SISTEMATIZACION

¿Qué productos pueden surgir de una sistematización?. Documentos escritos, videos, teatro, programas radiales. Únicamente análisis académicos.

¿Cuál es la condición más importante que se diferencia la sistematización con la evaluación?. La sistematización busca interpretar críticamente la práctica. La evaluación es subjetiva y la sistematización es objetiva.

Complete: La Sistematización de Experiencias produce __________y aprendizajes significativos que posibilitan apropiarse de los sentidos de las______________, comprenderlas teóricamente y orientarlas hacia el futuro con una perspectiva___________. conocimientos, experiencias, transformadora. conocimientos, experiencias, práctico.

Una estudiante de Trabajo Social está reconstruyendo sus vivencias en un proyecto de intervención comunitaria. ¿Cuál es un resultado esperado de este proceso de sistematización?. Generar conocimiento contextualizado que permita interpretar y mejorar futuras prácticas profesionales. Generar conocimiento contextualizado que permita interpretar las futuras prácticas profesionales.

¿Por qué es importante la sistematización de experiencias?. Porque permite recuperar aprendizajes y generar registro escrito de la práctica. Porque permite la participación de los actores sociales.

Según Jara, O. ¿Cuál es el principal objetivo de sistematizar experiencias?. Obtener aprendizajes críticos de la experiencia. Generar información para informes gubernamentales.

¿Cuál es el origen de la sistematización de experiencias en América Latina?. En la década de los 70 con la educación popular. Con el auge del neoliberalismo en los 90.

Según Cedillo. En el enfoque narrativo o creativo, la sistematización se realiza. A través de la escritura creativa, relatos y reconstrucción de experiencias personales y colectivas. A través de la escritura creativa, relatos y reconstrucción de experiencias sociales.

¿Qué aspecto no forma parte del proceso de sistematización?. Evaluación de impactos financieros. Construcción de aprendizajes.

¿Cuál es la función principal de las técnicas escritas en la sistematización?. Compartir, socializar y relatar experiencias mediante la escritura. Facilitar la memorización sin necesidad de análisis.

Un profesional documenta su intervención en un proyecto social, reflexionando sobre sus decisiones, acciones y aprendizajes, para reconocer sus patrones de acción implícitos y su experiencia humana en la práctica. ¿Qué enfoque refleja esta sistematización?. Enfoque de reflexividad y construcción de la experiencia humana. Enfoque dialógico e interactivo.

¿Qué se busca comprender mediante la sistematización?. Cómo se desarrolló un proceso con sus aciertos y dificultades. Solo la visión de los actores sociales.

¿Por qué es importante identificar los hitos en un proceso de sistematización?. Para concentrarse en los sucesos principales y su impacto en el futuro. Para reemplazar la intervención con modelos automatizados.

En un proyecto comunitario, un trabajador social analiza cómo las decisiones tomadas hace diez años influyeron en los problemas actuales de la comunidad, considerando los marcos históricos y las contradicciones que surgieron con el tiempo. ¿Qué enfoque de sistematización está aplicando?. Enfoque histórico-dialéctico. Enfoque hermenéutico.

¿Qué se busca con el uso del feedback en las dinámicas vivenciales?. Hacer sentir las equivocaciones y mejorar el comportamiento. Sustituir completamente la enseñanza tradicional.

De lo analizado: ¿Cómo se presente la sistematización?. A y B son correctas. A.- Son dinámicas por su origen y la agudización de los componentes opuestos internos que participan en ella, originando su superación a un nivel diferente y no al plantear una solución de su experiencia o vivencia B.- la dialéctica es una doctrina de las leyes más generalizadas en el desarrollo de la naturaleza, sociedad y conocimiento.

Como resultado de la elaboración e interpretación de las vivencias en base a los conocimientos elaborados y planteados ¿Qué es lo que se trata de generar?. generar un aprendizaje social. generar conciencia social.

Complete: La ___________________no es una forma metodológica que se utiliza como una fórmula fija; es una cadena de fases y procedimientos que tienen como objetivo claro y veraz de elaborar aprendizajes teóricos que estén dirigidos hacia la ____________________ de las necesidades inmediatas. sistematización-satisfacción. Sistematización-procedimiento.

Escoja la opción correcta: conlleva realizar un trabajo que esencialmente se nutre de aportes de las personas que intervienen en los proyectos sistematizados, de forma directa o indirecta. La sistematización. Modelo de intervención en crisis.

