La IAP se diseña como: un momento puntual de reflexión a partir de la acción. un momento puntual de acción a partir de una reflexión previa. un proceso cíclico de reflexión-acción-reflexión. Señala cuál de las siguientes opciones NO es característica de la IAP: el investigador adquiere un rol principal en la dinamización de la investigación y toma de decisiones. facilita el empoderamiento de toda la comunidad participante. tiene un carácter comunitario. En la IAP... queda claramente establecida la división entre sujeto y objeto de la investigación. evita establecer la división entre sujeto y objeto de la investigación. ninguna de las dos son correctas. La finalidad de la IAP... pretende la mejora de la comprensión de las situaciones que se investigan. pretende una mejor comprensión de lo que se investiga y facilitar prácticas sociales más justas. aspira a la justicia social a través de la mejora de las prácticas. En la fase de formulación del problema-demanda de colaboración en una IAP... el objetivo es delimitar el problema y los objetivos del proyecto. se trata de conocer dónde y con quién estoy e iniciar la negociación con el grupo/institución
demandante. ambas son correctas. Para la fase de diagnóstico social participativo (DSP) resulta de especial interés la utilización de las siguientes técnicas de recogida de información: la línea de tiempo y los seminarios. el mapeo social y las entrevistas. todas las anteriores. En el seguimiento de la acción en un proceso de IAP, se plantean las siguientes preguntas: ¿Qué hemos hecho?, ¿hemos cumplido los objetivos y el programa?, ¿las actividades
realizadas han podido dar solución al problema? ¿Qué problemas hemos tenido y cómo lo hemos resuelto?, ¿qué hemos aprendido y qué
debemos rectificar? ambas son correctas. En la sistematización de experiencias se siguen los siguientes pasos: punto de partida-preguntas iniciales-recuperación de lo vivido-reflexión-puntos de llegada. punto de partida-preguntas iniciales-reflexión-puntos de llegada. punto de partida-recuperación de lo vivido-reflexión-puntos de llegada. El consentimiento informado es: un resultado de la negociación del proceso de investigación, donde se acuerdan objetivos y
procedimientos. no es requisito en la IAP porque su carácter participativo implica apertura y flexibilidad en todo el
proceso. no es propio de la investigación social, solo es necesario en investigaciones de laboratorio. La participación en una IAP implica: que las fases y momentos de participación hay que equilibrarlos al contexto y necesidades del
grupo. que todos los participantes han de implicarse de igual manera en la tarea de análisis de
necesidades y evaluación. que todos los participantes han de implicarse de igual manera en todas las etapas de la
investigación. La investigación acción participativa se caracteriza por: Ser comunitaria y privilegiar al investigador en la toma de decisiones. Privilegiar al investigador en la toma de decisiones y empoderar a la comunidad. Ninguna de las anteriores. En la IAP el análisis de las necesidades del contexto: Se realiza desde fuera, por personas expertas, para garantizar una base objetiva sobre la cual
articular la propuesta de acción. Se realiza por la propia comunidad, organización o sector social, quienes identifican las causas de su
propia problemática y proponen soluciones para dar respuestas. Ambas son correctas. El proceso de IAP parte de: La propuesta y planificación de la acción. La formulación del problema-demanda de colaboración. La puesta en acción y seguimiento. En la metodología IAP: en la fase de formulación del problema se parte del diagnóstico social participativo, elaborado por un
conjunto de expertos en el tema investigado. en la fase de difusión se difunde el diagnóstico social participativo. en la fase de detección necesidades el grupo social investigado elabora el diagnóstico social
participativo. La metodología IAP es: un proceso que arranca una vez se ha detectado el problema que presentan algunos pocos sujetos
del grupo social que se sienten marginados por los demás individuos. la metodología que tiene en los cuadernos de campo y las historias de vida su principal fuente de
obtención de información. un proceso que tiene por hilo conductor la reflexión-acción constante, donde el grupo social
identifica sus problemas y decide cómo resolverlos de forma comunitaria. El mapeo social, la línea de tiempo y los seminarios y entrevistas grupales son técnicas: Propias de la fase de detección de necesidades en los procesos de IAP. Propias de la fase de evaluación de la IAP. Propias de la fase de acción. La sistematización de experiencias conlleva las siguientes fases: Punto de partida, preguntas iniciales, reflexión de fondo, puntos de llegada. Preguntas iniciales, recuperación del proceso vivido, reflexión de fondo, puntos de llegada. Puntos de partida, preguntas iniciales, recuperación del proceso vivido, reflexión de fondo, puntos de
llegada. Para organizar la participación en los procesos de IAP. Tendremos en cuenta la necesidad de conseguir una participación masiva en todas las etapas. Tendremos en cuenta la necesidad de delegar en pequeños grupos y comisiones para actuar y
tomar decisiones en todas las etapas del proyecto. Tendremos en cuenta la necesidad de combinar la participación masiva en ciertas etapas junto con
la participación de pequeños grupos de trabajo y comisiones para la planificación y puesta en marcha
de las acciones. El consentimiento informado Especifica los objetivos del proceso y las condiciones en que se llevará a cabo. Pretende establecer un acuerdo para que las personas colaboren conscientes y voluntariamente. Ambas son correctas.
