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South High Communnity School

INFORMACIÓN ESTADÍSTICAS RÉCORDS
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Título del test:
South High Communnity School

Descripción:
Worcester MA

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
28/09/2019

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 1029
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Temario:
1. ¿Cuál es la diferencia entre el SNAP (Sistema Nacional de Áreas Protegidas) y PANE (Patrimonio Natural del Estado? a. El PANE contiene al ANAP b. El SNAP abarca todas las áreas protegidas y bosques protectores del Estado. c. El PANE abarca cuatro subsistemas de áreas protegidas d. El SNAP contiene al PANE.
2. Una zona de amortiguamiento es: a. Una zona de transición entre dos tipos de ecosistemas b. Una zona que está entre el área protegida y zona núcleo de protección c. Una zona cerca del área protegida donde se pueden practicar actividades antropogénicas d. Una zona del área protegida que no debe ser usada, habitada o explotada.
3. ¿Qué categorización utilizaría usted para establecer el grado de amenaza de una población de fauna? a. Categorías de amenazas planteadas por los miembros de una comunidad. b. Categorías asignadas por expertos locales c. Las categorías de amenaza para cada especie, planteadas por la UICN d. Categorías de amenaza designadas por gobiernos locales.
4. Cuál de los siguientes ejemplos ejecutaría usted para proponer el uso sostenible de la fauna en un lugar determinado?: a. Que el uso se fundamente en un plan de manejo de las especies a utilizar, vinculando a los propietarios en el proceso, estableciendo controles de caza y promoviendo acciones de uso adecuado de la tierra en donde están presentes las especies. b. Trabajar con la autoridad competente sin considerar en el proceso de los propietarios de los predios en donde se desarrollará la actividad c. Establecer controles de caza, basados en normativas locales o nacionales, para de esta forma mantener poblaciones viables y sostenibles a largo plazo d. Asegurar como punto básico del proceso que las autoridades competentes decidan en el uso múltiple y adecuado de la tierra que permita el desarrollo adecuado de las especies que alberga.
5. Si una especie en peligro de extinción posee un tamaño poblacional reducido, qué acciones de manejo de fauna ejecutaría usted para que esta se mantenga en el largo plazo: a. Implementar en campo actividades de manejo activo, mediante intervención directa y planificada, sobre la población, su hábitat y usuarios. b. Incrementar la población introduciendo nuevos individuos provenientes de otras poblaciones c. Estabilizar la población mediante controles, para evitar una sobrepoblación o disminución de la misma d. Reducir la población mediante la selección de los individuos más sanos .
6. Si un gobierno local quiere implementar acciones concretas para reducir las emisiones de gases invernadero, usted le sugeriría que se adhiera a las estrategias propuestas por: a. La carta de Aalbort b. El informe Brundtland c. La declaración del milenio d. La Agenda 21 local.
7. Si se quiere saber las estrategias y acciones del gobierno ecuatoriano en materia de educación ambiental dentro del currículo. ¿Cuál de los siguientes planes consultaría? a. Plan Nacional de Reforma Curricular b. Plan Nacional de Educación Ambiental c. Plan Decenal de Educación del Ecuador d. Plan Nacional del Buen Vivir.
8. Escoja la visión que mejor describe la relación Hombre-Naturaleza y que se ajusta a la siguiente frase: “Contempla a la Naturaleza como un recurso que está ahí para el servicio del ser humano” a. Antropocentrismo b. Egocentrismo c. Dualismo d. Sustentabilidad.
9. Para asignar eficientemente todos los recursos para un proyecto es necesario: a. Mayor información sobre la rentabilidad financiera, económica, social y ambiental de los proyectos b. Tener financiamiento externo c. Contar con los recursos de deuda identificados d. Tener una buena organización en el proyecto.
10. El Marco Lógico (ML) es un proceso inteligente y sistémico que comienza con un diagnóstico que tiene dos elementos. a. Identificación de los involucrados y análisis de los problemas b. Identificación de financistas y análisis legal c. Evaluación expost y financiamiento d. Identificación de personal técnico y análisis contractual.
11. Los grupos que se analizan para averiguar si apoyarían o se opondrían a una determinada estrategia para abordar el desarrollo son: a. La iglesia y los organismos internacionales, constructores inversionistas b. Población, sector público y privado, grupos políticos, beneficiarios c. Las ONG´s d. Sólo los organismos gubernamentales.
12. Si queremos trabajar en la conservación del cóndor andino debemos leer: a. La Estrategia Nacional de Biodiversidad b. La Estrategia Nacional para Especies Amenazadas del Ecuador (ENEAE) c. La Estrategia Nacional para el Manejo de Vida Silvestre d. La Ley de Aguas.
13. Cuál de las siguientes respuestas daría usted a la siguiente frase: “El director de planificación de un municipio está interesado en identificar en SIG sectores del territorio que cumplen con las siguientes dos condiciones al mismo tiempo: tener pendiente plana y tener pendiente escarpada”. a. Para identificar estos sectores es necesario aplicar el operador AND b. Para identificar estos sectores es necesario aplicar el operador OR c. No es posible que algún sector del territorio cumpla con las dos condiciones al mismo tiempo d. No es posible realizar esto porque la pendiente es numérica. .
14. La capacidad de acogida de las unidades ambientales permite identificar las actividades que mejor se ajusten a las características de las mismas. Ese proceso se realiza: a. Definiendo directamente qué actividades pueden desarrollarse sobre el territorio b. Definiendo directamente qué actividades pueden desarrollarse sobre cada unidad ambiental c. Definiendo la aptitud que tiene cada actividad sobre cada unidad ambiental d. Definiendo la relación entre la aptitud y el impacto que tiene cada actividad sobre cada unidad ambiental.
15. Imagine que tiene dos capas (polígono) en un territorio, la primera de servicios de agua potable y alcantarillado y la segunda de lagunas, viviendas y vías. Interesa tener la información de las dos capas en una sola (espacial y base de datos), y finalmente conocer la superficie que ocupa cada elemento en el territorio de estudio. ¿Qué acción realizaría? a. Intersecar las dos capas b. Unir las dos capas c. Copiar los elementos de la capa 2 y pegarlos en la capa 1 d. Cortar los elementos de la capa 1 en base a los de la capa 2.
16. El calentamiento global está provocando el deshielo de los glaciares y con ello el aumento al nivel del mar, siendo esto así ¿Cuál sería la consecuencia más directa para el ser humano? a. Pérdida de especies marinas, debido a que el agua que se descongela es agua dulce y los animales marinos son de agua salada b. Migración de las personas a zonas más altas, debido a las inundaciones c. Migración de las personas a zonas más frías, debido al calor d. Aumento de los costes económicos de la pesca debido a que se tendría que gastar más combustible para llegar mar adentro.
17. ¿Cuál de los siguientes enunciados ejemplifica una injusticia de tipo social y ambiental? a. El que se privilegia a muchos ciudadanos de comunidades indígenas violando el derecho de hacendados y otros actores menos numerosos pero importantes. b. La exigencia de pagos por captura de carbono que exigen países menos desarrollados a países desarrollados, por una actividad que no realizan estos gobiernos si no que se da naturalmente. c. Cuando se privilegia a grupos o personas realizar actividades que puedan afectar el ambiente y el hogar de muchas personas. d. Cuando se privilegia a grupos o personas realizar actividades que puedan afectar el ambiente y el hogar de pocas personas. .
18. Los peces cartilaginosos no poseen huesos verdaderos, sólo se los puede encontrar en hábitats marinos, su alimentación es basado en otros peces de menor tamaño. A este grupo pertenecen: a. Tiburones y manta rayas b. Pirañas y albacora c. Atún y anguilas d. Dorados y picudos.
19. La clasificación de las cuencas según el sistema de descarga o destino final corresponden a las denominadas: a. Exorreicas, endorreicas, arreicas, criptorreicas b. Orden 1, orden 2, orden 3, orden n c. Tipo embudo, corredor, canalón d. De montaña o alta montaña, de valle y de llanura.
20. Al necesitar captar agua de la atmósfera, es importante considerar principalmente las fases del ciclo hidrológico denominadas: a. Intercepción y precipitación b. Precipitación, evaporación y transpiración c. Escorrentía, evaporación y transpiración d. Intersección, evaporación y transpiración.
21. Algunos de los aspectos que ocasionaron el crecimiento demográfico son: a. La instalación del sistema capitalista b. Las guerras mundiales c. La ampliación de la esperanza de vida de la población infantil d. El aumento de la mortalidad.
22. La resiliencia ecológica es la característica de los sistemas de: a. Absorber perturbaciones alterando, significativamente características de estructura y funcionalidad. b. Alterarse y adaptarse a los cambios c. Rechazar las perturbaciones d. Absorber perturbaciones, sin alterar significativamente sus características de estructura y funcionalidad.
23. El metabolismo urbano es: a. El intercambio de materia, energía e información que se establece entre las ciudades b. El intercambio de materia, energía e información que se establece entre el asentamiento urbano y su entorno natural o contexto geográfico c. El intercambio de materia e información que se establece entre el asentamiento urbano y su entorno natural o contexto geográfico d. El intercambio de energía e información que se establece entre el asentamiento urbano y su entorno natural o contexto geográfico.
24. Las directrices marcadas por la ISO, establecen la necesidad de revisar las normas, con el fin de introducir mejoras en su implantación y desarrollo, en un período de: a. Diez años b. Cinco años c. Seis años d. Tres años.
25. La norma ISO 14001 establece los requisitos que se deben cumplir para lograr que el sistema sea eficaz, por lo tanto: a. Los medios son los mismos para todas las empresas b. Proporciona los medios para hacerlo c. No proporciona los medios para hacerlo d. Los medios son diferentes para cada empresa.
26. Previa a la realización de los informes, el auditor deberá decidir si el hallazgo encontrado se trata de una: a. Fortaleza. b. No conformidad, desviación u observación c. Debilidad d. Evidencia objetiva.
27. En una comunidad vegetal se cuantifica el número de individuos correspondientes a árboles, arbustos y hierbas, a partir de ello el número de individuos arbóreos dividido entre el total de individuos constituye: a. La escala de medición b. La frecuencia acumulativa c. La frecuencia absoluta d. La frecuencia relativa.
28. Para representar un conjunto de datos a través de una gráfica haría lo siguiente: a. Una gráfica de barras para la altura de los individuos b. Un histograma para el tipo de dieta de una comunidad de murciélagos c. Un histograma para el peso de un grupo de individuos d. Un histograma de frecuencia para el tipo de sangre.
29. Se registra el DAP en época seca de seis individuos: 25,4; 26,4; 25,1; 24,5; 25,8, el DAP del último individuo por complicaciones en el tiempo se registra en temporada lluviosa y equivale a 34,5. ¿dónde será el incremento del último dato en las siguientes medidas de resumen?: a. valor de la moda b. valor de la media c. valor de la mediana d. valor de la media, mediana y moda.
30. Para el siguiente grupo de datos 4, 4, 4, 4 y 4, la varianza y desviación estándar serán respectivamente: a. 16 y 4 b. 4 y 2 c.1 y 1 d. 0 y 0.
31. Las jerarquías Taxonómicas son grupos de especies que comparten caracteres similares, seleccione de la lista siguiente, las principales jerarquías: a. Reino, División, Clase, Orden, Familia Género y Especie b. Género, Especie, Subclase, Variedad, Tribu c. Reino, Familia, Clase, Subespecie, Orden d. Filum, Tipo, Reino, Familia, Genero.
El hábito es la forma de vida o forma de crecimiento de las plantas y las principales pueden ser: a. Aérea, terrestre y acuática b. Helechos, palmeras y briofitas c. Árbol, arbusto y hierbas d. Lianas, arbolitos y orquídeas. .
33. El nombre de una especie es una combinación binaria entre: a. Familia y orden b. Clase y familia c. Género y epíteto d. Reino y división.
34. Para realizar inventarios cuantitativos de la vegetación de un bosque de montaña se puede realizar: a. Colecciones al azar como una metodología para el estudio de la vegetación b. Transectos como una metodología para el estudio de la vegetación c. Mapa de la cubierta vegetal como una metodología para el estudio de la vegetación d. Estudios fitosociológicos, como una metodología para el estudio de la vegetación.
35. El método de transectos en el estudio de la vegetación de un lugar nos permite a. Conocer de forma rápida la diversidad vegetal, composición florística y especies dominantes b. Conocer de forma rápida la dinámica de la vegetación c. Conocer de forma rápida la regeneración de la vegetación d. Conocer de forma rápida la problemática de la vegetación.
36. La metodología para estudiar la vegetación en diferentes ecosistemas dependen de: a. Los objetivos de la investigación b. La conclusión de la investigación c. La discusión de la investigación d. La disponibilidad de recursos.
37. Una función f(x), tiene límite en el punto X= a cuando. a. Existen, y son distintos, los limites laterales de la función f(x) cuando x tiende a a. b. Existe, únicamente uno de los dos limites laterales de la función f(x) cuando x tiende a a c. No existen los limites laterales de f(x) cuando x tiende a a, pero si existe f(a) d. Existen, y son iguales, los límites laterales de la función f(x) cuando x tiende a a.
38. ¿Cuál es el límite de f(x) = 3/(x-1) en x = 1? a. 0 b. No existe c. Menos infinito d. Infinito.
39. Si el límite cuando x tiende a “a” es 2 y f(a)=3, se puede asegurar que la función x =a a. Es discontinua inevitable de salto finito b. Es continua c. Es discontinua evitable d. Es discontinua inevitable de salto finito.
40. ¿Cuál de las siguientes características describe mejor el enfoque cuantitativo a diferencia del enfoque cualitativo? a. Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar datos b. Las hipótesis pueden generarse antes, durante o después de la recolección y análisis de datos c. No se pueden generar hipótesis en los enfoques cuantitativos d. Se generan hipótesis solamente en los estudios cualitativos.
41. Distinga los elementos del planteamiento del problema en la investigación cuantitativa a. Objetivos, preguntas, justificación, viabilidad de la investigación y evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema b. Idea, planteamiento del problema, diseño de estudio, definición de la muestra, análisis estadístico c. Delimitación del problema, relacionar variables, formular objetivos, preguntas e hipótesis d. Revisión de literatura, planteamiento de la idea de estudios y sus objetivos.
42. Si una hipótesis de investigación se plantea como: “La contaminación ambiental altera los ciclos biológicos de los organismos sensibles a los cambios bruscos de su hábitat”. La pregunta correspondiente asociada a la hipótesis sería: a. ¿Los ecosistemas pueden tolerar los efectos de la contaminación ambiental? b. ¿Puede la contaminación ambiental modificar rápidamente el hábitat de las especies? c. ¿Las especies adquieren características distintas debido al calentamiento global? d. ¿La contaminación ambiental es causada principalmente por CO2 y los gases de efecto invernadero?.
El filo Cnidaria toma su nombre de las células especiales llamadas _________ que contienen orgánulos que producen picazón llamados _______ a. Cnidoblastos, agujas nematodérmicas b. Cnidocitos, nematocistos c. Flagelos, cilios d. Coloblastos, peines ciliares.
44. ¿Cuál de los siguientes términos no coincide con el concepto asociado? a. Protonefridios----- parte de la cavidad gastrovascular b. Ocelos----- sensibles a la luz, manchas oculares c. Tremátodos----- se reproducen sexualmente en los hospedadores intermediarios d. Turbelarios---- son capaces de reproducirse asexualmente.
Cuál de las siguientes no es una clase de moluscos: a. Monoplacofora b. Polyplacofora c. Scafopoda d. Entoprocta.
46. La teoría de la selección natural, propuesta por Charles Darwin, es producto de dos condiciones principales, las cuales son: a. (1) La variación entre los individuos de una comunidad de alguna característica “heredable” y 2) que esta variación conduzca a diferencias en la adaptación b. (1) La variación entre los individuos de una población de alguna característica “neutral” y 2) que esta variación conduzca a diferencias entre los individuos en cuanto a la supervivencia y la reproducción c. (1) La variación entre los individuos de una población de alguna característica “heredable” y 2) que esta variación conduzca a diferencias entre los individuos en cuanto a la supervivencia y la reproducción d. (1) La variación entre los individuos de una población de alguna característica “heredable” y 2) que esta variación NO conduzca a diferencias entre los individuos en cuanto a la supervivencia y la reproducción .
47. A pesar de que el ecosistema es la unidad de mayor estudio en ecología, existe una parte importante que es quien detecta y responde al ambiente físico formando la unidad básica en ecología a. Comunidad b. Población c. Individuo d. Ecosistema.
48. ¿Cuál es la diferencia principal entre transpiración y evapotranspiración? a. Que la transpiración es el proceso mediante el cual el agua cambia de estado líquido al gaseoso, desde las superficies internas de la planta hacia la atmósfera y la evapotranspiración por su parte se refiere a la cantidad total de agua evaporada de la superficie del suelo y la transpiración de la vegetación b. La transpiración se refiere a la evaporación de agua de la superficie del suelo y la evapotranspiración incluye además a la evaporación de la superficie de la vegetación c. Que la transpiración está referida a la cantidad de agua evaporada de las superficies del suelo y de la vegetación y por el contrario la evapotranspiración hace referencia únicamente a la evaporación del agua desde las superficies internas de la planta hacia la atmósfera d. La transpiración es el proceso mediante el cual el agua cambia de estado líquido a sólido desde las superficies internas de la planta hacia la atmósfera y la evapotranspiración por su parte se refiere a la cantidad media de agua evaporada de la superficie.
49. ¿A qué hace referencia el número de especies de la comunidad? a. Abundancia b. Riqueza c. Dominancia d. Densidad.
50. ¿Cuál de las siguientes descripciones define a un taxón endémico? a. Taxón con características nuevas, acorde al modo donde se encuentran como resultado de variaciones a nivel genético b. Taxones que se caracterizan por presentar una distribución restringida y/o una baja abundancia local c. Taxón exclusivo de un territorio dado, independientemente de su extensión geográfica. d. Taxón adaptado a una nueva área geográfica que no es la de su origen.
51. ¿Qué es una formación vegetal? a. Zonas con una apariencia física bien definida (fisonomía) b. Asociaciones florísticas de una formación vegetal, que por lo general están representadas por un grupo de especies dominantes c. Patrones de crecimiento de las plantas en respuesta a la variación altitudinal en la temperatura d. Patrones de vivencia de las plantas en respuesta a la variación altitudinal en la presión.
52. La mayoría de sustancias tóxicas como los plaguicidas sintéticos pueden ser arrastrados por el agua y absorbidos por el detritus y posteriormente concentrados en los tejidos de los detritívoros y de los peces pequeños aumentando progresivamente la concentración en cada eslabón de la cadena de alimentos, lo que se conoce como: a. Biomagnificación b. Bioconcentración c. Acumulación ambiental d. Hpertoxicidad.
53. Se conoce que un grupo de niños acuden diariamente a una escuela cercana a una zona minera, es decir, que llevan expuestos a sustancias tóxicas por al menos un período de tiempo mayor a 6 meses. Se puede deducir entonces que los niños son un caso de exposición del tipo a. Subcrónica b. Crónica c. Aguda d. Subaguda.
54. Observe la siguiente gráfica referente a la curva dosis respuesta de una sustancia tóxica (curva de distribución de frecuencia acumulativa) y señale la descripción correcta a la cual corresponde el punto máximo de la curva (recuadro rojo): a. Grupo de individuos que no muestra un efecto hasta que son expuestos a dosis altas b. Grupo de individuos que responde a dosis bajas c. Intervalo de dosis que producen el efecto e indica que tanto cambia la respuesta cuando se modifica la dosis d. Dosis efectiva media.
55. De un móvil con movimiento rectilíneo uniforme acelerado, se puede decir que: a. Recorre espacios iguales en tiempos iguales b. Su velocidad permanece constante c. Su velocidad crece proporcionalmente d. El crecimiento es directamente proporcional al tiempo.
56. La fuerza de fricción disminuye la energía mecánica de un cuerpo que desliza sobre una superficie. Se lanza un objeto sobre una superficie horizontal con fricción, respecto del objeto se puede decir que a. Se moverá con velocidad constante b. Se moverá con velocidad creciente c. Se moverá con velocidad cada vez menor d. La energía cinética permanece constante o intacta.
57. Se pidió a un técnico que identifique si existe conflicto de uso del suelo en tres casos distintos (utilizando como base de partida la tabla que se adjunta, procedente de la metodología simplificada de capacidad de uso del suelo de FAO, 1992), y el técnico mencionó que en todos los casos el suelo estaba adecuadamente utilizado. El primer caso corresponde a zonas con pendiente plana (1), suelos profundos (P), y que actualmente se usa para conservación por su alto endemismo; el segundo caso es de zonas con pendiente muy escarpada (6), suelos superficiales (MPP) y uso actual de conservación estricta; y el tercer caso corresponde a zonas con pendiente escarpada (5), suelos superficiales (MPP) y uso actual de ganadería. ¿Cuál es su criterio sobre las respuestas dadas por el técnico? a. Por las características de las zonas, las tres decisiones me parecen acertadas b. La decisión del segundo caso me parece desacertada, ya que, al tener características similares los casos 2 y 3, y siguiendo la metodología simplificada de FAO, debería aprovecharse ese suelo para actividades ganaderas c. La decisión del tercer caso me parece desacertada, tierras con estas características de acuerdo a FAO deben ser utilizadas únicamente para frutales o actividades forestales d. Estoy en desacuerdo con todas las decisiones.
58. Para seleccionar una fuente de abastecimiento que permita proveer de un servicio adecuado de agua potable a toda una población, se debe considerar como criterio principal: a. Flora y fauna de la zona en la que se localiza la fuente b. Estudio hídrico del lugar c. Calidad y cantidad del recurso d. Distancia entre el lugar de abastecimiento de la fuente y la comunidad a servir .
59. El objetivo de la minimización de residuos en el origen dentro de un sistema de gestión integral de residuos sólidos es: a. Consumir productos cuyas envolturas o empaques sean más fácilmente reciclables b. Consumir lo menos posible productos que contaminen y se transformen en basura c. Promover el uso de envases no retornables y de fácil biodegradación d. Disminuir el uso de materias primas en la elaboración de los productos.
60. Al valorar la calidad ambiental se toma en cuenta: a. La parcialidad del ecosistema b. Todo lo que beneficie a la salud de las personas c. La integridad del ecosistema y todo lo que afecte a la salud de las personas d. El costo de cada elemento.
61. En una Evaluación de Impacto Ambiental, los factores ambientales considerados tienen que ser: a. Medibles o al menos cuantificables b. Afectados por el proyecto c. Beneficiados por el proyecto d. Todo lo que beneficie al proyecto. .
62. El sistema lineal homogéneo del tipo a. Tiene infinidad de soluciones b. Tiene una solución trivial c. no tiene solución d. Ninguna de las anteriores.
63. Cuando se definen ambos elementos del par ordenado (x, y) en términos de otra variable t, denominada parámetro, hablamos de: a. Relaciones definidas en forma paramétrica b. Relaciones entre dos funciones lineales c. Relaciones inversas entre funciones d. Relaciones paramétricas con dos variables.
64. Los contaminantes aéreos de mayor tamaño son a. Aerosoles b. Humos c. Niebla d. Polvos.
65. Conociendo que el Fosforo como elemento químico tiene un número atómico de 15 y por lo tanto tiene una distribución de 5 electrones de valencia en su último orbital. Indique que tipo de ion forma a. negativo b. positivo c. neutro d. ninguna de las anteriores.
66. Identifique en cuál de las siguientes funciones inorgánicas se clasifica al compuesto químico Fe2O3 a. Ácidos b. Sales c. Óxidos d. Anhídridos.
67. Usted como ingeniero en Gestión Ambiental necesita determinar cómo ha variado la cobertura vegetal en un determinado sitio. ¿Qué tipo de tecnología de la información geográfica sería correcto utilizar para derivar esta información? a. Sistema global de navegación por satélite b. Teledetección y sensores remotos c. Sistema de información geográfica d. Ninguno de los anteriores.
68. Al usar las siguientes categorías para definir la temperatura de un sitio: a) cálido; b) frío; c) templado. Estoy usando una escala: a. Nominal b. Ordinal c. Del universo d. De razón.
69. Si sabemos que existen latitudes y longitudes positivas y negativas en relación a la línea ecuatorial y al meridiano de Grenwich respectivamente, en el Perú que valores de latitud y longitud se encontrarían? a. Latitud positiva y longitud positiva b. Latitud positiva y longitud negativa c. Latitud negativa y longitud negativa d. Latitud negativa y longitud positiva .
70. Los estudios denominados de línea base son aquellos en los cuales se evalúan los ecosistemas de acuerdo a: a. Un contexto global, ya que es la primera medición de todos los indicadores contemplados en el estudio o proyecto b. Indicadores específicos para el estudio o proyecto y que han sido previamente definidos c. Los levantamientos de la vegetación (inventarios florísticos) previamente realizados d. La verificación de toda la información existente en cuanto a inventarios.
71. El principio de la biorremediación consiste en emplear microorganismos como bacterias y hongos, con el fin de degradar sustancias químicas peligrosas, este proceso se ve afectado por: a. La variación en el Ph b. Una alta concentración de sustancias químicas c. La deficiencia de hidrógeno y oxígeno d. La baja concentración de nutrientes.
72. La rama de la zoología que estudia el comportamiento animal se denomina: a. Ornitología b. Morfología c. Etología d. Taxonomía.
73. El nombre científico de los animales se debe escribir: a. En letra cursiva b. En letra negrita c. En mayúscula d. En cursiva y mayúscula.
74. La teoría de la evolución fue propuesta por: a. Gregor Mendel b. Charles Darwin c. Ernst Mayr d. Jean-Baptiste-Lamarck.
75. La energía de la biomasa procede de la transformación por procesos biológicos de: a. Materia orgánica b. Matera inorgánica c. Etano d. Metanol.
76. ¿Qué tipo de organismos se pueden muestrear con el uso de redes de neblina? a. Aves b. felinos c. Roedores d. Anfibios. .
77. Si tenemos información geográfica en formato ráster y vectorial, y se necesita realizar un análisis espacial con esta información, lo más recomendable es: a. Mantener los formatos y analizarías por separado b. Transformar la información ráster a vectorial. c. Transformar la información vectorial a ráster d. Cualquiera da las opciones anteriores es recomendable. .
Si la matriz A= , su determinante es igual a: a. 24 b. 1 c. 2 d. 0.
79. La metodología que más se utiliza para ponderar factores ambientales es la de a. Leopold que se basa en la consulta al público b. Battelle que se basa en una matriz de causa efecto c. Delphi que se basa en la consulta a expertos d. Galleta que se basa en la ganancia perdida.
80. Una comunidad decide instalar una planta de separación y tratamiento de residuos sólidos y construir un relleno sanitario para disponer los residuos que no pueden ser aprovechables ¿Cuál es el principal impacto que generara esta decisión? a. Incremento en el consumo energético durante te separación y tratamiento de residuos b. Altos costos por instalación de equipos y capacitación de mano de obra c. Producción de ruidos y vibraciones d. Proliferación de vectores por almacenamiento temporal de residuos en planta de tratamiento.
81. Un ecólogo lleva a cabo un experimento de invernadero para estudiar el efecto de la concentración de nitrógeno en la productividad de plántulas de Bursera graveolens . ¿Cuál es la variable independiente en este experimento? a. La productividad de Bursera graveolens b. La concentración de nitrógeno c. El número de semillas de Bursera graveolens plantadas d. Las plántulas.
82. El esqueleto de las esponja está hecho de a. Colágeno fibrilar b. Colágeno modificado llamado espongina c. Espículas silíceas d. Todas las anteriores.
83. Uno de los siguientes ejemplos no corresponde a diseño experimental. Escoja la opción correcta. a. identificar los procesos de reproducción de las células b. Analizar si distintos niveles de luz influyen en la reproducción de bacterias c. Evaluar la contaminación del agua por lixiviación del relleno sanitario de una ciudad d. Analizar la geminación de semillas bajo condiciones controladas de humedad.
84. El área basal de un individuo de une especie es un dato necesario para determinar la: a. Dominancia relativa b. Densidad relativa c. Frecuencia relativa d. Ninguna de las anteriores.
85. Las monocotiledóneas se caracterizan por presentar un solo cotiledón en el embrión, las familias que pertenecen a este grupo son: a. Rubiáceas, Melatomatoceae y Podocarpaceae b. Bromeliaceae. Poaceae y Orchidaceae c. Anacardiaceae Bombocaceae y Clusiacae d. Cupressaceae. Araucariaceae y Pinaceae.
86. Se desea comparar si el nivel de hierro en la sangre es diferente entre un grupo de individuos que padece una enfermedad A y un grupo que padece de una enfermedad B. El presente ejemplo corresponde a un caso de a. Muestras independientes b. Muestras apareadas c. Muestras múltiples d. Muestra de una población.
87. El documento de certificación de la empresa tiene un periodo de validez, en la mayoría de las entidades acreditadas de: a. Cinco años b. Diez años c. Tres años d. Dos años.
88. ¿Cuándo es necesaria la evaluación de impacto ambiental en el manejo de la cuenca hidrográfica? a. En la fase de socialización y diseño de propuestas de manejo b. En todo el proceso de manejo de una cuenca hidrográfica y las actividades que se planteen c. En la fase de diagnóstico y caracterización de la cuenca d. En el diagnóstico socioeconómico de la cuenca.
89. Identifique el concepto de ecosistema en base de las características y descripciones planteadas a continuación: a. La interacción de los elementos bióticos en diferentes lugares b. El conjunto de elementos bióticos y abióticos que interactúan en determinado sitio c. La interacción de los elementos abióticos consigo mismo en un lugar determinado d. La interacción de los elementos bióticos consigo mismo en un lugar determinado.
90. El Sistema Nacional de Información (SNI) del Ecuador constituye el conjunto organizado de elementos que permiten la interacción de actores con el objeto de acceder, recoger, almacenar y transformar datos en Información relevante para la planificación del desarrollo y las finanzas públicas. De esta definición podemos deducir que: a. Un sistema de información territorial tiene como finalidad garantizar la transparencia de la información b. Un sistema de información territorial sirve para monitorear el adecuado uso de los recursos financieros c. Un sistema de información territorial básicamente sirve para almacenar datos sobre el territorio d. Un sistema de información territorial es la base para la elaboración de un Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial.
91. Los siguientes son Gobiernos Autónomos Descentralizados: a. ONG s y Organizaciones Internacionales b. Gobiernos Provinciales. Alcaldías y Juntas Parroquiales c. Gobernaciones y Direcciones Regionales de Ministerios d. Ministerios, Direcciones Municipales y Provinciales.
92. La evaluación económica busca identificar los impactos positivos y negativos del proyecto sobre el bienestar social, esta afirmación se fundamenta en los siguientes criterios: a. La valoración de los recursos reales que refleje el aporte marginal de cada recurso al bienestar nacional. b. El empleo, producción y disminución de la pobreza c. La producción, el comercio exterior y el consumo d. Quién más posee, más debe pagar.
93. Uno de los aspectos más importantes que caracteriza a las campañas de educación ambiental utilizando la metodología 4P es que: a. Involucre a los ciudadanos en el proceso de elaboración y construcción de los materiales comunicacionales b. Planifica momento a momento la campaña, proyecto, estrategia que será usada c. Es supervisada por técnicos especialistas en el tema d. Concientiza a la población sobre temas y problemas ambientales.
94. Si usted posee un área que cuenta con las siguientes características: presencia da formaciones vegetales naturales y cultivadas y un extensión do 300 ha ¿cuál de las siguientes categorías de manejo o tipos de área protegida le asignaría? a. Reserva Ecológica b. Reserva Geobotánica c. Parque Nacional d. Área de Bosque y Vegetación Protectora.
95. Un excesivo crecimiento de algas en un río produce: a. Aumento del oxígeno disuelto b. Disminución de patógenos c. Malos olores d. Disminución de oxígeno disuelto.
96. Los resultados de los estudios de monitoreo nos permiten: a. Caracterizar el ecosistema a través del estudio de las variables ambientales, como temperatura, precipitación b. Identificar diferencias temporales mediante la comparación sistemática de los resultados de los diferentes muestreos (Ej. comparación entre años) c. Levantar información primaria acerca del estado de un ecosistema en un momento puntual d. Describir cada uno de los siguientes elementos que componen un ecosistema.
97. Las funciones exponencial y logística, modelan muchos patrones de crecimiento, incluyendo el de poblaciones humanas y animales, pero su principal diferencia se evidencia por lo siguiente: a. Procedimiento de cálculo indistinto b. Son funciones algebraicas c. La una modela decaimiento y la otra crecimiento d. Modelan crecimiento sin restricciones y restringido de poblaciones, respectivamente.
98. Los índices para medir la calidad del aire recogen las concentraciones de muchos indicadores en una única fórmula como lo son: a. pH, conductividad eléctrica, sales, carbonato de calcio y metales pesados b. Sólidos totales, sólidos sediméntales, sólidos suspendidos y sólidos disueltos c. Monóxido de carbono, dióxido de carbono, dióxido de azufre, ozono y otras sustancias gaseosas d. Indicador de calidad del agua, del suelo, del viento.
99. ¿Cuál de estos documentos corresponde al procedimiento de Evaluación de Impacto Ambiental? a. La Memoria – Resumen b. Documento técnico del proyecto c. Delimitación de la zona de estudio d. El radio de influencia.
100. ¿Cuál de las siguientes características se puede presentar en las plantas del desierto como una adaptación al estrés hídrico? a. Hojas perennes que les permiten aprovechar la energía solar todo el año para realizar la fotosíntesis b. Raíces muy largas para alcanzar agua subterránea c. Raíces pequeñas y superficiales para aprovechar el agua de las primeras lluvias d. Muchas hojas para captar la humedad.
101. Durante el proceso de descomposición de la basura dispuesta en la celda de un relleno sanitario da lugar a la generación del gas metano conocido también como gas natural, cuya producción depende de: a. La biodegradabilidad de los residuos b. La cantidad de residuos industriales en la celda c. los microorganismos presentes en el medio d. El volumen de residuos dispuesto en la celda.
102. La presencia de iones de calcio y magnesio en el agua, dan lugar a: a. Alcalinidad total b. Alcalinidad a la fenolftaleína c. Dureza d. Turbidez.
103. Una medida preventiva o protectora para minimizar el impacto producido por una industria suele ser: a. Mediante la ubicación de la industria en una zona montañosa en donde los contaminantes se difunden fácilmente por la presencia de aire puro. b. Disminuyendo el volumen del producto terminado ya que se producen menos contaminantes ambientales c. Realizando un diseño adecuado de la industria, mejorando su tecnología y con una ubicación correcta de la misma d. Ubicando la industria en un parque industrial.
104. El desarrollo sostenible se basa en tres pilares fundamentales que son: a. Eficiencia económica, marco legal y concientización b. Eficiencia económica, equidad social e integridad medioambiental c. Eficiencia económica, integridad medioambiental y marco legal d. Eficiencia económica, accesibilidad e integridad social.
105. Las asociaciones de plantas leñosas arbustivas, con alta tolerancia a la salinidad, que ocurren en zonas de interacción entre mareas y agua dulce de ríos y esteros se llaman: a. Matorral b. Sabana c. Manglar d. Desierto.
106. La primera ley de la termodinámica indica que en un sistema aislado la energía se conserva. Por tanto esta ley se cumple en: a. La tierra b. La luna c. El sistema solar d. El universo.
107. En un caso de contaminación se desea saber cuáles son los contaminantes atmosféricos que la ocasiona para lo cual se toman en cuenta los siguientes criterios, excepto: a. Las características químicas del contaminante b. Sus fuentes de producción c. Los organismos directamente expuestos d. Sus características físicas.
108. En un bosque ocurre la interacción en forma regular y estable entre el conjunto formado por la biósfera y las condiciones físicas que la rodean, lo que es una clara representación de: a. Ecosistema b. Nicho c. Hábitat d. Comunidad.
109. Los platyhelmintos tienen ___ que les ayudan a la osmoregulación y excreción de desechos nitrogenados a. Túbulos de Malpighi b. Riñones c. Células flamígeras d. Omatidios.
110. Una especie de guacamaya que se encuentran en la parte amazónica y otra que se encuentran en la costa del pacifico en América del sur, ambas son poblaciones distintas, han evolucionado de manera diferente y existe una separación geográfica entre ellas por la cordillera de los Andes. Este ejemplo corresponde a una especiación a. Alopátrica b. Simpátrica c. Abrupta d. Estabilizadora. .
111. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de los moluscos? a. Tienen un sistema circulatorio abierto b. Tienen un pie muscular c. Tienen un manto d. Tienen simetría radial.
112. Imagine que usted está desarrollando un proyecto del cual va a definir sus distintos componentes. De los siguientes enunciados escoja cuál sería el que hace referencia al proyecto en mención; Título del proyecto “Evaluar la influencia de los factores antrópicos sobre el grado de desertificación de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador”. Una hipótesis sería: a. La diversidad de los ecosistemas secos se mantiene invariante ante el efecto antrópico b. Los ecosistemas secos incrementan su aridez ante la intervención humana c. La desertificación influye en el calentamiento global d. La desertificación afecta la productividad de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador. .
113. A partir del siguiente ejemplo: “Los bosques naturales se reducen a medida que aumenta la frontera agrícola”, identifique a qué tipo de estudio corresponde: a. Correlacional b. Descriptivo c. Exploratorio d. Explicativo.
114. Un herbario se puede definir como: a. Una base de datos o muestra representativa de la morfología, biogeografía y filogenética de la flora de una localidad, región o país. b. Una base de datos o una muestra representativa de la morfología, biogeografía y filogenética de la fauna de una localidad, región o país. c. Una base de datos o una muestra representativa de la morfología, biogeografía y filogenética de semillas de una localidad, región o país. d. Ninguna de las anteriores.
115. En un estudio sobre genotipos AA, Aa, aA, aa, se anota cada genotipo en una ficha luego se mezcla las fichas que contiene cada genotipo. ¿Qué probabilidad se tiene de elegir el genotipo AA? a. 0,5 b. 0,25 c. 1/1 d. 4/4.
