Sociedad UJA

"Impartir mensajes poco claros" entraría en el estilo docente: Autoritario. Democrático. Permisivo. Especial.

Entre las habilidades sociales complejas está. Escucha activa. Saludar. Agradecer. Iniciar una conversación.

Tutores/as flotantes…. Tutorizan a un grupo pequeño de alumnos/as con algún problema. Ninguna de las anteriores. Tutorizan a un alumno/a problemático/a de manera individual. Van pasando por las aulas apoyando al tutor/a.

Aquellas normas que se quedan recogidas y redactadas por escrito. Implícitas. Explícitas. Reguladoras. Ninguna de las anteriores.

Una de las características del Aprendizaje Cooperativo es. Interacción personal. Responsabilidad solamente grupal. Independencia positiva. Interdependencia negativa.

Metodologías activas como un proceso interactivo basado en la comunicación. Estudiante-estudiante. Todas las anteriores. Profesor-estudiante. Estudiante-medio.

Entre las actuaciones educativas de éxito de Comunidades de aprendizaje está. Grupos interactivos. Tertulias armónicas. Bibliotecas estandarizada. Grupos cooperativos.

Los grupos interactivos deben ser. Heterogéneos, rotación y roles para cada alumnado. Homogéneos, rotación e interacción, un voluntario por grupo. Heterogéneo, rotación, un voluntario por grupo. Ninguna de las anteriores.

El Decreto 327/2010 de 13 de julio dice que el Dpto de Orientación está compuesto por. Maestro de Educación Especial (PT). Coordinador Plan de Igualdad. Profesores tutores. Ninguna de las anteriores.

López Gómez define la tutoría como “La actividad … a la función del profesor”. Inherente. Individualizada. Ninguna de las anteriores. Condicionada.

Las actividades que se realizan fuera del aula y dentro del horario escolar se llaman. Actividades suplementarias. Actividades extraescolares. Ninguna de las anteriores. Actividades complementarias.

Los IES deberán elaborar un Plan de Orientación y Acción Tutorial que forme parte de su. Programación General Anual. Proyecto Educativo. Proyecto de Formación. Reglamento de Organización y Funcionamiento.

Señala la INCORRECTA: Marqués (2013), señala que las TIC cumplen una de estas funciones. Ninguna de las anteriores. Como contenido relevante de comunicación directa y coherente. Como contenido implícito de aprendizaje. Como contenido explícito de aprendizaje.

Dentro del entorno tecnosocial y del conocimiento, TEP significa. Tecnologías del emprendimiento y el profesorado. Tecnología del empoderamiento y la participación. Tecnologías del emprendimiento y la perseverancia. Ninguna de las anteriores.

Estrategia que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional para conseguir mejores resultados. Gamificación. ABP. Aprendizaje cooperativo. Webquest.

A la metodología Flipped Classroom también se le denomina Clase invertida. Verdadero. Falso.

La webquest se elabora con los siguientes apartados. Introducción – tarea – recursos – procesos – evaluación – conclusión. Introducción – proceso – tarea – recursos – evaluación – conclusión. Introducción – tarea – proceso – recursos – conclusión – evaluación. Introducción – tarea – proceso – recursos – evaluación – conclusión.

La estrategia basada en el desarrollo de las habilidades mentales para la solución de enigmas se denomina. Gamificación. Webquest. Escape Room. Aprendizaje basado en proyectos (ABP).