Señala cuál de las siguientes afirmaciones NO es una característica del cuestionario: Implica un proceso estandarizado: todas las personas informantes responden al mismo repertorio
de preguntas. Trabaja con muestras representativas de la población; consecuentemente la información obtenida
pretende ser generalizada. Tiene un carácter principalmente cualitativo, lo que justifica la inclusión de preguntas abiertas.
Como ventaja de las preguntas cerradas podemos señalar: permiten conocer el contexto con detalle. la rapidez de respuesta. permiten complejizar la información.
Uno de los inconvenientes de las preguntas abiertas es: el análisis precisa una dedicación mayor de tiempo. la dificultad de la respuesta. ambas son correctas.
Dentro de un cuestionario podemos incluir preguntas con la intención de analizar la consistencia y coherencia de las respuestas. Dichas preguntas se conocen como: preguntas filtro. preguntas de control. ninguna de las anteriores.
Señala qué afirmación NO es correcta en relación a la aplicación piloto del cuestionario: Se realiza con toda la muestra de población con la que se quiere trabajar en la versión
definitiva. La información obtenida permite estudiar la calidad y adecuación del cuestionario, aportando
también elementos de mejora para la elaboración de la versión definitiva. Se realiza con una muestra reducida, representativa de la muestra con la que se quiere trabajar
en la posterior aplicación de la versión definitiva.
La valoración de una versión provisional del cuestionario, a fin de conocer la adecuación,
coherencia y estructura de los ítems en su conjunto o/y la adecuación de cada uno en
particular, se conoce como: aplicación piloto con una muestra reducida. juicio de expertos, siendo los expertos una selección del total informantes que participarán en la
aplicación definitiva. juicio de expertos, siendo estas personas expertas en la temática del cuestionario y en
técnicas de investigación.
La mejora de la actitud del encuestado se consigue, principalmente, a través de: la encuesta personal. la encuesta telefónica. ninguna de las anteriores.
En la aplicación de una encuesta estamos valorando que implique un bajo coste, que
permita el acceso a un área geográfica amplia y que facilite una tasa de respuesta elevada.
¿Qué modo de aplicación resultaría más conveniente? Encuesta telefónica. Encuesta por correo. Encuesta por correo electrónico.
A partir de la información recogida en un cuestionario se pueden plantear: estudios descriptivos en relación a las preguntas de opinión. estudios descriptivos en relación a las preguntas de opinión así como descripción de la muestra a
partir de las variables de identificación incluidas en el cuestionario. descripción de la muestra, descriptivos de las preguntas de opinión y estudios
correlacionales o/y comparados.
En un cuestionario se incluye la siguiente cuestión:
"Indique el número de asignaturas matriculadas este curso académico en Educación Social"
¿Qué tipo de análisis puede realizarse a partir de las respuestas que se recojan?
únicamente frecuencias, porcentajes y Moda, porque la respuesta tendrá un nivel de medida
nominal. frecuencias, porcentajes, Media, Mediana, Moda, además de medidas de variabilidad (varianza,
desviación típica), porque la respuesta es cuantitativa. ninguna de las anteriores.
Según la función que desempeñan las preguntas de un cuestionario las podemos clasificar en: Preguntas abiertas y preguntas cerradas. Preguntas cuantitativas y preguntas cualitativas. Ninguna de las anteriores.
Las preguntas de un cuestionario que permiten caracterizar la muestra de estudio son: Las preguntas de control. Las preguntas de identificación. Las preguntas de introducción.
Entre las orientaciones para la redacción de las preguntas, identifique aquella que NO es correcta: Emplear preguntas breves y sencillas de comprender. Combinar en la redacción preguntas en sentido afirmativo y negativo. Evitar preguntas que exijan recuerdos remotos.
En la validación del cuestionario Se recurre al juicio de expertos para recabar una valoración sobre la adecuación de los ítems en su
conjunto. Se lleva a cabo una aplicación piloto con los expertos para estudiar la fiabilidad de los ítems. Ninguna de las anteriores.
La tasa baja de respuesta en una encuesta se da, generalmente: En encuesta personal. En encuesta telefónica. En encuesta por correo/correo electrónico.
A partir de la información de las respuestas del cuestionario: Se pueden hacer análisis correlacionales y contrastes entre las opiniones aportadas por distintos
grupos participantes en estudio. Se pide obtener la descripción sobre opinión general de la muestra participantes en relación al tema
que se estudia en el cuestionario. Ambas son correctas, además de permitir describir la muestra a partir de las respuestas a las
preguntas de identificación.
La pregunta:“Indíqueme sus intereses profesionales”, es Una pregunta de identificación. Una pregunta abierta. Una pregunta cerrada.
Entre las ventajas de las preguntas abiertas, destacamos: Requieren mayor elaboración de la respuesta. Permiten una mejor comprensión del contexto. Ambas son correctas.
Entre los inconvenientes de las preguntas cerradas, destacamos: Requieren mayor tiempo para el análisis. Solo responden a los intereses del investigador. Ambas son correctas.
En la elaboración del cuestionario se sigue la siguiente secuencia: Definición de los objetivos→planificación del contenido→determinación de las variables→aplicación. Definición de los objetivos→planificación del contenido→determinación de las
variables→validación→reelaboración→aplicación definitiva. Definición de los objetivos →determinación de las variables→planificación del
contenido→validación→reelaboración→aplicación definitiva.
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