116. El proceso de colección, tratamiento y almacenamiento de muestras botánicas se desarrollan en el siguiente orden: a. Catalogación, archivo, montaje, prensado e identificación y destino de las muestras b. Catalogación, prensado, secado, montaje, archivo e identificación y destino de las muestras c. Catalogación, identificación y destino de las muestras, archivo, montaje y secado d. Catalogación, montaje, identificación archivo y secado. .
117. A partir del siguiente grupo de datos: 8, 11, 36, 9: qué medida define mejor la tendencia central de los datos: a. El promedio b. El rango c. La moda d. La mediana.
118. La auditoría realizada por un organismo de certificación conforme a una norma de Sistemas de Gestión Ambiental, constituye una auditoría de: a. Primera parte b. Segunda parte c. Cumplimiento d. Tercera parte.
119. Las briofitas son plantas pequeñas (70 cm), se las encuentra en lugares húmedos y sombríos, a este grupo pertenecen: a. Helechos, musgos, monocotiledóneas b. Musgo, hepáticas y antoceros c. Dicotiledóneas, selaginella y helechos d. Coníferas, licopodios, vasculares.
120. Cualquier acción correctiva o preventiva ajustada al impacto medioambiental encontrado debe ser: a. Proporcional a la magnitud del problema detectado b. Igual al problema detectado c. Un tercio de la magnitud del problema encontrado d. Inversamente proporcional a la magnitud del problema.
121. Se entiende por adaptación a las: a. Interrelaciones entre especies que varían desde una total dependencia permanente hasta una interacción casual y temporal en el marco de las relaciones adaptativas de los organismos que comparten el mismo ecosistema b. Interrelaciones entre especies que comparten el mismo ecosistema c. El desarrollo adaptativo entre especies que varían desde una mínima dependencia permanente hasta una interacción permanente en el marco de las relaciones adaptativas de los organismos que comparten el mismo ecosistema d. Relaciones entre especies que carían desde una total dependencia permanente hasta una interacción casual y temporal en el marco de las relaciones adaptativas de los organismos que comparten el mismo ecosistema.
122. La única norma de la familia ISO 14000 que establece los requisitos en base a los cuales se puede tener un certificado es la ISO: a. 14004 b. 14040 c. 14001 d. 14020.
123. El conocer la pendiente media de una cuenca es importante porque: a. A mayor pendiente, menor velocidad del flujo de agua en superficie y menor infiltración b. A mayor pendiente, mayor velocidad del flujo de agua en superficie y menor infiltración c. A menor pendiente, se anula el flujo de agua en superficie y menor infiltración d. La pendiente no afecta positiva o negativamente el flujo de agua en superficie ni a la infiltración.
124. En el caso de auditorías externas el líder del equipo auditor es designado por: a. La organización auditada b. El departamento de medio ambiente c. La alta dirección d. La entidad auditora.
125. ¿Cuál de los siguientes índices ayudan a interpretar la posición del cauce principal de una cuenca hidrográfica frente a la superficie de las vertientes? a. Índice de alargamiento b. Índice de forma c. Índice asimétrico d. Índice de homogeneidad.
126. ¿Cuál es el tipo de educación ambiental en el que ni el emisor ni el receptor se reconocen explícitamente como participantes de una acción educativa? a. Educación Ambiental Formal b. Educación Ambiental Informal c. Educación Ambiental no Formal d. Educación Ambiental Sustentable.
127. La información que llega a la dirección de la organización debe ser suficiente para controlar, planificar y revisar las actividades que puedan afectar al medio ambiente, y llega a través de: a. Legislación ambiental vigente b. Ministerio del ambiente c. Auditoría ambiental d. Normas ISO.
128. Lo contratan como técnico del Plan de Ordenamiento Territorial del cantón Loja. La prospectiva territorial se enfoca en: a. conocer la aceptación de la ciudadanía a las propuestas b. Determinar la capacidad de acogida del territorio c. Generar varios escenarios de ordenamiento d. Levantar la línea base de información.
129. Para determinar la longitud axial de una cuenca hidrográfica, ¿Qué elemento debe tenerse en cuenta? a. El ancho máximo de la cuenca b. El perímetro que es la longitud que envuelve la cuenca c. La longitud en línea recta desde el nacimiento de la corriente hasta su desembocadura d. El área de la cuenca que determina la superficie contenida dentro de sus límites.
130. La Gestión Territorial se refiere a la conducción del sistema territorial en su avance hacia el modelo objetivo. En este sentido comprende: a. La delimitación del sistema territorial b. El análisis e interpretación del sistema territorial c. El planteamiento de propuestas para modificar el sistema territorial d. La aplicación de medidas para aproximarse al sistema territorial deseado.
131. Cuando la divisoria de aguas no es perceptible, la fluidez del drenaje es determinado por sustratos subterráneos, en esos casos para la delimitación de la cuenca debemos estar atentos: a. Divisoria topográfica b. Divisoria freática c. Divisoria continental d. Profundidad hidrológica.
132. Si se quiere saber en qué convenio se planteó por primera vez a nivel internacional el concepto de “desarrollo sostenible” ¿Qué documento revisaría usted? a. La Agenda 21 local b. Nuestro Futuro Común c. El informe Brundtland d. La Convención de Río.
133. Juzgue la siguiente oración: “Los sistemas de información geográfica son herramientas indispensables para la Ordenación del Territorio, debido a que estas presentan características para la visualización de información territorial”. a. Tanto la información como la razón son correctas b. La información es incorrecta, pero la razón es correcta c. La afirmación es correcta pero la razón es incorrecta d. Tanto la afirmación como la razón son incorrectas .
134. ¿Cuál de las afirmaciones acerca de la metodología Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela (EEPE) es incorrecta? a. Cada equipo desarrolla a su manera la iniciativa EEPE según las características de su localidad b. Las iniciativas EEPE tienen que tener características similares en todos los casos en que se aplique c. Existe un modelo que se copia de una localidad a otra d. La metodología EEPE se puede utilizar en la educación informal.
135. ¿Cuál de los siguientes objetivos define las categorías de manejo de las áreas protegidas? a. Definir los proyectos para el área b. Determinar la capacidad de carga del área c. Delimitar los objetivos para los cuales fue creada el área d. Identificar las especies a conservar.
136. Para estudiar la dinámica y crecimiento de la vegetación en un bosque tropical a través del tiempo se puede utilizar: a. Parcelas permanentes b. Colecciones al azar c. Mapa de cubierta vegetal d. Transectos.
137. El índice de similitud de Sorensen permite conocer la similitud entre par de parcelas de un bosque y se basa en datos de: a. Presencia/ausencia de las especies b. Presencia/abundancia de las especies c. Presencia/cobertura de las especies d. Presencia/ausencia de las familias .
138. Dos rectas no verticales son perpendiculares si, y solo si son pendientes m1 y m2 son recíprocos opuestos. Esto es, si, y solo si: a. m1 = 1/m2 b. m1 = -1/m2 c. m2 = 1/m1 d. m2 = -1/m1 .
139. Para determinar la calidad del agua y priorizar los requisitos de análisis es importante considerar: a. La cantidad de muestras que se analizarán. b. El uso para la cual será destinada. c. La capacidad instalada para realizar el análisis. d. Los recursos económicos con el objetivo de analizar la mayor cantidad de parámetros. .
140. La elipse es el lugar geométrico, tal que: a. El cuadrado de la suma de las distancias del foco a los ángulos es igual b. El valor absoluto de la longitud de la curva es constante c. Las distancias a sus focos es variable d. El valor absoluto de la suma de las distancias a sus focos es constante.
141. A qué reino pertenece un organismo con las siguientes características: presencia de membrana nuclear, presencia de ribosomas, ausencia de cloroplastos, no realiza fotosíntesis, algunas especies presentan paredes de quitina. a. Fungi b. Plantae c. Monera d. Protista .
142. ¿A qué reino pertenece un organismo con las siguientes características: presencia de pared celular, presencia de ribosomas, presencia de cloroplastos, realiza fotosíntesis?. a. Fungi b. Plantae c. Monera d. Protista .
143. Los protozoos son organismos unicelulares de tipo eucarionte, su nombre significa: a. Primer animal b. Primer organismo c. Primera célula d. Primera organela.
144. Muchas de las enfermedades que son problemas de salud pública, como la malaria es causada por: a. Una planta b. Un protozoario c. Una bacteria d. Un procarionte.
145. Estos animales en su mayoría son simbiontes con las algas, para darles protección y las algas les brindan productos de la fotosíntesis; además estos animales son sésiles y la mayoría son de hábitats acuáticos, estas características hacen referencia: a. Esponjas b. Estrellas de mar c. Medusas d. Moluscos .
146. ¿A qué se refiere el “Estudio de las causas (históricas y actuales) que explican la diversidad y organización de los animales y su adaptación al ambiente en el que viven”? a. A las adaptaciones animales b. A la zoología c. A la diversidad animal d. A la fauna .
147. Características como: presencia de escamas, temperatura del cuerpo similar a la del ambiente, reproducción vivípara, de vida terrestre y acuática. Corresponde al grupo de: a. Aves b. Peces c. Reptiles d. Mamíferos.
148. Los aminoácidos son precursores de: a. Proteínas b. Neurotransmisores c. Ácidos nucleicos d. Lípidos.
149. La producción de biomasa en las plantas, ocurre debido al proceso químico de transformación de compuestos inorgánicos en compuestos orgánicos, este es un proceso metabólico conocido como: a. Respiración b. Fotosíntesis c. Oxidación d. Síntesis .
150. El glifosato es un herbicida sistémico que puede matar a las plantas al inferir en la síntesis de proteínas por inhibición de la síntesis de: a. Carbohidratos b. Aminoácidos c. CO2 d. ADN .
151. Los procesos celulares que ocurren de manera física y química, y en los cuales se generan o usan energía, en su conjunto se denomina: a. Catabolismo b. Reducción c. Metabolismo d. Oxidación.
152. El glifosato inhibe la acción de la enzima 5-enolpiruvilshikimato-3-3fosfato sintasaque está presente solamente en: a. Protozoarios b. Plantas c. Insectos d. Mamíferos.
153. A través del proceso de la fotosíntesis se puede obtener oxígeno, un gas importante para la vida de muchos organismos. ¿Cuál es el gas que usan los organismos de la línea verde para la fotosíntesis? a. Dióxido de carbono b. Oxígeno c. Monóxido de carbono d. Nitrógeno.
154. En la transición de las plantas del agua a la tierra, se formó una cutícula cerosa o poros cuya finalidad fue: a. La respiración b. La reproducción c. Evitar la deshidratación d. Mantener la temperatura de la planta.
155. La transición de los animales del medio acuático al terrestre, estuvo desfavorecida por la: a. Falta de estructuras para respirar el oxígeno del aire. b. Falta de adaptaciones para la alimentación con productos terrestres c. Competencia con otros organismos por los recursos d. Alteraciones en el ecosistema marino .
156. La teoría de Charles Darwin fue generada por el conocimiento de la variabilidad genética en las especies. a. No, ya que no sabía sobre la existencia del ADN. b. Sí, ya que las causas eran las mutaciones en el ADN c. Sí, porque él conocía el trabajo que realizó Mendel d. Sí, y es lo mismo que propuso Lamarck.
157. El resultado del proceso de meiosis son: a. Dos células hijas haploides b. Cuatro células hijas haploides c. Dos células hijas diploides d. Cuatro células hijas diploides.
158. En el campo de la biología, la rama que establece las reglas de la clasificación de los organismos de acuerdo a características comunes en un determinado grupo, se conoce como: a. Sistemática b. Taxonomía c. Jerarquía d. Nemenclatura.
159. Cuando un grupo de organismos tienen en común características y pueden cruzarse entre sí, se hace referencia a: a. Clase b. Especie c. Reino d. Familia.
160. Para poder reconocer una especie a nivel mundial se lo nombra científicamente y se lo hace con el sistema binomial, que considera el nombre genérico y un epíteto específico, en el siguiente ejemplo reconozca el ejemplo correcto de escritura bajo este sistema. a. Aloe Vera b. Vera aloe c. Aloe vera d. aloe vera .
161. Para poder realizar un inventario de vegetación específico de plantas vasculares es necesario conocer las características básicas de este grupo, en el siguiente ejemplo identifique cual no pertenece y no debe ser considerado en dicho inventario. a. Guayacán b. caoba c. Manzanilla d. Helechos .
162. Se le ha pedido realizar un inventario de la vegetación más dominante de un sector del bosque nublado, para lo cual se ha considerado a especies que superan los 10 cm de DAP, escoja del siguiente listado que grupo no se incluiría en dicho trabajo. a. Podocarpus b. Aliso c. Mangle d. Cedro.
163. Cuando se debe realizar un inventario florístico de una zona determinada, como primer paso es importante considerar: a. El área de la zona b. El DAP de las plantas c. El hábito de las plantas d. Los inventarios existentes .
164. En los inventarios florísticos se registran una serie de elementos a través de datos que luego son procesados e interpretados, por ejemplo número de especies y familia por parcela, se está hablando de datos: a. Cuantitativos b. Cualitativo c. Sociales d. Económicos .
165. Una investigación busca hacer el seguimiento de la vegetación a lo largo del tiempo para comprender la dinámica y crecimiento de un bosque. Por tanto deberá aplicar la metodología de: a. Mapa de cubierta vegetal b. Parcelas permanente c. Transectos d. Punto cuadrado .
166. Un archivo de muestras botánicas que han sido tratadas y clasificadas de acuerdo a un sistema taxonómico determinado se denomina. a. Jardín botánico b. Herbario c. Banco de germoplasma d. Arboreo.
167. Cuando el objetivo de un inventario es determinar de forma rápida la composición florística, diversidad vegetal, como la dominancia o representatividad de las especies en un área determinada se emplea la metodología de: a. Colecciones al azar b. Transectos c. Parcelas permanentes d. Mapas de cubierta vegetal .
168. La introducción de sustancias químicas en un medio, que provocan su alteración y por ende hacen que éste no pueda ser apto para su uso, se conoce como: a. Impacto b. Contaminación c. Radioactividad d. Toxicidad .
169. La contaminación química hace referencia a compuestos que provienen de la industria química, como por ejemplo: a. La radioactividad b. Los excrementos c. Los efectos mecánicos d. Los disolventes orgánicos .
170. Se considera contaminación cuando el contaminante excede los límites permitidos, afectando a: a. Los sistemas acuáticos o terrestres. b. Los ecosistemas, ser vivo o ambiente físico c. Los espacios verdes o construidos d. Los animales o plantas .
171. Si un trozo irregular de metal con una masa de 109,2 g se coloca en una probeta con 21 ml de agua y el volumen total del agua más el trozo de metal fue de 33,2 ml, la densidad del metal es: a. 7,4 g/ml b. 8,9 g/ml c. 9,3 g/ml d. 9,8 g/ml .
172. En un proceso de laboratorio un investigador requiere medir un volumen lo más exacto posible de 5,8 ml, para lo cual el investigador usará uno de los siguientes materiales: a. pipeta volumétrica de 5 ml b. pipeta graduada de 5 ml c. pipeta graduada de 10 ml d. pipeta volumétrica de 10 ml.
173. Una solución de un sistema de dos ecuaciones con dos variables es: a. Un conjunto cualquiera de números reales con los que se plantea una ecuación. b. Un conjunto cualquiera de números irreales con los que se plantea una ecuación. c. Una pareja desordenada de números irreales que hace que ambas ecuaciones sean verdaderas d. Una pareja ordenada de números reales que hace que ambas ecuaciones sean verdaderas.
174. Dos sistemas de ecuaciones son equivalentes si: a. La primera solución es mayor que la segunda b. Su valor es igual a un número real c. Tienen las mismas soluciones d. Tienen soluciones distintas .
175. La suma de matrices se denota por: a. A-B b. A+B c. AB d. A∩B.
176. El glifosato influye sobre la enzima responsable de la síntesis o formación de aminoácidos que intervienen en: a. El crecimiento b. La respiración c. La oxidación d. La fotosíntesis .
177. El glifosato es una sustancia química que actúa sobre la síntesis de aminoácidos, controlando principalmente el crecimiento de: a. Protozoarios b. Plantas c. Insectos d. bacterias.
178. El ATP (adenosis trifosfato) es: a. Una moneda de energía b. Un compuesto inorgánico c. Un compuesto presente sólo en animales d. Un compuesto presente sólo en plantas .
179. El proceso metabólico en el cual se libera energía por degradación de compuestos, se denomina: a. Catabolismo b. Oxidación c. Anabolismo d. Reducción.
180. Una de las diferencias entre una célula procarionte y una eucarionte es la presencia de: a. Núcleo b. ADN c. Ribosomas d. Cloroplastos.
181. Un organismo autótrofo es aquel que: a. Produce sus propias moléculas inorgánicas para su desarrollo b. Adquiere su energía, alimentándose de otros organismos c. Sintetiza sus propias moléculas orgánicas d. Sintetiza sus propias moléculas inorgánicas .
182. Actualmente, el uso de muchos productos químicos en la industria han provocado algunas mutaciones en personas que están en contacto directo con estas sustancias. De acuerdo a lo anterior, se podría establecer que una mutación es producto de una alteración en el: a. ARN b. ATP c. ADP d. ADN .
183. En un estudio de diversidad de un bosque tropical, el índice de similitud de Sorensen calculado entre dos transectos es de 0,01, por lo tanto la composición florística entre estos dos transectos es: a. Muy diferente b. Medianamente diferente c. Medianamente parecido d. Muy similar .
184. Respecto a la mosca de la fruta, su nombre científico correctamente escrito es: a. Drosophila melanogaster b. Drosophila Melanogaster c. Drosophila melanogaster d. drosophila melanogaster .
185. ¿Cuál de las siguientes características No define a la vida? a. Ósmosis b. Respuesta a estímulos c. Crecimiento d. Homeostasis .
186. Las enfermedades como Chagas, Malaria y Amebiasis se desarrollan por la infección de qué grupo de animales: a. Insectos b. Coleópteros c. Protozoos d. Moluscos.
187. La duela del hígado se provoca por un gusano a. Platelminto b. Cnidario c. Ctenóforo d. Annélido. .
188. Los helechos aparecieron antes que las: a. Briofitas b. Hepáticas c. Coníferas d. Monocotiledóneas .
189. Las primeras plantas que realmente se adaptaron al as nuevas condiciones de la tierra fueron las: a. Briofitas b. Algas cianóficas c. Plantas sin flores d. Cianobacterias .
190. El término gimnosperma significa a. Semilla desnuda b. semilla con alas c. Semilla cubierta d. Semilla pubescente .
191. A pesar que las angiospermas y gimnospermas comparten varios caracteres evolutivos, uno de ellos se convirtió en preponderarte para el surgimiento del primer grupo este fue el aparecimiento de: a. La flor b. Los pelos radiculares c. Las semillas d. Las estípulas .
192. Las briofitas son plantas no vasculares y se las denomina así porque: a. Poseen lignina b. No poseen tejido vascular c. Son unicelulares d. Poseen .
193. Las familias en las que se debe tomar medidas del tallo, hojas y foliolos antes de cortar el ejemplar son: a. Cyatheaceae, Arecaceae y Araceae b. Asteraceae, Cyatheaceae y Rubiaceae x c. Cactaceae, Lauraceae y Melastomataceae d. Momosaceae, Piperaceae y Flacurtaceae .
194. Una buena muestra botánica consiste en: a. Hojas secas distribuidas en hoja de papel periódico doblado b. Semillas distribuidas en una hoja de papel periódico doblado. c. Una rama con flores y frutos distribuidas en una hoja de papel periódico doblado d. Hojas y tallos en una hoja de papel periódico doblado .
195. El glifosato es el principio activo del compuesto de Roundup que actúa como un: a. Fungicida b. Bactericida c. Herbicida d. Insecticida .
196. El isótopo de hidrógeno con un neutrón respecto del isótopo con dos neutrones tiene: a. Diferente número de masa b. Diferente número atómico c. La misma masa atómica d. Diferente número de electrones y protones.
197. Cuando la salud de las personas se ve afectada debido a la contaminación química, esta.. origen en: a. Las sustancias orgánicas e inorgánicas b. Los compuestos orgánicos c. Los elementos binarios y temarios d. Las sustancias básicas y ácidas .
198. Las hipérbolas son las curvas planas al cortar la superficie cónica con: a. Un plano que es paralelo a dos generatrices b. Un eje longitudinal a la altura de la superficie c. Un segmento pasa por la mitad de ambos lados rectos d. Una superficie de distinta forma .
199. El glifosato es un compuesto que interviene en el control de “malezas” debido a que bloque directamente la: a. Fotosíntesis b. Síntesis de aminoácidos c. Respiración d. Oxidación de glucosa.
200. Identifique a qué función inorgánica pertenece este compuesto químico: NaOH. a. Ácidos b. Sales c. Hidróxidos d. Anhídridos.
201. Un óxido es la combinación de: a. Cualquier elemento con el oxígeno b. Un metal con el anión hidroxilo c. El hidrógeno con un metal d. Dos no metales entre si.
202. Las reacciones químicas que ocurren en los seres vivos se encuentran catalizadas por: a. Enzimas b. Ácidos nucleicos c. Lípidos d. Carbohidratos.
203. La sucesión de reacciones químicas catalizadas por enzimas que producen uno o varios productos desde un sustrato inicial, se conoce como vía: a. Metabólica b. Oxidativa c. Reductiva d. Hidrolítica.
204. El proceso metabólico que requiere el ingreso de energía para la síntesis de compuestos, se denomina: a. Catabolismo b. Oxidación c. Anabolismo d. Reducción .
205. En las células, el compuesto químico que conserva la energía disponible durante muy cortos períodos, se conoce como trifosfato de: a. Adenosina (ATP) b. Guanosina (GPT) c. Citosina (CTP) d. Timidina (TTP).
206. El metabolismo hace referencia a la: a. Oxidorreducción de compuestos de tipo inorgánico b. Capacidad de cambiar químicamente la naturaleza de ciertas sustancias c. Generación de nuevas células a partir de una célula madre d. Transferencia de ADN a una nueva célula.
207. El proceso metabólico de la glucólisis es de tipo: a. Anabólico b. Catabólico c. Endergónico d. Reductivo.
208. El término fase se refiere a: a. Síntesis de ADN durante la interfase b. Síntesis de proteínas durante la profase c. Gametogénesis en células animales d. Sinapsis de cromosomas homólogos.
209. La asociación simbiótica entre las algas verdes y los hongos, se conoce como: a. Líquenes b. Briófitas c. Epífitas d. Hepáticas.
210. Las especies que se reproducen sexualmente tienen tres fuentes principales para generar variabilidad genética en la progenie, una de estas fuentes es por la fusión de las dos células sexuales, a este proceso se lo conoce como: a. Entrecruzamiento b. Segregación al azar c. Fecundación d. Polinización.
211. La estructura común que encontramos en una célula procarionte y una eucarionte corresponde a: a. Núcleo b. Mitocondria c. Ribosomas d. Cloroplastos.
212. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones no es verdadera acerca de la selección natural? a. La selección natural actúa para preservar los caracteres favorables y eliminar los desfavorables b. La descendencia de los individuos que están mejor adaptados al ambiente constituirá una proporción mayor de la siguiente generación c. La selección natural dirige el curso de la evolución al conservar los rasgos adquiridos durante la vida de un individuo d. La selección natural actúa sobre la variabilidad genética de una población que surge mediante mutación.
213. En un estudio sobre genotipos AA, Aa, aA, aa, se anota cada genotipo en una ficha luego se mezcla las fichas que contiene cada genotipo. ¿Qué probabilidad se tiene de elegir el genotipo AA? a. 1/4 b. 2/4 c. 3/4 d. 4/4.
214. Dentro de zoología, la rama que se encarga de estudiar el comportamiento de los animales se la denomina: a. Morfología b. Anatomía c. Etología d. Ornitología.
215. El nombre científico del cóndor, correctamente escrito es a. Vultur gryphus b. Vultur Gryphus c. vultur gryphus d. VUL TUR GRYPUS.
216. Los moluscos son un grupo de seres vivos de simetría bilateral, en algunos casos están cubiertos por conchas, por lo general tienen un sistema circulatorio abierto, este grupo pertenece a: a. Vertebrados b. Invertebrados c. Protozoos d. Artrópodos.
217. El paso de las plantas del agua a la tierra, trajo consigo el desarrollo de una cutícula cerosa asociada con poros con la finalidad de: a. Regular el paso de sustancias b. Evitar la deshidratación y permitir el intercambio gaseoso c. Mantener la temperatura interna de la planta d. Impedir el paso de la luz.
218. La definición de las metodologías para estudiar la vegetación en diferentes ecosistemas dependen de: a. Los objetivos de la investigación b. La conclusión de la investigación c. La discusión de la investigación d. La disponibilidad de recursos.
219. La sal es el producto de la relación entre: a. Un metal y el oxígeno b. Dos metales entre si c. Tres ácidos distintos d. Una base y un ácido .
220. Un ejemplo de ácido hidrácido es: a. HClO3. b. HCl. c. FeO. d. H2SO4. .
221. Los aminofosfonatos son análogos de: a. Proteínas. b. Hidrocarburos. c. Herbicidas. d. Aminoácidos. .
222. El sistema de nomenclatura IUPAC sirve para: a. Crear nuevos compuestos químicos. b. Nombrar a los compuestos químicos. c. Estudiar a los elementos químicos nuevos. d. Desarrollar nuevos productos de beneficio para el hombre. .
223. Un ejemplo de contaminante químico puede ser: a. La materia orgánica en descomposición. b. La radiación electromagnética generada por equipos electrónicos. c. Un producto clorado usado en el hogar. d. Un residuo urbano doméstico. .
224. ¿Cuál es la fórmula química del ion cloruro? a. ClO3- b. ClO2- c. ClO- d. Cl- .
7. El número de oxidación del Ca es: a. +1 b. +2 c. +3 d. +4 .
226. El oxígeno es: a. Un compuesto. b. Un elemento. c. Una mezcla homogénea. d. Una sal. .
227. Cuando disolvemos sal en agua, llega un momento en que no es posible disolver más. A este tipo de disoluciones se les denomina: a. Concentradas. b. Saturadas. c. Sobresaturadas. d. Miscibles.
228. ¿Cuáles son los estados físicos de la materia? a. Materia-Amorfo-Gas b. Sólido-Líquido-Gas-Magma c. Sólido-Líquido-Gas d. Gas-Líquido-Amorfo .
229. Las moléculas menores que componen una biomolécula reciben el nombre de: a. Monomoléculas. b. Polímeros. c. Monómeros. d. Subunidades moleculares. .
230. Las enzimas son: a. Cadenas de ADN. b. Proteínas estructurales. c. Catalizadores biológicos. d. ATP y ADP. .
231. La suma de las reacciones químicas que ocurren en los seres vivos es: a. El catabolismo. b. El anabolismo. c. El metabolismo. d. La oxidación y reducción. .
232. En relación a los orgánulos celulares y sus funciones bioquímicas: a. Las mitocondrias son los generadores de energía solar de las células eucariotas. b. El complejo de Golgi es el sistema a través del cual se comunica el núcleo con el citoplasma. c. Los ribosomas constituyen la maquinaria celular del metabolismo oxidativo. d. Los lisosomas son los cuerpos digestivos de los que carecen las plantas. .
233. Las mitocondrias están asociadas con todas las siguientes características, excepto: a. Síntesis de ATP. b. Síntesis de ADN. c. Síntesis de proteínas. d. Hidrólisis de varias macromoléculas a pH bajo. .
234. Los átomos más importantes en los seres vivos: a. No tienen posibilidad de hibridación de orbitales. b. Son los que el más abundante es el carbono. c. Son los que poseen mayor tamaño. d. Suelen formar fácilmente enlaces covalentes. .
235. El ADN está compuesto por: a. Aminoácidos. b. Nucleótidos. c. Glúcidos. d. Cadenas carbonadas. .
236. 2n = 24, significa que cada célula diploide tiene: a. 12 cromosomas. b. 48 cromosomas. c. 24 cromosomas. d. 2 cromosomas. .
237. La secuencia de una cadena de aminoácidos determina la: a. Función de la proteína. b. Estructura primaria de la proteína. c. Estructura de los genes. d. Calidad de la proteína. .
238. En los seres, las mutaciones solo pueden heredarse cuando: a. Permiten evolucionar. b. No causarán anomalías. c. Afectan a las células reproductivas. d. Afectan a las células somáticas. .
239. El genoma en la mujer está contenido en 23 pares de cromosomas, de los cuales veintidós son autosómicos y uno es sexual. ¿Cuántos pares de cromosomas tiene el hombre? a. 22. b. 23. c. 24. d. 46. .
240. ¿Con qué nombre se conoce a la asignación de tripletes de nucleótidos (codones) en el ARN mensajero (ARNm) que codifican a cada uno de los aminoácidos que formarán una cadena polipeptídica? a. Síntesis de proteínas. b. Código genético. c. Transcripción. d. Cromosomas. .
241. La constitución genética de un individuo se conoce por su: a. Cariotipo. b. Fenotipo. c. Genotipo. d. Metabolismo. .
242. Los cromosomas pueden sufrir cambios o alteraciones que pueden alterar la viabilidad o la fertilidad de un organismo, o mantenerse como parte de la variabilidad genética de la población. Estas alteraciones se conocen como: a. Mitosis y meiosis. b. Mutaciones. c. Alteraciones numéricas. d. Alteraciones estructurales.
243. La fase del ciclo celular donde se duplica el ADN es: a. G1. b. G2. c. S. d. M. .
244. Quién propuso la Teoría de la Selección Natural fue: a. Lammarck. b. Newton. c. Darwin. d. Lewis. .
245. El número de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico se conoce como: a. Suma de frecuencias. b. Frecuencia relativa. c. Frecuencia absoluta. d. Mediana. .
246. Para comparar correctamente, desde un punto de vista descriptivo, dos o más variables debe usarse: a. Desviación Estándar. b. El Coeficiente de Variación. c. La Covarianza. d. La Desviación Media. .
247. La Distribución Normal es: a. Asimétrica. b. Una distribución de probabilidad de variable discreta. c. Asintótica. d. Bimodal. .
248. La tasa de cambio en especies de dos comunidades vegetales adyacentes se conoce como diversidad: a. Alfa. b. Beta. c. Gama. d. Alfa y Beta.
249. Una función de valor numérico definida sobre alguna característica observable en los individuos de una población, se define como: a. Muestra. b. Parámetro. c. Variable. d. Probabilidad. .
250. Un índice de similitud es el de: a. Shannon-Weaver. b. Simpson. c. Sorensen. d. Shannon.
251. La media, moda y mediana son: a. Medidas de variabilidad. b. Lo primero que hay que calcular. c. Medidas de la tendencia central. d. Los tres parámetros poblacionales. .
252. En una distribución normal: a. La moda, media y mediana tienen el mismo valor b. La media es mayor que la mediana c. La mediana es mayor que la moda d. La moda es mayor. .
253. En el muestreo: a. No debe haber error. b. Es importante conseguir un tamaño muestral amplio. c. Se calcula el tamaño óptimo para un determinado nivel de error. d. El error no debe superar el 3%. .
254. La probabilidad de que ocurra un evento A, se refiere a: a. La posibilidad de que no se realice A. b. La frecuencia relativa de que suceda A. c. El número de veces que ocurre A. d. El 50% de aparición de A. .
255. Entre los diferentes organismos protozooarios, existe uno que puede causar la: a. Fiebre aftosa. b. Duela del hígado. c. Malaria. d. Gripe .
256. Los esqueletos de las esponjas están compuestos principalmente de: a. Cutina. b. Colágeno. c. Calcio. d. Fósforo .
257. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador se llaman: a. Parásitos externos. b. Ectoparásitos. c. Endoparásitos. d. Neoparásitos .
258. ¿Qué tipo de organismos son los más importantes en el depósito de carbonato cálcico en los arrecifes de coral?: a. Ctenóforos. b. Protozoos. c. Cnidarios. d. Crustáceos .
259. Los ctenóforos presentan generalmente una simetría que puede definirse como: a. Birradial o bisimetríca. b. Lateral. c. Asimetría. d. Sin forma. .
260. Según la clasificación de los gusanos planos a qué clase pertenece la solitaria (Taenia solium): a. Turbelarios. b. Flagelados. c. Céstodos. d. Protozoos .
261. ¿Dónde viven los gnatostomúlidos? a. Entre las partículas de la arena y los limos. b. En el intestino grueso y delgado. c. En el fondo del mar. d. En ecosistemas extremos. .
262. ¿Dónde viven los nemertinos? a. En los sistemas lacustres altoandinos. b. Viven en aguas poco profundas y en la costa. c. En el hígado de algunos animales. d. En lagos de tierras bajas .
263. ¿Qué es el sifón en los moluscos? a. Es el sistema excretor de los moluscos. b. Es un mecanismo de regulación de la temperatura. c. Es una estructura por la cual fluye el agua. d. Es un mecanismo de defensa. .
264. Las sanguijuelas hematófagas pueden afectar a: a. Las poblaciones de insectos. b. Algunos vertebrados. c. Únicamente a los moluscos. d. Los reptiles. .
265. Las coníferas en el Ecuador están representadas por una sola familia que es: a. Moraceae b. Podocarpaceae c. Pinaceae d. Poaceae.
266. El nombre científico de una especie es la unión entre: a. Familia y epíteto b. Clase y familia c. Género y epíteto d. Epíteto y orden .
267. Las monocotiledoneas son las que tienen un solo cotiledón y a este grupo pertenecen las familias: a. Bromeliaceae y Cyperaceae b. Cyperaceae y Cyatheaceae c. Moraceae y Piperaceae d. Anacadiaceae y Lauraceae .
268. El órgano femenino de las flores de las angiospermas se llama a. Androceo b. Estambres c. Pedúnculo d. Gineceo o pistilo .
6. Las familias que pertenecen al grupo de monocotiledóneas son: a. Melastomataceae y Cyperaceae b. Caprifoliaceae y Rubiaceae c. Bombacaceae y Podocarpaceae d. Poaceae y Bromeliaceae .
270. Los helechos se caracterizan por reproducirse por: a. Flores hermafroditas b. Multiplicación vegetativa c. Por esporas d. Autopolinización .
271. El hábito de los cítricos es: a. Árbol b. Arbusto c. Hierba d. Epifita.
272. Al grupo de las briofitas pertenecen los siguientes grupos: a. Musgos, helechos y antoceros b. Selaguinellas, licopodios y helechos c. Musgos, hepáticas y antoceros d. Monocotiledóneas , pteridofitas y hepáticas .
273. Al grupo de Pinophytas pertenecen las siguientes familias: a. Podocarpácea, Araucariaceae b. Piperaceae, Pinaceae c. Lauracaea, Solanaceae d. Cupresaceae, Caricaceae .
274. El proceso en que las muestras botánicas se colocan sobre cartulinas gruesas blancas de tamaño standard (29 x 41 cm) se denomina proceso de: a. Montaje. b. Secado. c. Archivo. d. Etiquetado. .
275. El proceso de colección, tratamiento y almacenamiento para hongos, líquenes y briófitos es: a. Diferente al que se utiliza para las plantas vasculares b. Igual al de las familias botánicas Arecaceae y Araceae. c. Igual al que se utiliza para las plantas vasculares. d. Diferente que la colección de lianas. .
276. La identificación de una muestra consiste en determinar, en la medida de lo posible: a. El género botánico siguiendo varias claves taxonómicas botánicas. b. La familia, género y especie botánica siguiendo varias claves taxonómicas botánicas. c. La familia botánica siguiendo varias claves taxonómicas botánicas. d. La clase botánica seguida de varias comparaciones. .
277. La metodología en el muestreo de vegetación, que puede tener una forma lineal, zig zag o tomando como centro un árbol se denomina: a. Punto cuadrado. b. Transecto. c. Parcela permanente. d. Estudio fitosociológico. .
278. De manera general, el registro del DAP de un determinado árbol (diámetro a la altura del pecho) se lo hace a una altura de: a. 0,50 metros del suelo. b. 1,30 metros del suelo. c. 2,30 metros del suelo. d. 1,20 metros de suelo. .
279. En un estudio de diversidad de bosques montanos la especie Cedrela montana tiene un IVI de 10.12 y Myrsine andina 30.31, por lo tanto: a. La primera especie sería la más importante en este ecosistema. b. La segunda especie sería la más importante en este ecosistema. c. Ninguna especie sería la más importante en este ecosistema. d. Las dos son las más diversas del ecosistema. .
280. Para el cálculo del área basal de un individuo en un estudio de diversidad, el DAP debe estar en la unidad de: a. Metros cuadrados. b. Centímetros cuadrados. c. Decímetros cuadrados. d. Milímetros cuadrados. .
281. ¿Qué ocurre cuando los límites laterales de una función en un punto son diferentes? a. Que la función tiene una asíntota horizontal en ese punto b. Que la función tiene una asíntota vertical en ese punto c. Que la función no tiene límite en ese punto d. Que la función tiene dos límites en ese punto.
282. Luego de establecer un modelo lineal entre el número de automóviles y el contenido de plomo en el aire. Se determina para este modelo un coeficiente de determinación R2 de 0,49. Entonces el coeficiente de correlación entre estas dos variables será: a. r= 0,49 b. r= 0,51 c. r= 0,7 d. No existe relación entre el coeficiente de correlación y el de determinación.
283. ¿En qué punto la recta tangente a la curva f(x)= x2 – 4x + 6 tiene pendiente 2? a. (2,2) b. (3,3) c. (0,6) d. (0,9) .
284. Considera los cambios de fase del agua de sólido a líquido denominado fusión y de líquido a vapor denominado vaporización. El calor que debe suministrarse agua para estos procesos es diferente, debido a que: a. La temperatura de fusión es diferente de la vaporización b. El núcleo de moléculas por unidad de masa depende de la fase c. El tamaño de las moléculas depende de la fase d. El agua pasa de estados de menor energía interna a estados con mayor energía interna. .
285. En el laboratorio de química, un investigador requiere preparar una solución a partir del compuesto ácido nítrico concentrado; la fórmula del compuesto es: a. NOH3 b. N3OH c. HNO3 d. H2NO3.
