El Sistema Educativo es... La manera en que una nación concibe, planifica y ejecuta unas políticas educativas en un momento histórico delimitado. Configurado por una red articulada de centros educativos en los que se imparten enseñanzas coherentes con las finalidades educativas del país. Conjunto de elementos, factores e iniciativas que configuran el modelo de educación de un determinado país. Todas son correctas.
La reforma educativa...
Cambios de la estructura del sistema o revisión y reestructuración del currículo con carácter general, y no afectan a las grandes etapas del sistema y sus elementos. Verdadero Falso.
¿EVOLUCIÓN SOCIAL O TRANSFORMACIÓN SOCIAL? Cuando hay EVOLUCIÓN SOCIAL, en educación hay que hacer ajustes y aplicar programas complementarios;
Cuando se quiere realizar una TRANSFORMACIÓN SOCIAL, en educación hay que revisar los principios y bases del trabajo, asumir las nuevas realidades y necesidades Cuando hay TRANSFORMACIÓN SOCIAL, en educación hay que hacer ajustes y aplicar programas complementarios;
Cuando se quiere realizar una EVOLUCIÓN SOCIAL, en educación hay que revisar los principios y bases del trabajo, asumir las nuevas realidades y necesidades.
La evolución de la legislación educativa en España se divide en dos momentos: Las leyes preconstitucionales (basándose en los modelos clásicos de la Escuela Taylorista); las leyes postconstitucionales (influidas por la Escuela Nueva y las demandas del siglo XXI). Las leyes preconstitucionales (influidas por la Escuela Nueva y las demandas del siglo XXI); las leyes postconstitucionales (basándose en los modelos clásicos de la Escuela Taylorista).
Une como dios manda: Leyes preconstitucionales Leyes postconstitucionales.
El movimiento de la Escuela Nueva trajo consigo la Institución Libre de Enseñanza (ILE) en 1876 Verdadero Falso.
El movimiento de la Escuel nueva no rompía con la Educación Industrial (Escuela Taylorista) Falso Verdadero.
Une correctamente: LIP-Ley Moyano (1857) LEY GENERAL DE EDUCACION (LGE) o LEY VILLAR PALASI (1970) o Ley 14/1970, de 4 de agosto LODE (1985) o Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación LOGSE (1990) o Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
¿con qué ley se introdujo la Formación Profesional (FP) FP I y FP II? LIP - Ley Moyano (1857) Escuela Nueva (1900) Escuela Franquista (1939-1975) LGE - Ley Villar Palasí.
¿Qué artículo de la Constitución tiene como principios... ?
Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
La enseñanza básica es obligatoria y gratuita. 27 25 17 Todas son correctas.
¿Qué ley tiene como objetivo garantizar a todos el derecho a la educación, una enseñanza básica, obligatoria y gratuita, sin discriminación y organiza la participación de la comunidad educativa, a través de la creación de los Consejos Escolares? LODE + Educación Especial (1985) LOE (2006) LOMLOE (2020).
¿Qué ley amplia la educación obligatoria hasta los 16 años e introduce el concepto de alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y las enseñanzas de régimen especial (artísticas, deportivas, musicales…)? LODE + Educación Especial (1985) LOGSE (1990) LOMCE.
¿La LOPEG (1995) y LOCE (2002) consiguieron ser establecidas y llevadas a efecto? Sí No, solo la LOCE (2002) No.
Une: LOE (2006) o Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación LOMCE (2013) o Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa LOMLOE (2020) o Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
¿Qué ley: Adapta la normativa a las exigencias de los tiempos actuales.
Incorpora objetivos europeos y de la UNESCO (Agenda 2030).
Profundiza en aspectos de convivencia, cultura de paz, respeto y no discriminación por razones de diversidad e identidad sexual.? LOE (2006) LOMLOE (2020) LOGSE (1990).
¿Cual de las siguientes NO es una ley educativa en vigor? Constitución Española Ley Orgánica Real Decreto / RD Todas son leyes en vigor Ninguna es una ley en vigor.
Estructura actual del sistema educativo español: Estado Comunidades Autónomas Centros Profesores.
El nuevo modelo curricular de la LOMLOE tiene una arquitectura más inclusiva, trabajando tres enfoques transversales en todas las etapas: Competencial, sostenible y digital Competidor, sostenible y académico Competencial, sostenible y de desarrollo.
El sistema educativo se organiza en etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza de forma que asegure la transición entre los mismos y, en su caso, dentro de cada uno de ellos. Verdadero Falso.
¿Qué políticas educativas conforman el marco del sistema español para superar los retos del siglo XXI? Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 Marco competencial para aprendizaje permanente Estrategia europea para el crecimiento y la ocupación Todas son correctas.
Globalización, individualización, ciudadanía digital y comunicación masiva son... Retos del nuevo paradigma educativo en el Siglo XXI para atender la Agenda 2030 de la ONU Retos del nuevo paradigma educativo en el Siglo XIX para atender la Agenda 2030 de la ONU Retos del nuevo paradigma educativo en el Siglo XXI para atender la Agenda 2030 de la LOE.
Hay un total de ___ ODS que se subdividen en ___ bloques temáticos 17 y 5 15 y 7 20 y 10.
El OBJETIVO 4 tiene como fin garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Verdadero Falso.
Competencia en comunicación lingüística (CCL), Competencia plurilingüe (CP), Competencia digital CD, etc.
Son... Competencias clave del aprendizaje permanente Competencias específicas del aprendizaje permanente Situaciones de aprendizaje permanente.
Señala la afirmación correcta: Toda la estructura de las enseñanzas (en seis elementos) está basada en desarrollar y evaluar el alcance de las ocho competencias clave del marco europeo. Toda la estructura de las enseñanzas (en cinco elementos) está basada en desarrollar y evaluar el alcance de las ocho competencias clave del marco europeo.
Señala la correcta: Estrategia Europa 2020 fue un plan de recuperación económica creado en 2010 que propuso 5 objetivos clave que marcaron la pauta del proceso hasta 2020 y se tradujeron en objetivos nacionales en cada país europeo. Estrategia Europa 2010 fue un plan de recuperación económica creado en 2005 que propuso 5 objetivos clave que marcaron la pauta del proceso hasta 2010 y se tradujeron en objetivos nacionales en cada país europeo.
En España, la participación de personas de 25 a 34 años con educación terciaria _______, aunque a un ritmo más lento que el resto de países europeos, 15 puntos porcentuales Aumentó Disminuyó.
La repetición de curso es poco frecuente en la 1ª etapa de secundaria y está por debajo del 5% en la mayoría de los países, con la excepción de España y Portugal. En España, la tasa de repetición en la 1ª etapa (8,7%) es superior a la 2ª (7,9%). Verdadero Falso.
En España el abandono temprano de la educación-formación ha sido siempre superior en... Hombres Mujeres.
Une correctamente: diapositiva de repaso El objetivo de la Estrategia Europa 2020 en materia de educación es El objetivo último de la última reforma educativa en España (LOMLOE, 2020) busca Dos aspectos clave que condicionan el nuevo paradigma educativo en el Siglo XXI son Los sistemas educativos están influidos por.
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