Sociedad Mexicana Contemporánea (2/2)

Clasifica los siguientes enunciados sobre el PIB como verdaderos o falsos (F), según sea el caso. 1. El PIB es una variable que mide todo el valor agregado generado en un país en un cierto periodo. 2. El incremento del PIB per cápita es un reflejo de la mejora del ingreso de las personas y por tanto del desarrollo del país. 3. El PIB, al ser una variable agregada, no permite distinguir entre sectores y tampoco entre los individuos. 4. El PIB per cápita es una variable que permite determinar el promedio de los ingresos por persona de un país. F, V, F, V. V, F, F, V.

La economía de México a nivel latinoamericano se ubica en la segunda posición, los valores en términos de ingreso per cápita del 2007 al 2010 son: Esto indica que hubo mayor crecimiento del PIB per cápita anual en el periodo: 2009-2010. 2007-2008.

Un amigo te pregunta tu opinión sobre la participación de la economía informal en el PIB. ¿Cómo actúas?. Expresas tus opiniones y respetas las de tu amigo, aún cuando no coincidan (con las tuyas). Expresas tus opiniones, además las impones sobre las de tu amigo, ya que tu opinión es la correcta.

La siguiente gráfica representa el comportamiento del PIB por sectores durante los años 2000 al 2008. De acuerdo con la información de la gráfica se puede concluir que: la mayor variación la representa el sector agrícola. Los tres tuvieron crecimientos considerables.

¿Cuál es el indicador que está compuesto por tres parámetros, vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno?. GINI. IPM.

Se utiliza el coeficiente de GINI (G) para estimar la desigualdad económica en los países y el PIB para determinar el valor de la producción de bienes y servicios. ¿Cuál es el país que presenta la mayor desigualdad económica de los cuatro indicados?. Brasil, porque es el mayor Gini. México, porque tiene el mayor (PIB/GINI) per cápita.

Para medir el desarrollo humano de cada país, se utiliza el Índice de Desarrollo Humano. Como una aproximación al valor de IDH se puede tomar el promedio simple de tres índices: esperanza de vida, nivel educativo y del PIB. A partir de los datos presentados en la tabla, ordena los tres países que tienen el IDH más alto, de mayor a menor. Argentina, Chile, Uruguay. Cuba, Brasil, Argentina.

¿Qué haces cuando recibes el resultado de un examen de "estructura económica" y en la sección de "pautas del comportamiento social derivado de modelos económicos" obtienes un bajo desempeño?. Revisas en qué te equivocaste y tratas de estudiar el tema de nuevo. Nada, pues ya tienes la calificación de tu examen y no puedes cambiar tus respuestas.

Completa con los términos correctos lo siguiente: El _______ se refiere a una forma de organización social, política, soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones, que tiene el poder de regular la vida nacional en un ___________________. Estado - un territorio determinado. Gobierno - un contexto determinado.

¿Cuál es la misión primaria del Estado?. Propiciar el bien común. Mantener controlado un territorio determinado.

Con base en las siguientes características, selecciona el término que define al conjunto. 1. Las leyes deben aplicarse por igual a todos los individuos. 2. Todos pueden participar en la creación de leyes y vigilar su cumplimiento. 3. Las leyes deben proteger los derechos de cada individuo y de la sociedad. Estado de derecho. Soberanía externa.

Según la información del INEGI, ¿A partir de qué cantidad de población se considera un poblado como zona urbana?. Más de 2,500 habitantes. Más de 3,000 habitantes.

¿Cuál es el conjunto social que se encuentra en y por la universidad de los ciudadanos?. Nación. Soberanía.

¿Cómo se le llama al conjunto de símbolos que tienen reglas para combinarlos y producir un significado?. Lenguaje. Creencias.

Clasifica los siguientes enunciados de acuerdo con la manifestación cultural correspondiente. 1. Es la imagen, objetos o sonido que puede expresar o evocar un significado. 2. Describenclo que debe ser, son amplios, abstractos, son estándares compartidos de lo que es correcto, deseable y digno de respeto. 3. Son las ideas compartidas sobre cómo el mundo opera. Ellas pueden ser los resúmenes en interpretaciones del pasado, explicaciones del presente, o predicciones para el futuro. 4. Es un conjunto de ideas orales o escritas y reglas para combinar las ideas con cierto significado. [1-símbolo] [2-valores] [3-creencias] [4-lenguaje]. [1-lenguaje] [2-creencias] [3-valores] [4-símbolo].