286. Según el tipo de electronegatividad que enlace une al compuesto HCL a. covalente polar b. covalente no polar. c. covalente iónico. d. covalente coordinado.
287. De acuerdo a la nomenclatura stock a uno de los siguientes compuestos se le da el nombre de óxido de cloro (I). Indique cuál de las siguientes fórmulas le corresponde: a. Cl2O b. ClO c. Cl3O d. Cl2O2.
288. Darwin explicó la evolución biológica basándose en: a. La fuerza vital presente en todos los organismos b. La tendencia interna hacia el perfeccionismo que poseen los seres vivos c. La reproducción diferencial de los individuos con mayor ajuste al medio d. La supervivencia de los organismos físicamente más fuertes .
289. La sistemática se divide en tres grupos: a. Taxonomía, Fitografía y Glosología b. Dendrología, Genética y Paleobotánica c. Ecología, Biología y Taxonomía d. Pteridofitas, Monocotiledóneas y Dicotiledóneas.
290. En el cruzamiento de dos individuos de líneas puras (BB con bb) para una característica, en la primera generación (F1) se tendrán: a. 50% heterocigotos (Bb) y 50% homocigotos (BB, bb) b. 100% homocigotos (BB) c. 100% heterocigotos (Bb) d. 100% homocigotos (bb) .
291. Las funciones de la administración permiten: a. Conseguir los objetivos de la organización, funcionando con muchos procesos donde se inserta el trabajo de las personas y el uso de recursos. b. Tener por separado las acciones y metas de la organización con la finalidad de evitar la confusión entre sus empleados. c. Hacer que la organización tenga una mayor visibilidad hacia los agentes externos y comprometer a los empleados a cumplir con su trabajo.
292. Las funciones administrativas son aplicables en los siguientes contextos: a. A cualquier tipo de organización, ya sea en sus niveles operativos o de decisión porque con ello se pretende hacer eficiente el uso de los recursos disponibles. b. En organizaciones de gran tamaño y en su nivel de decisión, porque aquí se centra la mayor importancia de la gestión. c. En organizaciones pequeñas en el nivel operativo, porque es donde mas problemas se tiene y donde hay mayor afectación.
293. La planificación es una función administrativa que tiene como finalidad: a. Establecer las tareas específicas que debe ejecutar la organización, quiénes lo deben hacer y donde ejecutar éstas decisiones. b. El contar con un proceso que determine a dónde quiere llegar la organización y cómo lograrlo. c. Ejercer influencia sobre el personal, estableciendo decisiones sobre los subordinados y que éstas generen motivación.
294. Son elementos de la política ambiental internacional de derecho blando, entre otros: a. El Protocolo de Kyoto y la Convención Ramsar. b. La conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente y el desarrollo de 1992 y la conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible de 2012. c. La convención CITES y la conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano de 1972.
295. La función de licenciamiento ambiental para llevar a cabo una actividad productiva, está dentro de la estructura del Ministerio del Ambiente correspondiente a: a. Unidad de Gestión y Control de la Mitigación de Cambio Climático de la Dirección Nacional de Mitigación del Cambio climático. b. Unidad de Bioseguridad de la Dirección Nacional de Biodiversidad. c. Unidad de licenciamiento ambiental de la Dirección Nacional de Prevención de la Contaminación Ambiental.
296. La ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre, está enfocado entre otros a: a. La administración de las tierras que son parte del denominado patrimonio forestal del Estado y al manejo de las áreas naturales y flora y fauna. b. La explotación y conservación de los recursos marino costeros y pesquerías clasificadas como del tipo artesanal. c. La conservación de los humedales declarados como zona de importancia internacional o Sitios Ramsar y a biopiratería.
297. De acuerdo con la ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre, los manglares son considerados como: a. Bienes de uso públicos en lugares que son parte del patrimonio forestal del estado, explotables de manera libre siempre y cuando se encuentren en terrenos sin propietario. b. Franjas de vegetación marino costera, propiedad del dueño del territorio particular donde se encuentren y suseptible de aprovechamiento forestal debido a su gran valor económico. c. Bienes del estado, incluso si se encuentran en propiedades particulares y que están fuera del comercio y que pueden ser explotados solo mediante concesión otorgada de acuerdo a la ley.
298. Para la extracción y transporte de madera procedente de bosque naturales, se requiere como elementos indispensables, entre otros: a. Es estudio de impacto ambiental y el permiso de movilización. b. Los estudios de viabilidad comercial de la madera y el plan de aprovechamiento forestal. c. La autorización de explotación forestal y guías de movilización.
299. Señale cuando la ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre, NO establece sanciones ni penas. a. Para quien transporte madera, productos forestales diferentes de la madera y productos de la vida silvestre, sin sujetarse a las normas de movilización establecidas en esta ley y el reglamento. b. Quien realice actividades extractivas y de aprovechamiento de recursos pesqueros en alta mar y cuyas áreas no formen parte de las áreas naturales patrimonio del estado. c. Quien ingrese sin la debida autorización al patrimonio de áreas naturales del estado, o realice actividades contraviniendo las disposiciones reglamentarias pertinentes.
300. Cuál institución es la que de acuerdo a la ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre es la que ejerce sus competencias sobre las áreas protegidas. a. El Ministerio de Gobierno. b. El Ministerio del Ambiente. El Ministerio de Defensa.
301. Los peces óseos se caracterizan por: a. Tener únicamente el cráneo muy calcificado. b. La presencia de piezas calcificadas y muy pocas de cartílagos. c. La presencia de escamas calcificadas. d. La presencia de piezas cartilaginosas en su mayoría. .
302. Entre las principales características de los anfibios esta: a. La respiración únicamente por branquias. b. La presencia de escamas lisas. c. La piel húmeda d. El corazón de doble cámara.
303. Una de las características de las serpientes es la presencia de: a. Un órgano que le permite dar fuertes saltos. b. Un mecanismo para aprovechar el agua salada. c. Un órgano quimiorreceptor. d. Un mecanismo para respirar a través de la piel.
304. Entre las adaptaciones evolutivas importantes de las aves están: a. La capacidad de respirar bajo el agua mediante pulmones. b. La reducción del peso del cráneo por la ausencia de dentadura. c. La presencia de pelo como mecanismo de protección para temperaturas extremas. d. La presencia de plumas modificadas y puesta de hueso.
305. Los mamíferos pueden desarrollarse en sus propios estados de vida a través de: a. Huevos en su mayoría. b. Marsupio, huevos y saco placentario. c. Marsupio únicamente. d. Un saco placentario exclusivamente. .
306. Las metodologías de la D-Net es válida para el estudio de: a. Hojarasca en descomposición. b. Peces. c. Macroinvertebrados acuáticos. d. Anfibios .
307. Se puede utilizar transectos de grabación de cantos para el estudio de: a. Macroinvertebrados acuáticos b. Anfibios. c. Hembras de anfibios en reproducción. d. Reptiles.
308. La metodología de redes de neblina es frecuentemente utilizada para el estudio de: a. Aves. b. Macroinvertebrados acuáticos. c. Anfibios. d. Reptiles.
309. El registro indirecto de especies, mediante huellas, comederos y fecas se puede utilizar para conocer: a. Si hay actividad o no de los mamíferos en un lugar b. Las abundancias relativas de una población de mamíferos c. El home range de una especie animal cualquiera d. Las especies de mamíferos presentes en un área determinada.
310. Las trampas Berkeley se utilizan para el estudio de campo de los: a. Macro invertebrados acuáticos b. Peces c. Insectos d. Reptiles.
311. Cuál sería la hipótesis estadística de la siguiente pregunta: ¿Hay alguna relación entre la migración de los padres con un incremento en el consumo de alcohol en los adolescentes? a. La migración no determina el incremento de consumo de alcohol en los jóvenes b. Mientras mayor sea el índice de migración de los padres, mayor será el consumo de alcohol en los hijos adolescentes c. Si la tasa de migración de los padres es menor, es posible que los jóvenes ingieran menor cantidad de alcohol d. Hay una relación entre la migración y el consumo de alcohol en los adolescentes.
312. Aquellas hipótesis que niegan o refutan una relación entre las variables, se llaman: a. Alternativas b. De investigación c. Nulas d. De información.
313. Elija la opción que no corresponde a la formulación de una pregunta de investigación correcta: a. ¿Cómo se produce la expansión de un contaminante orgánico en el agua en un período anual? b. ¿Hay una dependencia de las comunidades indígenas respecto a sus recursos naturales? c. ¿Por qué hay una relación entre la disminución de la fauna y la pérdida de hábitat en los últimos 10 años? d. ¿Cómo ha influido la pérdida de hábitat en los cambios de la dieta de las aves en el último período de migración de éstas en los humedales de la costa del país?.
314. ¿Cuál de los siguientes criterios es el más adecuado para justificar el llevar a cabo una investigación sobre la contaminación del aire en un lugar determinado? a. Por curiosidad del investigador b. Por el tipo de contaminante que se presume está presente c. Porque hay recursos para llevarla a cabo d. Porque la legislación así lo demanda.
315. Cuando una investigación o estudio involucra haber tomado información proveniente de la población de una comunidad en una zona rural y el criterio de los pobladores puede incidir en una decisión final de las autoridades, frente a un proyecto de intervención donde una empresa pretende realizar actividades de extracción de recursos naturales, la presentación de resultados debe hacerse por ejemplo a los siguientes grupos: a. Autoridades, representantes y técnicos de la empresa b. A los técnicos de universidades y de asociaciones de trabajadores c. Técnicos de la empresa y pobladores de la comunidad d. Políticos, representantes, técnicos de la empresa y pobladores de la comunidad.
316. La principal fuente de variación genética en una población es: a. La deriva genética b. Mutación c. Fenotipo d. Alteración.
317. La ecología que se ocupa de la respuesta de cada organismo a la temperatura, humedad, luz y otras condiciones ambientales es: a. Ecología fisiológica b. Ecología de comunidades c. Ecología de paisaje d. Ecología urbana.
318. Los organismos que derivan su energía de la luz solar se conoce como: a. Heterótrofos b. Quimioautotrofos c. Fotoautotrofos d. Parásitos.
319. A medida que aumenta la altitud: a. La presión atmosférica y la temperatura disminuyen. b. Disminuye la presión atmosférica y la temperatura aumenta. c. Aumenta la presión atmosférica y la temperatura. d. Disminuye la temperatura y aumenta la presión atmosférica. .
320. La biogeografía es la encargada de estudiar la: a. Poblaciones b. Ecosistemas. c. Distribución de especies. d. Formaciones vegetales.
321. La distribución uniforme de los individuos de una población puede ser el resultado de: a. Competencia por recursos b. Comportamiento social c. Distribución heterogénea de los recursos adecuados d. Solapamiento.
322. Las formaciones vegetales es la asociación de plantas que cubre una zona determinada, tienen un aspecto o fisionomía caracterizada por las formas de vida estas pueden ser: a. El matorral b. La pradera c. Isla d. Ecosistema.
323. ¿Qué es el ambiente? a. El entorno donde se encuentran los organismos. b. Los factores que afectan los organismos. c. La vida de la comunidad de cada especie. d. Los recursos con los que cuentan un organismo.
324. El rango de temperatura dentro del cual tiene lugar el crecimiento vegetativo, se refiere a: a. Evapotranspiración b. Forma de vida c. Biotemperatura d. Fotosíntesis.
325. Complete: La vegetación en _____ se caracteriza por ser, anual o perennes suculentas, con espinas, raíces largas o modificadas para almacenar agua. a. El Bosque tropical. b. La Sabana. c. La Pradera d. El Desierto.
236. El cambio climático global es un problema ambiental preocupante en la actualidad porque el ámbito de su incidencia es: a. Local. b. Global. c. Nacional. d. Regional.
327 El efecto que tiene los CFCs sobre el ozono estratosférico es que: a. El cloro reacciona con los rayos ultravioletas destruyendo el ozono masivamente. b. El carbón reacciona con el cloro e impide la regeneración del ozono. c. El flúor reacciona con el oxígeno generando más ozono. d. Mayor presencia de carbono en la atmosfera. .
328. El ozono estratosférico es fundamental para proteger la vida en el planeta. ¿Cuáles son las consecuencias más usuales de su destrucción? a. La deforestación y la contaminación atmosférica b. El derretimiento de los glaciales y enfermedades gastrointestinales c. La extinción de especies y los incendios forestales d. Enfermedades cutáneas y daños a los cultivos.
329. El ozono a nivel troposférico, es un gas que puede ser producto de: a. Las reacciones químicas del nitrógeno en la atmósfera b. La emisión de gases en la quema de combustibles fósiles y por descargas eléctricas c. La combinación de hidrógeno y oxígeno en la exósfera d. La llegada de cuerpos celestes que recibe la atmósfera constantemente.
330. Un invernadero es un lugar cerrado para cultivos, el cual aprovecha la radiación solar que, al atravesar el vidrio u otro material transparente, calienta los objetos que hay dentro; estos a su vez, emiten radiación infrarroja que al no poder atravesar los vidrios queda atrapada y produce un efecto de calentamiento. Extrapolando el ejemplo del invernadero a nuestro sistema climático, la radiación o energía que queda atrapada es: a. La radiación emitida por el sol b. La radiación reflejada por la atmósfera c. La radiación reflejada por la superficie terrestre d. La radiación ultravioleta que no filtra la capa de ozono.
331. La metodología 4P tiene cuatro componentes, éstos son: a. Problema, público, producto y plan b. Mensaje, público, medios y retroalimentación c. Causas consecuencias, planteamientos y soluciones d. Actores, educadores, público, plan y metas.
332. La metodología 4P establece que es necesario: a. El establecimiento del trabajo en el patio de una escuela. b. Que se desarrollen procesos para enseñanza diferencias para niños y adultos. c. La participación de los padres de familia de los niños. d. La participación de los actores involucrados claves.
333. De las situaciones descritas a continuación, señale la que no utiliza elementos propuestos por la metodología EEPE: a. Se integra a los maestros para que incorporen la enseñanza de ecología en el currículo y actividades de clase junto con el trabajo en el patio de la escuela. b. Los maestros promueven la curiosidad y la observación en los estudiantes sobre funcionamiento de los sistemas naturales y sus procesos dentro de las instalaciones educativas. c. Los maestros utilizan material audivisual y presentaciones dinámicas que muestran las bases teóricas del funcionamiento de los sistemas naturales. d. Los maestros generan actividades que llevan a los alumnos a plantearse más preguntas que amplíen su curiosidad. .
334. ¿Qué objetivo de la metodología EEPE no es correcto? a. Desarrollar por parte de los docentes una temática que se la pueda adicionar en la práctica curricular para ejercerla fuera de la escuela, preferiblemente en los hogares. b. Impulsar el uso de la metodología denominada Ciclo de Indagación de primera mano en el desarrollo de iniciativas y procesos curriculares de las comunidades escolares. c. Integrar esta metodología al desarrollo de los contenidos de ciencias naturales y las demás áreas propios de la educación formal, desde matemáticas y ciencias sociales hasta lengua y arte plástica. d. Estimular a los maestros, maestras y otros miembros de la comunidad para que incorporen la enseñanza de ecología en sus actividades y currículos escolares a partir de su entorno inmediato, el patio de la escuela. .
335. Las indagaciones que se utilizan en la metodología EEPE, forma parte de: a. El método racional. b. Un proceso deductivo. c. El método científico. d. Un proceso empírico.
336. Las formas en la que un ecosistema logra resiliencia son: a. El desarrollo adaptivo y la recuperación asistida. b. La dependencia de insumos antropogénicos como la energía y nutrientes. c. Redundancia y poca dependencia de insumos antropogénicos. d. La intervención del ser humano para asegurar su sostenimiento a largo plazo.
337. Un ejemplo adecuado de desarrollo adaptivo ante un evento de riesgo natural como una inundació de las ciudades provocada por el deterioro de los ecosistemas de la parte alta de una cuenca hidrográfica sería: a. Las actividades de recuperación de la funcionalidad ecológica de la parte alta de la cuenca y protección de riberas con especies vegetales propias de la zona junto a obras civiles. b. La construcción de muros de contención en las riberas de los rios y el embaulamiento de afluentes. c. El dragado y derivación de las aguas de los rios mediante canales de conducción artificiales. d. La reubicación de poblados a zonas diferentes en donde se tengan que reacondicionar los terrenos.
338. Un ejemplo de interacción no sustentable es: a. La recuperación del funcionamiento ecológico de un área forestal b. El intento por recuperar la población de una especie c. La buena práctica ambiental en la agricultura y ganadería d. El proceso de urbanización que resta espacio a los ecosistemas.
339. El dilema de la Tragedia de los comunes describe: a. Una situación en la cual varios individuos, motivados solo por el interés personal y actuando independientepente pero racionalmente, terminan por destruir un recurso compartido limitado. b. Una situación que demuestra que los acuerdos sociales pueden llegar a establecer un adecuado manejo de los recursos compartidos limitados. c. Un ejemplo de desarrollo adaptivo, en el que las instituciones de un determinado lugar pueden establecer soluciones a corto y largo plazo para el manejo eficiente de los recursos comunes. d. Un ejemplo compromiso con el uso sustentable de los recursos comunes que llevó a una sociedad a un desarrollo sin precedentes.
340. Una sociedad es más cercana a los sostenible cuando: a. El uso de los recursos naturales no renovables se prioriza sobre el recurso de los recurso naturales no renovables. b. Es más eficiente con el uso de los recursos que dispone. c. Existen mejores tecnologías para realizar un mayor aprovechamiento de los recursos naturales no renovables. d. La eficiencia del uso de los recursos depende del grado de desarrollo tecnológico.
341. Gran parte de estos animales presentan sacos aéreos, huesos huecos y extremidades superiores modificadas para movilizarse. Son también organismos endotérmicos, lo cual les permite mantener su temperatura corporal. Estas características corresponde a: a. Los anfibios b. Los reptiles c. Las aves d. Los mamíferos.
342. Animales como las ballenas, delfines y otros mamíferos que viven en medios acuáticos toman el oxígeno a través de la respiración: a. Pulmonar b. branquial c. bronquial d. traqueal.
343. Los anfibios son organismos que utilizan tanto el agua como el medio terrestre para su ciclo de vida, además la piel es un órgano accesorio que les sirve para respirar. Por tanto estas características han sido usadas para que sean considerados como organismos bioindicadores por: a. Ser sensibles a la variación en la calidad del agua y del aire b. reflejar la biodiversidad en u ecosistema c. ser capaces de acumular en su organismo un agente contaminante d. ser resistentes a la contaminación ambiental.
344. El grupo de los anuros como las ranas, durante su etapa larval viven en el agua, luego cambian su morfología y viven en el medio terrestre, este proceso de cambio se conoce como: a. Fotosíntesis b. Metamorfosis c. Metabolismo d. Catabolismo.
345. Los muestreos de los distintos grupos biológicos en una zona determinada, dependerán principalmente de a. el dinero disponible b. Los objetivos del estudio c. la cantidad de personal con el que se cuente d. los equipos disponibles.
346. Los índices biológicos son usados para determinar la riqueza, diversidad de especies en una zona. Cuando se hace la comparación de dos comunidades para establecer tributos comunes, qué tipo de índice se está determinando a. Similaridad b. diversidad c. riqueza d. abundancia.
347. Para muestrear la vegetación se pueden emplear diferentes metodologías, como …………………… que permite abarcar vegetación heterogénea midiendo parámetros como altura, abundancia, DAP y frecuencia: a. Los transectos b. los transectos variables c. Los cuadrantes d. Punto centro cuadrado.
348. Las trampas de interceptación, donde se utilizan paneles transparentes para que los individuos choquen y caigan en un recipiente, para luego hacer los conteos y análisis de datos, es usado en: a. Aves b. Insectos c. Murciélagos d. Reptiles.
349. Para muestrear herpetofauna que considera a los anfibios y reptiles, se pueden hacer cuadrantes y muestrear la que esté contenida en la hojarasca, a esta técnica se la conoce como: a. Parcelas de hojarascas b. Inspecciones en sitios de apareamiento c. Cercas de desvío d. Inspección de larvas y huevos.
350. La adaptación de los organismos y el desplazamiento de los menos adaptados a través de la acumulación de cambios genéticos que favorecen a las poblaciones a lo largo del tiempo, se conoce como: a. Adaptación b. Evolución c. Mutación d. Selección natural .
351. Los manglares tienen ambientes ecológicos únicos que albergan ensambles con alta diversidad de especies. Varias especies de cangrejos viven entre las raíces, los troncos e incluso en el dosel del bosque de mangles en donde se pueden encontrar también especies de mamíferos, reptiles, insectos y una gran variedad de aves. Por tanto en la comunidad del bosque de manglar se puede considerar como una población a: a. Las distintas especies de mangle que están formando el bosque de manglar b. El conjunto de especies de mangle y las especies de mamíferos, reptiles y aves que ahí viven c. El conjunto de individuos de una de las especies de cangrejos que viven en el bosque de manglar d. A los diferentes grupos de especies que incluyen a los manglares y aves.
352. En el transporte de agua desde el suelo a la atmósfera a través de las plantas, principalmente por las hojas, permite la distribución de los nutrientes, la aireación de la planta, mantiene la turgencia, entre otras. En este proceso el factor abiótico que mayormente interviene es: a. el Ph b. La temperatura c. el suelo d. la humedad.
353. El conjunto de organismos que pertenecen a una misma especie, que viven en una zona y en un momento determinado, es un ejemplo de: a. Elemento biótico (Población) b. Un ecosistema c. Elemento abiótico d. Una comunidad.
354. Cuando una especie animal, presenta una adaptación evolutiva que hace que el organismo sea de aspecto parecido al medio que lo rodea para pasar desapercibido de depredadores, esta adaptación morfológica se conoce como: a. Mimetismo b. Camuflaje c. Letargo d. Homeotermia.
355. El criterio de clasificación que considera a la flora y el rango altitudinal. Se refiere a la ubicación de las formaciones con respecto al nivel del mar y cambio en la flora. Un ejemplo es…………….. Esta formación vegetal se encuentra en una zona de transición entre la zona de tierras bajas y las de cordillera. Con vegetación común de estas zonas. Empiezan a las 300 m llegando hasta los 1300 msnm a. Tierras bajas b. Pie montano c. Montano d. Montano bajo.
356. Un bosque está constituido por árboles de troncos con ramas, éstas forman una corona definida. Presentan un dosel de al menos 5 m de altura y en muchos casos sobre pasa los 10 m. esta clasificación propuesta por varios autores que hace referencia al tipo de vegetación, está dado por criterios: a. Taxonómicos b. Fisonómicos c. Bioclimáticos d. Ecofisiológicos.
357. La vegetación de tipo xerofítica se caracteriza por una alta presencia o dominancia de plantas con espinas, como cactáceas, fabáceas entre otras. Estas formaciones ocurren en valles secos interandinos. Corresponde a: a. Matorral b. Espinar c. Herbazal d. Sabana .
358. Este tipo de vegetación ocurre en regiones que la estación seca dura menos de un mes al año, menos del 25% de la vegetación pierde sus hojas en la época seca y con una alta presencia de agua neblina. Estas características pertenecen a la formación: a. Semideciduos b. Siempreverdes c. Deciduos d. Caducifolios.
359. Las formaciones lacustres, como los herbazales, son formaciones que ocurren en o cerca de lagunas, lagos u otros humedales permanentes o estacionales. Esta clasificación se refiere al criterio: a. Topológico b. Florístico c. Climático d. Biótico.
360. Luego de un evento como un terremoto, muchas personas tienden a movilizarse otros lugares llevando consigo problemas ambientales producto delas interacciones no sustentables con el medio natural. Este es un ejemplo de: a. Urbanización. b. Consumismo. c. Migración. d. Uso indiscriminado.
361. El enfoque de la ecología humana es usado comúnmente para: a. Abordar los problemas de las sociedades b. Solucionar la dependencia de la naturaleza c. Abordar la crisis ambiental tomando en cuenta la relación entre hombre y naturaleza d. Enfrentar los problemas sociales tomando en cuenta la relación entre hombre y naturaleza.
362. El desarrollo de la industria y producción trae consigo la posibilidad de adquisición y por ende aumenta la oferta y demanda de bienes y servicios, éste es un ejemplo de interacción no sustentable de ser humano con el medio natural, haciendo referencia a: a. Migraciones b. Uso de insumos c. Urbanización d. Consumismo.
363. Una interacción sustentable entre los seres humanos y los sistemas naturales, permite satisfacer las necesidades del presente y la capacidad de recuperación de los bienes y servicios, en base a este concepto, escoja el postulado que no corresponde: a. Mecanismos internos adaptativos b. Alternativas de resolución de conflictos c. Demanda que supera a la producción d. Compromiso con el uso sustentable del recurso común.
364. Cuando un ecosistema tiene la capacidad de absorber perturbaciones, sin presentar alteraciones significativas en su estructura y funcionalidad, permitiendo al ecosistema regresar a su estado original una vez que la perturbación eliminó o se terminó. Esta característica se conoce como: a. Coexistencia b. Resilencia c. Desarrollo sostenible d. Estabilidad.
365. La educación ambiental tiene como misión, educar para: a. Conocer sobre los principales problemas que atraviesan los sistemas naturales b. El medio ambiente y emprender acciones de conservación c. Comprender sobre el impacto de las acciones del ser humano sobre la naturaleza d. Plantear proyectos y conseguir financiamiento para poderlos ejecutar .
366. Las emisiones contaminantes eliminadas en la atmosfera no se puede evitar, pero se pueden controlar y mitigar su efecto. Para ello se pueden emprender una serie de acciones que pueden aportar, escoja cual opción no aportaría a estos objetivos: a. Uso de combustibles que generen menos contaminantes. b. Procesos de producción más limpios apegados a normativa ambiental. c. Uso de materia prima provenientes de bosques naturales. d. Inversión en tecnologías eficientes en el uso de energía y generación de desechos. .
367. “Traducir el lenguaje de la naturaleza al lenguaje humano” se refiere a: a. Interpretación ambiental b. Educación ambiental formal c. Educación ambiental NO formal d. Educación ambiental sustentable.
368. Los sitios usados en interpretación ambiental, deben ser seleccionados en función de criterios para determinar su potencial interpretativo. Por ejemplo, determina la capacidad del sitio para resistir a la presión causada por las visitas y el uso; esto hace referencia al criterio de: a. Resistencia al impacto b. Afluencia actual de público c. Acceso a una diversidad de público d. Potencial interpretativo.
369. En una escuela se desea implementar la metodología de enseñanza de ecología en el patio de la escuela (EEPE), para tal efecto se ha planteado varios objetivos, reconozca cuál no pertenece a ésta metodología: a. Incentivar a los educadores para incorporar en la enseñanza de ecología en sus actividades haciendo uso del entorno natural cercano a la escuela b. Fomentar la transversalidad de la educación ambiental en el resto de materias, para que no sea abordado como un tema aislado c. Impulsar la formulación de proyectos de tipo ambiental para que sean ejecutados en comunidades rurales d. Promover proyectos para la participación de docentes, estudiantes universitarios y demás vinculados en propuestas pedagógicas-didácticas dentro de la comunidad a la que pertenezcan.
370. ¿En qué parte del planteamiento del problema se expresa el propósito, es decir, el para qué y/o por qué el estudio es necesario e importante? a. En los objetivos de investigación b. En el planteamiento del problema c. En las deficiencias en el conocimiento del problema d. En la justificación del estudio.
371. Si la pregunta de investigación está en los siguientes términos ¿Existe relación entre el número de especies vegetales en un ecosistema y la disponibilidad de agua? Una hipótesis sería: a. Los desiertos no tienen vegetación debido a la falta de nutrientes en el suelo b. Las especies de bosques secos se encuentran adaptadas a ecosistemas secos c. La disponibilidad de agua garantiza la existencia de gran número de especies vegetales d. Las especies de plantas se adaptan favorablemente al ecosistema.
372. Imagine que usted está desarrollando un proyecto del cual va a definir sus distintos componentes. De los siguientes enunciados escoja cuál sería el que hace referencia al proyecto en mención; Título del proyecto “Evaluar la influencia de los factores antrópicos sobre el grado de desertificación de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador”. Uno de los objetivos específicos sería: a. Determinar los factores antrópicos más influyentes en los ecosistemas secos del sur del Ecuador b. Determinar la influencia de los factores bióticos en la diversidad de los ecosistemas secos c. Relacionar los factores antrópicos del sur del Ecuador y el norte del Perú d. Determinar los factores que afectan la productividad de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador.
373. Imagine que usted está desarrollando un proyecto del cual va a definir sus distintos componentes. De los siguientes enunciados escoja cuál sería el que hace referencia al proyecto en mención; Título del proyecto “Evaluar la influencia de los factores antrópicos sobre el grado de desertificación de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador”. El marco teórico entre otras cosas contendría primordialmente lo siguiente: a. Desertificación. Principales factores antrópicos en el Ecuador b. Calentamiento global. Diversidad vegetal en bosques secos c. Fragmentación de bosques tropicales como consecuencia de la intervención humana d. Disminución de la productividad a causa de la desertificación.
374. Luego de una fuerte lluvia en la parte alta de la cuenca hidrográfica, se puede observar en la parte baja, que existe una gran cantidad de sedimentos producto de las partículas arrastradas por el agua y que proviene de zonas de donde nace el río y por lo general existe erosión. Se deduce que existe contaminación de este sistema, con origen e influencia: a. Natural y difusa. b. Natural y puntual. c. Antrópica y difusa. d. Antrópica y puntual. .
375. En el caso hipotético de que se extinguieran los consumidores primarios y secundarios: a. Algunas plantas tendrían problemas para subsistir ya que dependen de los consumidores, sin embargo el reino vegetal seguiría existiendo b. El reino vegetal también dejaría de existir porque depende exclusivamente de los consumidores c. El reino vegetal seguiría existiendo porque depende exclusivamente de los consumidores terciarios d. El reino vegetal se mantendría tal como lo conocemos porque no tiene relación dependiente con los consumidores primarios o secundarios.
376. Dos ejemplos de maga-urbes del continente americano son: a. Quito, Guayaquil b. Ciudad de México, Sao Paulo c. Bogotá, La Paz. d. Cali, Lima.
377. Lea con detenimiento el siguiente enunciado y seleccione las ciencias que intervienen en la investigación de lo descrito en él: “Un aumento en la precipitación, por un cambio en los patrones de vientos, sobre ciertas rocas deleznables en las montañas, puede causar erosión en las partes altas de una cuenca, lo que hace que baje agua en mayor cantidad y más sedimentos, hacia la tierra baja, lo que hace a su vez que lleguen nuevas malezas, que deben ser tratadas con herbicidas”. a. Topografía, Biología, Geología, Edafología, Hidrología, Ecología b. Meteorología, Física, Geología, Edafología, Hidrología, Ecología y Química c. Física, Geología, Edafología, Hidráulica, Ecología y Química d. Geografía, Geología, Topografía, Oceanografía, Química.
378. La diferencia entre un pez “salmón” y el grupo de los tiburones y rayas es que: a. El salmón tiene branquias y los segundos son pulmonados b. Los segundos no poseen escamas c. Los primeros son de agua dulce y los segundos del mar d. Los primeros son más osificados que los segundos.
379. Los anfibios pueden respirar a través de: a. La piel, branquias y pulmones b. Un sistema pulmonar muy desarrollado c. Pulmones únicamente d. Branquias únicamente.
380. Las características más importantes de los reptiles son que: a. Poseen huesos huecos y tienen escamas b. Poseen sangre caliente y escamas c. Tienen sangre fría y escamas d. Todos tienen patas y se arrastran.
381. Entre las adaptaciones evolutivas importantes de las aves están: a. La capacidad de respirar bajo el agua mediante branquias b. La presencia de pelo como mecanismo de protección para temperaturas extremas c. El desarrollo de fortaleza suficiente y la disminución de peso para el vuelo d. La presencia de plumas modificadas y puesta de huevos.
382. Los mamíferos son: a. Terrestres, acuáticos y voladores b. Terrestres y acuáticos c. Sólo terrestres d. Sólo acuáticos.
383. Las metodologías de redes surber y de patada son válidas para el estudio de: a. Hojarasca en descomposición b. Macro invertebrados acuáticos c. Peces d. Anfibios.
384. Se pueden utilizar parcelas de muestreo para el estudio de: a. Macro invertebrados acuáticos b. Anfibios y reptiles c. Mamíferos d. Aves .
385. La metodología de puntos de conteo es frecuentemente utilizada para el estudio de: a. Macro invertebrados acuáticos b. Anfibios y reptiles c. Mamíferos d. Aves.
386. Las trampas de luz se utilizan para el estudio de campo de los: a. Macro invertebrados acuáticos b. Insectos c. Peces d. Reptiles.
387. Para enfrentar un problema de investigación, los enfoques en que se basan los mismos tienen las características de ser: a. Procesos cuidadosos, metódicos y empíricos b. Técnicas de recolección de datos al azar, sin método definido y adaptativo c. Secuencia de momentos repetitivos, con diferentes métodos y no empíricos d. Pasos basados en la experiencia de cada investigador.
388. Los dos enfoques de investigación (cualitativo y cuantitativo) utilizan: a. Fases opuestas y no relacionadas entre si b. Fases similares y relacionadas entre si c. Fases similares pero no relacionadas entre si d. Fases que han sido adaptadas del enfoque mixto.
389. Es adecuado utilizar el enfoque cualitativo cuando se está estudiando: a. Una teoría o esquema lógico b. Variables medidas con precisión c. Patrones de comportamiento de una población d. Información obtenida con un instrumento de medición.
390. En una investigación cualitativa ¿Se pueden utilizar datos cuantitativos?: a. No, porque el enfoque es cualitativo b. No, porque no es necesario realizar cálculos c. Si, para delimitar el problema de estudio d. No, porque eso se limita sólo al enfoque mixto.
391. La hipótesis en la mayoría de estudios cualitativos: a. Se prueban al inicio de la investigación b. Se plantean al final de la investigación c. No se prueban hipótesis sino que estas se generan durante el proceso d. Se conocen como pseudo hipótesis.
392. Las plantas adaptadas a ambientes bajos en nutrientes se caracterizan por: a. Una tasa de crecimiento alta b. Una disminución en la producción de raíces c. Una mayor longevidad foliar d. Una disminución en los diámetros.
393. El rango de expresiones fenotípicas en diferentes condiciones ambientales se denomina: a. Genotipo b. Fenotipo c. Plasticidad fenotípica d. Alteración genética.
394. El mecanismo de la evolución propuesta por Charles Darwin en El Origen de las especies es: a. Aclimatación b. La selección natural c. La herencia adquirida d. Alteración genética.
395. Los rasgos específicos de un organismo que le permite sobrevivir, crecer y reproducirse en un entorno determinado se llaman: a. Mutaciones b. Los genes c. Adaptaciones d. Alelos.
396. Los factores internos que condicionan la distribución de las especies son: a. Capacidad de propagación, amplitud ecológica y potencial evolutivo b. Frontera bioclimática, factores bióticos y factores abióticos c. Potencial evolutivo, factores bióticos y adaptación d. Temperatura, humedad y materia orgánica.
397. ¿Cuál es el bioma caracterizado por la dominancia de gramíneas y unos pocos árboles aislados? a. Desierto b. Taiga c. Sabana d. Manglar.
398. La propuesta de Sierra et al (1999) consiste en una mezcla de dos sistemas a. Los fisonómicos y los ecofisiológicos b. Marinos y terrestres c. Bosques y praderas d. Bióticos y abióticos.
399. Dos de los factores físicos a escala global que afectan la distribución de los organismos son: a. Altitud y acidez b. Temperatura y precipitación c. Materia orgánica y descomposición d. Horas luz y temperatura.
400. El efecto invernadero, antes de que sea alterado por actividades hechas por parte del ser humano fue: a. Un fenómeno que alteró las condiciones biológicas en los organismos b. Un efecto dañino que hasta en la actualidad impide el desarrollo de la vida c. El proceso que dio origen a la conformación de los continentes d. Un proceso que favoreció la vida en el planeta.
401. Los gases conocidos como gases de efecto invernadero (GEI) son productos provenientes de: a. Procesos naturales que se dan en el planeta b. Procesos naturales y actividades humanas c. Alteraciones climáticas generadas por las actividades humanas d. La combustión de cuerpos celestes que se incineran al ingresar a la atmósfera.
402. El factor que más ha aportado a empeorar el problema de efecto invernadero están relacionadas con: a. El crecimiento poblacional y la demanda creciente de recursos naturales b. Las formas alternativas de producir energía limpia que ha desarrollado el avance tecnológico c. La recuperación de extensas áreas de bosques que antiguamente fueron deforestadas d. El cambio climático provocado por las actividades humanas.
403. Una de las actividades de origen antropogénico que ha aportado a incrementar el problema del cambio climático mundial es a. La contaminación de la atmósfera que ha producido la pérdida de ozono en la estratósfera del planeta b. Disminución de la cobertura vegetal y la capacidad de asimilar este tipo de gases, sobre todo el CO2 c. La contaminación del agua del mar que ha ocasionado el aumento de su temperatura media a nivel mundial d. El uso del ozono para el tratamiento de agua para el consumo humano.
404. Entre los efectos del cambio climático mundial se tiene por ejemplo: a. Pérdida completa de la capa de ozono estratosférica b. Disminución de las precipitaciones a nivel mundial c. Cambios en los eventos meteorológicos extremos d. Evolución en las especies de fauna.
405. Las fuerzas que actúan para crear un dominio de estabilidad en los ecosistemas y sistemas sociales son las denominadas: a. Retroalimentación positiva y negativa b. De acción y reacción c. De estabilidad y resiliencia d. De estabilidad y desestabilidad.
406. Elija la respuesta incorrecta. En la mayoría de los casos donde se han dado interacciones no sustentables del ser humano con los ecosistemas, esto ocurre cuando: a. Hay desconocimiento de las consecuencias de sus acciones b. Existe necesidad de aprovechar al máximo los recursos naturales c. Las personas tienen elevados niveles de cultura, educación e información e ingresos económicos d. Los recursos deben utilizarse porque son el sustento de las poblaciones.
