La mayoría de los sistemas educativos del primer mundo esta comenzando a incluir explícitamente la codigoalfabetización en sus currículos: a- Si, lo están haciendo. b- No, ya que solo se oferta como actividad extracurricular.
Los bots: a- Son Programas informáticos que simulan el comportamiento humano. b- Es el nombre con el que se designa a varias direcciones digitales.
La dirección IP: a- Es un número que identifica cualquier dispositivo digital conectado a internet. b- Se refiere al número digital idéntico y duplicado que identifica dispositivos conectados a internet de un mismo usuario.
Del conjunto de elementos que componen la seguridad de la información, cuál se considera el eslabón más débil y más fácil de atacar con éxito: a- el factor humano. b- Acceso a internet .
Una persona que tenga la actitud propia de la ética hacker: a- pensaría que los trabajos repetitivos deben automatizarse y así liberar tiempo para la resolución creativa de problemas. b- creería que el trabajo rutinario debe aceptarse debido al valor monetario que tiene poseer competencias muy cualificadas.
En la propagación de noticias, bulos e información falsas, se habla de virtualización: a- por la facilidad y velocidad que adquiere su transmisión. b- porque necesitan un tiempo de incubación determinado antes de ser transmitidos como los virus.
las investigaciones sobre la integración de teléfono móviles en las aulas han señalado algunos de sus inconvenientes o dificultades para el aprendizaje: a- Sí, ya que utilizarlos aumenta el interés de los estudiantes, aunque puede resultar negativo si estos focalizan su atención en la tecnología más que en el aprendizaje. b- No, ya que disminuyen notablemente la sobrecarga cognitiva.
Sea considerado que la eficacia de la desinformación digital masiva: b- representa una de las principales amenazas a nuestra sociedad. c- ambas son correctas. a- puedes suponer un riesgo para las democracias.
Existen acuerdos de colaboración entre empresas para el seguimiento, recuperación e intercambio de informaciones de los usuarios: a- sí y están muy generalizados. b- No, ya que la competencia existente excluye la mutua colaboración.
se conoce alguna investigación sobre seguridad informática que demuestren la ingenuidad de las personas a la hora de proporcionar información privada, sí a cambio reciben como regalo una chocolatina, o la posibilidad de ganar un premio: a- sí, y un porcentaje apreciable de personas reveló su información privada sin dudarlo. b- nunca se ha planteado una investigación así.
Los rastros digitales son: a- los datos que vamos dejando de nuestra actividad en internet b- los datos guardados en archivos encriptados para garantizar nuestra protección en la red.
la UNESCO ha llevado a cabo algún proyecto de alfabetización basado en la tecnología móvil para dotar de autonomía a mujeres y niñas: SI NO.
De entre las afirmaciones siguientes, indique la respuesta correcta: a- internet se ha representado como una nube, aunque el concepto de la nube es una metáfora. b- los servicios en la nube constante diversos centros de procesamiento de datos, repartidos por todo el mundo, donde se almacenan físicamente. c- ambas respuestas son correctas.
La protección de nuestros datos de carácter personal está amparada en España: a- es un derecho que se deriva directamente de la Constitución española. b- no existen regulaciones o leyes que contemplen la obligatoriedad de protegerlos.
Entre las afirmaciones siguientes señale la que sea menos coincidente con posiciones de determinismo tecnológico: a- los procesos científicos-técnicos son autónomos respecto a la dinámica social. c- la tecnología es un producto de la actividad humana-social. b- el desarrollo tecnológico, es íntima conexión con el conocimiento científico, sigue una lógica propia y evoluciona de acuerdo a ella.
La descomposición de un problema en pasos discretos, el reconocimiento de los patrones presentes en el problema y la generalización de estos patrones para resolver problemas análogos son propios: a- del pensamiento computacional. b- del movimiento aprender a programar.
Los datos disponibles (Observatorio social de La Caixa 2018): a- muestran una persistente desigualdad en el acceso a los contenidos culturales de internet en España, basada en los niveles de renta de las personas. b- muestran que la población española accede a internet en todas las franjas de edad.
En el terreno de los derechos de autor, los derechos Morales se consideran imprescriptible. por qué:
a- por qué se refieren al reconocimiento de la autoría de una obra que es inalienable. b- por qué se refieren a los derechos patrimoniales legales de un autor.
De entre los que se indican, qué procedimiento utilizan los sitios web de noticias falsas: b- imitar direcciones web verdaderas para ganar credibilidad, aunque introduciendo cambios pequeños en ellas. a- utilizar sistemáticamente contenido de carácter patrocinado para aprovechar la publicidad.
Porque el consentimiento informado que otorgan las personas al comienzo de un estudio puede ser insuficiente en las investigaciones que trabajan con datos masivos: a- porque pueden producirse una red-identificación de los participantes en el estudio cuando la información de internet procede de fuentes secundarias b- porque puede violar se la privacidad personal a medida que se generan, analizan o se agregan nuevos datos. c- ambas son correctas.
Internet ocupa la totalidad de los cables submarinos que cruzan los lechos marinos: a- No, una parte de ellos son utilizados, por ejemplo, por redes privadas de grandes compañías. b- Sí, ya que es una infraestructura concebida para internet.
El movimiento Open Access o acceso abierto, en relación con las publicaciones científico-académicas: a- Entiende por acceso abierto la libre disponibilidad pública en internet de dichas publicaciones. b- Entiende por acceso abierto qué esas publicaciones estén situadas en la intranet de los organismos financiadores de los trabajos.
Existen lenguajes de programación para niños y niñas que puedan utilizarse a finales de la etapa de infantil y a comienzos de la de primaria: a- Sí, y existen ejemplos concretos. b- No los hay porque es necesario que los niños y niñas sepan leer.
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