Sociedad, igualdad e interculturalidad en la información

Según Aguilar, ¿qué busca la llamada cuarta ola del feminismo en el siglo XXI?. Negar la diversidad de género existente en las sociedades modernas. Restablecer los roles tradicionales para reforzar la estabilidad social. Analizar restos de la cultura patriarcal y visibilizar la diversidad de experiencias de género. Eliminar todos los movimientos feministas previos.

En el ámbito educativo, comprender la diferencia entre sexo y género es fundamental para promover entornos inclusivos. Según las perspectivas sociológicas contemporáneas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente esta distinción?. Tanto sexo como género dependen únicamente del desarrollo hormonal durante la infancia. El sexo y el género son conceptos equivalentes, pues ambos se determinan únicamente por factores biológicos. El sexo es una construcción social, mientras que el género está determinado exclusivamente por rasgos fisiológicos. El sexo se refiere a características biológicas, mientras que el género abarca diferencias psicológicas, sociales y culturales influenciadas por procesos de socialización.

Uno de los factores que ha influido en la reconfiguración de la familia en España es... La disminución de la esperanza de vida. El aumento de la mortalidad infantil. El retraso en la edad media del primer hijo y la disminución del número de nacimientos. La aparición de las familias extensas.

¿Quién fue considerado padre de la sociología, aplicó un enfoque positivista, y quiso aplicar el método científico de las ciencias naturales al estudio de las sociedades?. Émile Durkheim. Auguste Comte. Max Weber. Karl Marx.

¿Qué obra de Charles Darwin cambió radicalmente la forma de entender el mundo?. Principios de biología. El origen de las especies. Sociología y cultura. La evolución de la sociedad.

¿Cuál es la función principal de la transmisión cultural entre generaciones?. Limitar el aprendizaje a adultos. Reducir la complejidad social. Evitar que cada generación empiece desde cero. Transmitir únicamente normas religiosas.

¿Cuál de los siguientes estilos educativos se caracteriza por la comunicación bidireccional y el establecimiento de normas adaptadas a los hijos?. Autoritario. Democrático. Permisivo. Indiferente-negligente.

¿Qué término se utiliza para referirse a una familia formada por un solo progenitor?. Familia reconstituida. Familia monoparental. Familia homoparental. Familia biparental.

En un centro educativo, las familias participan activamente en proyectos, el profesorado coordina metodologías innovadoras y se fomenta la cooperación entre estudiantes. Esto representa un ejemplo de... ...movimientos de renovación pedagógica. Currículo social. Cultura contraescolar. Teorías reproduccionistas.

Según las teorías del conflicto, ¿qué papel cumplen los medios?. Instrumento para la dominación social de unos colectivos sobre otros. Canal neutral sin influencia social. Vehículo educativo sin fines económicos. Únicamente fuente de entretenimiento.

¿Qué fenómeno describe la “Macdonalización del mundo”?. Un proceso cultural limitado a América Latina. Una estrategia de comercio exclusivo en Europa. La expansión de restaurantes locales. Homogeneización y universalización de formas de vida por culturas predominantes.

¿Qué se entiende por brecha digital?. La diferencia entre acceso a educación física y virtual. Una forma de alfabetización digital. El uso exclusivo de redes sociales por jóvenes. Obstáculo para quienes no tienen medios, dispositivos, conexión a Internet o competencias digitales.

Según Giddens y Sutton, ¿cuáles son tres características principales de la sociedad red?. Tecnológica, tradicional y jerárquica. Cultural, educativa y laboral. Tecnológica, globalizada y basada en la información. Religiosa, política y económica.

Según Merino et al. (2003), ¿qué caracteriza la educación intercultural basada en compensación del hándicap cultural?. Se enfatizan festividades culturales sin profundización. Se eliminan los programas de apoyo lingüístico. Se integra la interculturalidad en todo el currículo. Se prioriza la igualdad de oportunidades ofreciendo recursos exclusivos al alumnado extranjero.

Según Molina (2007), ¿por qué no puede hablarse de una única cultura?. Porque cada grupo humano desarrolla pautas, valores y conocimientos propios y cambiantes. Porque la globalización ha eliminado las diferencias culturales. Porque existe una cultura universal común a toda la humanidad. Porque todas las culturas son estáticas.

En la metáfora culinaria de Molina (2007), ¿qué representa el “modelo puré”?. La mezcla equilibrada entre culturas. La asimilación cultural total bajo una cultura hegemónica. La interacción respetuosa entre culturas. La coexistencia sin interacción de culturas.

Según Molina (2007a), ¿qué caracteriza a los modelos etnocéntricos?. Separación entre culturas sin interacción. Elevada tolerancia cultural y colaboración entre grupos. Respeto a la diversidad desde el relativismo cultural. Creencia en la superioridad de la cultura propia y exigencia de asimilación.

¿Cuál de las siguientes situaciones define el racismo institucional?. Estructuras sociales que reproducen exclusión y estereotipos desde las instituciones. Ataques físicos aislados contra minorías. Un insulto racista entre dos personas. La baja valoración de una cultura propia.

Según Taguieff (2001). ¿Cúal de las siguientes no es una dimensión del caracter pluridimensional del racismo?. Los funcionamientos institucionales que excluyen de manera sistemática. Las actitudes en forma de opiniones, creencias, prejuicios y estereotipos. Los discursos ideológicos o doctrinas ligadas, o no, a corrientes políticas. Los comportamientos de respeto y tolerancia.

¿Qué plantea la paradoja de la tolerancia de Popper?. Que la diversidad cultural es incompatible con los valores universales. Que no se puede tolerar la intolerancia sin poner en riesgo la propia tolerancia. Que la intolerancia fortalece a la democracia. Que todas las culturas deben aceptarse sin límites.