407. Las actividades de urbanización son consideradas como interacciones no sostenibles debido a que: a. Implica una intervención que puede recuperar espacios naturales de forma armónica pero no de forma íntegra b. Implica generar espacios naturales utilizando fuentes de energía renovable y sostenible c. Se puede prescindir de ella ya que es posible potenciar espacios ya urbanizados d. Esta actividad implica restarle espacio a la naturaleza y reemplazar ecosistemas por ciudades.
408. Un ejemplo de coexistencia de los sistemas naturales y sistemas humanos son los denominados ecosistemas: a. Controlados b. Fabricados c. Marinos d. Urbanos.
409. ¿Qué relación tiene la redundancia con la resiliencia dentro de los ecosistemas? a. La redundancia hace que un ecosistema sea menos resiliente puesto que cada función ecológica de un organismo es específica y no hay otro que lo reemplace b. La redundancia aporta a la resiliencia, ya que la diversificación de las funciones ecológicas de los organismos de los ecosistemas hace que algunos papeles sean cumplidos por varios de ellos c. La redundancia hace que los insumos antropogénicos aporten con su capacidad para que un ecosistema puede ser más resiliente ante los cambios que se presenten d. La redundancia es contrapuesta a la resiliencia porque cada organismo cumple un rol que no puede suplirse.
410. Señale el postulado incorrecto en cuanto a la educación y comunicación ambiental a. La educación ambiental intenta lograr un cambio de hábitos y actitudes negativas en cuanto a la valoración del medio ambiente b. La comunicación ambiental hace un uso planificado de estrategias y procesos de comunicación para la creación de políticas efectivas que aportan a la sostenibilidad c. La educación y comunicación ambiental son técnicas de uso progresivo de la fuerza para cambiar la visión errada de las personas respecto al uso de los recursos naturales d. La educación ambiental genera un cambio de hábitos negativos de las personas que deterioran el entorno natural.
411. Cuando se requiere aplicar la pedagogía ambiental para que los educandos tomen conciencia de sus acciones equivocadas, se recomienda que la solución del problema implique que las personas: a. Participen, por ejemplo a través de la observación o la experimentación b. Reciban información teórica junto con imágenes que ejemplifiquen el problema c. Adopten el planteamiento de las soluciones diseñadas por instituciones externas d. Asimilen las disposiciones de las autoridades locales.
412. ¿Qué se debe utilizar para crear conciencia ambiental en función de lo que establece la pedagogía ambiental? a. La represión para contener o castigar una acción negativa b. La educación sobre todo en las culturas más indisciplinadas c. Forma combinada y estratégicamente la educación y la represión d. Información destinada a las culturas indisciplinadas.
413. Para detener la actitud negativa de las personas de matar animales que los consideran “malos” por sus creencias religiosas por ejemplo con las serpientes o las lechuzas y búhos, ¿Qué filtro de herramienta educacional se debería utilizar? a. Decisiones y recuerdos b. Metaprogramas c. Capacitación legal d. Sistema de creencias.
414. ¿En cuál de los escenarios siguientes es aplicable la metodología 4P? a. Cuando se requiere realizar la planificación de desarrollo de una comunidad desde la visión de las necesidades de intervención de las autoridades locales. b. Cuando se requiere solucionar un problema ambiental detectando las causas y consecuencias y actuando de forma participativa ayudados de materiales educacionales c. Cuando se necesita mejorar los aspectos económicos, productivos y de seguridad como herramientas para la educación ambiental. d. Cuando hay un problema de seguridad social en donde no hay intervención de las autoridades.
415. Los peces son animales vertebrados, sus hábitos son acuáticos y el proceso respiratorio es de tipo: a. Cutáneo b. Branquial c. Traqueal d. Pulmonar.
416. Ecuador es un país megadiverso, sin embargo son pocos los estudios que se han realizado en el grupo de: a. Mamíferos b. Aves c. Plantas d. Peces.
417. Los anfibios tienen una doble vida, una desarrollada en el agua y otra de manera terrestre, este proceso de cambios biológicos se denomina: a. Metamorfosis b. Reproducción c. Fertilización d. Digestión.
418. Son animales presentes en todo tipo de hábitat, han evolucionado por necesidad para ingerir diferentes tipos de alimentos. Además presentan huesos huecos y sacos aéreos que facilitan su movilidad. A qué grupo se hace referencia a. Peces b. Aves c. Reptiles d. Anfibios.
419. Para el cálculo del índice de similitud, el indice más usado permite realizar la comparación entre dos comunidades a través de presencia/ausencia de las especies de cada una. Se hace referencia al índice de: a. Sorensen b. Shannon-Wiener c. Jaccard d. Morisita-Horn.
420. La vegetación se puede muestrear por medio de diversas metodologías para calcular la densidad, cobertura y frecuencia; sin embargo una de las más usadas consiste en hacer un marco sobre una superficie cubierta de vegetación, que se denomina: a. Transecto b. Cuadrante c. Transecto variable d. Punto centro cuadrado.
421. Los grupos de flora y fauna se puede utilizar como indicadores de la calidad de un ecosistema y cambios en el mismo. Por tanto para determinar el o los grupos a muestrear es necesario principalmente tener en cuenta: a. El ecosistema b. La estación del año c. El grupo de trabajo d. La accesibilidad al lugar.
422. Las relaciones existentes entre los organismos y el contexto de un ecosistema en sus diferentes niveles, lo estudia: a. La biología b. La ecología c. La zoología d. La botánica.
423. El método científico usado en los estudios de tipo ambiental, se basa en la capacidad de: a. Definir la hipótesis b. Repetir un determinado experimento c. Realizar una buena observación del fenómeno d. Redactar de manera concreta las conclusiones del estudio.
424. Los cambios graduales que existen entre los ecosistemas con respecto a su composición florística, faunística, condiciones físicas y demás, se reconoce como: a. Zonación b. Colonización c. Invasión d. Degradación.
425. A esta formación vegetal pertenecen asociaciones anfibias de plantas leñosas que pueden ser arbóreas o arbustivas, presentan una alta tolerancia a la salinidad a. Bosque de neblina b. Manglar c. Bosque seco d. Bosque húmedo.
426. Para que una especie se distribuya, está limitada a varios factores, como por ejemplo la variación genética y selección ecológica, lo que hace que la especie forme ecotipos que son grupos adaptados a hábitats particulares, por tanto este factor hace referencia a: a. Capacidad de propagación b. Potencial evolutivo c. Nicho ecológico d. Amplitud ecológica.
427. Los problemas ocasionados por interacciones no sustentables entre los seres humanos y los ecosistemas, un ejemplo de problema es que existan ciudades sin espacios naturales cerca, éste se conoce como: a. Consumismo b. Urbanización c. Funcionamiento de sistema económico d. Migración humana.
428. Una sociedad puede considerarse sostenible cuando es eficiente en el uso de sus recursos naturales y pone en práctica varias acciones, excepto una de las siguientes: a. Mecanismos internos adaptativos de desarrollo b. Compromiso con el uso sustentable del recurso común c. Uso no sustentable de recursos de posible renovación d. Ejecución de reglas para una convivencia adecuada.
429. De acuerdo al concepto de ecología urbana, escoja el ejemplo que hace referencia a éste: a. Un área natural protegida b. Un parque natural ubicado en una zona urbanizada c. Plantas ornamentales adornando edificios d. Un invernadero.
430. La interpretación ambiental que es la transmisión de un mensaje técnico a sencillo, es un ejemplo de Educación ambiental: a. Formal b. Informal c. No formal d. Semi formal.
431. La percepción diferencial de una situación ambiental, donde se confrontan intereses de diferentes actores se denomina: a. Conflicto ambiental b. Problema ambiental c. Problema natural d. Educación ambiental.
432. Para el planteamiento de un programa de educación ambiental, como primer paso el proponente debe: a. Diseñar una metodología para recolectar y analizar información b. Establece un problema o necesidad, lo que lo lleva a definir un tema y pregunta c. Ejecuta acciones basadas en los objetivos planteados d. Reflexiona y concluye sobre los resultados y sus implicaciones sobre el contexto.
433. En el ámbito de la ecología en una población hay flujo genético cuando: a. Hay inmigración o emigración de individuos en etapa reproductiva b. Hay inmigración de individuos no reproductivos c. Hay emigración de individuos no reproductivos d. Hay inmigración o emigración de individuos no reproductivos.
434. La afirmación incorrecta con respecto al metabolismo es: a. La oxidación de las moléculas completas con liberación de energía se llama catabolismo b. En la fotosíntesis la energía solar se convierte en energía química c. La energía tiene un flujo unidireccional y se destruye d. Los intercambios de materia y energía en el ser vivo se llaman metabolismo.
435. Cuando se trabaja en una investigación de tipo social, en donde se requiere estudiar la percepción de la población respecto a un problema ambiental, ¿qué enfoque utilizaría? a. Cualitativo b. Cuantitativo. c. De investigación. d. Social.
436. El espermatozoide del perro contiene 39 cromosomas. ¿Cuál es el número haploide y el diploide de los perros? a. n= 78; 2n= 39 b. n= 78; 2n= 156 c. n= 39; 2n= 78 d. n=39; n= 39 XY.
437. Un enfoque cuantitativo se utiliza cuando se requiere: a. Hacer una aproximación de datos cuantitativos. b. Que el investigador se forme creencias propias sobre el fenómeno estudiado. c. La expansión o dispersión de los datos o información. d. Establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población.
438. Uno de los siguientes criterios es indispensable para el planteamiento de un problema en investigación cuantitativa, el problema: a. No requiere de la descripción de variables. b. Debe expresar la relación de una sola variable. c. Debe expresar la relación de entre dos o más variables. d. Se requiere una variable mixta.
439. Las proteínas tienen importancia en los seres vivos sobre todo porque: a. A través de ellas se va a expresar la información genética b. Pueden formar agrupaciones características con átomos c. Son sustancias anfipáticas d. Son sustancias poco abundantes pero ejercen importantes funciones.
440. La cantidad de luz que llega al suelo del bosque, proviene de los rayos solares, determina: a. La cantidad de agua retenida por el suelo b. El desarrollo de la vegetación en el sotobosque c. El desarrollo de especies invasoras d. La presencia de coníferas.
441. Las funciones exponencial y logística, modelan muchos patrones de crecimiento, incluyendo el de poblaciones humanas y animales, pero su principal diferencia se evidencia por lo siguiente: a. Procedimiento de cálculo indistinto b. Son funciones algebraicas c. La una modela decaimiento y la otra crecimiento d. Modelan crecimiento sin restricciones y restringido de poblaciones, respectivamente.
442. Las angiospermas se denominan así porque: a. Tienen sus óvulos y después sus semillas protegidas b. Poseen haces vasculares c. Tienen crecimiento secundario d. No tienen semilla.
443. Las coníferas presentes en el Ecuador están representadas por los géneros: a. Gnetum y samia b. Gnetum y pinus c. Pinus y podocarpus d. Eucaliptus y pinus.
444. El estilo de redacción nomenclatural de un nombre científico de una especie vegetal se compone de tres partes en base al siguiente orden: a. Género, especie y el autor o autores que la describieron por primera vez a la planta b. Especie, orden y el determinador de la especie c. Autor o autores que la describieron por primera vez a la planta, especie y familia d. Autor y familia que describe la planta.
445. En el proceso de colección para una adecuada identificación de una muestra botánica se recomienda colectar: a. Hojas, flores y frutos del suelo b. Hojas, flores y polen c. Hojas, flores y frutos en un buen estado d. Polen, suelo y raíces.
446. Un herbario mantiene muestras botánicas que sirven para realizar: a. Estudios etnobotánicos, de morfología vegetal, genéticos, fitoquímicos y ecológicos b. Estudios de germinación de semillas, genéticos y ecológicos c. Estudios de polinización, de morfología vegetal, genéticos y ecológicos d. Estudios paleontológicos y genéticos.
447. Las metodologías que nos permiten realizar análisis cuantitativos de la vegetación son: a. Colecciones al azar, transectos, punto centro y relevamientos fitosociológicos b. Parcela permanente, punto centro y colecciones al azar c. Transectos, parcelas permanentes, punto centro y relevamientos fitosociológicos d. Registros fotográficos .
448. Los procesos evolutivos responsables de la aparición de analogías se designan como: a. Homología evolutiva b. Homoplasias c. Similitud fenotípica d. Homología involutiva.
449. Al adaptación exitosa al medio terrestre con la adquisición de un tegumento y huevo impermeables es la característica evolutiva de los: a. Anfibios b. Reptiles c. Aves d. Peces.
450. En las células protozoarias, la evolución citológica es la: a. Aparición de cilios externos para poder desplazarse b. Aparición y especialización de orgánulos muy diferenciados c. Aparición de la reproducción sexual en organismos unicelulares d. Aparición de la reproducción asexual de los organismos.
451. ¿La organización metamérica estuvo en el origen del plan de organización de qué grupo de invertebrados? a. Artrópodos b. Gasterópodos c. Moluscos d. Cefalópodos.
452. ¿Qué grupo animal fue uno de los primeros en evolucionar hacia la endotermia? a. Aves b. Anfibios c. Reptiles d. Peces.
453. Se ha desarrollado un levantamiento de la fauna de micromamíferos en tres localidades distintas. Con el fin de evaluar las características de éstas localidades se ha construido una curva de rangos de abundancia, las mismas que son presentadas en la figura siguiente. En base a la figura indique cuál de los enunciados es correcto: a. La localidad A muestra una mayor equitatividad de especies con relación a la localidad B b. Si se desarrolla un índice de diversidad de las tres localidades esperaríamos que la localidad A tenga una mayor diversidad c. En la localidad B las especies muestran una mayor dominancia d. La localidad C tiene mayor dominancia que la comunidad A.
454. ¿Generalmente en dónde ocurre de forma predominante el clima “de neblina”? a. En los flancos de las cordilleras b. En las zonas de tierras bajas c. En las cumbres de las montañas d. En los bosques de la región tumbesina.
455. ¿Cómo se describe al piso florístico piemontano? a. Formación andina con constante condensación de niebla b. Formación restringida a la región costa, en donde todos los géneros y familias típicos de tierras bajas desaparecen c. Formaciones de transición entre tierras bajas y la cordillera. Por tanto presenta una mezcla de especies típicas de los dos pisos altitudinales d. Formación vegetal con dominancia de especies de herbáceas.
456. En el 5 de junio de 1972 el PNUMA (programa de las naciones unidas para el medio ambiente) de la ONU define: a. El término desarrollo sustentable b. El término desarrollo sostenible c. El término educación ambiental d. Medio ambiente.
457. La alteración de la calidad del agua, aire y suelos es un ejemplo de: a. Degradación ambiental b. Contaminación c. Depredación d. Ecología urbana.
458. Todas las preguntas que nos hacemos en el primer paso de la metodología de enseñanza de la ecología en el patio de la escuela (EEPE): a. Son exitosas y desencadenan en indagaciones provechosas b. Son válidas c. No siempre conducen a indagaciones provechosas d. Ninguna de las anteriores.
459. La etapa de selección del público en la metodología 4P a. Se refiere a la selección de personas con criterio técnico para estudiar el problema ambiental b. Se realiza una consulta a toda la población que reside en el área donde se encuentra el problema c. Se selecciona al sector de la población sobre el cual recaerán los mensajes comunicacionales d. La selección de los criterios para invertir en un proyecto.
460. Supongamos que un (a) estudiante se encuentra interesado (a) en saber qué factores intervienen para que una persona sea definida y percibida como “atractiva y conquistadora”. ¿Cuál sería la pregunta de investigación más idónea en relación al planteamiento anterior? a. ¿Cuáles son las personas más atractivas y conquistadoras? b. ¿Las personas jóvenes son más atractivas y conquistadoras? c. ¿Qué factores determinan que una persona joven sea percibida como atractiva y conquistadora? d. ¿Las personas más atractivas y conquistadoras son las más jóvenes?.
461. ¿Cuál es un ejemplo de pregunta de investigación correctamente planteada? a. ¿Por qué algunos matrimonios duran más que otros? b. ¿Por qué hay más personas satisfechas con su trabajo que otras? c. ¿En cuáles programas de televisión hay muchas escenas sexuales? d. ¿La atracción física, la confianza y la proximidad física ejercen una influencia significativa en el desarrollo del noviazgo?.
462. ¿Cuál de las siguientes tendencias se observa en los ancestros de los humano a lo largo del tiempo? a. Incremento en el tamaño del cerebro b. Disminución del tamaño corporal c. Reducción en el número de dedos de los pies d. Aumento del tamaño de las extremidades superiores.
463. En el problema del cambio climático se hace una analogía de la atmósfera con un invernadero porque: a. Deja escapar toda la energía solar que entra en él b. Retiene una parte de la energía solar que entra en él c. Retiene toda la energía solar que entra en él d. Retiene los flujos de materia y energía hacia él.
464. Entre los gases más perjudiciales que produce el ser humano y que incrementa el efecto invernadero se tienen: a. CO2 y metano y óxidos de nitrógeno b. Cloro, oxígeno y nitrógeno c. Argón, xenón y radón d. Vapor de agua, oxígeno y carbono.
465. Seleccione el filo al cuál pertenecen los vertebrados: a. Chordata. b. Equinodermos c. Mammalia. d. Protóstomos.
466. Los peces pueden vivir en ambientes: a. Solo de agua salada b. Acuáticos y terrestres c. Solo de agua dulce. d. De agua salada y dulce.
467. La respiración de los peces se realiza a través de: a. La nariz b. Branquias y pulmones. c. Las branquias d. Los pulmones.
468. La característica más importante de los Condríctios es el esqueleto: a. Duro. b. Incompleto c. Organizado por escamas. d. Cartilaginoso.
469. Ejemplo de Osteíctios son: a. Pulpos b. Estrellas de mar. c. Pirañas d. Las rayas.
470. El índice de Shannon permite evaluar: a. Las diferencias entre organismos de una misma comunidad. b. La diversidad de un área determinada. c. Las diferencias existentes entre distintos ecosistemas. d. La riqueza específica de un área.
471. Una característica que define a los reptiles es: a. La capacidad de poner huevos. b. Que poseen extremidades anteriores y posteriores c. La respiración por la piel. d. La presencia de escamas.
472. Elija la afirmación que considere correcta las aves: a. Poseen una vejiga natatoria que les permite sumergirse en el agua b. Se caracterizan por poseer huesos huecos. c. Son el único grupo de vertebrados que vuelan. d. Se caracterizan por la presencia de escamas bajo su plumaje.
473. Cuál de las opciones siguientes NO corresponde a un mamífero? a. Pingüino. b. Murciélago. c. Delfín rosado. d. Lobo marino.
474. La importancia ecológica de los murciélagos radica principalmente en: a. Que son roedores con extremidades modificadas en forma de alas. b. Las adaptaciones evolutivas que poseen para su vida en la tierra. c. Su potencial como reguladores de plagas, y dispersión de polen y semillas. d. Su capacidad de recorrer grandes distancias de bosque.
475. ¿Cuál de los siguientes métodos permite estudiar la vegetación? a. Cercas de desvío. b. Foto trampeo. c. Punto centro cuadrado. d. Relevamiento por encuentros visuales.
476. La técnica de las Trampas Malaise sirven para: a. El estudio de las comunidades de macroinvertebrados acuáticos. b. El estudio en campo de los insectos c. La experimentación en laboratorio con insectos. d. El estudio de peces.
477. La D-Net consiste en : a. Una red tipo pantalla de un área aproximada de 1m2 b. Una red pequeña que ayuda a remover la hojarasca de la orilla para la captura de macroinvertebrados. c. Una red que se coloca a lo ancho del río con el fin de capturar todos los organismos presentes. d. Un tubo de forma cónica que recoge los macroinvertebrados del agua en un frasco plástico.
478. El uso de la técnica de grabación de cantos o sonidos permite el estudio de: a. Anfibios. b. Herpetofauna (Anfibios y Reptiles). c. Peces. d. Macroinvertebrados.
479. Las cercas de desvío es una técnica de campo para el estudio de: a. Mamíferos medianos. b. Cualquier tipo de insectos acuáticos c. Anfibios y reptiles. d. Aves.
480. Los puntos de observación son una técnica que conjuntamente con el uso de redes de neblina permiten caracterizar la avifauna de manera: a. Cuantitativa. b. Subjetiva. c. Eficiente para conocer el 100 % de las especies. d. Emergente, cuando no se puede aplicar otra técnica.
481. Seleccione una técnica para el estudio de mamíferos voladores: a. Redes de neblina. b. Cámaras trampa. c. Trampas de caída. d. Red tipo D-Net.
482. El registro de huellas constituye un tipo de registro: a. Indirecto b. Directo. c. No válido en estudios científicos d. Cuantitativo.
483. ¿El establecer objetivos de investigación tiene por finalidad? a. Permite analizar la información del sustento teórico. b. Es una guía de estudio que contribuye a resolver un problema. c. Permite justificar el trabajo de investigación o estudio a realizar. d. Establecer hipótesis del problema planteado.
484. La justificación de la investigación es importante porque: a. Permite concluir el cumplimiento o no de las hipótesis. b. Define el enfoque de investigación. c. Establece los beneficios que se derivan de la investigación. d. Define las hipótesis a plantearse.
485. Un alcance de estudio exploratorio se lo utiliza cuando: a. El objetivo es construir un listado de las variables a estudiarse. b. Se busca especificar un fenómeno sometiéndolo a un análisis. c. Se requiere explicar por qué ocurre un fenómeno y la relación que existe entre las variables. d. El objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado.
486. Si se necesita estudiar la dependencia del crecimiento de una planta en función del tipo de nutrientes del suelo que la contiene, ¿qué alcance de estudio utilizaría? a. Correlacional. b. Explicativo. c. Descriptivo. d. Acumulativo.
487. Si se requiere analizar la baja tasa de escolaridad y su disminución progresiva en los últimos 10 años en una comunidad, ¿qué alcance de estudio de investigación utilizaría? a. Explicativo. b. Descriptivo. c. Exploratorio. d. Histórico.
488. Una hipótesis tiene como finalidad: a. Definir los resultados de investigación. b. Establecer tentativas del fenómeno investigado. c. Establecer los alcances de la investigación. d. Hacer cumplir con los objetivos de la investigación.
489. Respecto al diseño de la presentación de resultados: a. Se sigue un mismo esquema para cualquier investigación. b. Depende de la experiencia que tenga el investigador para mostrar los resultados obtenidos en el estudio. c. Depende de las razones de la investigación, de los usuarios y el contexto para el que va a ser presentado. d. Está en relación a los resultados obtenidos en un estudio.
490. Los organismos acuáticos generalmente requieren menos soporte estructural (por ejemplo: esqueleto), debido a que el agua tiene condiciones altas de: a. Calor específico. b. Flotabilidad. c. Tensión superficial. d. Presión.
491. Muchas plantas están adaptadas a perder agua a través de sus: a. Hojas. b. Raíces. c. Tallos. d. Meristemas.
492. En comparación con las plantas terrestres, las plantas acuáticas sumergidas carecen de : a. Estomas. b. Hojas. c. Clorofila. d. Cutícula.
493. Para escapar de los riesgos de los largos y fríos inviernos muchos animales terrestres poiquilotermos y unos pocos mamíferos entran en un torpor estacional prolongado conocido como: a. Torpor. b. Hibernación. c. Clima. d. Reposo.
494. La vía fotosintética C4, es más común en: a. Angiospermas. b. Arbustos, hierbas en climas cálidos y secos. c. Algas, briófitos y helechos. d. Gimnospermas.
495. Los métodos por los cuales las distintas especies se diferencian unas de otras se denominan mecanismos: a. De aislamiento. b. Morfológicos. c. Fisiológicos. d. De respuesta.
496. ¿Qué sistema de clasificación vegetal usa las características como estructura, apariencia y asociaciones florísticas para definir el tipo de vegetación? a. Microclimatico. b. Fisonómico. c. Ecofisiológico. d. Bioclimático.
497. Complete: El nicho…………. considera la presencia de competencia intraespecífica que puede existir en el lugar y que restringe el uso del rango completo de condiciones y recursos. a. Efectivo. b. Fundamental. c. Ecológico. d. Ambiental.
498. La distribución uniforme de los individuos de una población puede ser el resultado de: a. Distribución heterogénea de los recursos adecuados. b. Competencia por recursos. c. Comportamiento social. d. Factores ambientales.
499. ¿Qué bioma se caracteriza por poseer suelos muy fértiles, con alto contenido de materia orgánica? a. Bosque húmedo tropical. b. Tundra. c. Pradera. d. Taiga.
500. ¿Cuál de las siguientes, es la forma de la hoja predominante de ambientes muy fríos donde Ia estación de crecimiento es muy corta, o donde la disponibilidad de nutrientes limita severamente la fotosíntesis y el crecimiento de las plantas? a. Caducas de sequía. b. Perennes y anchas. c. Aguja perennes d. Carnosas.
501. Los individuos de una población no siempre se distribuyen de igual manera en el espacio. ¿qué tipo de distribución se espera cuando los individuos de una población se distribuyen de forma parecida, con una distancia similar entre individuos? a. Aleatoria. b. Uniforme. c. Agregada. d. Estratificada.
502. Los factores Internos que restringen la distribución son: a. Tipos de reproducción y características ambientales. b. Temperatura y disponibilidad de agua. c. Distribución ecológica y agrupamiento. d. Capacidad de Propagación y Amplitud ecológica.
503. La comunidad puede ser descrita de manera general analizando dos características de las especies que la conforman: a. Individuos y especies. b. Riqueza y abundancia. c. Factores bióticos y abióticos. d. diversidad y estructura.
504. Holdridge define las asociaciones vegetales de acuerdo a valores promedio de: a. Temperatura, precipitación y Humedad. b. Altitud, latitud y posición geográfica. c. Pendiente, altitud y comunidad. d. Temperatura, altitud y pendiente.
505. Complete: El nicho de una especie es el ……………….. que tiene una especie en la comunidad. a. Conjunto de adaptaciones. b. Rol funcional. c. Hábitat. d. Ecosistema.
506. El fenómeno del efecto invernadero es: a. Un proceso natural normal que se ha potenciado por causa de las actividades humanas. b. Una alteración climática que ha ocurrido en los últimos años debido a las actividades humanas. c. Un proceso que obedece exclusivamente a consecuencia de las actividades humanas. d. Un fenómeno provocado por los grandes procesos de extinción de especies que ha atravesado el planeta.
507. Se puede resumir el efecto invernadero en lo siguiente: a. Es el funcionamiento del periodo invernal en donde aumenta la temperatura y humedad dentro de los ecosistemas. b. La concentración de vapor de agua y temperatura dentro de una estructura denominada invernadero. c. Se da por la concentración de energía ultravioleta que queda atrapada en la capa de ozono que se encuentra en la atmósfera. d. Se da por la concentración de gases de efecto invernadero en la atmósfera y como resultado la energía calorífica del sol entra pero no retorna al espacio quedándose atrapada en el planeta.
508. El efecto invernadero es el producto de la permanencia en la atmósfera de los conocidos gases de efecto invernadero (GEI) entre ellos: a. Oxígeno, hidrógeno, gases nobles. b. Neón, xenón, argón. c. Dióxido de carbono, metano, vapor de agua. d. Cadmio, cobre, zinc.
509. Entre las principales consecuencias de la alteración del efecto invernadero están: a. La pérdida de la capa de ozono y la entrada de los rayos UV. b. La Evolución a corto plazo de las especies de flora y fauna. c. La disminución y extinción de las especies de flora y fauna por la contaminación atmosférica. d. La Elevación de la temperatura y alteraciones climáticas a nivel mundial.
510. El calentamiento global como problema actual, es un efecto directo de: a. El efecto invernadero natural del planeta que se ha dado desde mucho tiempo atrás. b. La alteración del efecto invernadero producto de las actividades humanas. c. La presencia de mayores cantidades de ozono troposférico. d. La pérdida de biodiversidad en los bosques tropicales del planeta.
511. Entre las evidencias de que el planeta se encuentra enfrentando los graves efectos del cambio climático se tiene: a. El aumento del promedio global de la temperatura, la disminución del hielo marino, y el aumento del promedio global del nivel del mar. b. Las altas concentraciones de gases de efecto invernadero, el aumento de la densidad demográfica humana, la disminución de la cobertura vegetal a nivel mundial. c. El surgimiento de nuevas especies de organismos que se adaptan a los cambios. d. El desplazamiento del ser humano entre diferentes latitudes del planeta.
512. La principal diferencia entre el ozono troposférico y estratosférico es: a. La composición química que en ambos casos es distinta. b. El tipo de radiación ultravioleta que cada uno puede bloquear. c. La ubicación en las distintas capas de la atmósfera y su origen. d. El color de cada tipo es distinta.
513. Una de las principales beneficios que genera el ozono estratosférico es: a. Evitar que se produzca el fenómeno del cambio climático. b. Ser útil para el uso de la industria, sobre todo para la desinfección del agua. c. Evitar el ingreso de la dañina radiación ultravioleta B emitida por el sol funcionando a manera de escudo protector de la superficie terrestre. d. Evitar la salida a la estratósfera de otros gases benéficos que permiten que ocurrra el efecto invernadero.
514. Entre los principales contaminantes que afectan al ozono estratosférico están: a. El ozono troposférico, el vapor de agua y el CO. b. Cloro, bromo y CFCs. c. CO2, CO y vapor de agua. d. Oxígeno, nitrógeno y fosfatos.
515. El principal causante del origen del ozono troposférico contaminante es: a. La reacción fotoquímica entre los NOx y COV generados por la quema de combustibles fósiles. b. La interacción del O2 con la luz ultravioleta. c. El ozono que se utiliza para la desinfección de agua en plantas purificadoras. d. La respiración celular de las grandes plantaciones forestales.
516. ¿Cuál de las razones por las que se dan interacciones no sustentables de los seres humanos y ecosistemas no es correcta?: a. Desconocimiento de los efectos negativos. b. Nivel de educación y cultura. c. Posición social. d. Desconocimiento de sustentabilidad.
517. Uno de los efectos no sustentable de las migraciones humanas son: a. Cuando las malas prácticas ambientales se repiten al lugar de acogida. b. Las personas que migran hacia nuevos lugares. c. Los problemas sociales que ocasionan las migraciones. d. Las costumbres y culturas religiosas que llevan consigo las personas.
518. Un ejemplo de interacciones sustentables puede ser aquella donde: a. No haya ningún tipo de aprovechamiento de los recursos de los ecosistemas. b. Las actividades de introducción de especies agresivas en lugares nuevos. c. La resiliencia de los ecosistemas sea mínima. d. No se dañe el entorno, son adaptativas a los cambios y a la resiliencias.
519. En cuanto a los recursos comunes, una sociedad está más cerca de la sostenibilidad cuando por ejemplo: a. Todos tienen la posibilidad de extraer la máxima cantidad del recurso común. b. Cuentan con intervención externa para solucionar sus conflictos. c. Existen acuerdos de utilización del recurso común. d. Los recursos comunes desaparecen y se convierten en privados.
520. Hacemos referencia a un ecosistema urbano cuando nos referimos a un ecosistema que: a. Ha quedado aislado de todo contacto humano. b. Habita dentro de un “espacio humano”. c. Depende exclusivamente de sus condiciones naturales. d. Habita en los alrededores de los sistemas urbanos.
521. ¿Cuál de los siguientes casos explica mejor la resiliencia de un ecosistema ante un incendio forestal? a. Cuando este ha dejado de existir después del disturbio. b. Cuando este continúa funcionando aunque con alteraciones causadas por el disturbio. c. Cuando este requiere de la intervención del ser humano para recuperarse del disturbio. d. Cuando a pesar de no recibir directamente el daño se encuentra afectado.
522. La relación entre resiliencia y desarrollo sostenible está en que: a. Las actividades sostenibles causan menor impacto que puede ser asimilado por los ecosistemas. b. El desarrollo sostenible no considera la resiliencia para poder llevarse a cabo. c. El ser humano establece los límites de la resiliencia de un ecosistema para que pueda ser sostenible. d. La resiliencia y el desarrollo sostenible son conceptos contrapuestos.
523. El desarrollo adaptativo es: a. La capacidad de los ecosistemas para soportar los cambios. b. La habilidad institucional para enfrentar cambios. c. La habilidad de cada ser humano para adaptarse a los cambios. d. La capacidad del ser humano para provocar cambios.
524. Un ejemplo de desarrollo adaptativo sería cuando: a. Una persona decide cambiar sus actitudes ambientales negativas. b. El ecosistema, gracias a su resiliencia, se adapta a las presiones humanas. c. Un gobierno delinea una política para enfrentar un problema ambiental concreto. d. Una persona provoca daños ambientales en corto tiempo.
525. ¿Cuál es la finalidad de la educación y comunicación ambiental? a. Lograr un cambio de hábitos, actitudes y comportamientos en cuanto a la valoración del medio ambiente y el cuidado del mismo. b. Lograr que la capacitación y formación para la conservación del medio ambiente se pueda incluir en las mallas curriculares formales. c. Lograr que se apliquen métodos, herramientas y técnicas de comunicación de resultados de actividades de trabajo ambiental. d. Permitir el acceso a la información ambiental a niños y niñas de las instituciones públicas.
526. ¿Cuál de las siguientes característica del proceso de la comunicación ambiental no es correcta?: a. Informativo y formativo. b. Planificado y participativo. c. Vertical e impositiva. d. Comunicación vertical y dirigida.
527. ¿Qué se debe utilizar para crear consciencia ambiental en función de los que establece la pedagogía ambiental? a. La represión para contener o castigar una acción negativa. b. La educación sobre todo en las culturas más indisciplinadas. c. Forma combinada y estratégicamente la educación y la represión. d. Información destinada a las culturas indisciplinadas.
528. ¿Por qué la pedagogía ambiental establece una estrategia educativa participativa? a. Porque de esta forma se obliga a las personas a educarse y formarse. b. Porque a través de la observación, exploración, experimentación, entre otros, las personas se implican en el problema. c. Porque se así lo ha establecido la teoría sobre pedagogía ambiental aunque no ha sido totalmente demostrado. d. Porque establece normativas legales que sancionan los comportamientos negativos.
529. ¿Cuál de los siguientes sucesos no es parte de proceso de la comunicación? a. Se sigue una secuencia lógica en el mensaje. b. El mensaje se codifica por medio del lenguaje. c. Un informe de resultados del proceso de comunicación. d. Las palabras o símbolos que son parte del lenguaje.
530. ¿Qué tipo de filtro de sistema de creencias y valores se debería utilizar en una comunidad indígena para resolver un problema de cacería ilegal de especies? a. Acudir al hecho de que bajo algunas creencias locales, algunos animales son sagrados. b. Las sanciones económicas basadas en normativas legales. c. A que para resolver el problema es necesario que exista dinero de por medio. d. A que es preciso solicitar la intervención de la ley ordinaria.
531. Lo que busca la participación en la comunidad es que: a. Los recursos se distribuyan para todos los integrantes de una comunidad. b. Los afectados de un problema ambiental o sus representantes puedan actuar bajo su propia autonomía en su desarrollo. c. Los representantes de las comunidades con la ayuda externa sean los capaces de tomar las decisiones. d. Se cumplan las disposiciones de los representantes de las ayudas externas.
532. La metodología 4P tiene como finalidad: a. Trabajar con turistas para minimizar los impactos ambientales de su visita a un área determinada. b. Identificar la problemática ambiental por la que atraviesa un área protegida. c. Trabajar en un taller con los gobernantes y establecer un plan de trabajo para solucionar un determinado problema. d. Trabajar en un taller de forma participativa con actores clave involucrados para identificar las causas de un problema ambiental y establecer las soluciones.
533. Uno de los principales productos de la metodología 4P es obtener: a. Un listado de los actores clave. b. Un listado de los problemas a resolver. c. La construcción de un plan en donde se establezca la problemática y las soluciones dadas. d. La redacción de un informe con los compromisos de las autoridades locales.
534. La metodología EEPE se aplica cuando se trabaja: a. En comunidades donde la totalidad de sus integrantes son adultos. b. Con niños escolares. c. Con estudiantes universitarios. d. Con miembros de una asociación.
535. ¿Cómo calcularía usted la abundancia de individuos de una población en una hectárea? a. Número de individuos por parcela o transectos b. Número promedio de individuos por hectárea c. Número promedio de individuos por volumen d. Número de individuos que posee una población.
536. En una prueba de hipótesis de una cola para la media de una muestra llevada a cabo con un alfa de 0,025. Se determina que el valor-p es 0,149. ¿Cuál es la decisión para esta prueba de hipótesis?: a. El estadístico no se encuentra en la región crítica b. La prueba no es significativa c. Rechazar la hipótesis nula d. No rechazar la hipótesis nula .
537. Para efectuar un contraste de hipótesis para un solo promedio poblacional con el valor del estadístico de la desviación estándar conocido, se debe utilizar la siguiente prueba estadística: a. Prueba r b. Prueba t c. Prueba F d. Prueba JI cuadrada.
538. Para efectuar un contraste de hipótesis para un solo promedio poblacional con el valor del estadístico de la desviación estándar conocido, se debe utilizar la siguiente prueba estadística: a. Prueba de Jackard b. Prueba 1 c. Prueba F d. Prueba JI cuadrada.
En un estudio de la calidad del agua se determina que la media de sólidos suspendidos en el agua es de 60 mg/l y la mediana es de 65 mg/l. Con esto afirmamos que la distribución de la variable medida es: a. Asimétrica b. Mesocúrtica c. Leptocúrtica d. Bimodal .
540. ¿Cuál de las siguientes características tienen en común los poríferos? a. Nivel de la organización celular bajo b. Los tejidos incipientes con un bajo nivel de integración c. Un cuerpo con aberturas llamadas ostiolos, para la entrada y salida del agua. d. Todas las anteriores.
541. Las amebas son organismos que causan enfermedades por medio de la ingestión de alimentos o agua contaminada, de acuerdo a sus características pertenecen al grupo de: a. Bacterias b. Procariontes c. Protozoarios d. Virus.
542. El grupo de los anuros como las ranas, durante su etapa larval viven en el agua, luego cambian su morfología y viven en el medio terrestre, este proceso de cambio se conoce como: a. Fotosíntesis b. Metamorfosis c. Metabolismo d. Catabolismo.
