Socialización educativa en la infancia

El grupo, en la escuela infantil, constituye: La estructura de enlace entre el niño y la niña y la sociedad. La estructura de enlace entre el niño y la niña. La estructura de enlace con la sociedad.

El modelo educativo predominante en la sociedad occidental del S. XXI es: La tendencia neoliberal. La vinculación pobreza-riesgo escolar. La tragedia educativa.

Etimológicamente la palabra "escuela" procede de los vocablos: Schola y Scholé. Schola y Academia. Academia y Scholé. Academia.

Las familias poliginias se componen de : Un marido y una esposa. Un marido y muchas esposas. Una esposa y muchos maridos.

En socialización familiar, la concepción funcionalista de Parsons consideraba que la familia desempeñaba funciones: Cada vez más especializadas. Cada vez más complejas. Cada vez más liberales.

El término "familia" proviene de las palabras: Familiae, famulus, fames. familiae, fames. famulus, fames.

En el lenguaje, el código restringido está compuesto por : Expresiones populares. Refranes. Un grupo repetitivo de frases idiomáticas.

En el proceso de socialización, desde la primera infancia, se interiorizan: Valores, roles y estereotipos de género. Valores de género. Roles y estereotipos de género.

El apego se produce: De los 6 u 8 meses a los 18-24. De los 8 meses a los 18. De los 6 meses a los 24.

El sentimiento de apego pasa por las etapas (Bowlby 1979): Apego, formación de apego. Preapego, formación de apego y apego. Apego inseguro, apego seguro.

¿En qué etapa los niños y las niñas descubren el placer en sus bocas y chupan todo lo que tienen en su alcance?. Etapa fálica. Etapa oral. Etapa anal.

La teoría del looking-glass self fue desarrollada por: Freud. Mead. Cooley.

Pedagógicamente, una comunidad se caracteriza por: Poseer unidad de fines. Presentar unidad de fines y objetivos. Poseer libertad de pertenencia.

La sociabilidad es: El resultado de la socialización. La fase intermedia del proceso socializador. La disposición de la persona a estar en sociedad.

La socialización es: El resultado de un proceso. Una ciencia educativa. Una habilidad educativa.

El hecho de socializar conlleva: Un componente antropológico de enculturación. Un fuerte componente antropológico y pedagógico de enculturación. Un componente pedagógico de enculturación.

El término "socialización" se utilizó por primera vez en: 1930. 1922. 1920.

El uso dado a las redes sociales en las escuelas infantiles debería ser, exclusivamente. Informativo. Educativo. Orientativo.

Atendiendo a su estructura, las redes sociales se clasifican en: Formalizables o generalistas y vesiculares o temáticas. Horizontales o generalistas y verticales o temáticas. Formalizables y verticales.

Los objetivos de la gamificación se conseguirán en la medida en que las actividades diseñadas: Sean motivadoras y divertidas. Sean motivadoras. Sean divertidas.