T.2 PSICOPATOLOGIA CLINICA. 26/27 UNED Criminologia

¿Qué aportan las viñetas de Still a la historia del TDAH?. Una primera descripción clínica de problemas de autorregulación. Una formulación diagnóstica que se incorpora al DSM-II. Una explicación centrada en la hiperactividad adulta.

En el DSM-5 y DSM-5-TR, los antiguos subtipos del TDAH se sustituyen por: Rasgos temperamentales. Presentaciones clínicas. Niveles de deterioro intelectual.

¿Cuál es la mejor interpretación de la inatención en el TDAH?. Falta global de capacidad atencional. Rechazo voluntario de las tareas escolares. Dificultad para regular el foco atencional.

¿Qué caracteriza mejor la hiperactividad desde una perspectiva psicopatológica?. Exceso de movimiento sin relevancia clínica. Dificultad para modular la activación. Presencia obligatoria de conducta agresiva.

¿Que proceso psicologico esta mas directamente implicado en la impulsividad?. La percepción sensorial básica. La memoria autobiografica. La inhibición de respuestas.

En el diagnóstico del TDAH, la presencia de síntomas en más de un contexto permite valorar: La generalización del problema. La gravedad de la lesión cerebral. La presencia de discapacidad intelectual.

¿Cuál es una estimación general de la prevalencia del TDAH en niños y adolescentes?. 5%-8%. 12%-18%. 20%25%.

¿Que cambio evolutivo es frecuente en la hiperactividad?. Suele pasar a síntomas psicóticos. Se trasforma en inquietud interna. Se convierte en discapacidad intelectual.

¿Qué afirmación refleja mejor la etiología del TDAH?. Es multifactorial y no determinista. Se debe principalmente a mala educación. Depende de un único gen alterado.

¿Qué papel desempeña el contexto familiar,escolar y social en el TDAH?. Determina por sí solo el diagnóstico. Elimina la vulnerabilidad genética. Modula la expresión y el curso.