543. Grupo de organismos ectotermos que dependen de la temperatura ambiental para regular su temperatura interna, se caracterizan por presentar placas o escamas queratinizadas, posibilitándoles la vida en el medio terrestre y con actividad diurna. A este grupo pertenecen: a. Las aves b. Los anfibios c. Los mamíferos d. Los reptiles.
544. Los animales pseudocelomados tienen todas, menos una de las siguientes ventajas sobre los animales acelomados: a. Mayor libertad de movimiento b. Espacio para el desarrollo y diferenciación de los sistemas digestivo, excretor y el sistema reproductivo c. Una circulación o distribución sencilla de los materiales a través del cuerpo d. Un mejor medio de reproducción asexual.
545. ¿Cuál de los siguientes no es una descripción de cómo obtienen los alimentos en Protozoa? a. Fagótrofo b. Saprófago c. Fotosintético d. Todas las anteriores.
546. A partir del cuarto segmento, los anélidos tienen un par de __________ por segmento. a. Protonefridio b. Mesonefridio c. Metanefridio d. Ninguna de las anteriores .
547. Las hepáticas son un grupo de plantas que pertenecen a: a. Los líquenes b. Las algas c. Los briofitos d. Pteridofitas.
548. En el proceso de colección y almacenamiento de muestras botánicas, para poder conservarlas por mucho tiempo es importante eliminar la humedad de las muestras, a través del proceso de secado, por tanto para llevar a cabo este proceso se usa: a. Prensas b. Estufas c. Ventiladores d. Congelador.
549. Para el análisis de la vegetación y cómo ésta se ha modificado en un período de tiempo (años), se lo realiza a través de la comparación de fotografías, áreas, cartas, entre otras, lo que facilita la delimitación de los distintos tipos de ecosistemas, la metodología empleada se la conoce como: a. Punto centro b. Transectos c. Mapas de cubierta vegetal d. Parcelas permanentes.
550. En el grupo de los mamíferos, el registro de huellas constituye un tipo de registro: a. Indirecto b. Directo c. No válido para estudios científicos d. Cuantitativo.
551. Muchos animales que viven en condiciones extremas de elevadas temperaturas presentan adaptaciones para poder tolerarlas y sobrevivir. Por ejemplo algunos anfibios disminuyen su metabolismo y por ende sus actividades hasta esperar que lleguen las lluvias para procrear y comer, esta adaptación se conoce como: a. Camuflaje b. Homeotermia c. Migración d. Letargo.
552. El grado de amenaza es un criterio de la UICN para: a. Conservación de áreas protegidas. b. Gestión de recursos para la gestión ambiental. c. Establecer el estado de conservación de una especie y para seleccionar un sitio para un área protegida. d. La efectividad de conservación de las áreas protegidas.
553. Cuál de las siguientes opciones utilizaría para calcular el uso de fauna silvestre en actividades de caza deportiva en un sector dado. a. Entrevistas a autoridades de entidades de control. b. Encuestas a miembros de clubes de caza y pesca locales. c. Encuestas y entrevistas a dirigentes comunitarios en donde se efectúan actividades de caza. d. Muestreo en puestos de control a lo largo de carreteras o en el campo, por entrevistas verbales y encuestas escritas.
554. Si usted va a efectuar un muestreo de fauna mediante registros indirectos buscaría en campo: a. Se buscan huellas, fecas, pelos, rastros, madrigueras, presencia de nidos en la localidad muestreada b. Se registran todos los individuos observados en el ecosistema muestreados c. Se registran los individuos capturados en el ecosistema muestreados d. Se toman datos de todos los individuos observados o escuchados en el ecosistema muestreado.
555. Para la ubicación de las estaciones de muestreo debe tenerse en cuenta: a. Un criterio aleatorio para su ubicación en el área de estudio b. Los gradientes ambientales, áreas más vulnerables, asociaciones específicas, etc. c. Los sitios de mayor diversidad de especies d. Los lugares con más especies endémicas.
556. El inventario ambiental nos da la idea de: a. La situación en la que se encuentra el lugar en donde se realizará el proyecto b. Los aspectos positivos que tiene en lugar en donde se realizará el proyecto c. Los aspectos negativos en donde se realizará la obra d. El tamaño del proyecto a ejecutar.
557. Los estudios de monitoreo tienen como propósito: a. Observar periódicamente ecosistemas afectados por la presencia de elementos que cambien con el tiempo b. Estudiar las características de la estructura y funcionamiento de los ecosistemas al inicio de un proyecto c. Estudiar el comportamiento de alimentación de las especies animales d. Estudiar los cambios que se dan en la zona afectada.
558. En el estudio de las características de los anfibios, en donde se requiere determinar varias características de los mismos, qué métodos puedo utilizar para establecer la abundancia relativa de una población: a. La cantidad de rastros, huellas, madrigueras, fecas, nidos, muestras de pelo en una determinada área b. La división entre la cantidad de individuos y una determinada área recorrida c. El conteo directo, visual o auditivo de los individuos detectados por unidad de esfuerzo de muestreo d. El esfuerzo de captura de individuos empleado en un muestreo con trampas de caída.
559. Imagine que usted está desarrollando un proyecto del cual va a definir sus distintos componentes. De los siguientes enunciados escoja cuál sería el que hace referencia al proyecto en mención; Título del proyecto “Evaluar la influencia de los factores antrópicos sobre el grado de desertificación de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador”. La pregunta de investigación sería: a. ¿Cuáles son los principales factores antrópicos que inciden sobre la biodiversidad en la región sur del país? b. ¿Cómo influye la intervención humana sobre la desertificación de los ecosistemas secos al sur del Ecuador? c. ¿En qué región del Ecuador se encuentran los ecosistemas áridos? d. ¿La desertificación afecta la productividad de los ecosistemas secos de la región sur del Ecuador?.
560. Las deficiencias en el conocimiento del problema, se identifican en: a. La pregunta de investigación b. El estado del arte del tema a estudiar (revisión de literatura) c. La viabilidad de la investigación d. El planteamiento del problema.
561. Las comunidades biológicas están organizadas en niveles tróficos que representan: a. Las formas en las cuales se obtiene la energía del ambiente. b. Las formas de evolucionar de la comunidad. c. Una amenaza para la conservación de un ecosistema. d. La organización jerárquica dentro de una especie.
562. Los patrones de biodiversidad son el resultado de la colección metódica de: a. Organismos de muchas áreas del planeta b. Muestras en un área determinada c. Muestras en áreas protegidas d. Organismos dentro de áreas protegidas.
563. La biodiversidad incluye tres niveles jerarquizados: a. Flora, fauna y microorganismos. b. Ser humano, animales y plantas. c. Especies, géneros y familias, d. Genes, especies y ecosistemas.
564. Los conceptos de los diferentes niveles de la Ecología son bastantes sencillos sin embargo uno de los principales inconvenientes que estos tienen es su aplicación en la naturaleza. Por tanto, ¿Cuál sería uno de los criterios para definir que dos individuos son o no de la misma especie? a. Organismos capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil b. Organismos que no dejan descendencia fértil c. Organismos que no pueden entrecruzarse d. Organismos neutrales.
565. Tenemos dos zonas de estudio: la primera zona con temperatura de 27 °C y precipitación de 2500 mm/año y, la segunda zona con temperatura de 15° C y precipitación de 800 mm/año. La descomposición de la materia orgánica de la zona uno frente a la zona dos será: a. Mayor b. Menor c. Igual d. No hay descomposición en ninguna de las dos zonas. .
566. ¿Cuál de las siguientes formaciones vegetales se caracterizan por la dominancia de plantas arbustivas? a. Bosque b. Matorral . c. Manglar d. Páramo.
567. El ecosistema, está formado por dos componentes básicos que interactúan: el componente biótico y los abióticos, cuál de los siguientes son factores bióticos: a. Luz solar, temperatura, agua b. Plantas, animales, bacterias c. Suelo, vapor de agua, hongos d. Bacteria, materia orgánica, agua.
568. Las formaciones vegetales de la propuesta de Sierra et al (1999) consiste en una mezcla de dos sistemas: a. Los fisonómicos y los ecofisiológicos b. Marinos y terrestres c. Bosques y praderas d. Bióticos y abióticos.
569. Entre los ecosistemas más amenazados se encuentran: a. Humedales b. Bosques templados. c. Los dos anteriores d. Ninguno de los anteriores.
570. El control de la natalidad es necesario para: a. Sobrepasar la capacidad de carga del planeta b. Mantener a la especie humana por debajo de la capacidad de carga del planeta c. Mantener a los países empobrecidos controlados d. Ajustar a la población a la capacidad de carga .
571. La aparición de la agricultura en el neolítico permitió: a. Una mejora en las sociedades de cazadores recolectores. b. La colonización de los continentes. c. La transición demográfica. d. La aparición de excedentes productivos y el asentamiento de la población.
572. Las intervenciones humanas en la naturaleza deben causar un impacto global a. neutral b. dañino c. positivo d. negativo.
573. Luego del derrame de petróleo en un río, éste no tiene la capacidad de recuperar su estructura y funcionalidad ecológica, con lo cual el sistema no puede regresar a su estado original, se dice que el ecosistema no es: a. Resiliente b. Estable c. Sostenible d. Coexistente.
574. Uno de los preceptos de la Ecología Humana es considerar a los ecosistemas como modelos de sustentabilidad. En base a su conocimiento escoja la opción que respalde el precepto antes mencionado: a. En que los ecosistemas reciclan todos los elementos con la finalidad de librarse de los desechos y reponer los nutrientes b. En que los ecosistemas no utilizan insumos c. Por el motivo que los ecosistemas no producen desechos para el sistema social d. En que la falta de interacción entre sus elementos reduce la utilización de recursos y la producción de desechos.
575. De las siguientes opciones ¿Cuál sería la más adecuada para frenar el crecimiento poblacional? a. Reducir la tasa de consumo de recursos naturales b. Realizar campañas de educación ambiental en países en vías de desarrollo c. Generar normativas para el control de la natalidad d. Generar políticas de fronteras abiertas que permitan la distribución homogénea de la población en el mundo.
576. Entre las herramientas encaminadas a prevenir y disminuir los impactos medioambientales está: a. El uso de redes de monitoreo b. La implementación de certificaciones ASTM c. Las buenas prácticas ambientales d. Un buen plan de educación ambiental.
577. La retroalimentación negativa permite: a. La regulación de las poblaciones b. El aumento de la población mundial c. La implementación del desarrollo sostenible d. La conservación de los recursos naturales.
578. La tragedia de los comunes hace referencia a: a. La mala distribución de los recursos b. El problema que se da cuando los recursos son de todos y a la vez son de nadie c. El problema que se da por la contaminación a nivel mundial, que afectan a todos por igual d. Reseña situaciones en que individuos usan bienes públicos.
579. Son ejemplos de interacciones no sustentables: a. Las migraciones humanas b. La retroalimentación negativa c. Las emisiones de radio d. La retroalimentación positiva.
580. Las relaciones entre los países en el capitalismo se basan en: a. La co-adaptación b. La cooperación c. La competencia d. La cooperación y la competencia.
581. Se precisa realizar una campaña de educación ambiental en un municipio determinado y se quiere informar al público utilizando la metodología 4P. ¿A qué público seleccionaría para transmitir los mensajes educacionales? a. A las personas con criterio técnico para que a su vez, ellos transmitan los mensajes al resto de la población b. A toda la población c. Al sector de la población sobre el cual recaerán los mensajes comunicacionales d. A los dirigentes locales y políticos porque ellos trasmitirán esa información al resto de la población. . .
582. El objetivo de un municipio es realizar una campaña de difusión y educación ambiental para apoyar un buen manejo de los desechos sólidos. ¿Qué estrategias comunicacional elegiría para informar a la población a corto plazo? a. Repartir dípticos con la información b. Cuña de radio c. Vallas publicitarias d. Plan de capacitación a los funcionarios .
583. ¿Cuál sería la secuencia lógica para informar ambientalmente utilizando la metodología 4P? a. Problema-público-producto-plan b. Público-problema-plan-producto c. Problema-público-plan-producto d. Plan-problema-público-producto.
584. En la metodología Enseñanza de la Ecología en el patio de la Escuela (EEPE), las preguntas que empiezan con ¿Por qué? Se caracterizan porque: a. Suelen ser difíciles de contestar por medio de la indagación de primera mano b. Suelen conducir a realizar preguntas comparativas c. Suelen ser relevantes en la fase de reflexión d. Suelen ser ignoradas en todas las fases.
585. La metodología 4P es usada en programas de comunicación ambiental, consiste en definir los siguientes aspectos, seleccione una opción: a. Problema, público, producto y plan. b. Percepción, público, pregunta y proyecto c. Problema, población, pregunta y proyecto d. Perfil, población, producto, plan.
586. El ciclo de indagación que se emplea en la metodología EEPE, contempla el planteamiento de una pregunta, de los siguientes ejemplos, escoja la pregunta que sea respondible, comparativa, atractiva y sencilla: a. ¿Por qué en los jardines de la escuela hay pocas aves? b. ¿Las aves que habitan en las zonas urbanas y en los jardines de la escuela toleran el ruido? c. ¿Cuáles y cuántos bichos se encuentran en la hojarasca de lugares sombreados y lugares expuestos directamente al sol en el patio de la escuela? d. ¿Cómo se puede mejorar el avistamiento de aves en la hora del recreo? .
587. Se quiere realizar un proyecto de educación ambiental siguiendo la metodología 4P. ¿Cuál cree que son los pasos cronológicos que se debe realizar para aplicar esta metodología? a. Determinar el problema ambiental – elaborar un plan para llevar a cabo el proyecto en cada fase – determinar el público objetivo – elaborar el producto. b. Elaborar un plan para llevar a cabo el proyecto en cada fase – determinar el público objetivo – determinar el problema ambiental – elaborar el producto. c. Desarrollar un método que lleve a los niños a trabajar con los recursos con los que se encuentra disponible la escuela donde estudian. d. Elaborar un plan para llevar a cabo el proyecto en cada fase – determinar el problema ambiental - elaborar el producto - determinar el público objetivo.
588. La importancia ecológica de los murciélagos radica principalmente en: a. Que son roedores con extremidades modificadas en forma de alas b. Las adaptaciones evolutivas que poseen para su vida en la Tierra c. Su potencial como reguladores de plagas, dispersión de polen y semillas d. Su capacidad de correr grandes distancias del bosque.
589. Se requiere realizar un proyecto de educación ambiental en un centro educativo con niños de entre 6 y 8 años. ¿Cuáles son las fases que tendría que realizar para aplicar la metodología EEPE (Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela)? a. Observar un fenómeno – plantear preguntas acerca del fenómeno a los estudiantes – Diseñar la acción para poder contestar a la pregunta planteada – resultar sobre los resultados de la acción. b. Plantear preguntas de interés para los estudiantes – observar las reacciones de los estudiantes ante estas preguntas- reflexionar acerca de las acciones que se deben tomar – diseñar la acción para resolver a las preguntas planteadas al comienzo c. Observar un fenómeno – diseñar acciones para poder analizar el fenómeno estudiado – plantear preguntas que conduzcan a mejorar las acciones planteadas – reflexionar sobre los resultados de la acción d. Comunicarlo a las autoridades del centro educativo – comunicar y solicitar la participación de los padres de familia– implementar una evaluación de conocimientos – dar charlas magistrales .
590. Cuál cree que debería ser en orden las pautas para elaborar las preguntas para el ciclo de indagación en la metodología “Enseñanza de la Ecología en el Patio de la Escuela. A. Las preguntas deben ser comparativas; B. Las preguntas deben ser contestadas dentro de un lapso apropiado de tiempo; C. Las preguntas deben evitar la jerga científica; D. Las preguntas deben ser atractivas a. A-B-C-D b. B-A-D-C c. D-C-A-B d. C-A-B-D .
591. Elija el literal para rellenar el espacio en blanco en el siguiente enunciado: El análisis de involucrados permite identificar los grupos a ............................. de una determinada estrategia para abordar el problema de desarrollo y a la forma de solucionarlo. a. A favor b. En contra c. Indiferentes d. Indirectos.
592. El sistema de Gobierno Central está representado en las provincias por: a. Alcaldes b. Direcciones Regionales como Director Regional de Medio Ambiente c. Prefectos d. Directores de las Juntas Parroquial.
593. En la Ley de Gestión Ambiental se establecen a. Principios y directrices de la Política Ambiental Nacional b. Reglas de cumplimento c. Sanciones d. Incentivos.
594. Si un empleado busca aumentar el grado de éxito de la empresa está: a. Planificando b. Administrando c. Gerenciando d. Organizando.
595. El protocolo de Montreal hace referencia a: a. La convención relativa a los humedales de importancia internacional especialmente como hábitat de Aves Acuáticas. b. El establecimiento de compromisos para la protección de la capa de ozono. c. Convención sobre el comercio internacional de especies amenazadas de fauna y flora silvestres d. La Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación.
596. En cuanto al financiamiento de proyectos ambientales provenientes de la cooperación internacional, estos se canalizan a través de qué entidad: a. COCI b. CAF c. SECI d. SETECI .
597. La comunidad Solamar se beneficia de actividades ecoturísticas resultantes de las visitas que realizan amantes de la naturaleza durante la época de eclosión de los huevos de tortugas. No obstante, esta comunidad no goza de infraestructura hotelera ni turística tales como señalética, disposición de baños públicos, zonas de camping o senderos autoguiados. Si queremos que esta actividad sea sostenible ¿Cuáles procesos administrativos debemos tomar en cuenta? a. Organizar brigadas para llevar a los visitantes a observar los sitios de eclosión de huevos. Además de cobrar una entrada para comprar refrigerios. Finalmente abrir caminos alternos para que puedan llegar más visitantes b. Planificar la construcción de hoteles y resorts que den facilidad a los visitantes para observar la eclosión. Además se debe planificar la construcción de botaderos de basura para la disposición de desechos sólidos. c. Controlar la cantidad de ingresos que se reciben durante la época de eclosión de los huevos. Destinar esos ingresos para dar más publicidad al evento y poder atraer más turistas. Finalmente planificar la construcción de cabañas a lo largo de todos los sitios de anidación de las tortugas para que los visitantes puedan observar la eclosión desde la comodidad de sus habitaciones. d. Planificar y organizar la actividad de acuerdo a sitios en los que: se puede observar la eclosión de huevos, se puede acampar, se puede arrojar desperdicios, se puede colocar letrinas. Además, a ésta planificación se suma a la preparación de un equipo de trabajo que ayude a controlar éstas actividades.
598. Señale cuál de los instrumentos a continuación es parte de los instrumentos de derecho blando para la política ambiental internacional a. Convenio de Basilea b. Cumbre del Milenio y ODM c. Convención Ramsar d. La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (1992) .
599. Se ha propuesto un proyecto para emprendimientos rurales con café y cacao para mejorar la calidad de vida de los agricultores dedicados a estos cultivos. Para lograrlo existe financiamiento internacional. ¿Cuál es el proceso administrativo para que los agricultores accedan al financiamiento? a. El donante entrega directamente el dinero a los productores y éstos últimos son quienes administran por si mismos los fondos b. El donante hace la entrega del dinero a la Secretaría Nacional de Cooperación Internacional. Esta secretaría asegura que el dinero llegue a los productores. Además la misma secretaría controla que el dinero se invierta para lo que fue donado c. El donante hace la entrega del dinero a la Secretaría Nacional de Cooperación Internacional. Esta secretaría entrega el dinero a los productores y son éstos últimos quienes controlan en que se debe invertir el dinero. d. El donante entrega directamente el dinero a los productores, más es el mismo donante el que decide en que se debe invertir el dinero.
600. La Dirección Nacional de Adaptación al Cambio Climático busca: a. Aumentar la resilencia de los sistemas sociales, económicos y naturales b. Contribuir con la reducción de la emisión de los gases de efecto invernadero c. Mitigar el cambio climático d. Tomar medidas para evitar el cambio climático.
601. En la legislación del Ecuador está garantizada la participación ciudadana en los procesos de ordenamiento territorial. ¿En qué etapa debe incluirse dicha participación? a. Elaboración del diagnóstico b. Aprobación del plan c. Implementación del plan d. Seguimiento del plan .
602. El servidor público autor, cómplice o encubridor de las infracciones determinadas en la ley, será: a. Privado de su libertad 30 días. b. Sancionado con uno a diez salarios mínimos vitales c. Destituido de su cargo. d. Privado de la libertad por 2 años.
603. Los bienes de los productos forestales decomisados serán: a. Donado a entidades gubernamentales. b. Vendidos en subasta pública. c. Administrados por la Autoridad Ambiental. d. Regalados a la persona que realiza la denuncia.
604. Debido al rápido deterioro del ambiente y por estar en peligro la supervivencia de la humanidad nace la rama denominada: a. Derecho b. Ley de Gestión Ambiental c. Derecho Ambiental d. Gestión Ambiental .
605. El derecho soberano de los Estados a explotar y adoptar las acciones de protección de sus recursos naturales corresponde al: a. Principio de desarrollo sostenible b. Principio contaminador c. Principio de soberanía d. Principio precautorio .
606. Según la Constitución vigente La Consulta Previa, libre e informada la deberá realizar: a. La comunidad afectada b. El Estado c. El Ministerio del Ambiente d. La empresa encargada del proyecto .
607. Toda decisión estatal que pueda afectar al medio ambiente, deberá contar previamente con los criterios de a. Ministerio del Ambiente b. GAD´s municipales y provinciales c. La comunidad .
608. La autoridad competente puede revocar definitivamente la licencia ambiental cuando: a. Se ha producido un daño ambiental flagrante b. Se ha concluido con la actividad o proyecto c. No se ha realizado la evaluación de impacto ambiental d. No se han permitido las inspecciones a la autoridad ambiental.
609. Al realizarse acciones destructivas en lugares de ecosistemas lesionables, la sanción será: a. 50 % el lugar de la restauración b. 100 % el lugar de la restauración c. Prisión 15 días d. Prisión de un mes.
610. Al infringir las normas establecidas, los supervisores decomisarán: a. Medios de transporte b. Herramientas y equipos utilizados c. Las dos anteriores d. La licencia ambiental.
611. Quien impida las actividades de los servidores públicos forestales, será sancionado con: a. Una multa de uno a tres salarios mínimos vitales b. Una multa de uno a cinco salarios mínimos vitales c. Prisión 15 días d. Prisión de un año.
612. Si tenemos dos zonas cultivadas con quinua por tres años, a las que se realizó un análisis de suelo antes de la primera siembra (primer año) y se observó que las dos zonas presentaron características edáficas similares pero el manejo que le dieron los agricultores a cada zona fue: Zona 1: terrenos abonados en donde se realizan prácticas de conservación Zona 2: Terrenos sin abonar y sin prácticas de conservación Al segundo año se realizó otro análisis de sus características edáficas en la superficie de profundidad y se observó que los suelos en la zona 1 frente a la zona 2 fueron: a. Superficiales con bajo contenido de carbono b. Superficiales susceptibles a erosión y con alto contenido de carbono c. Más profundo con alto contenido de nutrientes d. Más profundos sin contenido de nutrientes. .
613. Uno de los objetivos del proyecto “CLIRSEN” fue realizar la clasificación de los suelos del Sur del Ecuador a una escala 1:25000. En campo se realizaron 500 calicatas para su descripción y se tomaron muestras de cada horizonte para su análisis. ¿Qué criterio considera usted que fue tomado en cuenta para realizar el muestreo con ese número de calicatas? a. El número de submuestras (5 submuestras por hectárea) b. Características del paisaje (clima, suelo, topografía, entre otros más) c. La profundidad de las raíces (0-20 cm) d. La textura de los suelos (pesados o livianos) .
614. El Gobierno Provincial de Loja (GPL), realiza un estudio de ordenamiento territorial y manejo de suelos en la parroquia Vilcabamba al suroriente del cantón Loja. En donde se tiene algunas zonas destinadas a la ganadería, al cultivo de frutales y hortalizas. Entre los objetivos de este proyecto está elaborar un plan para el manejo y conservación del suelo. Para ello, entre otras actividades se sugiere implementar: a. Sistemas agrosilvopastoriles b. Barbecho c. Deforestación d. Descanso del suelo .
615. Los organismos vivos son un factor que afectan directamente a: a. Fases del suelo b. Formación del suelo c. Textura del suelo d. Brillo del suelo.
616. En la hacienda “San Joaquín” se realizó un perfil para describir los horizontes edáficos. Entre las características analizadas estuvo la biología del suelo (macro y microorganismos), ¿En qué parte del perfil se observó mayor cantidad de estos organismos? a. Las capas profundas del suelo b. El material parental c. El horizonte B d. Los primeros 10 cm del suelo .
617. Las rocas que son sometidas a fuerte presión, a elevadas temperaturas y a actividad de fluidos se consideran como rocas: a. Extrusivas b. Intrusivas c. Metamórfica d. Sedimentarias .
618. ¿Cuál de las siguientes definiciones se aproxima más a conflictos del suelo? a. Permite analizar los problemas entre la propiedad de la tierra y nacionalidad de los propietarios b. Permite analizar las relaciones mutuas entre la oferta potencial del suelo y el uso actual del mismo c. Permite analizar las relaciones entre la tenencia y la propiedad de la tierra d. Permite analizar las relaciones mutuas entre el uso que desearíamos dar al suelo y el uso actual del mismo. .
619. Al comparar el uso actual con el uso potencial del suelo, ¿Qué información se podría obtener? a. Accesibilidad b. Cobertura del suelo c. Conflictos de uso de suelo d. Pendiente.
620. ¿Qué actividad realizada por el ser humano causa la pérdida de porosidad, capacidad de infiltración y por ende capacidad de almacenamiento de agua en el suelo? a. Deforestación b. Comprensión del suelo c. Incendios forestales. d. Minería.
621. Si usted necesitara realizar un estudio del suelo para conocer cómo horizonación y proponer alternativas de manejo del mismo para mejorar su capacidad de almacenamiento de agua, requeriría de a. Realizar una observación de la superficie del terreno b. Implementar una calicata c. Tomar una muestra de los primeros 20 cm del suelo. d. Utilizar el agua como indicador del estado del suelo.
622. Ejemplo de una acción que aporta en la conservación de suelos es: a. La conservación de la biodiversidad. b. La fijación de carbono. c. El control biológico. d. La reducción de la erosión.
623. El reemplazo de los bosques por pastizales para la cría de ganado vacuno, ocasiona la desaparición de varias poblaciones de plantas y animales, además del sobrepastoreo de los suelos, estos son factores para la extinción de muchas especies sensibles a los cambios. Estas causas afectan directamente a: a. Cambio climático. b. Destrucción y degradación de los hábitats. c. Contaminación del suelo. d. Colonización de especies introducidas.
624. El suelo no debe ser considerado como un material sin vida, es un sistema de donde interactúan: a. El agua, el aire, la materia orgánica b. Las plantas, el aire y fauna c. Los animales, el agua y microorganismos d. El agua, microorganismos y la flora.
625. El principal problema de la Gestión integral de residuos, es la falta de concientización y de compromiso de la ciudadanía que permanece arraigada en una cultura de “uso y tira”. Con la finalidad de sensibilizar a la población. ¿Cuál de las siguientes propuestas se debería implementar? a. Publicidad en medios de comunicación b. Clases de ciudadanía en escuelas y colegios c. Programas sociales de trabajo comunitario d. Mingas colectivas de limpieza .
626. La principal fuente de emisión atmosférica móvil es el tráfico vehicular de las ciudades, que emiten: a. Dióxido de azufre b. Ácido nítrico c. Monóxido de carbono d. Dióxido de carbono .
627. Una de las características que hacen del aire una fuente inusualmente desafiante en la gestión es porque el aire: a. Ha sido discriminado sin ser considerado como un recurso tan importante como el agua b. No obedece a fronteras geopolíticas c. Ambientalmente contaminado se puede remediar únicamente con tecnología altamente costosa d. Carece de políticas de control y regulación de emisiones que faciliten su gestión. .
628. Las tasas de generación de un residuo sólido específico, se determina de recolectar datos del total de residuos producidos y el: a. Volumen total de residuos b. Contenido de humedad del residuo c. Porcentaje de un material específico en el residuo d. Peso específico del residuo.
629. Un suelo contaminado por componentes orgánicos puede ser tratado. Una forma es cuando se extrae el suelo contaminado y lo extiende en espacios abiertos para permitir su aireación mediante el volteo y una eficiente gestión de los lixiviados generados. Este tratamiento se conoce como: a. Extracción física-química. b. Biorestauración c. Compostaje. d. Bioremediación .
630. En una comunidad se ha observado el continuo desarrollo industrial que se ha generado en los últimos años y que ha dado lugar a la generación de ruidos que superan los 50 dB. Cuál de las siguientes alternativas recomendaría usted para mitigar la contaminación acústica generada en el sector: a. Localizar las industrias fuera del perímetro urbano de la ciudad. b. Establecer políticas de cumplimiento y penalización c. Usar pantallas acústicas para mitigar el impacto del ruido sobre las personas d. Implementar áreas verdes en un radio de 10m a partir del perímetro del sector.
631. En un área contaminado por compuestos químicos, se ha decido remediarlo mediante la alteración de la estructura química del contaminante para luego deshacerse de los residuos no tóxicos, esta técnica se conoce como: a. Extracción o separación b. Destrucción o modificación c. Aislamiento o inmovilización d. Desorción. .
632. En una zona contaminada con hidrocarburos, se decide tratarla para eliminar la sustancia contaminante, a través del cultivo de plantas en la zona, con la finalidad de que las plantas lo absorban y acumulen en sus tallos y raíces. Luego las plantas con recogidas e incineradas, esta técnica se conoce como: a. Rizofiltración. b. Fitodegradación. c. Fitoextracción d. Fitorestauración.
633. El vertido de las aguas residuales provenientes de una industria alimenticia que descarga en un río, hace que se incremente la demanda de oxígeno en el medio, considerando que: a. La elevada concentración de materia orgánica favorecerá la eutrofización del cauce. b. Los microorganismos de las descarga requieren oxígeno para sobrevivir c. Las algas presentes en los cauces requieren oxígeno para metabolizar la materia orgánica de la descarga d. La biota del medio consume oxígeno para metabolizar la materia orgánica de la descarga.
634. El ruido contaminante atmosférico ¿Se considera como un factor de riesgo para la salud humana? a. Si, puede provocar daño en forma permanente al oído b. El ruido puede propagarse en forma de ondas en el vacío, y provocar daños al oído c. No, el ruido siendo su velocidad mayor en el aire que en los sólidos, afecta en menor proporción a la salud de las personas d. No, el ruido ingresa al organismo humano directamente por los oídos.
635. Si una empresa realiza una evaluación económica, técnica y ambiental, así como un análisis de la situación existente para identificar oportunidades de mejoramiento, que, además de disminuir los impactos ambientales, logren aumentar la eficiencia de los procesos. Se dice que la empresa está impulsando: a. Producción más limpia. b. La evaluación ambiental estratégica de sus procesos c. El análisis del ciclo de vida del producto. d. Gestión por resultados.
636. El objeto del análisis histórico de la demanda es: a. Tratar de resolver problemas a través de la estadística, sin ningún otro fin b. Tener algún elemento de juicio serio para pronosticar su comportamiento futuro con algún grado de certidumbre c. Brindar información al órgano estadístico estatal d. Conocer el comportamiento de los precios ofertados.
637. Qué papel desempeñan los subsidios en la conservación ambiental de los ecosistemas? a. Tienen la característica de ser “conceptualizados como mecanismos financieros”. b. Los subsidios son mecanismos financieros que se utilizan para garantizar la sostenibilidad financiera de un proyecto ambiental c. No son conceptualizados cómo “mecanismos financieros”, sino solamente alguna modalidad que asegure su sostenibilidad en el tiempo (crédito, pago por servicios ambientales, etc.). d. Son conceptualizados como garantías financieras.
638. Algunos ejemplos de mecanismos de pago por servicios ambientales relevantes son: a. Conservación de cuencas hidrográficas y belleza escénica b. La polinización y el ciclo hidrológico c. El reciclado de nutrientes d. Biomasa vegetal.
639. La demanda actual de un bien o servicio es: a. La cantidad de este bien o servicio que la población afectada consumiría en un futuro b. La cantidad del bien o servicio que la población objetiva necesita en el presente c. La cantidad del factor capital y tecnología d. El precio del bien multiplicado por la cantidad demandada.
640. Técnica de valoración económica más aplicada a nivel de proyectos ambientales para evaluar la conveniencia social de realizar los: a. Método de valoración de bienes y servicios ambientales b. Análisis costo beneficio económico, financiero y social c. Método económico costo-efectividad. d. Método de costos de reposición.
641. ¿Cuál de los siguientes pasos secuenciales representa las características de un mecanismo de pago por servicios ambientales? a. Al menos un comprador (a-1), servicio ambiental definido es comprado por (a-2), acuerdo voluntario (a-3), por lo menos un proveedor del servicio (a-4) y si y solo si el proveedor suministra efectivamente dicho servicio ambiental (a-5). b. Servicio ambiental definido es comprado por (b-1), acuerdo voluntario (b-2), al menos un comprador (b-3), por lo menos un proveedor del servicio (a-4) y si y solo si el proveedor suministra efectivamente dicho servicio ambiental (b-5). c. Acuerdo voluntario (c-1), servicio ambiental definido es comprado por (c-2), al menos un comprador (c-3), por lo menos un proveedor del servicio (c-4) y si y solo si el proveedor suministra efectivamente dicho servicio ambiental (c-5). d. Por lo menos un proveedor del servicio (d-1), al menos un comprador (d-2), servicio ambiental definido es comprado por (d-3), acuerdo voluntario (d-4), y si y solo si el proveedor suministra efectivamente dicho servicio ambiental (d-5). .
642. En el Mercado Voluntario de Carbono se financian proyectos forestales de regeneración de bosques naturales por la siguiente razón: a. Los proyectos de regeneración de bosques naturales favorecen la liberación de árboles del sotobosque natural con potencial en la acumulación de carbono; sin embargo es necesario eliminar los árboles maduros y dejar crecer los pequeños b. Los proyectos de regeneración de bosques naturales permiten acumular carbono en el largo plazo, generar estabilidad en el ecosistema y conservar la biodiversidad. c. Los proyectos de regeneración de bosques naturales en el mercado de carbono ayudan a la acumulación de carbono incluyendo la regeneración de bosques plantados con especies exóticas. d. Los proyectos de regeneración de bosques naturales contribuyen a acumular carbono en el corto plazo más rápido que los bosques plantados. .
643. La cooperación internacional se puede dar por los siguientes mecanismos: a. Creación de redes internacionales b. Creación de políticas c. Acuerdos internacionales d. Ayuda a través de voluntarios .
644. Al presentarse limitaciones en la ejecución del plan de manejo, se definen prioridades en función de: a. Argumentos teóricos b. Normativa ambiental vigente c. Costo / beneficio d. La escala temporal de los programas.
645. Se considera un servicio ambiental a todas las funciones que nos brindan los ecosistemas tanto marinos como terrestres, así tenemos: a. Reciclado de nutrientes b. La madera c. El suelo d. El agua.
646. Los servicios ambientales que se transan con mayor frecuencia, en escala significativa son: a. La polinización, el ciclo del nitrógeno, el ciclo hidrológico b. La madera del bosque, las resinas látex, frutos del bosque c. Conservación de cuencas hidrográficas, Biodiversidad y Campo d. La flora, la fauna y los minerales.
647. Una de las herramientas utilizadas para promover la conservación de la biodiversidad es: a. Servidumbres ecológicas b. Bioprospección c. Canje de bonos d. Explotación.
648. Las metodologías de valoración directa, son aquellas basadas en a. Valores de uso directo y valor opción b. En preferencias reveladas y en preferencias declaradasla c. Valores de mercado y valores de uso directo d. Valor agregado y valor de uso indirecto.
649. La oferta (en proyectos) se la puede concebir como: a. La comparación de la demanda efectiva con la oferta efectiva proyectada b. El pago de los factores de producción, tierra, trabajo, capital y capacidad empresarial c. La cantidad de empresas en el mercado local d. La actual capacidad disponible por organizaciones públicas o privadas para entregar a la comunidad un determinado bien o servicio.
650. La evaluación financiera para poder comparar flujos futuros, utiliza básicamente tres indicadores, éstos son: a. Valor Actual Neto (VAN), Tasa Interna de Retorno (TIR) y la Tasa de Beneficio-Costo (B/C) b. Tasa de inflación, tasa de interés y VAN c. Impuestos, subsidios y Prestaciones d. Tasa de interés, crecimiento poblacional e inflación.
651. Se plantea la siguiente pregunta: “Explique los pasos para establecer la accesibilidad a un territorio por medio de carreteras” a lo que un estudiante respondió lo siguiente: “Para establecer un mapa de accesibilidad (mapa de acceso) es necesario: 1, conocer la distancia en línea recta desde cada punto del territorio hacia la carretera más cercana; 2, multiplicar esa distancia por un factor para determinar el tiempo de acceso; 3, establecer zonas que tengan similares intervalos de tiempo de acceso. ¿Cómo juzgaría usted ésta respuesta? a. Excelente (La generación de accesibilidad puede tener una muy buena aproximación utilizando esta metodología). b. Bueno (La generación de accesibilidad puede tener una muy buena aproximación utilizando esta metodología, aunque su utilidad no sería tan clara). c. Mediocre (Aunque la accesibilidad depende de la distancia a un punto determinado y el factor tiempo, el tiempo de acceso está condicionado por otros factores tales como los obstáculos que se pueden encontrar en el territorio –cobertura, objetos, restricciones, pendientes-). d. Inaceptables (La accesibilidad no depende del tiempo sino de la distancia a través de caminos que existan a cada punto del territorio).
652. El propósito de la administración es: a. Controlar el trabajo de los miembros de la organización para evitar un desgaste de recursos. b. Trabajar con y por medio de la gente y de otros recursos organizacionales para alcanzar las metas de la organización. c. Generar las facilidades para obtener mejores beneficios económicos para la dirección de la organización.
