El filósofo que por primera vez hablo de “sociología” fue Augusto Comte
verdadero falso.
La sociología de la educación tiene una dimensión aplicada porque soluciona problemas prácticos.
verdadero falso.
El proceso de institucionalización tiene que ver con….
la creación de unas normas y papeles sociales que regulan las acciones habitualizadas
la objetivación de significados basada en la explicación y justificación
la internalización del orden dado por parte de los individuos
.
Durkheim señala algunas razones por las cuales la educación es un objeto de estudio privilegiado de la sociología y se ubica en el
centro del debate social. Señale los dos enunciados que pertenezcan a estas razones.
contenido, constituído por los aspectos centrales de la cultura.
medio, instituciones educativas que son el ámbito de transmisión.
pedagogía, determina la manera de transmitir la cultura.
instrumento, consolida las posturas ideológias de la sociedad.
.
La educación para la sociología es un fenómeno _______; es un tipo particular de relación social orientado a la formación de un
_______ (esquema de percepción, pensamiento y sentimiento). social - habitus individual - adoctrinamiento
privado - compartamiento
.
Según Durkheim la educación se entiende como formación de hábitos, de disposiciones básicas, que determinan la forma en que
cada uno de nosotros piensa,siente y actúa
verdadero falso.
La educación es un hecho social porque es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que no están aún maduras
para la vida social verdadero falso .
Cada miembro de la escuela pertenece a un estrato social determinado, tiene sus propias creencias, valores, actitudes, etc. en
definitiva, posee una visión del mundo o una ideología, un hábitus que se manifiesta de manera espontánea e involuntaria en
todos sus comportamientos. Este hecho hace que la trasmisión del programa escolar no se lleve a cabo del mismo modo en
todas las escuelas y que cada una de ellas constituya una unidad particular
verdadero falso .
¿Quién es padre de la sociología de la Educación?
Karl Marx Émile Durkheim
Sigmun Freud.
Mediante este proceso adquirimos la herencia social, aprendemos la cultura, vamos madurando socialmente incorporando valores
y las metas de la sociedad. ¿A qué proceso nos referimos? aculturación socialización desarrollo .
. El aporte de la teoría de weber al análisis de la realidad social es:
una realidad social material es el estudio de las funciones sociales un potente instrumento analítico para relacionar estructura y acción en el campo de la educación
.
La habituación del comportamiento es un paso que sigue a la institucionalización
verdadero falso.
Seleccione las dos características que la educación comparte con los otros hechos sociales.
Supraindividual
pasica coactiva individual .
A diferencia de los interaccionistas, los etnometodólogos suponen que no hay consenso entre los miembros del grupo sobre
los significados de la acción. Actúan como si los significados fueran compartidos, pero los miembros producen acciones y
significados en sí mismos verdadero falso .
Del siguiente listado seleccione los dos incisos correspondientes a rasgos distitintivos de los sistemas socialessis sistematización legalización diferenciación complementación .
. Los métodos que Durkheim considera propios de la sociología positiva, son:
Los métodos cualitativos
Fenomenología, experimentalismo
Observación, comparación, clasificación, y explicación causal.
La importancia de los grupos de amigos dentro de la socialización se debe sobre todo a los aprendizajes que allí se dan con
respecto a la experiencia de relaciones igualitarias, pautas de conductas relacionadas con el sexo/género, modelos de rol y
nuevos lazos emocionales, y la búsqueda de status
verdadero falso .
Hay dos procesos fundamentales por los que se construye y _______ el orden social. Estos son: proceso de _______ y proceso
de legitimación. reconfigura - adaptación
mantiene - institucionalización
cambia - legalización
.
.En la teoría de Mannheim, la sociedad juega un papel insignificante para la educación y su función de moldear al hombre
verdadero falso .
Para George Herbert Mead, el otro significante es la sociedad y la cultura en general, mientras el otro generalizado son las
personas del contexto inmediato que se refleja en mis acciones
verdadero falso .
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