Socialización educativa en la infancia

La socialización es. el resultado de un proceso. una ciencia educativa. una habilidad educativa.

El grupo, en la escuela infantil, constituye. la estructura de enlace entre el niño y la niña. la estructura de enlace entre el niño y la niña y la sociedad. la estructura de enlace con la sociedad.

La socialización es el resultado y el producto del proceso. madurativo. educativo. socializador.

Los espacios mediados y los espacios ubicuos, temporalmente, son unos espacios (Rojas, 2021). muy permanentes. muy volátiles. muy atractivos para los niños y niñas de EI.

El término de socialización se utilizó por primera vez en. 1930. 1922. 1920.

En la escuela infantil la vertiente macro la constituye. el grupo clase. la escuela entera. el grupo clase y la escuela entera.

La ciudad educadora es un agente educativo que transmite. la cultura común, las normas de convivencia, las actitudes vitales. los valores y sus contravalores, las costumbres, las expectativas ciudadanas. la respuesta (a) unida a la respuesta (b) constituyen la respuesta correcta y completa del ítem.

Un espacio ubicuo es una construcción que durante toda su vida útil. se va cristalizando. no se va modificando. se va modificando.

La teoría del aprendizaje social distingue entre. adquisición y ejecución. adquisición y reproducción. ejecución y reproducción.

El aula de educación Infantil es el grupo social en el que. se socializa educativamente al niño y a la niña de 0 a 6 años. se socializa educativamente al niño y a la niña de 0 a 6 anos fuera de su ente colectivo pedagógico de socialización familiar. se socializa educativamente al niño y a la niña de 3 a 6 fuera de su ente colectivo pedagógico de socialización familiar.

En las ciudades, en su vertiente presencial, hay agentes socializadores. formales, informales, escolares. comunitarios, próximos, distantes. la respuesta (a) junto con la respuesta (b) constituyen la respuesta correcta y completa del ítem.

Los espacios ubicuos pueden conseguirse en. cualquier tipo de edificación con independencia de su año de edificación. cualquier tipo de edificación. cualquier tipo de rehabilitación del edificio con independencia de su año de edificación.

Pedagógicamente, el aspecto que distingue una sociedad de una comunidad es. el sentimiento de pertenencia de los miembros de la comunidad a ella. el sentimiento de hermandad. el sentimiento social.

Dentro de los entes colectivos pedagógicos de socialización natural se encuentran los grupos. de referencia. artificiales u ocasionales. primarios y secundarios.

La ciudad es educadora porque exige a sus conciudadanos. cumplir una serie de convenciones para ser admitidos, sin conflictos, en ella. cumplir una serie de normas de urbanidad. cumplir con la carga impositiva de vivir en ella.

La realidad virtual se convierte en una oportunidad para transformar entornos educativos no ubicuos. en entornos ubicuos de educación. en entornos ubicuos de educación y socialización. en entornos de educación y socialización.

La cristalización de la sociabilidad genera. individuos felices. individuos socializados. ciudadanos.

Los entes colectivos pedagógicos de socialización, atendiendo a su tamaño, se clasifican en. pequeños y medianos. medianos y grandes. pequeños, medianos y grandes.

Uno de los objetivos de las ciudades educadoras es. crear las condiciones para que la ciudadanía desarrolle un pensamiento autónomo. crear las condiciones para que la ciudadanía desarrolle un pensamiento critico. crear las condiciones para que la ciudadanía desarrolle un pensamiento constructivo.

La socialización, en Educación Infantil, se realiza fundamentalmente a través de (Gallardo, 2027). TRIC. TIC. el juego.

(Reserva) En la escuela infantil la vertiente micro la constituye. el grupo clase. la escuela entera. el grupo clase y la escuela entera.

(Reserva) En la época medieval de lo que hoy es España, las culturas árabes, judías y cristianas buscaban. reproducir el orden social establecido en cada una de ellas. reproducir su cultura. transformar el orden social.