653. ¿Qué tipos de planificación se pueden utilizar en las organizaciones? a. Planificación vertical y horizontal. b. Planificación compleja y simple. c. Planificación formal e informal.
654. La dirección como proceso tiene el objetivo de: a. Orientar las actividades del personal de la organización en las direcciones apropiadas, que conducen al logro de los objetivos. b. Reconocer donde será necesario invertir recursos económicos para mejorar el desempeño del personal. c. Determinar las desviaciones en los procesos de la organización y de esta manera establecer correctivos.
655. ¿Cuál de las opciones siguientes NO corresponde a un mamífero a. Pinguino b. Murciélago c. Delfín Rosado d. Lobomarino.
656. La convención Ramsar trata acerca de: a. El movimiento transfronterizo de desechos peligrosos. b. Sobre el comercio internacional de especies amenazadas de fauna y flora silvestre. c. Los humedales de importancia internacional especialmente como hábitat de aves acuáticas.
657. El financiamiento proveniente de la cooperación internacional en diferentes ámbitos incluidos el ambiental se lo canaliza a través de la: a. SETECI. b. COCI. c. CAF.
658. Entre las ONGs internacionales que se encuentran en el país y que aportan al financiamiento de proyectos o actividades para el medio ambiente se tiene: a. John D. & Catherine MacArthur b. Conservation International-CI c. SETECI.
659. El manejo de la política ambiental en el Ecuador se da a través de los sistemas: a. Gobierno Central, Régimen Seccional Autónomo y Régimen especial. b. Direcciones provinciales ambientales, organizaciones sociales y organizaciones privadas. c. Poder legislativo, poder ejecutivo, participación social.
660. El Ministerio del Ambiente del Ecuador en cuanto a las políticas ambientales desempeña el rol de: a. Recomendar iniciativas de política ambiental aplicables para otros países de Latinoamérica. b. Acatar las disposiciones de los organismos internacionales que delinean la política ambiental. c. Diseñar las políticas ambientales y coordinar las estrategias, proyectos y programas en este ámbito.
661. La declaración de Patrimonio Natural es una de las herramientas más aplicadas a nivel mundial para la administración y conservación de recursos naturales y tiene como finalidad: a. Destinar espacios geográficos marinos y terrestres dedicados a la conservación de la biodiversidad, la cultura, la promoción de la investigación y el turismo, entre otros aspectos más. b. Establecer corredores biológicos para ayudar a las poblaciones dispersas por procesos antropogénicos a seguir interactuando entre ellas, favoreciendo así a los procesos de migración y supervivencia de las especies. c. Establecer zonas intangibles que esten bajo protección del Estado para proteger la diversidad cultural y ancestral de un país y que se aplica a aquellos pueblos que no quieren ser contactados.
662. Usted como ingeniero en Gestión Ambiental necesita obtener información de la cobertura de vegetación natural en un determinado sitio. ¿Qué tipo de tecnología de la información geográfica sería correcto usar? a. Sistema global de navegación por satélite b. Teledetección y sensores remotos c. Sistema de información geográfica d. Ninguno de los anteriores.
663. ¿Cuáles son las capas necesarias para generar un mapa de pendientes? a. Curvas de nivel y centros poblados b. Modelos digitales de elevación e información de pendiente c. Modelos digitales de elevación d. Puntos con altitud y mapa de sombras .
664. La forma geométrica que más se adapta a la forma real de la tierra es: a. El geoide b. Elipsoide c. La parábola d. La circunferencia.
665. Un sistema de referencia es: a. Un lugar que se utiliza para ubicarse en el terreno. b. Un sistema de coordenadas en x, y, z. c. Una convención para identificar la posición de un punto d. Una figura geométrica que representa el terreno real. .
666. De acuerdo a los sistemas geodésicos, la posición de un punto se define usando: a. Dos ángulos, latitud, longitud y una distancia b. La altura y la distancia respecto a otro punto. c. El ángulo que forma la altura respecto al terreno d. La posición de otro punto similar.
667. Al momento de hacer la extracción de una cuenca hidrográfica a partir de la selección de un objeto como un río por ejemplo, utilizamos la siguiente información y proceso: a. El uso de la tabla de atributos de un Modelo Digital de Elevaciones (DEM), selección de un río y guardar como archivo GIFT. b. El uso de un archivo shape de una cuenca ya creada y luego guardarla como otro archivo shape de la cuenca pero con otro nombre y código c. El uso de la tabla de atributos para la selección de un río, luego del polígono de la cuenca que lo contiene y luego guardarla como un archivo shape. d. El uso de un Modelo Digital de Elevaciones (DEM) y guardarla como archivo shape junto a la tabla de atributos.
668. Para obtener la información de una cuenca hidrográfica en lo que corresponde al polígono que es el área que la contiene, líneas que representan los cauces de los ríos y puntos que son lugares de interés dentro del territorio de la misma, utilizamos la información disponible en una plataforma de infraestructura de datos espacial, de toda la información que se puede encontrar utilizamos los archivos: a. Ráster, por ejemplo un DEM b. Vectoriales, por ejemplo un shape c. Rar, por ejemplo archivos comprimidos d. XLS, por ejemplo tablas de datos u hojas de cálculos. .
669. De las siguientes opciones ¿Cuál sería la que más justifique la importancia de la cobertura boscosa para la protección del suelo en una cuenca hidrográfica? a. Ayuda al paisajismo de la cuenca b. El agua es absorbida por la vegetación y posteriormente este se condensa en la ella. c. La reducción del impacto de la lluvia por intercepción de la copa y por la acción amortiguadora de la hojarasca d. Se facilita el drenaje del agua en el bosque .
670. Seleccione los factores que correspondan a los factores físicos y biológicos a ser considerados prioritarios en el manejo de cuencas hidrográficas. a. Especies amenazadas, tenencia de la tierra, servicios básicos. b. Calidad del agua, infraestructura sanitaria, clima c. Suelo, vegetación, estructura social, actividades productivas d. Suelo, vegetación, fauna, topografía, hidrología, geología .
671. En el proceso de planificación, el diagnóstico de una cuenca hidrográfica debe procurar llegar a establecer como resultado: a. El plan de manejo de la cuenca b. Estudio de impacto ambiental de las actividades dentro de la cuenca. c. El levantamiento de información primaria d. Inventario hidrológico de la cuenca.
672. Si se requiere mejorar el suelo de una cuenca hidrográfica en cuanto a su porosidad por su importancia para la generación de agua de consumo humano ¿Qué alternativa es la que recomendaría por ser la más adecuada? a. Mejorar la cubierta vegetal y la cantidad de materia orgánica en el suelo b. Adicionar macronutrientes y micronutrientes en forma mineral c. Promover cultivo de pastizales d. Promover la ganadería y cultivos rotativos.
673. Para delimitar una cuenca hidrográfica, ¿Qué elemento consideraría indispensable determinar? a. Las vertientes que drenan hacia los cauces b. El punto más alto dentro del área de la misma c. La longitud del cauce principal d. La línea divisoria de aguas .
674. Algunos de los documentos que pueden permitir realizar la caracterización socio económica en una cuenca son: a. Registros de datos meteorológicos, mapas de cobertura o de riesgos b. Los planes de ordenamiento territorial, de desarrollo estratégico o datos estadísticos. c. Leyes o normativas nacionales y locales. d. Informes de análisis de elementos biológicos y físicos.
675. Que la vegetación tenga una reproducción agresiva y que se use para reforestar un lugar dentro de la cuenca significa que: a. Se trata de introducir especies invasoras que se desarrollan en el agua. b. Son especies propias de la cuenca que permiten ocupar rápidamente un espacio que ha sido degradado. c. Se debe introducir una especie foránea que reemplace a las nativas. d. Que se dé prioridad al uso de especies herbáceas que permitan cubrir el suelo degradado en el menor tiempo posible.
676. La pérdida de la cobertura vegetal en los suelos de las cuencas hidrográficas aumenta proporcionalmente el riesgo de inundaciones y crecidas súbitas de los caudales de los ríos, es una hipótesis investigativa de tipo: a. Causal multivariada b. Correlacional c. Nula d. Descriptiva.
677. Lea detenidamente el siguiente caso. En una cuenca hidrográfica, cuya zona de recepción es considerada de alta importancia hídrica, debido a que en ella se encuentran localizados ecosistemas de páramos y humedales altoandinos, se han producido actividades de deforestación e incendios del páramo herbáceo y arbustivo de forma intencional, lo que pone en riesgo la provisión de agua en las ciudades aledañas. ¿Cuáles serían los efectos correctos que realmente ocurrirían sobre los diferentes procesos del ciclo hidrológico? a. Precipitación, ya que los cambios de temperatura ahuyentan a las lluvias, lo que provoca que éstas se depositen en lugares alejados. Condensación, que se ve afectada por los cambios de temperatura atmosférica, impiden la condensación del vapor de agua de las nubes. b. Escorrentía, debido a que al no existir cobertura vegetal se alteran los procesos de infiltración y percolación haciendo que toda el agua de precipitación se dirija hacia la zona freática. Por otra parte, la transpiración, ya que las plantas que sobreviven retienen el agua lluvia que se evapora fácilmente por acción de la luz solar y el viento c. La evaporación y la intercepción, la primera disminuye debido a la falta de cubierta vegetal que tome agua del suelo y la transfiera a la atmósfera y la segunda aumenta ya que un suelo descubierto intercepta mayores cantidades de agua d. La escorrentía, debido a que al no existir la protección de la cobertura vegetal y ante la precipitación, el suelo es más propenso a la erosión por precipitación y por escorrentía superficial que a la larga ocasiona y compactación por la pérdida de porosidad del suelo. Por otro lado la intercepción, ya que al no haber cubierta vegetal no hay estructuras que intercepten el agua de precipitación.
678. Lea detenidamente el siguiente caso. En una cuenca hidrográfica, que ha sido considerada una de las más importantes del país, por contener dos de las principales ciudades del país y donde también se desarrolla más del 50% de la actividad agrícola que significa el 25% de los ingresos del estado y la actividad ganadera que representa el 5% de la actividad económica de la población, se requiere realizar un manejo integral de los principales elementos afectados, por lo tanto el manejo que debe dársele se debe enfocar en: a. Manejo de: fauna silvestre, suelo y la recreación, debido a que son los principales elementos de ingresos del país b. Manejo del suelo, del agua y de los pastizales y ganadería, debido a que son los elementos mayormente afectados c. Manejo de los pastizales, el agua y la recreación, que son las actividades mayormente productivas d. Manejo del agua, la ganadería y la fauna silvestre, ya que la cuenca se encuentra geográficamente ubicada en un lugar de alta biodiversidad.
679. El manejo de cuencas hidrográficas se orienta a: a. Lograr una restauración total de los daños ocasionados por las afectaciones a los recursos hídricos b. La explotación de los bienes y servicios de los ecosistemas presentes en ella c. Lograr que las afectaciones en los recursos renovables sean mínimas en función del esquema de desarrollo escogido d. Establecer un método de pago por servicios ambientales para beneficio de los dueños de los terrenos de la cuenca.
680. Entre otras, ¿Qué características son las más importantes que usted consideraría debe tener la cubierta vegetal como aporte al mejoramiento del suelo en una cuenca hidrográfica? a. Especies de crecimiento lento, raíces escasas y alta capacidad de producción de materia orgánica b. Especies de crecimiento rápido, baja tasa de transpiración, alta capacidad de producción de materia orgánica c. Especies exóticas, crecimiento rápido, corta vida, alta tasa de transpiración d. Especies exóticas, crecimiento lento, raíces superficiales, alta tasa de transpiración, corta vida. .
681. En el análisis morfométrico de una cuenca hidrográfica, un coeficiente de compacidad mayor a 1, significa que la cuenca tiene: a. Una forma alargada y es menos propensa a las crecidas b. Una forma redonda y es menos propensa a las crecidas c. Una forma alargada y es más propensa a las crecidas d. Una forma redonda y es más propensa a las crecidas.
682. Una mayor densidad de drenaje en una cuenca hidrográfica significa que la cuenca está: a. Mal drenada con muchos ríos principales y pocos afluentes b. Mal drenada con pocos ríos por unidad de área c. Bien drenada con muchos ríos por unidad de área d. Bien drenada con un único río principal y sin afluentes.
683. El enfoque sistémico de análisis de cuencas hidrográficas es: a. Un inventario de los síntomas de afectación del agua en las cuencas b. Un análisis de los sistemas ecológicos presentes en una cuenca c. Un análisis de cada uno de los factores o elementos que inciden en la cuenca d. Un inventario de los sistemas hidrográficos de una cuenca.
684. Históricamente la ciudad de Quito ha sufrido accidentes de origen tanto climático como geomorfológico relacionados con los escurrimientos de superficie perturbados por la urbanización: inundaciones, avenidas de lodo, derrumbes y hundimientos. Esta información en qué fase de la planificación se incluye: a. Prediagnóstico b. Diagnóstico de actividades c. Diagnóstico del medio físico d. Diagnóstico integrado.
685. ¿Qué criterio le merece la siguiente afirmación?: En Ecuador, los GAD provinciales deben realizar una planificación sobre el uso del suelo y regular el uso de la tierra en un intento de evitar conflictos en el uso del suelo. a. Los GAD provinciales tienen la competencia de regular el uso y ocupación del suelo, y es necesario que esta regulación se afiance en una planificación. b. Es necesario que exista una regulación y control del uso del suelo, pero es una competencia exclusiva de los GAD cantonales. c. Aunque regular el uso y ocupación del suelo es una competencia exclusiva del GAD provincial, no es necesario planificarlo. d. El uso y ocupación del suelo ni es competencia del GAD provincial, ni requiere planificación. .
686. Se puede inferir que el COOTAD fue formulado para: a. Para organizar las áreas protegidas del país b. Para planificar el territorio a nivel regional, provincial, cantonal y parroquial c. Planificar y administrar los recursos naturales del país d. Organizar a todas las instituciones del Gobierno Central. .
687. Observe la siguiente norma: Los propietarios de terrenos colindantes con ríos deben entregar una franja de protección de 30 metros. En el Ecuador a que nivel administrativo le corresponde verificar su cumplimiento. a. Parroquias b. Municipios c. Provincias d. Regiones.
688. Basándose en un estudio, los técnicos de un GAD Municipal determinaron que la zona occidental del cantón tiene gran potencial para la agricultura, y para mantener esta condición, establecieron por ordenanza que el tamaño mínimo de división de la propiedad en este sector sería de 500 m2. ¿Qué criterio le merece esta medida? a. La medida fue acertada, se debe preservar las zonas de potencial agrícola. b. La medida fue acertada pero no suficiente, debido a que no se conocía la situación de tenencia de la tierra en esa zona c. La medida fue desacertada, una utilización racional del territorio no debería ponerse ninguna restricción a la subdivisión de la propiedad. d. La medida fue desacertada, debido a que el tamaño impuesto difícilmente permitiría preservar el uso agrícola de la zona, y ese límite debería basarse en un estudio sobre la rentabilidad económica que presenta en base a los principales cultivos que se den en la zona.
689. Un programa de intervención para el ordenamiento del territorio se caracteriza por contener: a. Criterios generales de categorías y tipo de regulación y control del territorio. b. Categorías de intervención sobre áreas protegidas que se encuentren en el territorio. c. Objetivos de recuperación de cuencas hidrográficas conservadas. d. Procesos de intervención positiva sobre el territorio.
690. Una de las fases del EsIA es: a. Términos de referencia b. Declaratoria de impacto ambiental c. Ficha técnica d. Sistema de gestión ambiental.
691. La normativa reguladora del uso del suelo tiene relación con: a. El conjunto de decisiones que deben acatar los administradores del territorio b. Las formas de lograr la participación de las personas en la gestión del territorio c. El conjunto de reglas que se deben ajustar a las actividades a desarrollar en el territorio d. Las diferentes herramientas técnicas y tecnológicas que se cuenta para la administración del territorio.
692. Se plantea la siguiente pregunta: “Explique las diversas fases de la ordenación territorial” Como respuesta el estudiante respondió lo siguiente: “La ordenación territorial se desarrolla en cinco etapas, de acuerdo al siguiente orden: Fase PREPARATORIA en donde se planifican las acciones de acuerdo al contexto del territorio en estudio para realizar el plan de ordenamiento territorial; la fase de DIAGNÓSTICO, en donde se recopila y genera información; la fase de GESTIÓN, que es la aplicación del plan controlando sus realizaciones y sus efectos en términos de los objetivos; y finalmente la fase de PLANIFICACIÓN, en la que se desarrollan las medidas para aproximarse al modelo territorial objetivo”. ¿Cómo juzgaría Ud. las respuestas dadas? a. Excelente (Todas las fases son correctas, están en el orden correcto y tienen explicaciones claras y correctas). b. Bueno (Todas las fases son correctas, orden correcto, pero las explicaciones no son tan claras como deberían ser). c. Mala (Faltan una o dos fases, o las etapas no se encuentran en el orden correcto, o las explicaciones no son claras, o las explicaciones son irrelevantes). d. Inaceptables (Faltan más de dos fases y el orden es incorrecto, las explicaciones no son claras y/o irrelevantes.
693. En un plan urbanístico se propone lo siguiente: Debe destinarse a áreas verdes como mínimo el 15% de la superficie de construcción. Para ejecutar esta solución se necesitaría un/a: a. Incentivo a los usuarios b. Proyecto de reforestación c. Norma de regulación de uso del suelo d. Programa de educación ambiental.
694. Considerando que la localización óptima de un uso se da donde se dé la mayor aptitud y el menor impacto posible, ¿Cuál de las siguientes es la mejor opción para ubicar zonas agrícolas? a. Zonas cercanas a espacios naturales con capacidad agrológica alta y distantes de la red vial b. Zonas lejanas a espacios naturales con capacidad agrológica media y próximas a la red vial c. Zonas lejanas a espacios naturales con capacidad agrológica alta y distantes de la red vial d. Zonas cercanas a espacios naturales con capacidad agrológica baja y próximas a la red vial.
695. El auditor debe desarrollar, mantener y mejorar su competencia a través del continuo desarrollo profesional y de la participación regular en: a. Cursos de capacitación b. Auditorías c. Simulacros de auditorías d. Calidad de auditado .
696. Para verificar el cumplimiento real de los requisitos de la norma y del Sistema de Gestión Ambiental, es necesario realizar una búsqueda de: a. Evidencias subjetivas b. Evidencias objetivas c. Información relevante d. Información de campo .
697. Las responsabilidades directas deben estar perfectamente definidas, con la autoridad debida para la implantación y mantenimiento del sistema, el modo de hacerlo depende de: a. La alta dirección b. La organización c. El organigrama de la empresa d. La ubicación del departamento de medio ambiente de la empresa .
698. Las auditorías pueden ser realizadas por personal de la propia empresa o por personal ajeno a esta; siempre y cuando los auditores mantengan: a. Convenios establecidos b. Acuerdos mutuos c. Capacidad y experiencia d. Imparcialidad y objetividad.
699. Para mantener actualizados los procedimientos ante emergencia, es importante realizar las pruebas: a. Esporádicas b. Al inicio de la implantación del Sistema de Gestión Ambiental c. Luego de un accidente d. Periódicas .
700. La estructura de la gestión ambiental en el organigrama de una empresa va a depender de la función de la misma y puede ser: a. El mismo para todas las empresas b. El mismo para cierto tipo de empresas c. Diferente según el tamaño de las empresas d. Distinto para cada empresa.
701. La base de una organización y de cualquier sistema de gestión está constituida por sus recursos: a. Económicos b. Tecnológicos de última generación c. De instalaciones y Equipamiento d. Humanos.
702. Los documentos que presentan evidencias de los resultados obtenidos o de actividades desarrolladas son los: a. Procedimientos b. Instrucciones técnicas c. Formatos d. Registros.
703. El orden jerárquico de la documentación del SGA, según la pirámide documental es el siguiente: a. Registros, instrucciones técnicas, Manual del SGA y procedimientos. b. Manual del SGA, procedimientos, instrucciones técnicas y registros. c. Procedimientos. Registros, instrucciones técnicas y Manual del SGA. d. Instrucciones técnicas, Manual del SGA, registros y procedimientos.
704. Cuando las medidas y calibraciones son realizadas por empresas externas se debe disponer de informes que reflejen claramente los servicios realizados; además deben disponer de una: a. Autorización b. Certificación c. Licencia d. Acreditación.
705. El resultado en ocasiones inevitable de toda actividad humana, cuyos efectos son variados tanto en tipo como intensidad es: a. Degradación de ecosistemas. b. Contaminación ambiental. c. Alteración genética d. Crecimiento poblacional.
706. El auditor designado para dirigir, planificar y actuar como interlocutor principal es el: a. Auditado b. Experto técnico c. Cliente de la auditoría d. Líder del equipo auditor.
707. El incumplimiento de un requisito, de la norma, del Sistema de Gestión Ambiental, de las necesidades del cliente u otras, que no afectan directamente a los espacios ambientales significativos de la organización, se conoce como: a. No conformidad b. Observación c. Hallazgo d. Desviación.
708. Las empresas que implanten un Sistema de Gestión Ambiental, tampoco pretenden alcanzar un grado de contaminación: a. Cero b. Medio c. Alto d. Bajo.
709. La auditoría interna sirve para realizar una medición y supervisión del grado de cumplimiento del: a. Procedimiento de auditorías internas b. Programa de capacitación del personal c. Propio sistema d. Organismo certificador.
710. ¿Cuándo x tiende a “a” qué ocurre con los límites laterales de una función en un punto? a. Existen y son distintos, los límites laterales de la función f(x) cuando x tiende a “a” b. Existe únicamente uno de los dos límites laterales de la función f(x) cuando x tiende a “a” c. No existen los límites laterales de f(x) cuando x tiende a “a” pero si existe f(a) d. Existen y son iguales, los límites laterales de la función f(x) cuando x tiende a “a” .
711. Para efecto del cumplimiento de la Ley forestal y de conservación de áreas naturales y vida silvestre, se creo: a. Guardia Forestal bajo la dependencia del Ministerio del Ambiente. b. Magap. c. Secretaría del Ambiente. d. Dirección Ambietal.
712. Si debe realizar un muestreo (diseño) usted debe considerar: a. Área a muestrear b. Nutrientes del suelo c. Disponibilidad del técnico d. Tamaño del barreno.
713. La erosión del suelo es: a. La lixiviación de los nutrientes b. Degradación y transporte del suelo c. El incremento de nutrientes d. La formación del suelo.
714. La erosión del suelo aumenta por: a. Reforestación b. Barreras vivas c. Cultivar contra la pendiente d. El suelo desnudo.
715. Los suelos muy pobres requieren que se: a. Les adicione gran cantidad de materia orgánica b. Les adicione medianamente materia orgánica c. Les adicione poca cantidad de materia orgánica d. No se les adicione materia orgánica.
716. El manejo que le debemos dar al suelo depende de las a. Recomendaciones del vecino b. Recomendaciones de los libros c. Características edáficas del sector d. Intuición del técnico.
717. En suelos con contenidos muy altos de materia orgánica el pH tiende a: a. Disminuir b. Incrementarse c. Mantenerse igual d. Ir a la neutralidad.
718. El suelo es un recurso que se lo debe analizar de manera: a. Aislada b. Individual c. Particular d. Integral.
719. Los horizontes del suelo generalmente se encuentra en el siguiente orden: a. B, C, O, R b. O, A, B, C c. R, C, O, B d. R, C, A, B.
720. Las propiedades físicas del suelo más importantes son: a. Los nutrientes del suelo b. Textura y estructura c. Conductividad eléctrica y pH d. Color y fósforo.
721. Cuando se determina la textura del suelo por el método del tacto y se observa que se forma fácilmente una “cinta” que no se resquebraja, podemos decir que el suelo es: a. Arenoso b. Areno – limoso c. Arcilloso d. Limoso.
722. Según la estructura analítica de los servicios que ofrece la biodiversidad a la sociedad a nivel de genes son: a. Polinización y control biológico b. Recursos genéticos y materia prima c. Recreación y cultura.
723. Los tipos de valores que se dan a los bienes y servicios ambientales son: a. Valor de existencia y valor legado. b. Valor de uso directo y de uso indirecto c. Valor intrínseco y valor instrumental.
724. Una de las metodologías más usadas cuando no existe información ni precios de bienes o servicios sustituidos, que pueda revelar la disposición a pagar, con respecto al recurso ambiental es la: a. Metodología de valoración contingente. b. Metodología de valoración indirecta. c. Metodología de valoración directa.
725. Se considera un servicio ambiental a todos las funciones que nos brinda los ecosistemas tanto marinos como terrestres así tenemos: a. Reciclado de nutrientes b. La madera c. El suelo.
726. Uno de los criterios de la taxonomía de los bienes ambientales se basa en: a. Perdida de ecosistemas manglar y arrecifes de coral b. Costos de oportunidad de consumo c. Competencia imperfecta.
727. Dentro de los mecanismos del PSA dos de los más importantes tenemos: a. Ecosistemas y especies. b. Carbono y biodiversidad c. Diversidad y servicios ambientales.
728. Uno de los mecanismos que pretende hacer que los países desarrollados disminuyan sus niveles de emisión fue establecido en: a. Convenio Ramsar b. Protocolo de Kyoto. c. Protocolo de montreal.
729. Los principales servicios ambientales objeto de Pago/compensación son: a. Belleza escénica o paisajística y biodiversidad b. Concesiones privadas y canje de bonos c. Bioprospección y concesiones privadas.
730. Se consideran tres criterios cuando se hace un análisis económico para gestión de los recursos naturales estos son: a. Eficiencia económica, calidad ambiental y equidad intergeneracional b. Población, vitalidad productiva de los ecosistemas y capacidad del medio ambiente. c. Social, económico y ambiental.
731. Dos de los principales capitales que se requieren para el desarrollo sostenible equilibrado son: a. Paisajístico y belleza escénica b. Humano y natural c. Calidad y equidad.
732. La ecotoxicología tiene como materia fundamental de estudio a la polución, sobre los sistemas bióticos en forma de: a. Polución b. Reacción c. Contaminación d. Toxicidad.
733. La mutagénesis es el proceso que genera una mutación, misma que se define como un cambio hereditario en el material. a. Contaminado b. Evaluado c. Genético d. Biológico.
734. Los contaminantes inorgánicos, llamados así debido a su composición química, son carentes de elementos: a. Biológicos b. Orgánicos c. Genéticos d. Ambientales.
735. Uno de los metales más utilizados por el hombre desde tiempos inmemorables, y que presenta peligrosidad tanto para el ser humano como para el ambientes el : a. Nitrógeno b. Mercurio c. Oro d. Cromo.
736. Los contaminantes orgánicos volátiles son comúnmente utilizados como disolventes Industriales y tienen su origen en : a. Hidrocarburos b. Metales pesado c. Contaminantes inorgánicos d. Aguas contaminadas.
737. Uno de los contaminantes que ha servido históricamente para asegurar la alimentación de los seres humanos al proteger los cultivos de plagas es: a. Mercurio b. Plomo c. Cadmio d. Plaguicidas.
738. El método biológico que usa microorganismos para degradar sustancias toxicas es la: a. Biorestauración b. Deshalogenación c. Muros de tratamiento d. Barreras de precipitación.
739. El proceso por medio del cual, se reduce el número de átomos de halógeno que se encuentra en una molécula orgánica es el de: a. Fitovolatilización b. Muros de Tratamiento c. Deshalogenación d. Extracción.
740. Un procedimiento ex situ en el que el suelo contaminado se remueve y se le elimina las partículas mayores se denomina: a. Extracción de disolventes b. Enjuague del suelo c. Extracción de vapores d. Lavado del suelo.
741. Reconozca que acción no es real en el control de emisiones al aire a. Uso de combustibles más eficientes en la combustión b. Implementación de tecnologías y acciones limpias en la industria c. Disminución de la producción por baja demanda d. Cumplimiento de normas y protocolos de buenas prácticas industriales.
742. Los tratamientos biológicos se emplean en aguas con: a. Alta materia inorgánica b. Baja materia orgánica c. Alta materia orgánica d. Alto contenido de lodo.
743. La dureza del agua se origina por la presencia de : a. Sales disueltas b. Microorganismos c. Solidos volátiles d. Calcio disuelto.
744. El objetivo del tratamiento primario es: a. Degradar los micronutrientes b. Eliminar nutrientes c. Tener agua pura d. Sedimentar los sólidos sedimentables.
745. El uso del agua en actividades domésticas e industriales, da lugar al termino agua: a. Pluvial b. Residual c. Potable d. Dura.
746. Las concentraciones de materia orgánica en el agua favorece el crecimiento de: a. Bacterias b. Algas c. Patógenos d. Virus.
747. La calidad del agua se refiere a. El conjunto de características físicas, químicas o biológicas del agua b. Concentración máxima de contaminante según su uso c. Los procedimientos de toma de muestra para su caracterización d. Altas concentraciones de partículas solidas.
748. La acumulación de contaminantes en la atmosfera, se incrementa por: a. Crecimiento urbano b. Incremento del flujo vehicular c. Desarrollo industrial d. Transporte publico.
749. Una de las fuentes de clorofluorocarbonos son: a. Alimentos b. Combustibles c. Latas de aerosol d. Quema de bosques.
750. Los tratamientos biológicos son: a. De mayor complejidad b. Fáciles de operar c. De fácil comprensión d. Presupuesto costoso.
751. El tratamiento de lodos tiene como objetivo: a. Reducir la cantidad de lodos generado b. Eliminar el agua del lodo c. Eliminar materia orgánica d. Generar gas natural(CO2).
752. El sistema de coordenadas UTM es usado ampliamente, sin embargo no se recomienda su uso en: a. Zonas ecuatoriales b. Zonas occidentales c. Zonas polares.
753. El geoportal del IGM se puede considerar una fuente de datos a. Primaria b. Secundaria c. No se puede obtener datos del geoportal.
754. Un modelo de datos que utiliza figuras geométricas para representar la realidad se denomina: a. Geodésico b. Ráster c. Vectorial.
755. Las coordenadas geográficas miden distancias en a. Ángulos b. Metros c. Kilómetros.
756. La cartografía temática se centra en a. La representación de valores y atributos b. La simbolización de accidentes geográficos c. La representación de carreteras.
757. Los ríos son entidades espaciales que se pueden representar con geometría tipo: a. Punto b. Línea c. Polígono.
758. En un mapa se ha medido un tramo de vía que tiene una longitud de 10 centímetros. Si la escala del mapa es 1:50000 ¿cuál es la longitud de la vía en el terreno? a. 500000 km b. 500 km c. 5 km.
759. Al construir una consulta el signo “=” es un a. Campo b. Valor c. Operador.
760. En la práctica con GPS usted georreferenció algunos elementos de interés de la microcuenca. ¿Qué entiende por georreferenciar? a. Definir la posición espacial de una entidad mediante su localización por coordenadas. b. Configurar el intervalo de recolección de datos en el GPS. c. Exportar los datos grabados con el GPS a un software SIG.
761. Para obtener la posición de un elemento (latitud y longitud) ¿cuántos satélites activos son suficientes? a. Dos b. Tres c. Cuatro.
762. Entre los criterios que se consideran para definir una cuenca hidrográfica están: a. Los aspectos económicos y sociales, la estructura del suelo y las interacciones abióticas que aquí ocurren. b. La ubicación del cauce principal, la existencia de comunidades y los problemas sociales. c. Su delimitación física, la interacción de los elementos bióticos, abióticos y sociales y los aspectos hidrológicos.
763. El seccionamiento de una cuenca hidrográfica en sus diferentes partes tiene como finalidad: a. Facilitar el análisis y caracterización de la misma. b. Tener una referencia de su ubicación latitudinal. c. Analizar la topografía del terreno.
764. La clasificación de las cuencas es importante ya que el comportamiento hidrológico guarda relación entre otros con: a. El sistema de drenaje, el tamaño, el relieve y la posición altitudinal. b. Las actividades que ahí se realizan, el nivel de impacto y la problemática. c. La latitud, la longitud y la altitud.
765. La clasificación de las cuencas hidrográficas según el sistema de drenaje, se relaciona con a. El tamaño de la cuenca. b. El tipo de descarga final. c. Los distintos niveles de órdenes.
766. ¿Qué ocurre con la evaporación del agua del suelo cuando la cubierta vegetal es de pastizal? a. Se mantiene la humedad ya que las plantas no absorben el agua. b. Es mayor porque se potencia factores como la irradiación solar y la acción del viento. c. El agua se almacena fácilmente en los estratos subterráneos.
767. La morfometría de la red de drenaje permite conocer: a. Las propiedades de la cobertura vegetal donde se encuentra la cuenca. b. La cantidad de agua que puede escurrir en el cauce principal. c. La distribución o arreglo geométrico de los drenes que conforman la red hidrográfica.
768. La clasificación de los sistemas de drenaje considera que: a. Los órdenes superiores constituyen drenajes pequeños o elementales y los órdenes inferiores los cauces principales. b. Los órdenes inferiores constituyen drenajes pequeños o elementales y el orden superior el cauce principal. c. No hay jerarquía entre los órdenes ya que estos están dispuestos de acuerdo a su posición altitudinal.
769. Un tipo de sistema de drenaje dendrítico es característico de: a. Lugares planos con pendiente mínima. b. Lugares donde hay una elevación cónica. c. Lugares montañosos.
770. En una caracterización socioeconómica es muy necesario obtener información como: a. Aspectos demográficos, problemática, necesidades de los habitantes, actividades productivas. b. Biofísicos, ecológicos y climáticos de la cuenca hidrográfica. c. Políticos, religiosos y militares que podrían afectar a la comunidad.
771. Entre los criterios que se utilizan para seleccionar a la vegetación que podría utilizarse para la recuperación de la cuenca entre otros están: a. Que sean productoras de madera, que no sean de la zona y que compitan con las especies locales. b. Que tengan una reproducción baja, que sean de corta vida y que tengan un solo uso. c. Que sean multipropósito, que tengan baja capacidad de transpiración y que tengan raíces profundas.
772. ¿Cuál es la finalidad de la ordenación territorial? a. Utilizar el territorio considerando la optimización económica, ambiental, social y cultural. b. Planificar el territorio para conseguir recursos estatales que permitan realizar obras a nivel local. c. Diagnosticar el territorio para conocer las potencialidades, y las necesidades.
773. ¿Cuál de las siguientes características no encaja con el concepto de ordenación territorial?: a. La OT busca equidad territorial b. La OT busca dedicar cada unidad ambiental a las actividades que tiene capacidad de acoger. c. La OT busca el desarrollo territorial en función de las fuerzas de mercado.
774. ¿Por qué es importante el diagnóstico territorial en el proceso de OT? a. Permite colectar datos del territorio. b. Se definen acciones para ordenar el territorio. c. Permite conocer la realidad y el funcionamiento del modelo territorial actual.
775. ¿Por qué es importante la planificación territorial en el proceso de OT? a. Se identifican las potencialidades y necesidades del territorio. b. Se determinan e instrumentan las acciones para aproximarse al modelo territorial objetivo. c. Se realiza un pre-diagnóstico del territorio.
776. ¿Cuál de las siguientes actividades se permite dentro de un área protegida? a. Roza y quema de parcelas. b. Vivienda. c. Caza y pesca. d. Explotación de minerales.
777. ¿Cuál de los siguientes no es un instrumento del PDOT: a. Ordenanza de uso y regulación del suelo rural en el Cantón Loja. b. Ordenanza para la creación y gestión de áreas protegidas municipales. c. Ordenanza que regula las tarifas del servicio de taxi convencional y ejecutivo en el cantón Loja.
778. En las normas particulares se debe establecer claramente: a. El programa y subprograma al que pertenece. b. Las actividades adecuadas, aceptadas y prohibidas. c. El barrio al que se aplica la norma.
779. Cuál de los siguientes instrumentos genera medidas preventivas: a. Normativas b. Programas de intervención c. Sistema de gestión.
780. Los programas de intervención buscan: a. Generar programas y proyectos. b. Modificar el sistema territorial objetivo c. Cambiar una situación determinada en el territorio.
781. ¿Qué nivel de gobierno en Ecuador puede regular el uso y ocupación del suelo? a. GAD parroquial. b. GAD cantonal. c. GAD municipal.
782. Un criterio de auditoría es: a. Conjunto de políticas, procedimientos o requisitos b. Evaluación de un incumplimiento de requisitos c. Conjunto de actividades relacionadas.
783. El Incumplimiento de un requisito especificado se denomina: a. Observación b. No Conformidad c. Incidente.
784. El resultados de la evaluación de una evidencia de auditoría frente a criterios de auditoría sedenomina: a. Conformidad b. Evidencia objetiva c. Hallazgo.
785. Las auditorías al sistema de gestión ambiental se utilizan para verificar: a. El número de personas que trabajan en un contrato b. El compromiso de proveer los recursos de auditoría c. El grado en que los criterios de auditoría se cumplen.
786. Las acciones preventivas en un SGA, se utiliza para: a. Eliminar la causa de una No Conformidad potencial b. Corregir desviaciones estructurales del sistema de Gestión c. Tratar No Conformidades reales de una auditoria.
787. La Norma ISO 14001, establece que la documentación del SGA debe incluir: a. La política, objetivos y metas ambientales b. La descripción del alcance del sistema de gestión ambiental, política, objetivos y metas ambientales, documentos c. Los documentos.
788. En auditoria una verdad que se puede demostrar mediante observación, documentación y/o ensayo se conoce como: a. Hallazgo b. Evidencia objetiva c. Requisito.
789. Indique qué elemento de un Sistema de Gestión Ambiental tiene una planificación asociada que está mencionada como requisito de la norma ISO 14001: a. Control de documentos b. Objetivos y metas c. Comunicaciones.
790. Una auditoría organizada por la propia empresa, es una auditoría de: a. Primera parte b. Segunda parte c. Tercera parte.
791. Seleccione el conjunto de elementos que mejor define las características de un objetivo ambiental: a. Alcanzable, específico, mensurable, realista b. Claro, conciso, concreto, genérico, complejo c. Económico, viable, con un plan de acción, permanente d. Conocido, estructurado, complejo, desafiante.