Relaciona los elementos de la soberanía con las definiciones. [República - d] [Representatividad - c] [Democracia - a]. [República - b] [Representatividad - a] [Democracia - d].

La soberanía se define como __________. El gobierno de las mayorías, es la oportunidad de que se manifieste una voluntad general. El poder supremo del Estado, sobre el cual no existe ningún otro poder.

Al ejercer su soberanía, el pueblo mexicano ha establecido su forma de gobierno, en los términos del artículo 40 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como una: República representativa, democrática, federal, compuesta de estados libres y soberanos en lo concerniente a su régimen interior, pero unidos en una Federación integrada según los principios de la Ley Fundamental. República socialista, estado independiente y soberano, organizado como república unitaria y democrática con libertad política para la justicia social, el bienestar individual y colectivo.

Completa con las palabras correctas la siguiente oración. El 4 de octubre de 1824 se firmó la primera Constitución Política del México Independiente, la cual declaraba el establecimiento de _________ como forma de gobierno y la creación de estados libres y soberanos. Se convocó a elecciones y resultó electo __________ quien fue el primer presidente de México. la República - Guadalupe Victoria. el Imperio - Agustín de Iturbide.

Los beneficios laborales como asociación profesional, jornada laboral de 8 horas, indemnizaciones entre otros derechos, están establecidos en el artículo ____ constitucional. 123. 130.

Se proporciona a continuación una serie de situaciones que pueden o no vulnerar los derechos humanos. Clasifica como Respetado (R) o Violentado (V) si se viola algún derecho. 1. El profesor de matemáticas asigna la calificación de 6 a todos los alumnos porque considera que todos deben tener la misma calificación si son iguales ante él. 2. En la compañía X hay dos ejecutivos que realizan el mismo trabajo y tienen la misma antigüedad en la empresa. El hombre gana $10 mil y la mujer gana $7 mil. 3. Una alumna musulmana puede acudir a clases en una escuela pública con el chador o velo que le cubre la cara y el pelo, cumpliendo las reglas de su religión. 4. En un juicio el señor Q resulta condenado a prisión. Como no tenía dinero fue defendido por un abogado defensor de oficio, quien tiene acumulados muchos casos y no puede atender a todos en las mismas condiciones. El señor Q considera que no tuvo un juicio justo. V, V, R, R. R, V, R, V.

Relaciona las libertades de la columna izquierda con su ejemplo correspondiente de la columna derecha. [1-a,b] [2-b,c] [3-a,d]. [1-b,d] [2-a,b] [3-a,c].

Relaciona los derechos y obligaciones de los ciudadanos mexicanos con la imagen correspondiente. [1-a] [2-b,d] [3-c]. [1-d] [2-a,c] [3-b].

Completa el siguiente enunciado con una de las opciones que se te presentan. En un régimen _____ como en el que se vive, las personas con iniciativas a favor de los demás y de mejora en su entorno deben contar con la _______ para organizarse y desarrollar sus potencialidades para el beneficio de la comunidad en la que se desenvuelven. democrático - libertad. nacionalista - responsabilidad.

Relaciona los términos de la derecha con sus definiciones que aparecen a la izquierda. [1-c] [2-d] [3-b] [4-a]. [1-b] [2-a] [3-c] [4-d].

Relaciona las siguientes columnas según corresponda, del lado izquierdo se encuentran los 3 poderes del Estado y del lado derecho las características de cada uno de ellos. [1-b,d] [2-c] [3-a]. [1-a,d] [2-b] [3-c].

Según el espectro político, relacionados principales partidos políticos nacionales con su tendencia ideológica. [1-b] [2-d] [3-c]. [1-a] [2-c] [3-b].

El Partido Revolucionario Institucional ha modificado su nombre en diferentes ocasiones, ordena cronológicamente los nombres con los que se ha conocido del más antiguo hasta el actual. 1. PRM 2. PRI 3. PNR. 3 - 1 - 2. 1 - 3 - 2.

Como consecuencia de la formación de la CTM, se dio paso a otra muy importante organización nacional en 1939, ¿De cuál se trata?. CNC, Confederación Nacional Campesina. CETAL, Confederación de Trabajadores de América Latina.