¿Qué se puede establecer como Sistematización?. aquella interpretación analítica, critica de una o algunas vivencias, que, partiendo de su estructuración, organización y reformulación, manifiesta o expresa la lógica de la experiencia vivida, los componentes o elementos que han participado en ella, la interrelación entre ellas y el motivo porque ha ocurrido de dicha forma. aquella interpretación preanalítica, de una o algunas vivencias, que, partiendo de su estructuración, organización y reformulación, manifiesta o expresa la poca lógica de la experiencia vivida, los componentes o elementos que han participado en ella, interrelación entre ellas y las causas de los factores coadyuvantes.

¿Cuáles son específicamente 4 componentes o características esenciales de la Recopilación de la Información?. a. procedimiento de participación b. Momento final o actual/ aprendizajes o enseñanzas aprendidas d. El momento antes de la participación. Todas son correctas.

Escoja la opción correcta: constituye una instancia académica y curricular final del Trabajador Social en formación donde los alumnos tienen la oportunidad de confrontar y debatir el proceso y la metodología implementada durante el proceso de la vivencia, las herramientas de participación empleadas, mediante los cuales se logran los objetivos y metas planteadas. La sistematización de vivencias. Metodología de intervención.

Escoja la opcipon correcta: Tanto las instituciones como los proyectos que ejecutan los trabajadores sociales son influenciados por el contexto dentro del cual trabajan. Contexto general. Aplicación, resultados e impacto del proyecto.

¿Cuál es uno de los objetivos más importantes del proceso de sistematizar?. comunicar los aprendizajes para que distintos colectivos y establecimientos puedan incorporarlos en sus praxis promoviendo de esta forma la reflexión de sus experiencias personales. propiciar los aprendizajes para que distintos colectivos y establecimientos no puedan incorporarlos en sus praxis promoviendo de esta forma la reflexión de sus experiencias personales.

propiciar los aprendizajes para que distintos colectivos y establecimientos no puedan incorporarlos en sus praxis promoviendo de esta forma la reflexión de sus experiencias personales. Un plan de comunicación para el procedimiento de sistematizar. Técnicas e instrumentos para la recuperación.

Que es necesario determinar en la situación inicial?. algunos ejes sobre los cuales se desea ahondar. se sitúa en la intervención integral.

En que están fundamentadas las conclusiones y lecciones que podemos obtener de una vivencia?. en todo el proceso de elaboración y construcción, apropiación e interpretación critica avanzada en las diferentes fases de la sistematización constituyendo un nuevo punto de partida y comienzo para las personas que intervienen y participan. en el proceso de elaboración y sustitución, apropiación e interpretación critica avanzada en las diferentes ocupaciones de la sistematización constituyendo un nuevo punto de partida y su arbitraje del comienzo para las personas que no intervienen y participan.

En un proceso de intervención, la sistematización puede basarse en situaciones de análisis: Todas son correctas. a. Cuando esta termina, encerrando el momento inicial y final de la vivencia c. Al comienzo de un proceso, proyecto o experiencia d. El momento inicial se basa a la situación en el momento en que se realiza la sistematización.

Escoja la opción correcta: son aquellos aprendizajes que logramos recuperar de un proceso social que se ejecuta como es la sistematización, es decir de una experiencia concreta. Las lecciones aprendidas. perspectivas en el proceso de innovación.

¿Qué tipo de elementos pueden ser incluidos en la sistematización?. Aspectos operativos, metodológicos, resultados y aprendizajes. Aspectos financieros.

Según Oscar Jara, ¿qué corrientes han influenciado la sistematización?. Educación de adultos, teología de la liberación, investigación-acción participativa. Neurociencia, inteligencia artificial y ciberseguridad.

¿Qué aspecto debe considerarse en la delimitación de la sistematización?. Determinar la vivencia de interés y los puntos principales a analizar. Determinar los objetivos del proyecto inicial.

Durante un taller con jóvenes, un profesional analiza las interacciones entre los participantes y los mediadores, observando cómo el diálogo y las relaciones sociales permiten construir conocimiento sobre los problemas expresados. ¿Qué enfoque utiliza?. Enfoque dialógico e interactivo. Enfoque hermenéutico.

En sistematización de experiencia ¿Cuál es el foco de interés?. Determinar cuál será el aspecto central del proceso a sistematizar. Determinar los objetivos del proyecto inicial.

Según Jara ¿Qué condición institucional es importante para sistematizar experiencias?. Asignar tiempo y recursos al proceso. Contar con un equipo experto en análisis de datos.