792. ¿Cuál de las siguientes es una Estrategia Nacional de conservación en el Ecuador? a. Estrategia Nacional de Conservación de Tortugas Marinas. b. Estrategia Nacional de Conservación del Oso Perezoso. c. Estrategia Nacional de Conservación del Puma d. Estrategia Nacional del Jaguar. .
793. En un área cubierta por bosques y vegetación natural que no ha tenido mayor intervención por parte del ser humano, el almacenamiento del agua que alimenta a los caudales de riachuelos y quebradas es el resultado de un proceso continuo de formación del suelo, el mismo que se da gracias a los procesos de: a. Erosión, sedimentación y arrastre. b. Compactación, meteorización y fraccionamiento. c. Edafización, meterorización y traslocación. d. Descomposición, traslocación y sedimentación.
794. ¿Cuál de los siguientes parámetros están relacionados con la conductividad de un agua? a. Salinidad, turbidez y dureza. b. Salinidad, dureza y oxígeno disuelto. c. Materia orgánica y salinidad. d. Solidos disueltos, salinidad y dureza.
795. La capacidad del suelo para almacenar agua, está en relación con: a. La propiedad relacionada con los agregados y estructura. b. La propiedad química de PH y conductividad. c. La propiedad física del suelo relacionada con la textura, estructura y porosidad. d. La actividad biológica que facilita la reducción de mataría orgánica.
796. Si existiera la intención de promover la creación de un área protegida, esta sería una alternativa variable para conservar un lugar representativo de un espacio natural y por tanto una característica que debería cumplir seria: a. Contar con un espacio geográfico claramente definido. b. Contener poblaciones indígenas residentes en el área. c. Contener recursos minerales estratégicos para el país. d. Albergar especies de flora y fauna.
797. En el caso de manejar algún proyecto de índole ambiental que suponga la intervención sobre las áreas protegidas y ecosistemas frágiles y de la municipalidad de un cantón, hacemos referencia a: a. El Régimen Seccional Autónomo y Régimen especial. b. La Autoridad Ambiental Nacional y el Gobierno Autónomo Descentralizado cantonal. c. El Régimen especial y el Sistema del Gobierno central. d. La Autoridad Ambiental Nacional y el Régimen especial.
798. Cuando proponemos la creación de un área protegida gracias a su amplio reconocimiento como estrategia para la conservación de la biodiversidad, hacemos referencia a la conservación de la biodiversidad en los niveles: a. Biodiversidad de paisajes y ecosistemas. b. Genético, especies y ecosistemas. c. Primario y secundario. d. Geográfico, especial y paisajístico.
799. Un área protegida se basa en que se puede realizar conservación de las especies representativas de un determinado lugar, esta modalidad de conservación es: a. In situ. b. Ex situ. c. In situ y ex situ. d. Ex post.
800. Cuando existe un elevado crecimiento de algas en un río, una de las causas principales por la cual ocurren: a. El aumento del oxígeno disuelto. b. La disminución de patógenos. c. El mal olor. d. La disminución de oxígeno disuelto.
801. Si se quiere determinar la cantidad de material orgánico que llega a una planta de tratamiento de aguas residuales se realiza el análisis de: a. Medición de cloro. b. Demanda bioquímica de oxígeno. c. Medición de Cloro residual. d. Solidos coloidales.
802. El manejo integral de los residuos sólidos, en una comunidad dedicada a la agricultura consiste en desarrollar proyectos destinados a: a. Recolección, sin clasificación de la basura y disposición final en un botadero. b. Separación orgánica e inorgánica de la basura e implementación de una planta de reciclaje. c. Separación orgánica e inorgánica de la basura y su disposición final en la cadena del relleno sanitario. d. Separación orgánica e inorgánica de la basura y planta de lombricultura con disposición final de residuos inorgánicos.
803. Las materias primas para la producción de alimentos son ejemplos de bienes ambientales, algunos de estos son: a. El agua y la regulación de gases. b. La madera y regulación del clima. c. Plantas medicinales y formación de suelos. d. Plantas y peces. .
804. La Biología de la Conservación es una ciencia multidisciplinaria que: a. Se encarga del estudio de los problemas demográficos humanos. b. Evalúa las causas y efectos de la perdida de la biodiversidad y plantas posibles alternativas para contrarrestarla. c. Define a nivel planetario las políticas de manejo ambiental que ha generado una reducción significativa de la tasa de pérdida de biodiversidad. d. Estudia las nuevas especies biológicas con potencia para el biocomercio.
805. ¿Qué amenaza a poblaciones pequeñas, se puede combatir con programas de apareamiento? a. Destrucción de hábitat. b. Cambio climático, c. Depresión por endogamia. d. Especies invasoras.
806. La mayor biomasa en un ecosistema terrestre corresponde a los productores primarios, por consecuencia: a. Cualquier esfuerzo de conservación orientado a proteger los productores primarios, garantizará la conservación del resto de organismos. b. La conservación orientada a proteger las “especies paraguas”, garantiza la conservación tanto de los productores primarios como del resto de organismos. c. La conservación basada en la protección de cuencas hidrográficas es la mejor forma de garantizar la conservación tanto de los productores primarios como del resto de organismos. d. Los esfuerzos de conservación bien orientados son aquellos que busca mantener las interacciones y procesos claves que ocurren dentro y entre los niveles tróficos, pues son esos procesos lo que mantienen la capacidad evolutiva y adaptativa de las especies.
807. Los atributos de la biodiversidad son: a. Endemismo y diversidad. b. Composición, estructura y función. c. Abundancia y endemismo. d. La diversidad de especies de flora y fauna.
808. La biodiversidad puede ser clasificada en niveles jerárquicos y considerando los atributos de composición, estructura y función de cada nivel: a. La unidad de conservación es el nivel de ecosistema ya que éste sustenta a las especies. b. La unidad de conservación es el nivel genético, ya que en ellos se almacena toda la información que caracteriza a las especies, si preservamos los genes estamos conservando en forma efectiva a la biodiversidad. c. La unidad de conservación es el nivel de especie, puesto que son las especies y sus poblaciones las que ejercen los procesos adaptativos y evolutivos. d. La unidad de conservación es el paisaje, que engloba a todos los niveles.
809. Los corredores de conservación permiten el flujo de especies, entre: a. Áreas del programa Socio Bosque. b. Áreas verdes urbanas. c. Parches de bosques o áreas conservadas. d. Diferentes ecosistemas a diferentes altitudes.
810. El mercurio se acumula principalmente en: a. El bazo b. El riñón c. El hígado. d. Los pulmones.
811. El DDT se lo clasifica como un plaguicida: a. Inorgánico sintético b. Orgánico sintético c. Orgánico natural. d. Inorgánico natural.
812. Señale el ejemplo correcto en donde el control como función de la administración esté siendo adecuadamente implementado cuando: a. En función a los resultados obtenidos se han establecido normas de desempeño que permita analizar el alcance de los objetivos b. En una organización se tiene claro las normas de desempeño y en función a éstas se miden desempeños, si existen desviaciones se toman medidas correctivas y se retroalimenta el proceso para alcanzar el desempeño deseado c. En una organización no se ha propuesto un desempeño deseado, se toman medidas correctivas que apuntan a medir los resultados y la retroalimentación d. El control para medir los resultados y tomar medidas correctivas no requiere del establecimiento de objetivos de la planificación de la organización.
813. Las siguientes son herramientas de protección de la vida silvestre, excepto: a. Aplicación de leyes de protección b. Manejo de áreas protegidas c. Reintroducción de especies d. Creación de leyes de protección.
814. La subsecretaría en la que se debe denunciar delitos de recursos genéticos es la: a. Subsecretaría de Gestión Marina y Costera b. Subsecretaría de Seguridad Alimentaria c. Subsecretaría de Patrimonio Natural d. Subsecretaría de Cambio Climático.
815. El convenio sobre diversidad biológica hace referencia a: a. La convención relativa a los humedales de importancia internacional especialmente como hábitat de aves acuáticas b. Es un acuerdo convenido legalmente entre gobiernos para tomar acciones para evitar la pérdida mundial de la biodiversidad c. Convención sobre el comercio internacional de especies amenazadas de flora y fauna silvestres d. La convención de las naciones unidas de lucha contra la desertificación.
816. La ley forestal considera, tierras forestales de su propiedad: a. Bosques naturales de flora y fauna silvestre b. Bosques plantados en terrenos del estado c. Tierras en el programa socio bosque d. Áreas verdes urbanas.
817. La movilización de productos forestales requiere: a. Permiso de transportación otorgado por la municipalidad b. Guía de circulación expedida por el MAE c. Autorización emitida por los puestos de control forestal d. Un informe de inventario forestal.
818. Se observa que un grupo de individuos presentan síntomas y signos inmediatamente al ser expuestos a un agente tóxico, lo que supone que la vía de exposición es: a. Respiratoria b. Dérmica c. Intravenosa d. Oral.
819. Las etapas del manejo forestal son: a. Asignación de terrenos - gestión de recursos - movilización. b. Producción - tenencia - aprovechamiento - comercialización. c. Producción - explotación - comercialización, d. Aprovechamiento de la madera -comercialización.
820. Tierras forestales se definen como: a. Aptas para la explotación agropecuaria. b. Utilizadas para el cultivo de especies maderables y arbustivas. c. Bosques formados por colonos. d. Plantaciones de pino y eucalipto.
821. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO se considera parte de los bienes del estado? a. Manglares b. Tierras en estado natural c. Bosques formados por comuneros d. Parques nacionales.
822. El exceso de agua en el suelo: a. Limita el crecimiento de las plantas. b. Es una fuente de reserva para las plantas. c. Mejora la absorción de nutrientes. d. Las plantas s e desarrollan más rápido.
823. Para el desarrollo de las plantas es fundamental el estudio del suelo, éste componente está inmerso en la: a. Geología b. Edafología c. Hidráulica d. Entomología.
824. ¿Qué papel juega la masa de aire en las zonas altas de la atmósfera, en relación a la radiación electromagnética proveniente del sol? a. Ninguno, porque e s muy poca la masa de aire que existe en la alta atmosfera, por lo que no constituye una barrera contra las radiaciones de alta energía. b. La masa de aire, existente en la alta atmósfera, absorbe radiaciones de alta energía. c. Ninguno, porque la masa de aire de las zonas altas de la atmosfera no tiene interrelación con la radiación solar. d. Las especies químicas de la atmosfera (gases) absorben la radiación solar sin alterar su naturaleza.
825. Del siguiente listado, cuál se refiere a una actividad que puede estar enfocada a reducir desechos en la fuente, dentro de un proceso productivo industrial: a. Cierre de la empresa b. Rediseño de procesos. c. Cambio de personal. d. Incrementar la producción.
826. Los bienes ambientales pueden basarse en ciertos criterios como: a. Costo de oportunidad de consumo y derechos de propiedad del consumidor. b. Bienes comunes o de acceso libre y bienes de acceso condicionado. c. Bienes públicos y derechos de propiedad del productor. d. Bienes de acceso condicionado y bienes públicos.
827. Uno de los principales servicios ambientales objeto de pago/compensación son: a. Conservación de áreas protegidas. b. Carbono. c. Bioprospección. d. Servidumbre ecológica.
828. La cosecha excesiva de los organismos acuáticos (moluscos y crustáceos) es una causa de: a. Su incremento poblacional. b. Su distribución en diferentes hábitats. c. El deterioro en su salud. d. Su extinción.
829. Las amenazas a la diversidad biológica son: a. Puntuales b. Independientes. c. Sinérgicas. d. Poco conocidas.
830. El proceso sistemático para describir y cuantificar los riesgos asociados con sustancias, procesos, acciones o eventos peligrosos, es: a. Riesgo toxicológico b. Peligro toxicológico c. Evaluación de riesgos d. Contaminación tóxica.
831. Legislación ambiental se define como: a. Conjunto de normas jurídicas que regulan la actuación de los individuos en relación con el ambiente. b. Conjunto de normas establecidas por el estado para financiar el gasto público. c. Conjunto de principios y normas jurídicas que regularizan las actividades laborales. d. Conjunto de ordenanzas municipales formuladas para el control de la contaminación ambiental.
832. Los suelos que retienen mayor cantidad de agua son los: a. Arenosos. b. Arcillo - arenosos. c. Arcillosos, d. Limosos.
833. La textura es el porcentaje de ________, ________ y ________ que tiene un suelo. a. pH, agua y materia orgánica. b. porosidad, pH y arena. c. arcilla, agua y porosidad, d. arena, limo y arcilla.
834. ¿La Ley de Gestión Ambiental del Ecuador tiene una definición de área protegida? a. No, debido a que aún no se ha propuesto por la autoridad ambiental. b. No, no es necesario que conste en la Ley. c. Sí, pero no está definida con claridad. d. Sí la tiene y está expresada con claridad.
835. Los cultivos pueden ser una fuente importante de plomo cuando: a. No han sido procesados. b. Los terrenos han sido abandonados. c. Suelo esta erosionado. d. Los cultivos están cerca de zonas de alto tránsito vehicular.
836. La fuente que tiene mayor influencia en del deterioro ambiental de los ríos en los países en desarrollo es: a. La escorrentía pluvial. b. La demanda del recurso agua por parte de la población. c. Las alcantarillas de las ciudades que descargan aguas negras. d. El arrastre de desechos sólidos.
837. Al momento de utilizar un Pago por Servicio Ambiental (PSA) debe analizarse: a. Las metas a alcanzar y luego el instrumento que puede contribuir a minimizar dichos impactos. b. Los obstáculos que impiden alcanzar dichas metas, posteriormente el instrumento y de último las metas a alcanzar. c. Las metas a alcanzar, luego los obstáculos que impiden alcanzar dichas metas y de último el instrumento que puede contribuir a minimizar dichos impactos. d. Los objetivos del proyecto para el cual fueron diseñados.
838. En el bosque seco habitan varias especies animales y vegetales, entre ellas el guayacán, polo polo, ceibo entre otras, y con respecto a los animales puma, lobos, iguanas entre otros, estos grupos representan a: a. Una especie. b. Una población. c. Una comunidad. d. Un ecosistema.
839. Considerando el enfoque del modelo biogeográfico de islas, podría decirse que la biodiversidad de las áreas protegidas están sujetas a enfrentar diferentes amenazas en función de su tamaño y las características de la matriz antrópica en la que están embebidas; así: a. Las áreas más pequeñas y alejadas de otros espacios naturales, tienden a poseer menos diversidad y más probabilidades de extinciones que las áreas grandes y más cercanas. b. Las áreas protegidas más grandes son más difíciles de manejar por su extensión y las necesidades de las poblaciones humanas aledañas. c. Las áreas protegidas pequeñas pueden no soportar poblaciones viables de especies de gran tamaño. d. Las áreas protegidas grandes y de forma muy irregular ofrecen mayor territorio de interacción con la matriz antrópica, lo cual dificulta su manejo. .
840. Algunas de las categorías de manejo del PANE son: a. Parque recreacional, Jardín botánico, Área de recreación. b. Parque temático, Senderos de conservación, Bosque protector. c. Parque nacional, Área Nacional de recreación, Reserva marina. d. Parque natural, Reserva forestal, Área de recreación.
841. Las enfermedades diarreicas, son las principalmente trasmitidas por ………………….,estas enfermedades causan la muerte de más de 3 millones de personas al año, sobre todo en niños. La contaminación de este sistema se debe a la eliminación de desechos producto de la industria y asentamientos humanos. a. El cultivo en suelos contaminados. b. El agua contaminada. c. Aire con altas cantidades de gases tóxicos. d. La degradación de cuencas hidrográficas.
842. La organización formal se diferencia de la informal en que: a. La formal es una organización que ofrece resultados comunes y la informal ofrece metas individuales. b. La formal está establecida con una estructura intencional de funciones mientras que en la planificación informal las actividades son personales sin un propósito consciente c. La formal permite el desempeño individual de la organización y la planificación informal el desempeño grupal. d. La formal es la que tiene una dirección bien definida y la informal la suma de esfuerzos de varios líderes.
843. Señale cuál de los instrumentos a continuación es parte de los tratados y convenios internacionales para la política ambiental internacional a. Conferencia de las naciones unidas sobre el medio humano (1972) b. Protocolo de Kyoto c. La conferencia de las naciones unidas sobre el desarrollo sostenible (2012) d. Cumbre del milenio y los ODM.
844. El principal componente de los compuestos orgánicos volátiles es: a. Bromo b. Arsénico c. Mercurio d. Carbono.
845. Durante el análisis de las aguas residuales de una comunidad, se identifican altas concentraciones de grasas y aceites, para lo cual se usa un desengrasador. Si se requiere aprovechar las grasas extraídas, cuál de las siguientes propuestas se deberían implementar: a. Reutilización. b. Elaboración de biomasa. c. Generación de energía. d. Elaboración de biocombustible. .
846. La contaminación del aire tiene su efecto directo sobre la temperatura global y la salud de las personas, existen categorías de contaminantes según su procedencia, como los contaminantes primarios. Según este concepto, escoja el ejemplo al cual se hace referencia: a. Formación del ozono b. Dióxido de carbono (CO2) c. Ácido sulfúrico (H2SO4) d. Dióxido de nitrógeno (NO2).
847. El olor desagradable que presentan las aguas residuales, se debe a la presencia de algunos compuestos como: a. Cloruros b. Sulfatos c. Nitratos d. Carbono.
848. Para realizar la evaluación del impacto ambiental, existen diferentes metodologías, que dependen del tipo de proyecto. En el caso de que en un proyecto la ponderación sea fácil, se recurre al criterio de expertos como fuentes de experiencia para despejar dudas, como el método Delphi. Con esto se hace referencia al método para: a. Identificar alternativas b. Ponderar factores c. Identificar factores d. Evaluar impactos.
849. La focalización o Scoping dentro del proceso de evaluación de impacto ambiental, tiene como objetivo: a. Adoptar decisiones informadas respecto a medidas tomadas. b. Diseñar medidas, planes y estrategias que se adoptaran en presencia de un riesgo. c. Determinar acciones de un proyecto y los efectos de los impactos significativos de las actividades. d. Valorar cada uno de los impactos generados por las actividades. .
850. Cuando el estudio del impacto ambiental ha sido presentado y se han realizado las observaciones, se procede a aceptar o negar públicamente la ejecución del proyecto, a esto se reconoce como: a. Declaración del Impacto ambiental. b. Estudio de impacto ambiental. c. Memoria-resumen. d. Consulta previa o proceso de participación social. .
851. El EIA se lo realiza: a. Previo la iniciación de un proyecto. b. Durante la ejecución del proyecto. c. En la culminación del proyecto. d. En la Auditoria Ambiental del proyecto.
852. El conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica determinada se trata de: a. Flora b. Fauna c. Ecosistema d. Hábitat.
853. Señale la opción donde se muestran todos los reinos vivientes de la vida silvestre: a. Animales y plantas. b. Ecosistema y plantas. c. Hongos, protistas y procariontes. d. Monera y Fungí.
854. Se conoce como el conjunto de organismos vivos de especies animales terrestres y acuáticos que no han sido objeto de domesticación o cría regular a la: a. Fauna Silvestre. b. Fauna exótica. c. Fauna doméstica. d. Fauna introducida.
855. Al aplicar la conservación biológica es indispensable considerar la interrelación: a. Flora – Fauna. b. Ecosistemas – Paisajes. c. Problemática Ambiental – Social. d. Factores Bióticos – Abióticos. .
856. Una proyección cartográfica es: a. Una correspondencia de la superficie terrestre y sus transformaciones en el plano de proyección. b. Una forma de ubicar las coordenadas de un punto de forma teórica. c. Es un método que tiene por objetivo representar la superficie de la tierra sobre una esfera. d. Es una forma de detallar las características del terreno que suelen ser planas. .
857. El sistema de coordenadas UTM es muy utilizado, sin embargo, no se recomienda usar en: a. Zonas ecuatoriales. b. Zonas occidentales. c. Zonas polares. d. Zonas orientales.
858. La representación de la superficie de la tierra sobre una superficie plana es: a. Posible en todos los casos. b. Posible, sin embargo hay que considerar que se presentarían deformidades. c. Imposible porque la superficie de la tierra es irregular. d. Imposible porque son aspectos contradictorios.
859. Al momento de generar mapas de un territorio especifico. ¿Qué elementos imprescindibles deben contener estos? a. Polígonos y puntos diferenciados en colores. b. Cuadricula y leyenda. c. Créditos y cuadriculas. d. Escala utilizada y leyenda.
860. Un modelo de representación de datos cartográficos en formato ráster se caracteriza por: a. Contener puntos que representan cada aspecto de la información cartográfica del terreno que representa. b. Representar con líneas los aspectos cartográficos que se analizan y representa de la realidad. c. Recoger la variabilidad y características del área en estudio mediante entidades geométricas denominadas polígonos. d. Se divide en unidades mínimas denominadas caldas cada una de las cuales recoge la información que la describe.
861. Un Sistema de Posicionamiento Global (GPS) permite determinar: a. Una interfaz para consultas de datos geográficos cuyos resultados son verdaderos o falsos. b. Las características del terreno utilizando capas vectoriales de información generada a partir de información espacial. c. Posiciones mediante la medición de distancias a tres o más satélites que orbitan alrededor de la tierra. d. Posiciones en el terreno mediante la interpretación de la información contenida en cartas topográficas. .
862. Al definir una cuenca hidrográfica cuál opción considera aspectos que no son correctos: a. Aspectos hidrológicos, aspectos sociales y económicos, cuerpo principal de agua b. Delimitación física, interacción de elementos bióticos y abióticos, aspectos ecológicos c. Aspectos de paisaje, aspectos culturales y elementos políticos d. Interacciones ecológicas, agua, suelo y vegetación, ser humano.
863. La parte constitutiva de la cuenca hidrográfica conocida como cuenca de recepción tiene, entre otras, las siguientes características: a. Recepta el agua, generalmente constituye las partes altas y aquí se da origen a los materiales de arrastre. b. Es una transición hacia las partes bajas de la cuenca, conducen el agua receptada, no hay arrastre de materiales. c. Es la zona final de la cuenca aguas abajo, es un depósito aluvial y está conformada por llanuras. d. Es un lugar donde se ubican la mayoría de actividades humanas que requieren una provisión constante de agua.
864. La cubierta vegetal dada su actividad radicular y aporte de materia orgánica, en cuanto a la función hidrológica del suelo, hace que este: a. Almacene agua. b. Impida el almacenamiento de agua. c. Evapore el agua. d. Disminuya la capacidad de almacenar agua. .
865. La pérdida por intercepción se produce cuando: a. El agua de precipitación es retenida en la superficie del suelo y llega a formar parte de la escorrentía. b. El agua se intercepta en el follaje de la planta y llega a formar parte de la escorrentía. c. El agua que es interceptada se evapora hacia la atmósfera, se queda en el tronco o es absorbida por los tejidos de la planta. d. El agua de escorrentía se queda retenida en las raíces y la superficie del suelo y luego se evapora hacia la atmósfera. .
866. Relacionando el tamaño de las cuencas hidrográficas con su clasificación de acuerdo al sistema de drenaje, una microcuenca es aquella en la cual el número de orden estaría: a. Entre el 1 y 3, es decir que contiene cauces iniciales. b. Entre 4 y 6, conteniendo cauces intermedios. c. Entre 10 y 15 o el máximo posible. d. Entre 6 y 10, es decir sería intermedio.
867. El trabajo de la orientación del territorio procura: a. Buscar una alternativa del uso de los recursos naturales no renovables del territorio. b. Buscar una utilización óptima del territorio considerando el mayor beneficio en el ámbito económico, ambiental, social y cultural, c. Establecer un modelo estándar de uso del territorio que se pueda replicar en cualquier lugar. d. Determinar las necesidades socio económicas de las personas y resolver sus problemas a partir de la solución de los problemas ambientales.
868. La finalidad de la ordenación del territorio es: a. El desarrollo teniendo como herramienta la planificación. b. La detección de problemas ambientales utilizando como herramientas matrices de interacción. c. Valorar los impactos ambientales negativos a partir de la consulta a las personas. d. Establecer modelos de predicción de riesgos mediante el modelamiento estadístico. .
869. La puesta en marcha de un PDOT se la realiza en la fase de: a. Gestión. b. Evaluación. c. Inventario. d. Socialización.
870. ¿Cuál de las siguientes acciones no es parte de la gestión territorial? a. Definición de criterios e indicadores. b. Identificación de actores involucrados en la ejecución del PDOT. c. Análisis FODA. d. Medir acciones a ejecutar para acercar al territorio al modelo territorial objetivo.
871. Para evitar el paso de agua lluvia hacia capas inferiores de residuos en la celda del relleno sanitario, se recomienda: a. Acelerar la descomposición de residuos b. Compactación adecuada de residuos c. Compactación inadecuada de residuos d. lnstalación del sistema de recolección de lixiviados.
872. Ante la dificultad de interpretación de resultados de los análisis de calidad del agua, se ha implementado metodologías de forma simplificada que se basan en el análisis de parámetros como: a. Biológicos y físicos b. Físicos-químicos y biológicos c. Físicos y químicos d. Biológicos y químicos.
873. Para el inicio de cualquier actividad en la que se suponga un riesgo ambiental se deberá contar con: a. La licencia ambiental otorgada por el Ministerio del Ambiente. b. El permiso otorgado por la Unidad de Gestión Ambiental del GAD-municipal. c. El certificado otorgado por la Dirección de Gestión Ambiental de la Prefectura. d. Declaración del impacto ambiental de acuerdo a tasas reglamentarias.
874. Adoptar decisiones acertadas logrando un beneficio equitativo gente - hábitat - fauna corresponde al concepto de: a. Manejo sustentable. b. Manejo de fauna. c. Manejo de ecosistemas. d. Desarrollo.
875. El sistema de manejo ambiental que incluye entre otros el plan de manejo; en éste se verifica el cumplimiento de las acciones establecidas a través de auditorías ambientales que considera: a. El control de la calidad ambiental para prevenir, limitar y evitar actividades que afecten a la salud humana, medio ambiente y recursos naturales. b. La aplicación de medidas para mantener o recuperar características ambientales. c. La identificación de los riesgos e impacto ambiental producto de una actividad. d. La ejecución de procedimientos y métodos de carácter técnico para verificar el cumplimiento de normas en obras o proyectos.
876. . El equipo auditor es el encargado de revisar información oportuna y toda la documentación para su trabajo. Y quien designa las responsabilidades a cada miembro es: a. El líder del equipo. b. El gerente de la empresa. c. Los guías y observadores de la auditoria. d. El cliente. .
877. Cuando una empresa cumple con la legislación ambiental vigente y demás acciones formales que regulen y limiten las descargas al medio ambiental, se habla de una auditoria de: a. Cumplimiento legal. b. Residuos. c. Procesos. d. Riesgos ambientales.
878. Las auditorías ambientales tienen como objetivo fundamental: a. Asignar al personal idóneo para la ejecución de acciones y cumplimiento de normas b. Proporcionar a la dirección de una empresa, evidencias basadas en hechos para la toma de decisiones c. Realizar un informe detallado del problema encontrado d. Aplicar medidas para disminuir el impacto que genera la empresa.
879. La planificación en el manejo de flora y fauna ayuda a: a. Definir prioridades, minimizar errores y evitar duplicar esfuerzos. b. Reducir errores metodológicos de manejo. c. Centrarse en una especie común. d. Determinar necesidades de explotación de las especies en peligro.
880. Una laguna ha sufrido una seria afectación por el derrame de aceite industrial. De acuerdo a las características del sistema cuál es su influencia: a. Directa b. Indirecta c. Puntual d. Difusa.
881. Si se requiere analizar información espacial de nuestro país, qué sistema de coordenadas utilizaría considerando la precisión de la representación a. WGS 72 b. UTM WGS 84 c. ISN93/Lambert 1993 d. UTM WGS BE72.
882. La generación de un plan de desarrollo y ordenamiento territorial tiene tres fases que son: a. Consulta, diseño y socialización b. Diagnóstico, planificación y gestión c. Caracterización, evaluación y monitoreo d. Inventario, rediseño y evaluación.
883. El suelo es un recurso básico para el desarrollo de las plantas, por lo tanto los suelos son: a. Todos homogéneos. b. Todos diferentes. c. Todos iguales.
884. El muestreo del suelo se emplea para evaluar sus características, la muestra consiste en una mezcla de proporciones del suelo tomadas: a. Aleatoriamente. b. Agregadas. c. Al azar.
885. Las propiedades físicas que nos ayudan a identificar las rocas son: a. Ph, temperatura, humedad. b. Dureza, color, brillo. c. Altura, materia orgánica contenida, consistencia.
886. Las rocas son agregados de uno o mas minerales como resultado de los diferentes procesos geológicos. Dependiendo de sus propiedades, las rocas se clasifican: a. Minerales, materia orgánica y intrusivas. b. Sedimentarias, metamórficas y ígneas. c. Extrusivas, arenosas, arcillosas.
887. El suelo se forma a partir de varios factores que interactúan entre si, el proceso de evolución se denomina: a. Edafogénesis. b. Mineralización. c. Morfogénesis.
888. Uno de los horizontes que se caracteriza por presentar un color claro por la pérdida de arcilla silicatada, hierro y/o aluminio es: a. Horizonte B b. Horizonte C c. Horizonte E.
889. El peso del suelo sobre un volumen determinado es considerado como densidad, esta densidad puede ser de dos tipos: a. Real y aparente. b. Extrapolada y calculada. c. Calculada y pronosticada.
890. El pH en el suelo nos indica si este es: a. Ácido, básico o neutro. b. Rico en materia organica. c. Rocoso.
891. La materia orgánica está compuesta por: a. Residuos animales y vegetales. b. Agua y pH. c. Minerales y rocas.
892. Basado en lo que observó Charles Darwin en las Islas Galápagos como parte de su viaje en el Beagle, ¿Qué factor identificó como clave para el origen de nuevas especies? a. Aislamiento geográfico b. Reproducción sexual c. Sobreproducción d. Variabilidad genética.
893. La manzanilla es una hierba perenne, cuyo nombre científico es Chamaemelum nobile, de acuerdo con el sistema de nomenclatura binomial, esta designación corresponde a los epítetos de: a. Dominio y reino b. Orden y familia c. Género y especie d. Especie y familia.
894. Cuál de los siguientes enunciados puede considerarse una pregunta de investigación: a. Cuando la elevación varía la abundancia de anfibios también varía en los bosques montanos tropicales b. ¿Cómo varía la deforestación en función de la riqueza de aves en los bosques montanos tropicales? c. ¿Cuál es el efecto de la contaminación del agua sobre la diversidad de macroinvertebrados (insectos acuáticos)? d. Determinar la calidad del agua en la ciudad de Loja mediante briófitos terrestres.
895. De las siguientes preguntas de investigación cuál de ellas no cumple el principio de relación de variables? a. ¿Cuáles son los efectos del ruido sobre la salud de las personas en la ciudad de Loja? b. ¿Cuáles son los efectos del ruido? c. ¿Cuáles son los efectos del ruido sobre el nivel de estrés de las personas en la ciudad de Guayaquil? d. ¿Cuáles son los efectos del ruido sobre el nivel de atención en los niños que van a la primaria?.
896. En el siguiente objetivo de investigación que enfoque de investigación se utilizaría para llevar a cabo la investigación: “Analizar la asociación entre la deforestación y la calidad del agua de la provincia de Esmeraldas” a. Enfoque descriptivo b. Enfoque correlacional c. Enfoque explicativo d. Enfoque exploratorio.
897. En la figura a continuación (Smith & Smith 2007) se muestra el patrón de distribución los biomas terrestres en relación con la temperatura y humedad. De acuerdo a este diagrama ¿Cuál es el patrón en la temperatura y precipitación que permite una mayor variedad de biomas en la zona tropical? a. En la zona tropical hay un intervalo amplio en la precipitación media anual y las temperaturas son elevadas en todo el intervalo de precipitaciones, esto permite una variedad de biomas desde desiertos hasta selvas lluviosas b. En la zona tropical la precipitación media anual se mantiene sobre los 450 cm y con temperaturas elevadas, por tanto, se desarrollan una gran variedad de selvas lluviosas c. La precipitación media anual muestra un patrón estable desde la zona tropical hasta las zonas árticas y alpinas, mientras que las temperaturas disminuyen. Por tanto, es la temperatura la que define la variedad de biomas de cada zona d. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
898. En la clasificación de los biomas terrestres se considera que las selvas tropicales pueden subdividirse en función de los cambios estacionales en: ________________. a. La temperatura b. La disponibilidad de nutrientes en el suelo c. La estacionalidad de las lluvias d. Las horas de luz.
899. La taxonomía es: a. La rama de la ciencia que se ocupa de estudiar las interrelaciones entre los organismos únicamente utilizando herramientas moleculares b. La rama de la ciencia que se ocupa del estudio genético de los organismos haciendo uso únicamente del estudio del número cromosómico de los organismos b. la rama de la ciencia que se ocupa de organizar la diversidad biológica de forma jerárquica para crear un sistema de clasificación utilizando una amplia variedad de herramientas (morfología, cariología, bibliografía, herramientas moleculares, etc.…) d. La rama de la ciencia que se ocupa del estudio fósil de los organismos haciendo uso únicamente del estudio del número cromosómico de los mismos.
900. Las hojas simples, opuestas, con marcas en los nodos e internodos, estípulas interpeciolares, con olor astringente (o similar a la de un cítrico o de una gimnosperma): a. Es característico de Chloranthaceae b. Es característico de Solanaceae c. Es característico de Meliaceae d. Es característico de Rubiaceae .
901. Arboles con hojas simples, alternas, enteras, sin estípulas, con olor primitivo a gimnosperma o cítricos, peciolos cortos, frutos agregados sicárpicos: a. Es característico de Annona cherimola b. Es característico de Solanum tuberosum c. Es característico de Lactuca sativa d. Es característico de Loxopterygium huasango.
902. Los organismos suspendidos en la columna de agua en un muestreo marino constituyen el plancton. El primer paso en la observación de muestras de plancton es la distinción entre zooplancton y fitoplancton para lo cual se usa como carácter principal la presencia de: a. Presencia de cilios y flagelos en el fitoplancton b. Presencia de aparato de Golgi y vacuolas en el fitoplancton c. Pared celular en el fitoplancton d. Movimientos activos del zooplancton.
903. Si la selección de una muestra en una población sirve para inferir y modelar el comportamiento de esta, ¿Cuál de los siguientes enunciados describirá un error en el muestreo? a. Hacer conclusiones generales a partir de la observación de solo una parte de la población b. hacer conclusiones hacia una población mucho más grande de la que originalmente se tomó la muestra c. Hacer conclusiones hacia una población mucho más pequeña de la que originalmente se tomó la muestra d. Hacer conclusiones generales a partir de la conservación de solo un individuo de la población.
904. Si “[…] técnicas de biología de campó pretenden contribuir a la educación de estudiantes interesados en el estudio y conservación de la riqueza biológica de nuestro país”. ¿Cuál es el objetivo de usar una técnica de colecta de muestreo? a. Conocer la mayor cantidad de técnicas para aplicarlas cuando sea necesario b. Comprender la diversidad biológica que nos rodea c. Entender las limitaciones y bondades de grupos de técnicas d. Obtener información de referencia de una determinada zona.
905. La selección de una porción representativa de una población que sirve para inferir y modelar comportamiento de la misma se conoce como: a. Variabilidad de la población b. Variable explicativa c. Monitoreo d. Muestra.
906. El Sistema Nacional de Areas protegidas del Ecuador está compuesto por: a. 45 reservas naturales b. 50 reservas naturales c. 56 reservas naturales d. 62 reservas naturales .
907. La extensión del territorio que ocupan las reservas protegidas en Ecuador es: a. 10% b. 20% c. 30% d. 40%.
908. Una de las causas principales del calentamiento global es: a. Los Gases emitidos por erupciones volcánicas b. Quema de combustibles fósiles c. Deforestación de la cuenca amazónica d. Aumento en la fotosíntesis de las plantas.
909. 23. ¿Cuál de las siguientes variables, se expresa en escala numérica discreta? a. El peso b. El número de alumnos de una facultad c. El color d. Ninguna de las anteriores.
910. El estadístico descriptivo que se expresa en porcentaje es: a. La media b. La moda c. La desviación estándar. d. El coeficiente de variación.
911. Una hipótesis nula es una hipótesis estadística que indica que: a. No existen diferencias en los efectos de los tratamientos b. Existen diferencias en los efectos de los tratamientos c. La media de uno de los tratamientos es igual a 1 d. La media de uno de los tratamientos en igual a 0.
912. El grupo de técnicas utilizadas para resumir la información contenida en un conjunto de datos se la define como: a. Estadística descriptiva b. Estadística inferencial c. Estadística bayesiana d. Bioestadística.
913. El Ecuador contribuyó con numerosos aportes de plantas medicinales a la salud y bienestar del continente europeo, desde los primeros días de la conquista española, aportó con especies como: a. Zarzaparrilla, cascarilla b. Achiote, café c. Yuca, trigo d. Aguacate, girasol.
914. La botánica forestal es la rama de la botánica que estudia las plantas de hábitat: a. Predominantemente alimenticias b. Predominantemente forestales c. Predominantemente maderables d. Predominantemente frutales.
915. Los bosques cumplen funciones de tipo agrícola, pastoril, materias primas, etc. Además, suministra diversos productos secundarios, como: a. Madera, postes, estacas b. Látex, fibra, frutos c. Conservación, agrícola, pastoril d. Madera, frutos, agrícolas.
916. ¿Qué región del Ecuador cuenta con mayor cobertura boscosa forestal? a. Insular b. Costa c. Sierra d. Amazonía.
917. Para que un efecto ambiental se pueda considerar un impacto ambiental es necesario: a. Una estimación cualitativa del ambiente b. Que el efecto ambiental sea igual al impacto c. Una evaluación positiva y negativa del cambio ambiental d. Que tenga un valor monetario.
918. Analice los ejemplos de efectos dados a continuación e indique cual corresponde a uno de tipo irrecuperable: a. La turbidez del agua de una quebrada producida por un movimiento de tierras b. La tala de árboles especiales y antiguos c. la contaminación de un área restringida d. El sonido generado por los automotores en la ciudad.