¿Cuáles de los siguientes son los objetivos del TLCAN? 1. Eliminar las barreras aduanas y facilitar losintercambios transfronterizos de bienes y servicios. 2. Eliminar las condiciones para una competencia justa dentro de la zona de libre comercio. 3. Aumentar las oportunidades de inversión dentro de la tres países miembros. 4. Establecer protección y la aplicación adecuada de los derechos de propiedad intelectual en cada uno de los territorios. 5. Fortalecer la cooperación trilateral para extender los beneficios del acuerdo. 1, 3, 4, 5. 1, 2, 3, 5.

Relaciona las siguientes columnas, del lado izquierdo se encuentran los tratados que México ha firmado y del derecho la fecha en que se firmaron. [1-c] [2-a] [3-d]. [1-d] [2-c] [3-b].

¿Cuál es el principal beneficio de estar inscritos en el GATT para los socios comerciales?. Reducir o eliminar tarifas arancelarias del comercio exterior. Aumentar los impuestos a los productos de origen extranjero.

Selecciona cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos. 1. El primer Tratado de Libre Comercio que firma México es en 1986, el cual se conoce como GATT. 2. El objetivo de la OCDE es coordinar políticas para lograr el más alto crecimiento sostenido posible de la producción, el empleo y el nivel de vida del grupo. 3. El Banco de Reconstrucción Europea fue una institución creada en Bretton Woods para impulsar la reconstrucción europea después de la Segunda Guerra Mundial, el cual posteriormente cambió su nombre a FMI, como hoy se conoce. 4. En el periodo que va de 1986 a 1993, México se caracterizó por la apertura de sus fronteras de manera unilateral. 1, 2 y 3. 1, 3 y 4.

Clasifica los siguientes enunciados como verdadero (V) o falso (F) según sea el caso. 1. El "acuerdo marco" es un acuerdo realizado entre dos o más países en dónde se establecen criterios generales para la realización de acuerdos más específicos. 2. El pacto de solidaridad económica era un plan que tenía como objetivo reducir la inflación, en lugar de depender solo de las medidas gubernamentales. 3. Dentro del TLC se firmó una clausula en la que Estados Unidos le daba garantías y seguridad así como la oportunidad después de 5 años de vivir en el país de legalizarse como residente si así lo deseaba el migrante. 4. Uno de los polares del consenso de Washington fue la privatización de las empresas que se encontraban en manos del gobierno con lo cual Estados Unidos condicionaba la firma del TLC. V, V, F, V. V, F, F, V.

¿Qué artículo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, señala el principio de separación Estado-Iglesia?. 130. 123.

¿Cuáles fueron las principales causas de la Guerra Cristera? 1. El presidente Plutarco Elías Calles tuvo una política anticlerical 2. El arzobispo José Mora y del Río lanzó una declaración contra la Constitución de 1917 3. Aumento la fuerza política CROM y a ella se desviaron los recursos de la iglesia 4. El cierre de conventos y deportación de miembros del clero 5. Plutarco Elías Calles fue más receptivo a las demandas de grupos campesinos. 1, 2 y 4. 2, 3 y 5.

Completa el siguiente enunciado con una de las opciones que se te presentan. "Las organizaciones de la sociedad _______ contribuyen a la construcción de una vida pública auténticamente _________. civil - democrática. moderna - libre.

¿Cuáles de los siguientes enunciados son características del periodo conocido en México como insurgencia popular, en la década de los 70? 1. Construcción de sindicatos y organizaciones sociales urbanas populares. 2. Las luchas se definen en esta época por el surgimiento y constitución de nuevas organizaciones. 3. Disolución de las organizaciones por falta de recursos y aparición de organizaciones a favor de las garantías individuales. 4. El surgimiento de organizaciones promotoras de los derechos humanos. 5. El surgimiento de grupos radicales de izquierda. 1, 2 y 5. 2, 3 y 4.

