tonterías. Habla de cosas que desconoce.

La diferencia entre un complemento directo de persona con/sin la preposición “a” es: Ninguna. Existencia/no existencia de significado de direccionalidad. Existencia/no existencia de significado de finalidad. Existencia/no existencia de significado de individualidad.

Las oraciones pasivas reflejas: Carecen de agente en su estructura. Carecen de sujeto en su estructura. No pueden expresar el agente, que existe en su estructura, en todo caso. Pueden expresar el agente, siempre que sea genérico o indeterminado.

En las oraciones denominadas de “dativo no concordado”: La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con el sujeto de la oración. La forma pronominal de dativo no coincide referencialmente con el sujeto de la oración. La forma pronominal de dativo coincide referencialmente con la forma pronominal tónica de la oración. La forma pronominal de dativo aporta un valor enfático a la forma pronominal tónica.

En las oraciones pasivas reflejas o pasivas reflexivas: El pronombre reflejo puede ser eliminado, pues no desempeña ninguna función sintáctica autónoma. Puede utilizarse cualquier pronombre reflexivo. Solo puede aparecer el pronombre reflexivo de tercera persona. Solo puede aparecer el pronombre reflexivo átono de tercera persona.

En la oración “Puso el libro EN LA ESTANTERÍA”, según Alarcos, el segmento subrayado desempeña la función de: Suplemento. Complemento adverbial. Suplemento inherente. Suplemento indirecto.

La distinción relativa a los auxiliares entre formas de incidencia directa/indirecta tiene que ver: Con que el auxiliar se relacione con el verbo sin preposición o con preposición, respectivamente. Con que la forma verbal de que la que es constituyente el auxiliar tenga CD/CI respectivamente. Con que el auxiliar aporte un significado perfectivo/imperfectivo respectivamente. Con que el auxiliar aporte un significado imperfectivo/perfectivo respectivamente.

Una oración como “Pedro se asustó” pertenece a la clase de las: Reflexivas. Pasivas reflexivas. Medias. De sujeto genérico o indeterminado.

El concepto de “Dictum” es semejante al de: Enunciado. Enunciación. Modus. Periferia.

Las perífrasis verbales de gerundio tienen un significado: Perfectivo. Incoativo. Durativo. Inceptivo.

En la oración correspondiente a la expresión “No quiero saber nada” ¿Qué elemento desempeñaría la función de lo que Alarcos llama “sujeto léxico”?: Alarcos no propuso dicha categoría gramatical. El sujeto (Yo) elidido de quiero. El elemento morfológico de persona incluido en saber. El segmento morfológico en mayúscula de quier-O.

Las complementaciones que indican volición son compatibles con predicados: De estado. De experimentación. De proceso. De acción.

Las funciones tradicionalmente denominadas “complemento directo” y “atributo”: No guardan ninguna relación. Pueden considerarse una misma categoría de función sintáctica oracional. Pueden considerarse una misma clase de función sintáctica oracional. Pueden considerarse como dos subclases de funciones sintácticas oracionales de una misma clase de función oracional.

Una estructura oracional cuyo núcleo predicativo pertenezca a la clase de función “proceso” tendrá un sujeto de la clase: Paciente u objeto. Experimentador. Agente. Instrumental.

El verbo parecer: Es siempre personal. No es nunca personal. A veces es impersonal. Es tercio-personal.

La modalidad oracional no marcada en español es: La asertiva. La exclamativa. La imperativa. La interrogativa.

El “imperativo retrospectivo” transmite un contenido semántico: Contrafáctico y retrospectivo. Fáctico y retrospectivo. Fáctico prospectivo. Contrafáctico y prospectivo.

Las llamadas oraciones interrogativas problemáticas: Parten del supuesto de que tal vez no haya respuesta. Preguntan por un problema. Preguntan si una respuesta a un problema es adecuada. No existen.

Cómo denomina Guillermo Rojo a la función que desempeñaría el segmento subrayado en la oración Coloca el plato en la mesa: Suplemento indirecto. Suplemento inherente. Complemento adverbial. Complemento del régimen.

Una característica de la negación, en el caso de los participios, es que: Solo admiten la negación como forma de especificación en posición posverbal. Solo admiten la negación como forma de especificación en posición preverbal. Solo admiten la negación como forma de especificación en construcciones absolutas, siempre en posición preverbal. Solo admiten la negación como forma de especificación en construcciones absolutas, siempre en posición posverbal.

En la oración “La anciana vive EN LA ESQUINA”, según Alarcos, el segmento subrayado desempeña la función de: Suplemento. Complemento adverbial. Suplemento inherente. Suplemento indirecto.

En una oración como “Pedro se cayó”, el sujeto pertenece a la clase de los: Pacientes. Agentes. Experimentadores. Instrumentos.

Cómo denomina Guillermo Rojo a la función que desempeñaría el segmento subrayado en la oración “El libro que buscas está ALLÍ”: Suplemento indirecto. Suplemento inherente. Complemento de régimen. Complemento adverbial.

En la oración correspondiente a la expresión “Se saluda a las señoras” ¿Qué elemento desempeñaría la función que Alarcos llamaba sujeto gramatical?: Alarcos no propuso dicha categoría gramatical. El sujeto indeterminado de “Saluda”. El átono “se” de “se saluda”. El segmento morfológico en mayúscula de “salud-a”.

La incompatibilidad con un sintagma en función de complemento circunstancial como “intencionadamente” indica que la oración de que se trata tiene un predicado: De estado. De experimentación. De estado locativo. De acción.

Un ejemplo de oración gramatical en español como “En verano hay muchos turistas en las costas” puede servir para justificar una explicación lingüística como: La oración gramatical tiene estructura “sujeto+predicado”. Una oración es la unidad en la que el predicado afirma algo del sujeto. La oración se define como unidad en la que los dos constituyentes como sujeto y predicado están en relación de interdependencia. La única categoría de función sintáctica necesaria para la existencia de la unidad oración es la de predicado.

Una oración como “Me cortaré el pelo en la peluquería de siempre” es: Reflexiva. Media. Pasiva refleja. Causativa reflexiva.

En la oración “Andrés vive en Barcelona” se manifiesta una clase de función de tipo: De proceso. De proceso locativo. De estado. De estado locativo.

Una oración como Juan se afeitó en la peluquería es: Reflexiva. Media. Pasiva refleja. Causativa refleja.

En la oración “Nunca habla cosas malas de sus amigos”, según Alarcos está presente un: Suplemento. Complemento adverbial. Complemento inherente. Suplemento indirecto.

Una oración como “Había un hombre en la esquina” debe considerarse: Personal. Intransitiva. Impersonal. Atributiva existencial.

En una oración como “La puerta se cerró”, el sujeto pertenece a la clase de: Los agentes. Los pacientes u objetos. Los experimentadores.

El concepto de “imperativo retrospectivo” ha sido formulado por: Emilio Alarcos. Guillermo Rojo. John Searle. Ignacio Bosque.