¿Qué se necesita para sistematizar una experiencia?. Haber participado en la experiencia y registrar su desarrollo. Solo datos numéricos para analizar tendencias.

¿Cuál es el propósito de las historias de vida en la sistematización?. Construir un retrato completo de los sujetos y su evolución a lo largo del tiempo. Excluir la perspectiva de los participantes en el análisis.

Cuando se ordenan cronológicamente los eventos ocurridos, se utiliza: Línea de tiempo. Árbol de problemas.

¿Cuál de las siguientes técnicas permite recolectar información de manera conversacional y espontánea?. Entrevistas con sentido profundo. Inspección externa sin interacción.

En la sistematización de un programa de salud comunitaria, los profesionales consideran tanto los factores históricos de la comunidad como las interacciones actuales entre actores sociales para interpretar los resultados del proyecto. ¿Qué enfoque combina estos elementos?. Enfoque histórico-dialéctico. Enfoque dialógico e interactivo.

¿Qué beneficio tiene el uso de juegos y dinámicas en la sistematización?. Permiten entrenar a los individuos en el funcionamiento de los grupos. Limita la interacción entre los participantes.

Cuál es la ventaja de combinar diferentes enfoques de sistematización en Trabajo Social?. Permitir una comprensión más integral de la intervención, integrando análisis técnico, crítico y narrativo. Evitar la participación de colegas y comunidad.

Seleccione la respuesta incorrecta, de acuerdo al siguiente enunciado: en cualquier sistematización de experiencias nosotros debemos: ¿Cuál es el aspecto central del proceso a sistematizar?. ¿Cuál es el presupuesto disponible?.

El conocimiento en la sistematización se obtiene: De la experiencia práctica y reflexión crítica. Solo de teorías académicas.

La reconstrucción de la vivencia con datos y testimonios corresponde a la fase: Proceso de intervención. Lecciones aprendidas.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de técnica escrita?. Papelógrafos. Radio.

¿Qué es fundamental en las técnicas para la recuperación y análisis en la sistematización?. Permiten recuperar y analizar información basada en la vivencia y lo aprendido. Se enfocan en eliminar datos subjetivos de la experiencia.

Complete: La Sistematización de Experiencias produce __________y aprendizajes significativos que posibilitan apropiarse de los sentidos de las______________, comprenderlas teóricamente y orientarlas hacia el futuro con una perspectiva___________. conocimientos, experiencias, transformadora. conocimientos, experiencias, práctico.

¿Qué caracteriza a las técnicas auditivas?. Se basan en la reproducción de sonidos y palabras para la sistematización. Se enfocan en el análisis de documentos escritos.

Excluyen el sentido de la audición en la experiencia En la situación inicial, se debe determinar: Las interrogantes guía y los actores que intervienen. Los informes de evaluación externa.

¿Qué aspecto no forma parte del proceso de sistematización?. Evaluación de impactos financieros. Reflexión crítica.

¿En qué momentos puede basarse la sistematización en un proceso de intervención?. Al inicio y al final del proceso o experiencia. Durante la ejecución sin considerar la finalización.

Qué tipo de conocimiento busca generar la sistematización en Trabajo Social?. Un conocimiento práctico y contextualizado. Conocimiento exclusivamente teórico.

¿Cuál es la condición más importante que se diferencia la sistematización con la evaluación?. La sistematización busca interpretar críticamente la práctica. La evaluación no tiene relación con la práctica social.

¿Qué caracteriza a la inspección interna en comparación con la observación pasiva?. La inspección interna implica un contacto directo con el grupo. La observación pasiva fomenta el trabajo en equipo.

¿Qué significa "apropiarse críticamente de la experiencia"?. Interpretarla y utilizarla para mejorar la práctica. Memorizarla sin aplicarla.

¿Por qué la sistematización es un proceso reflexivo?. Porque permite mejorar la práctica mediante el análisis crítico. Porque se basa en métodos cuantitativos exclusivamente.

Cuando un proceso mantiene sus resultados positivos en el tiempo, se dice que tiene: Sostenibilidad. Validez.

¿Qué papel juegan los factores del contexto en la sistematización?. Influyen en la toma de decisiones y las actividades del proceso. No afectan el desarrollo del proceso.

¿Qué característica principal tienen las técnicas dinámicas vivenciales?. Se basan en la comunicación y socialización de experiencias. Se aplican exclusivamente en grupos grandes.

¿Qué elemento es fundamental en la organización de una dinámica vivencial?. Establecer objetivos y una cronología adecuada. Eliminar la evaluación de los participantes.