919. Hacer un análisis de contaminación implica: a. Hacer un estudio analítico de los polutantes ambientales b. Estudiar únicamente las fuentes de contaminación c. Estudiar únicamente las matrices de contaminación d. Generar modelos dinámicos para observar la contaminación.
920. La demanda química de oxígeno indica: a. Poder auto depurador del agua b. Consumo de oxígeno de la materia orgánica c. Oxígeno consumido por las especies d. Ninguna de las anteriores .
921. Un requisito para un bioindicador es: a. Tener límites de tolerancia amplios b. Ser difíciles de muestrear c. Deben ser resistentes a la acumulación d. Organismos de corta vida.
922. Una ventaja de los bioindicadores es: a. Muestran los efectos sobre los seres vivos y su potencial peligrosidad b. Mejoran los análisis físicos y químicos c. Miden el peligro de otro ser vivo d. Ninguna de las anteriores .
923. Los tres factores importantes para establecer un suministro de agua son: a. Calidad, cantidad y localización del suministro de agua b. Disponibilidad, conducción y calidad del agua c. Tratamiento, localización y conducción del líquido d. Acceso, transporte, calidad.
924. Los tratamientos primarios son aquellos que se utilizan para remover: a. Sólidos en su mayoría de gran tamaño b. Microorganismos c. Sustancias químicas d. Compuestos orgánicos y sólidos disueltos.
925. Una de las limitaciones técnicas de la biorremediación es: a. Se utilizan microorganismos comunes b. Concentraciones altas de sustancias químicas pueden ser tóxicas c. Debe construirse un reactor donde se lleve a cabo el proceso d. Los nutrientes deben suministrarse periódicamente .
926. Una ventaja de la biorremediación es que: a. Los tiempos de tratamiento son cortos respecto a un químico b. La biorremediación puede llevarse a cabo en el sitio donde se encuentra el contaminante c. Se puede utilizar para tratar cualquier tipo de contaminante d. Los microrganismos están disponibles en todas partes proveedores de reactivos.
927. ¿A que se refiere la riqueza de especies? a. Se refiere al recuento del número de especies que existen dentro de la comunidad b. Se refiere al recuento del número de individuos que existe dentro de una población c. Se refiere al recuento del número de especies que existen dentro de una población d. Se refiere al recuento del número de individuos que existen dentro de la comunidad.
928. ¿A qué se refiere la homeostasis? a. Es la capacidad de un organismo de mantener un ambiente interno constante en un ambiente externo variable b. Es una limitación que dispone un organismo para mantener un ambiente interno constante en un ambiente externo variable c. Es la capacidad de un organismo de mantener un ambiente interno variable, debido a la incidencia del ambiente externo d. Es aquella que responde a una retroalimentación positiva, devolviendo al organismo a un estado normal.
929. Los vegetales de acuerdo al nivel de radiación solar al que estén expuestos, adquieren ciertas adaptaciones. Por ejemplo, los vegetales que habitan en zonas con altos niveles de radiación solar, como los encontramos en un bosque seco, en comparación con los que crecen en ambientes poco iluminados (dosel bajo de un bosque nublado), tienen: a. Una mejor reproducción de raíces. En su lugar destinan más recursos a la producción de hojas parea favorecer el aumento en el acceso a los recursos de luz y dióxido de carbono b. Un menor tamaño de hojas para evitar la perdida de agua por efecto de la evaporación. Destinan más recursos a la producción de raíces para mejorar el acceso al agua y a los nutrientes del suelo c. Un menor tamaño de tallos para evitar la pérdida de agua. Destinan sus recursos a la producción de hojas pequeñas para favorecer el aumento en el acceso a los recursos de luz y dióxido de carbono d. Un mayor tamaño de hojas para fomentar la evaporación de agua. Destinan menor recursos a la producción de raíces para facilitar el acceso al agua y a los nutrientes del suelo .
930. ¿Cómo se define un mecanismo de aislamiento? a. Son rasgos morfológicos, característicos conductuales, condiciones que faciliten el intercambio genético entre poblaciones b. Son rasgos morfológicos y conductuales que permiten el intercambio genético entre las comunidades c. Son rasgos morfológicos y conductuales que permiten el intercambio genético entre poblaciones d. Son rasgos morfológicos, características conductuales, condiciones ecológicas e incompatibilidad genética que limitan el intercambio genético entre poblaciones.
931. La diversidad animal existente en la actualidad es el resultado de un proceso llamado: a. Crecimiento poblacional b. Migración c. Alopatía d. Evolución .
932. Las categorías taxonómicas fundamentales, ordenadas desde lo general hasta lo particular, son: a. Reino, Filo, Orden, Familia, Género, Especie, Subespecie b. Reino, Clase, Filo, Orden, Familia, Género, Especie c. Reino, Filo, Clase, Orden, Familia, Género, Especie d. Grupo, Filo, Orden, Familia, Género, Especie, Subespecie.
933. Los anfibios son especies animales que se caracterizan por su dependencia de la humedad ambiental. Además, su diversidad es mayor en zonas de menor altitud. ¿Cuál de los siguientes ecosistemas y climas considera que es el mas favorable para que exista una alta riqueza de anfibios? a. Bosque seco (temperatura alta y precipitación estacional) b. Bosque amazónico (temperatura alta y alta precipitación) c. Desierto (temperatura alta y escasez de lluvias) d. Páramo (temperatura baja y fuertes lluvias).
934. Las aves pueden volar debido a ciertas adaptaciones que ayudan a reducir el peso del cuerpo, entre las que podemos destacar: a. Ausencia de dientes y de la médula en los huesos b. Presencia de buche y plumas c. Presencia de plumas y molleja d. La longitud de sus tibias y tarsos.
935. Cuando una nueva especie evoluciona en un área geográficamente aislada del área de distribución de la especie ancestral, se llama especiación: a. Alopátrica b. Simpátrica c. Parapátrica d. Peripátrica.
936. En zoogeografía, los procesos de distribución de especies con escalas de tiempo amplias que están ligados a un proceso de especiación alopátrica, se conocen como: a. Procesos geográficos b. procesos históricos c. Procesos ecológicos d. Procesos biológicos .
937. ¿Qué estructuras subacuáticas se comparan con la selva tropical por su riqueza animal? a. Las cuevas sub acuáticas b. Los arrecifes de coral c. Las formaciones volcánicas submarinas d. Archipiélago de Galápagos .
938. La viviparidad es una característica de los: a. Aves b. Mamíferos c. Reptiles d. Artrópodos.
939. Entre los parámetros químicos de calidad del agua se encuentran el pH que nos da una medida del grado de…(1)…….ó……….(2)………del agua. La……(2)……..y ……..(3)……….del agua: a. Acidez, alcalinidad, bicarbonatos b. Alcalinidad, acidez, bicarbonatos c. Acidez, alcalinidad, carbonatos d. Alcalinidad. Acidez, carbonatos.
940. La causa principal para la disminución del…………(1)…....es la presencia de materia orgánica que a su vez incrementa los valores de………….(2)………..y………..(3)………….del agua a. pH, acidez y alcalinidad b. Oxígeno disuelto, DBO y DQO c. Oxígeno disuelto, nitrógeno y fósforo d. pH, sólidos suspendidos y turbidez.
941.La neutralización de las cargas de un coloide se conoce como: a. Coagulación b. Floculación c. Filtración d. Cualización .
942. 58. El principal inconveniente que supone la presencia de fosfatos procedentes de algunos detergentes que se eliminan con el agua residual es que: a. Ejerce una acción desinfectante sobre las bacterias b. Favorece el crecimiento de algas c. Contribuye al crecimiento de bacterias d. Inhibe la generación de materia orgánica.
943. ¿Cuál de las siguientes instancias puede declarar áreas protegidas? a. Gobiernos locales, Gobierno central, Ministerio del Ambiente y ONG’s b. Gobiernos Autónomos Descentralizados y Gobierno Central c. Gobiernos Autónomos Descentralizados, Gobierno Central, comunidades y personas naturales y jurídicas d. Gobiernos locales, Gobierno Central y ONG’s.
944. ¿Cuál es la similitud entre Co-Manejo y Manejo basado en la Gestión Comunitaria? a. Interacción entre varios niveles de gobierno en el manejo de los recursos naturales b. Inclusión de las comunidades y gobiernos locales en el manejo de los recursos naturales c. Inclusión de las comunidades como únicos gestores de los recursos naturales d. Interacción entre varias comunidades en el manejo de los recursos naturales.
945. ¿Cuál de las siguientes son estrategias de conservación fuera de áreas protegidas? a. Diversificación de la economía, parques nacionales y reservas de la biósfera b. Parques urbanos, reservas de biósfera y zoológicos c. Manejo de fauna nativa, parques urbanos y diversificación de la economía d. Macetas en balcones, jardines botánicos y zoológicos-.
946. ¿Cuál cree que es el paso mas importante a la hora de implementar una estrategia de comunicación ambiental en una comunidad utilizando la metodología 4P? a. Elaborar productos comunicacionales con los recursos disponibles b. Priorizar los problemas ambientales de una comunidad c. Elegir bien al público el cual va a recibir los mensajes comunicacionales d. Realizar un taller vinculando a varios integrantes de una población.
947. ¿Se puede aplicar la metodología Enseñanza de la Ecología en el Patio de la escuela (EEPE) en los senderos y centros interpretativos de las áreas protegidas? a. Si, es una alternativa a los senderos y centros interpretativos tradicionales b. No es muy aconsejable, porque son muy diversos los usuarios de estos centros c. No, esta metodología es mejor hacerla en las escuelas d. Sí, aunque no es muy aconsejable realizar esta metodología en centros de investigación estatales.
948. Las agendas zonales para el Plan del Buen Vivir son: a. Zonas dedicadas a la protección por su alta diversidad b. El inicio de un proceso de centralización c. El resultado de procesos de desconcentración administrativa d. Zonas geográficas donde se aplican los planes del Buen Vivir.
949. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a una Unidad Ambiental? a. Permiten identificar conflictos de uso de suelo b. Permiten identificar zonas con la misma altitud c. Permiten delimitar centros poblados d. Permiten definir zonas ambientales homogéneas .
950. Un proceso participativo en el manejo de una cuenca hidrográfica para la conservación de los recursos presentes, implica su aplicación en: a. Todo el proceso de diagnóstico, caracterización, desarrollo de las políticas, estrategias y directrices, etc. b. Únicamente en el proceso de diagnóstico y de caracterización c. Únicamente en el proceso de sistematización y levantamiento de información d. Todo el proceso, excepto en el inventario de los recursos hídricos y la construcción de mapas.
951. El significado del principio de equidad a considerar en el manejo de cuencas hidrográficas es que: a. Todos tenemos derecho a acceder al agua en calidad y cantidad suficiente b. Devolver o mantener el ecosistema cuenca en sus funciones que permitan seguir proveyendo de agua c. recuperar los daños provocados en las funciones ecosistémicas de la cuenca d. Hacer que el responsable pague por los daños causados en alguna función ecosistémica de la cuenca.
952. Indique dos características de la geografía del Ecuador que generan diferencias entre las formaciones vegetales de la Sierra Norte-Centro y la Sierra Sur. La incidencia de neblina y lluvias orográficas es mayor en la Sierra Norte y Centro que en la Sierra Sur. La altitud total de la Cordillera de los Andes, que es superior en la subregión Norte – Centro. La ausencia de volcanes activos en la Sierra Sur. La ausencia de volcanes activos en la Sierra Sur. La influencia de las corrientes marinas, que generan un gradiente de humedad, desde húmedo en el Norte, hasta seco en el Sur.
953. Cuando el ministerio de ambiente de un país solicita estudios de impactos ambientales referentes a actividades que ponen en riesgo la integridad de los ecosistemas y sus componentes, este tipo de estudios se enmarcan como estudios de: a. Control b. Evaluación c. Monitoreo d. Línea base.
954. Las etapas de una auditoría en orden lógico es la siguiente: a. Reunión de apertura, comunicación durante la auditoría, ejecución de la auditoría y reunión de cierre. b. Reunión de cierre, ejecución de la auditoría, reunión de apertura y comunicación durante la auditoría. c. Ejecución de la auditoría, reunión de apertura, comunicación durante la auditoría y reunión de cierre. d. Comunicación durante la auditoría, reunión de apertura, ejecución de la auditoría y reunión de cierre.
955. Los primordios seminales en las Gimnospermas aparecen: a. Dispuestos en raíces especializadas, o bien en los rizomas aéreos que desarrollan. b. Dispuestos en hojas especializadas, o bien en estróbilos o conos. c. Las Gimnospermas no tienen primordios seminales por no presentar semillas. d. Dispuestos en estructuras florales con pétalos y sépalos bien desarrollados.
956. Cuál de las siguientes momentos fue el responsable del acelerado crecimiento demográfico actual a. La revolución verde b. La revolución agrícola c. La revolución socialista d. La revolución industrial.
957. ¿Cuál de las medidas de tendencia central divide a una distribución de datos en dos partes iguales? a. La moda b. Todas las mencionadas c. La media aritmética d. La mediana.
958. La eutrofización se define como: a. Persistencia de polutantes en el medio ambiente b. Eliminación de sales en el medio c. Enriquecimiento con nutrientes d. Exceso de sales en el medio.
959. Según Charles Darwin, ¿cuál es el principal motor del cambio evolutivo? a. Similitud entre especies b. Inmutabilidad c. Selección natural d. Capacidad de dispersión.
960. La contaminación dada por la combustión de derivados del petróleo es una contaminación de tipo: a. Biológica b. Física c. Orgánica d. Inorgánica.
961. ¿Cuál de las siguientes formaciones vegetales se puede esperar como efecto de la sombra de lluvia generada por las barreras montañosas? a. Manglar. b. Bosque húmedo siempreverde. c. Espinar seco montano. d. Páramo arbustivo.
962. Cuando en un estudio se aplican técnicas para obtener información tales como: la diversidad de organismos tanto de plantas y animales preteniendo tipificar la biota de un determinado ecosistema y además se toman mediciones de luz, temperatura, humedad, tipo de suelo, cobertura vegetal entre otras. ¿de qué tipo de estudio se trata? a. Estudio de evaluación de la funcionalidad del ecosistema b. Estudio de línea base del ecosistema c. Estudio de monitoreo de flora y fauna d. Estudio de evaluación de la biodiversidad del ecosistema.
963. Los Andes se caracterizaron por la domesticación de: a. Semillas(granos) como: Maíz, trigo b. Tubérculos como: Papa, melloco. c. Flores: Rosas, tulipanes d. Frutales como: Banano, chirimoya.
964. ¿A qué tipo de selección se vieron expuestos los pinzones de Galápagos, luego del evento de la Niña en los años 70’s? a. A la selección disruptiva, ya que se favoreció a los individuos con el fenotipo intermedio. b. A la selección estabilizadora, porque se favoreció a los individuos con los fenotipos más extremos. c. A la selección direccional, ya que se favoreció a los individuos de la población con fenotipos más extremos (en un solo sentido). d. A la selección estabilizadora, porque se favoreció a los individuos presentes en ambos extremos de la distribución fenotípica.
965. Se puede inferir que la importancia de un corredor biológico es: a. Conectar diferentes especies en un solo espacio. b. Impedir el paso de plagas. c. Conectar poblaciones aisladas. d. Impedir el paso de cazadores.
966. La estrategía energética en común entre los hongos y los animales es la: a. Fotosintética. b. Heterotrófica. c. Autótrofa. d. Quimioautotrófica.
967. ¿Qué enfoque de investigación puede estar relacionado con el siguiente objetivo?: “Realizar un censo de aves en los bosques secos de la región sur de Ecuador”: a. Exploratorio. b. Correlacional. c. Descriptivo. d. Explicativo.
968. En qué libro se menciona por primera vez la controversia sobre el uso dañino de los pesticidas sobre el ambiente. a. Primavera silenciosa b. Ecología Ambiental c. Naturaleza transformada d. Sociología del medio ambiente.
969. Indique cuáles de los siguientes grupos animales pueden ser parásitos del ser humano y resultan peligrosos para su salud. a. Trematodos y céstodos b. Cnidarios y ctenóforos c. Protozoos y poríferos d. Turbelarios y anélidos.
970. Hace 135 millones de años, la formación de los continentes Laurasia y Gondwana se dio gracias a la: Cambio global La deriva continental Las glaciaciones La denominación de regiones zoogeográficas.
971. Una tecnología limpia tiene como principio: a. Desarrollar la sustentabilidad financiera b. Desarrollar la sustentabilidad ambiental c. Extinguir las tecnologías convencionales d. Disminuir los costos de producción.
972. Señale cuáles de los siguientes ejemplos corresponden a comunidades naturales: a. Conjunto de mamíferos que habitan los páramos del Ecuador. Insectos polinizadores de los matorrales secos interandinos. b. Conjunto de pericos de la especie Leptosittaca branickii que habitan los bosques andinos. c. Insectos polinizadores de los matorrales secos interandinos. d. Individuos de Guayacán establecidos en los bosques secos de Zapotillo.
973. Una vez entregado el Estudio de Impacto Ambiental este tiene que pasar por una fase de información: a. Al órgano ambiental b. Pública c. Al órgano promotor d. Al órgano sustantivo.
974. A medida que nos alejamos de la superficie de la Tierra, hay una reducción de la temperatura del aire. Uno de los factores que explica esto es que: Debido a la baja densidad del aire en la superficie, las moléculas tienden a colisionar más, lo cual genera menos calor.A medida que se aumenta la altitud, las moléculas se disipan, por lo que hay más colisiones y por tanto hay un aumento de la temperatura. Debido a la baja densidad del aire en la superficie, las moléculas tienden a colisionar más, lo cual genera calor. A medida que se aumenta la altitud, las moléculas se disipan, por lo que hay más colisiones y por tanto hay una reducción de la temperatura. Debido a la alta densidad del aire en la superficie, las moléculas tienden a repelerse unas con otras, lo que genera calor. A medida que se aumenta la altitud, las moléculas tienen la capacidad de colisionar más, por lo que la temperatura aumenta. Debido a la alta densidad del aire en la superficie, las moléculas tienden a colisionar más, lo cual genera calor. A medida que se aumenta la altitud, las moléculas se disipan, por lo que hay menos colisiones y por tanto hay una reducción de la temperatura.
975. La inserción de un gen de insulina humana en el cromosoma de una bacteria, permite obtener la insulina humana sintetizada por dicha bacteria. Esto es posible porque ambas células comparten el mismo: a. Tipo de células. b. Código de enzimas. c. Código genético. d. Tipo de genes.
976. ¿Qué implica sustentar teóricamente el estudio? a. Implica definir y delimitar correctamente las hipótesis de investigación. b. Utilizar las teorías analizadas de investigaciones previas que se consideren válidos para encuadrar el estudio a realizar. c. Realizar el planteamiento del problema con un análisis de los vacíos que existe en el conocimiento del tema que vamos a estudiar. d. Definir los objetivos, las hipótesis y definir qué metodología vamos a utilizar para llevar a cabo nuestra investigación.
977. ¿Cuál de las siguientes características definen a la vida animal en general? a. Exclusividad química, independencia de las características ambientales, ausencia de capacidad de reproducción. b. Complejidad, reproducción, posesión de un programa genético, interacción con el ambiente, desarrollo. c. Ocupar un lugar en el espacio, tener una masa determinada. d. Posesión de fuerzas físicas elementales, generalidades químicas y procesos de transformación determinados por agentes externos.
978. ¿Cuál es la función del líquido celómico en los animales? a. Sistema de excreción a través de riñones o nefridios b. Sistema de transporte entre la pared del cuerpo y del tubo digestivo c. Sistema de osmorregulación d. Sistema de filtración a través de tubulos de Malphigi.
979. De los siguientes ítems cual NO corresponde a un tipo de energía limpia: a. Eólica b. Fotovoltaica c. Hidrocarburífera d. Hidroeléctrica.
980. Si “[…] técnicas de biología de campo pretenden contribuir a la educación de estudiantes interesados en el estudio y conservación de la riqueza biológica de nuestro país”. ¿Cuál es el objetivo de usar una técnica de colecta o muestreo? Comprender la diversidad bilógica que nos rodea Conocer la mayor cantidad de técnicas para aplicarlas cuando sea necesario Entender las limitaciones y bondades de grupos de técnicas Obtener información de referencia de una determinada zona taxa.
981. Las auditorías externas son un ejemplo de auditorías de: a. Tipo operacional b. Tercera parte c. Segunda parte d. Primera parte.
982. La metodología para el estudio de la vegetación que permite obtener resultados rápidos de la flora (listado de especies) de un determinado ecosistema se denomina: a. Mapas de cubierta vegetal b. Punto cuadrado c. Parcelas permanentes d. Colecciones al azar.
983. ¿Cuál de las siguientes convenciones internacionales examinaría si quiere saber cuándo y en qué condiciones se incorporó por primera vez la educación ambiental al marco pedagógico? a. La Conferencia intergubernamental de Tiblisi en 1977 b. La Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en 1992 c. El Congreso Internacional de Moscú en 1987 d. La carta de Belgrado en 1975.
984. ¿Qué alcance de investigación es adecuado para el objetivo?: “Conocer la diversidad de peces que habita las lagunas del Parque Nacional Cajas, Azuay”. a. Exploratorio. b. Correlacional. c. Descriptivo. d. Descriptivo, correlacional y explicativo.
985. Indique fórmula floral de forma general en Arecaceae, así como al grupo monofiletico al que corresponde dentro de las Angiospermas: a. K3 C3 A3+3 G3, por ser una Angiosperma Basal b. K3 C3 A3+3 G3, por ser una monocotiledónea c. K4 C4 A4+4 G3, por ser una dicotiledónea d. K3 C3 A3+3 G3, por ser una eudicotiledónea.
986. El primer efecto de la contaminación del agua de los ríos es: a. Muerte del ser humano por enfermedades gástricas b. Adaptación de los organismo acuáticos c. Contaminación de zonas agrícolas d. Desaparición de biodiversidad acuática.
987. En un monitoreo de aves se colectan muestras de sangre de: 150 individuos frugívoros, 450 nectarívoros, 200 insectívoros y 100 que se desconoce su dieta. Luego con el objeto de determinar el sexo dominante a través de un análisis de ADN, se requiere seleccionar una muestra de 180 individuos. ¿Qué número de individuos debemos seleccionar por tipo de dieta respetando el criterio de proporcionalidad para obtener la muestra deseada? n1 = 150X180/9 = 300 n2 = 450x180/9 = 900 n3 = 200x180/9 = 400 n4 = 100x180/9 = 200 n1 = 150X900/900 = 15 n2 = 450x900/900 = 45 n3 = 200x900/900 = 200 n4 = 100x900/900 = 100 n1 = 150X180/900 = 30 n2 = 450x180/900 = 90 n3 = 200x180/900 = 40 n4 = 100x180/900 = 20 n1 = 150X180/90 = 30 n2 = 450x180/90 = 90 n3 = 200x180/90 = 40 n4 = 100x180/90 = 20.
988. Cuál de las siguientes factores define la capacidad de carga de los ecosistemas a. Tasa de natalidad b. Luz c. Ninguna de las anteriores d. Refugio.
989. ¿A qué grupo animal corresponde la siguiente descripción? “Al alcanzar la madurez, son sésiles, viven fijos al sustrato; su reproducción asexual es por gemación, fragmentación y gémulas, y la sexual por óvulos y espermatozoides, las larvas ciliadas son nadadoras libres. Tienen gran capacidad de regeneración” a. Turbelarios b. Nemertinos c. Esponjas d. Ctenóforos.
990. ¿En base a qué elemento están definidos los estratos verticales de una comunidad vegetal? a. Formas de crecimiento (ej. herbáceo, sotobosque, dosel). b. Composición de especies. c. Distribución horizontal de las especies (ej. agregada, uniforme, aleatoria). d. Vegetación dominante (ej. bosque, matorral, herbazal).
991. La declaración de impacto ambiental: a. Es un paso a cumplir por el promotor b. Es el único requisito indispensable para recibir la licencia de una obra c. Establece si la obra puede realizarse, desde el punto de vista estrictamente ambiental d. Es neutral en el caso de que un proyecto tenga cosas buenas y cosas malas.
992. ¿Cuál de los siguientes convenios consultaría si quiere saber cuáles fueron los primeros compromisos alcanzados a nivel internacional en materia de cambio climático y diversidad biológica? a. La Cumbre de la tierra en Río de Janeiro (1992) b. XV Conferencia sobre el Cambio Climático de la ONU (2009) c. La Conferencia intergubernamental de Educación Ambiental de d. Tiblisi (1977).
993. ¿Cuál de las siguientes son funciones de las áreas protegidas? a. Investigación, regeneración natural y protección de recursos naturales. b. Investigación, regeneración natural y conservación. c. Investigación, recreación y desarrollo económico sustentable. d. Investigación, recreación y explotación de recursos naturales.
994. Los objetivos de investigación deben redactarse con un verbo de acción, al inicio de la frase como, por ejemplo: a. La calidad del agua en la ciudad de Loja mediante briófitos terrestres. b. Determinación de la calidad del agua en la ciudad de Loja mediante briófitos terrestres. c. Determinar la calidad del agua en la ciudad de Loja mediante briófitos terrestres. d. Analizando la calidad del agua en la ciudad de Loja mediante briófitos terrestres.
995. ¿Cuál de las siguientes opciones son contaminantes del suelo? a. Nitratos b. Sulfatos c. Cloruros d. Partículas suspendidas.
996. Cuando se realiza un muestreo de peces (ictiofauna) este tiende a estar sesgado por el arte de pesca, en cuyo caso se estandariza la muestra por unidad de esfuerzo ¿cuál de los siguientes enunciados se ajusta a esta afirmación? a. número de peces/hombre b. libras/hombre/hora c. Biomasa/área d. número de peces/hombre/ arte de pesca.
997. De acuerdo a la asignación del carbono que las plantas han realizado, éstas pueden responder con diferentes procesos de adaptación. Por ejemplo, si en el dosel bajo de un bosque, la planta ha asignado el carbono a la biomasa de hojas, ¿qué procesos ocurren en la planta? a. La planta disminuye la superficie foliar, lo que incide en el aumento de la tasa de absorción de carbono, así como la pérdida de carbono por efecto de la respiración. b. La planta aumenta la superficie foliar, lo que disminuye la pérdida de carbono por efecto de la fotosíntesis. c. La planta aumenta la superficie foliar, lo que favorece el aumento de la tasa de absorción de carbono, así como la pérdida de carbono por efecto de la respiración. d. La planta aumenta la superficie foliar, lo que favorece la tasa de absorción de carbono, así como la ganancia de carbono por efecto de la respiración.
998. La protección de la biodiversidad está más asegurada si conservamos: a. Áreas grandes con tipo homogéneo de hábitat. b. Áreas grandes con poblaciones de individuos. c. Áreas con poblaciones pequeñas de individuos. d. Áreas con ecosistemas representativos de todo tipo de hábitat.
999. Los organismos fotosintéticos son capaces de generar alimento: a. Mediante la transformación de energía química en orgánica b. Mediante la transformación de energía solar en energía química c. Mediante la transformación de energía física a solar d. Mediante la transformación de energía solar en energía física.
1000. Determine la veracidad (Verdadero o Falso) de las dos frases, en el siguiente enunciado: La sistemática es el ordenamiento y ubicación adecuada de los seres vivos en una clasificación según orden de desarrollo evolutivo ( ). La taxonomía es el análisis y estudio del organismo vivo con la finalidad de ubicar los caracteres y establecer su particularidad, en este caso es la ciencia de la clasificación ( ). a. Falso y verdadero b. Verdadero y verdadero c. Verdadero y falso d. Falso y falso.
1001. Entre las enfermedades producidas por Nematodos podemos encontrar: 1) Teniasis; 2) Triquinosis; 3) Elefantiasis; 4) Enfermedad de Chagas; 5) Áscaris humano. a. 1, 2 y 3 b. 2, 3 y 5 c. 1, 3 y 4 d. 1, 4 y 5.
1002. El propósito del scoping es: a. Identificar los impactos ambientales más significativos, el tiempo y la extensión que su análisis requiere b. Determinar directrices que rijan la elaboración del estudio del impacto ambiental c. Determinar el tiempo de ejecución del proyecto d. Establecer y predecir los impactos ambientales y los efectos que producen sobre el ambiente.
1003. Vachellia macracantha presenta: a. Hojas compuestas, bipinnadas, inflorescencias capitadas, flores actinomorfas, bisexuales. El androceo está compuesto por numerosos estambres poliadelfos más largos que la corola. Se clasifica en la familia Fabaceae, subfam. Mimosoideae. b. Hojas compuestas, bipinnadas, inflorescencias en espigas, flores actinomorfas, unisexuales. El androceo está compuesto por 1 estambre poliadelfo más largo que la corola. Se clasifica en la familia Fabaceae, subfam. Faboideae. c. Hojas compuestas, bipinnadas, inflorescencias capitadas, flores zigomorfas, bisexuales. El androceo está compuesto por numerosos estambres poliadelfos más largos que la corola. Se clasifica en la familia Fabaceae, subfam. Mimosoideae. d. Hojas compuestas, bipinnadas, inflorescencias en espigas, flores zigomorfas, unisexuales. El androceo está compuesto por 1 estambre poliadelfo más largo que la corola. Se clasifica en la familia Fabaceae, subfam. Faboideae.
1004. Un biólogo está preocupado por la posible disminución del número de una especie de ave en un bosque. El ave come insectos y el biólogo piensa que el uso de insecticidas en campos cercanos puede ser una de las causas del posible declive. El biólogo observa 20 aves hembras durante la temporada de cría y cuenta el número de volantones (pichones a punto de dejar sus nidos). Los resultados son 0; 3; 1; 2; 1; 1; 2; 4; 5; 0; 4; 4; 6; 3; 3; 4; 5; 3; 3; 3. En este caso, ¿de qué tipo es la variable medida (el número de volantones)? a. ordinal b. lineal c. discreto d. categórico.
1005. Uno de los énfasis etnobotánicos, que se basa en la determinación taxonómica de las especies y más recientemente, a los estudios de biosistemática de diversas especies y taxas, así como de evolución bajo domesticación es: a. Botánico b. Químico c. Agronómico d. Antropológico.
1006. Los organismos procariotas se diferencias de los eucariotas por carecer de: a. Ribosomas. b. Membrana nuclear. c. Material genético. d. Membrana celular.
1007. La deforestación en el Ecuador es un fenómeno complejo de analizar debido a la multiplicidad de factores como: a. Falta de políticas de ordenamiento territorial, aumento de caudales, quema de bosques. b. Construcción de carreteras, quema de bosques, aumento de caudales. c. Crecimiento de la frontera agrícola, construcción de carreteras, demanda de leña. d. Asentamientos agrícolas, demanda de madera, falta de planificación en la ejecución de obras de infraestructura.
1008. Los vegetales para poder captar la radiación solar, cambian la disposición de sus hojas con respecto al suelo, lo cual responde a un proceso de adaptación. Por ejemplo, si consideramos dos bosques, uno tropical (ubicado en la Amazonía ecuatoriana) y otro mediterráneo (ubicado al sur de España), donde las copas de los árboles tienen una disposición horizontal (paralelas al suelo). ¿En qué bosque se esperaría tener una mayor absorción de radiación solar? Considerar como ingresa la radiación en ambas latitudes. a. En el bosque tropical, porque en éste la radiación solar ingresa de manera perpendicular y al estar las hojas dispuestas de forma horizontal, habrá una mayor recepción de radiación solar. b. En el bosque mediterráneo, porque éste la radiación solar ingresa con un ángulo de inclinación y al estar las hojas dispuestas de manera horizontal, habrá una mayor recepción de radiación solar. c. En el bosque mediterráneo, porque éste la radiación solar ingresa de manera perpendicular y al estar las hojas dispuestas de manera horizontal, habrá una mayor recepción de radiación solar. d. En el bosque tropical, porque en éste la radiación solar ingresa con un ángulo de inclinación y al estar las hojas dispuestas de forma horizontal, habrá una mayor recepción de radiación solar.
1009. Algunos organismos que sobreviven en las calderas de un volcán a temperaturas que superan los 100 grados centígrados, seguramente pertenecerá al grupo de: a. Algas rojas. b. Diatomeas c. Protozoarios. d. Archaea.
1010. La botánica forestal es la rama de la botánica que estudia las plantas de hábitat: a. Predominantemente frutales b. Predominantemente maderables c. Predominantemente alimenticias d. Predominantemente forestales.
1011. Las Angiospermas Basales: a. Ocupan una posición filogenética intermedia en el árbol de las Angiospermas, presentando caracteres que se reconocen como intermedios entre las Astéridas y las Rósidas en las Angiospermas b. Las Angiospermas Basales hoy en dia son consideradas dentro del grupo de las Gimnospermas c. Ocupan una posición filogenética avanzada o evolucionada en el árbol de las Angiospermas, presentando caracteres que se reconocen como avanzados en las Angiospermas d. Ocupan una posición filogenética basal o primitiva en el árbol de las Angiospermas, presentando caracteres que se reconocen como primitivos en las Angiospermas.
1012. Medidas que deben adoptar las compañías que emplean maquinarias que generan ruido son: a. Evacuar las personas cercanas al área de trabajo. b. Aislar toda fuente de ruido independientemente del tamaño. c. Reducir los tiempos de exposición de sus trabajadores y proveerlos de protectores auditivos. d. Aplicación de otras tecnologías.
1013. La herramienta de toda investigación que funciona para determinar qué parte de una población se debe examinar con el fin de hacer inferencias sobre la misma población se conoce como: a. Monitoreo b. Muestra c. Muestreo d. Técnica.
1014. La agricultura se inició hace aproximadamente: a. 10 mil años b. 45 mil años c. 20 mil años d. 30 mil años.
1015. ¿Cuál de las siguientes momentos fue el responsable del acelerado crecimiento demográfico actual? a. La revolución verde b. La revolución socialista c. La revolución agrícola d. La revolución industrial.
1016. ¿Cuál de los siguientes parámetros son importantes de medir para establecer zonas prioritarias para la conservación? a. Poblaciones, Ecosistemas y especies amenazadas. b. Aspectos sociales, aspectos administrativos, especies amenazadas, poblaciones y ecosistemas. c. Especies amenazadas, aspectos sociales y aspectos burocráticos. d. Especies bandera, especies carismáticas y aspectos sociales.
1017. En el siguiente objetivo de investigación qué enfoque de investigación se utilizaría para llevar a cabo la investigación: “Analizar la asociación entre la deforestación y la calidad del agua de la provincia de Esmeraldas”. a. Enfoque exploratorio b. Enfoque explicativo. c. Enfoque descriptivo. d. Enfoque correlacional.
1018. ¿Qué efecto biológico puede provocar el entrecruzamiento meiótico? a. Perpetuación de la información genética de la especie. b. Aumento de la variabilidad genética. c. Aumento del número cromosómico de la especie. d. Independencia de los caracteres genéticos paternos y maternos.
1019. Una investigación de tipo cuantitativo puede incluir: a. El alcance correlacional y explicativo b. Los cuatro alcances de investigación c. El alcance exploratorio, descriptivo y correlacional d. El alcance explicativo debido a que presenta conclusiones claras.
1020. Las hojas compuestas presentan: a. láminas foliares divididas, de manera que se desarrolla un raquis a lo largo del cual se sitúan los foliolos. b. Láminas foliares enteras con peciolo. c. láminas foliares enteras, de manera que se desarrolla un raquis a lo largo del cual se sitúan los foliolos. d. láminas foliares divididas, de manera que no se desarrolla ningún tipo de raquis ni foliolos a lo largo de el.
1021. La planificación como función de la administración es el proceso de determinar como la organización puede llegar a donde quiere llegar, para ello se requiere: a. Definir objetivos y metas de la organización, establecer estrategias para alcanzarlas y preparar planes para coordinar las actividades. b. Capacitar al personal, establecer una organización formal con estructura bien definida e influir con cierto liderazgo. c. Contar con un presupuesto que facilite el trabajo de la organización, que el líder tenga claro el objetivo propuesto y que se establezcan normas de desempeño. d. Establecer métodos de control de desempeño de la organización, medir sus resultados y capacitar al personal.
1022. Se consideran infracciones y penas: a. Utilización de recursos forestales sin autorización de aprovechamiento. b. Exportación de especies con fines científicos. c. Intercambio internacional de especies con fines científicos. d. Ninguna de las anteriores.
1023. El índice de Sorensen permite evaluar: a. El nivel de similitud entre dos lugares estudiados. b. El nivel de diversidad de un área estudiada c. La dominancia de especies que existe en un lugar determinado d. La riqueza específica de un área,.
1024. Los anfibios se caracterizan por tener: a. 4 dedos en las patas posteriores b. Esqueleto osificado c. piel húmeda d. Escamas alrededor del cuerpo.
1025. Una característica que define a los reptiles es: a. La capacidad de poner huevos b. que poseen extremidades anteriores y posteriores c. La respiración es por la piel d. La presencia de escamas.
1026. Elija la afirmación que considere correcta las aves: , a. Poseen una vejiga natatoria que les permite sumergirse en el agua b. Se caracterizan por tener huesos huecos c. Son el único grupo de vertebrados que vuelan d. Se caracterizan por la presencia de escamas bajo su plumaje.
1027. Siendo 3x + y = 0, la ecuación que define la ecuación de la recta que para por los puntos P1 Y P2, entonces su pendiente: a. Es igual a 0 b. La información proporcionada no permite calcularla. c. Es igual a 1 d. Es igual a 3.
1028. Para muestrear herpetofauna que considera a los anfibios y reptiles, se pueden hacer cuadrantes y muestrear la que esté contenido en la hojarasca, a ésta técnica se la conoce como: a. Parcelas de hojarascas b. Inspección en sitios de apareamiento c. Cercas de desvío d. Inspección acuática.
1029. Para determinar la dósis de polímeros necesarios para la tratamiento de coagulación, floculación, se requiere de: a. Prueba de test de jarras b. Investigaciones de reducción de la oxidación c. Cálculos estequiométricos d. Recomendaciones del fabricante del producto.
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