Clasifica los siguientes enunciados sobre la sociedad civil como verdaderos (V) o falsos (F) según sea el caso. 1. En la década de los sesenta en México se le conoce como el periodo de la insurgencia popular porque ahí es cuando se construyen sindicatos y organizaciones sociales urbanas populares con otra visión de lucha reivindicativa. 2. Las sociedades civiles son cuando varios individuos convinieren en reunirse, de manera que no sea enteramente transitoria, para realizar un fin común que no esté prohibido por la ley y que no tenga carácter preponderantemente económico. 3. Si se desea establecer una Sociedad Civil y no se conocen bien las características y la normatividad, es adecuado que se revise el Código Civil Federal. V, V, F. F, F, V.

¿Cuáles de las siguientes exigencias políticas corresponden con el movimiento estudiantil en México durante las marchas qué surgieron en 1968 contra el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz? 1. Autonomía de las universidades 2. Libertad de votos para hombres y mujeres 3. Destitución del jefe de policía del DF 4. Libertad de expresión 5. Fin de la represión gubernamental hacia los estudiantes. 3 y 5. 2 y 4.

¿En qué lugar de la Ciudad de México fue reprimida la manifestación convocada por el Consejo Nacional de Huelga a manos del gobierno y del ejército, dando así fin al Movimiento de 1968. Plaza de las tres Culturas. Plaza de la Constitución.

¿Cuáles fueron los principales protagonistas de la sociedad civil en el movimiento del 68, en México?. Obreros, Políticos, estudiantes, periodistas. Estudiantes, profesores, intelectuales, amas de casa.

Completa este enunciado: "La ficha que se estructura con una reflexión personal referente al tema o asunto tratado y que apoya las ideas que forman la redacción final del texto, se denomina también ________.". comentario. resumen.

¿Qué importancia tiene utilizar fichas bibliográficas en la realización de trabajos de investigación?. Proporciona respaldo a la formalidad y credibilidad del trabajo. Hace que se vea más formal y profesional el trabajo realizado.

¿Cuál es la intención de un autor al emplear citas o referencias bibliográficas?. Tener mayor sustento para apoyar sus afirmaciones. Agregar profesionalismo a las afirmaciones hechas.

Al realizar una investigación documental, es importante utilizar fichas de trabajo, ¿por qué?. Facilitan el acceso organizado del material leído. Facilitan escribir información consistente de forma corta.

En la ficha textual, ¿Cuáles son las reglas básicas para elaborar las citas del trabajo realizado?. Escribir entre comillas, citas breves y una idea global. Citas largas, escribir entre guiones, y una idea concreta.

Relaciona las descripciones siguientes con las funciones del lenguaje que corresponda. [1-b] [2-f] [3-a]. [1-c] [2-e] [3-d].

Necesitas investigar sobre los hábitos alimenticios de las personas de una comunidad donde el 30% de la población es analfabeta, ¿Qué técnica debes emplear?. Entrevista para tener representación de la opinión de todos los sectores. Entrevista al 70% de la población que es alfabeta, ya que cuentas con una mayoría de población.

Recibes la llamada de un promotor de un candidato a gobernador de tu estado, que quiere hacer promoción y realizarte una encuesta, ¿Qué haces?. Te sientes comprometido a escucharlo y respondes cualquier cosa para cumplir. Dices que tienes muchas actividades por realizar, pides una disculpa y cuelgas.

Te invitan a formar parte de una campaña para recaudar juguetes para una casa hogar, ¿Qué haces?. Aceptas y participas activamente en la medida de tus posibilidades. Rechazas participar en la campaña ya que tienes pocas posibilidades de aportar en ella.

Para mejorar tu comprensión sobre manifestaciones sociales en México, tu asesor te recomienda consultar otras fuentes, ¿Cuáles de las siguientes fuentes NO debes consultar para tu estudio, por ser irrelevantes y poco confiables?. Libros escolares y páginas de instituciones. Wikis o chats públicos donde se discuta el tema.

¿Cómo preparas un examen final del módulo Sociedad Mexicana Contemporánea? 1. Haces un programa de repaso 2. Realizas autoevaluaciones 3. Estudias solo el material de trabajo, aunque sea confuso 4. Estudias todo lo que puedes uno o dos días antes del examen 5. No tienes una metodología 6. Estudias de un acopio de todas tus notas, resúmenes y material generado. 1, 2 ,6. 1, 3, 4.

¿Qué es lo que haces si repruebas este examen?. Identificas tus errores para tratar de corregirlos en una próxima oportunidad. Lo dejas pasar, pues aún tienes muchos exámenes por realizar en un futuro.