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¿Cuál de las siguientes se identifica como una metodología eficaz para maximizar el potencial del alumno en la era digital?. Aprendizaje basado en problemas. Lectura pasiva de compendios. Memorización de estándares técnicos. Dictado de contenidos textuales.

¿En qué año la evolución de la web permitió la aparición de los primeros LMS (Learning Management Systems)?. 2008. 2023. 1995. 1985.

¿Con qué otra denominación se conoce frecuentemente a la Sociedad del Conocimiento en contextos pedagógicos?. Sociedad de la red inalámbrica. Sociedades del saber. Sociedad de la información básica. Sociedad de las Tics.

¿Qué paradigma educativo emerge como respuesta al cuestionamiento del rol docente tras la llegada de las TIC?. Conductismo operacional. Socio - constructivista. Empirismo digital. Instruccionismo programado.

Según la obra de Manuel Castells, ¿cuántos elementos fundamentales constituyen el paradigma tecnológico?. 6 elementos. 5 elementos. 3 elementos. 4 elementos.

Para alcanzar el nivel de "Generación de conocimiento" en la dimensión del Plan de Estudios, ¿qué debe comprender el docente?. Únicamente la lista de contenidos de su asignatura. Los procesos cognitivos complejos y la forma de aprendizaje de los alumnos. El uso de diapositivas digitales para exponer temas. Los precios de las licencias de software educativo.

¿Cuál es el objetivo principal de los Estándares de Competencias en TIC para Docentes de la UNESCO?. Reducir la nómina docente mediante la automatización de clases. Establecer un ranking de las mejores escuelas digitales. Promocionar la venta de dispositivos de marcas específicas. Proporcionar una guía para preparar alumnos hábiles acordes al siglo XXI y la sociedad digital.

Según Sánchez (2008), ¿cuál es la función esencial de las TIC en el manejo de datos?. Gestionar y transformar información mediante ordenadores y programas para crear, almacenar y recuperar datos. Automatizar únicamente procesos administrativos contables . Sustituir el juicio crítico del docente en el aula.

En la dimensión Pedagogía, ¿qué acción define el nivel de Profundización del conocimiento?. Realizar búsquedas básicas en navegadores web. Estructurar tareas y guías para proyectos colaborativos y solución de problemas complejos. Usar procesadores de texto para tareas simples. Permitir que los alumnos jueguen de forma libre con la tecnología.

¿Qué autor propuso el concepto de "paradigma tecnológico" vinculando la transformación técnica con la interacción económica y social?. Patrice Flichy. Thomas Kuhn. Manuel Castells. Alvin Toffler.

¿Qué característica distingue a la interacción sincrónica?. Se desarrolla únicamente mediante correos electrónicos. No permite retroalimentación inmediata. Requiere coincidencia temporal entre participantes.

¿Cuál es el principal criterio para determinar si una herramienta digital es educativa?. Su popularidad en redes sociales. Su capacidad para favorecer procesos de aprendizaje. Su nivel de complejidad tecnológica. Su costo económico.

¿Cuál es el papel fundamental de las TIC en la educación actual?. Reemplazo definitivo de la formación humanística tradicional. Elementos secundarios que no afectan el proceso de aprendizaje. Herramientas de gran relevancia que aportan ventajas para alcanzar objetivos académicos. Sistemas que garantizan el aprendizaje sin necesidad de planificación pedagógica.

¿En qué año se acuñó originalmente el término "Sociedad de la Información" antes de su auge global en la década de los 90?. 1985. 1973. 1999. 1962.

¿Cuáles son los tres enfoques progresivos propuestos por la UNESCO para las competencias TIC docentes?. Presencial, B-Learning y Virtual. Hardware, Software y Conectividad. Nociones básicas de TIC, profundización del conocimiento y generación de conocimiento. Alfabetización, aplicación y evaluación.

Un docente utiliza Kahoot únicamente para asignar calificaciones finales. ¿Qué limitación presenta esta práctica?. Incrementa la motivación estudiantil. Favorece la retroalimentación inmediata. Desaprovecha el potencial formativo de la herramienta. Potencia la evaluación diagnóstica.

Un estudiante universitario documenta reflexiones críticas sobre sus prácticas docentes, incorpora evidencias y recibe comentarios de sus compañeros. ¿Qué herramienta está utilizando principalmente?. Moodle. Blogger. Zoom. Kahoot.

Según el modelo de Hiraldo (2013), ¿cuáles son los cuatro elementos que conforman un EVA?. Libros, Pizarras, Proyectores y Bancas. Internet, Dispositivos, Cables y Energía. Directivos, Secretarios, Padres y Estudiantes. Usuarios, Currículo, Especialistas y LMS.

¿Qué riesgo existe cuando se incorporan TIC sin planificación didáctica?. Uso superficial de la tecnología. Mayor coherencia curricular. Aprendizajes más profundos.

¿En qué periodo histórico se sitúa el origen del término tecnología, definido por la capacidad del ser humano para transformar recursos naturales en herramientas?. Época Paleolítica (-600.000 años A.C.). Edad de los Metales. Neolítico Superior. Revolución Industrial.

¿Qué demanda la sociedad actual respecto a la formación de ciudadanos digitales?. Desconexión de los problemas sociales del entorno. Sumisión a los algoritmos de búsqueda. Habilidades de criticidad, autonomía y responsabilidad ante el cambio social. Conocimientos profundos solo en reparación de hardware.

¿Cuál es el objetivo primordial de la "Sociedad del Conocimiento" según la perspectiva de Sánchez (2008)?. El incremento de la productividad sin considerar factores humanos. El desarrollo integral, el impulso del potencial humano y la equidad. La digitalización total de los registros civiles. La sustitución de la educación presencial por sistemas automatizados.

Un docente utiliza Google Forms para identificar hábitos lectores y luego adapta las actividades a los resultados obtenidos. ¿Qué principio evidencia?. Estandarización absoluta. Enseñanza uniforme. Automatización administrativa. Personalización del aprendizaje.

Desde una perspectiva crítica, ¿por qué la evaluación digital no debe depender exclusivamente de datos automáticos?. Porque elimina completamente la objetividad. Porque no genera evidencias. Porque los datos requieren interpretación pedagógica. Porque impide almacenar información.

Un tutor online observa que varios padres no completan las actividades enviadas. Antes de asumir falta de interés, decide realizar entrevistas breves para conocer sus dificultades tecnológicas. ¿Qué función está ejerciendo prioritariamente?. Administrativa. Tecnológica. Sumativa. Socioemocional.

¿Qué característica diferencia principalmente la evaluación formativa de la sumativa?. La formativa se realiza únicamente mediante exámenes escritos. La formativa ocurre durante el proceso y permite realizar ajustes pedagógicos. La formativa se aplica exclusivamente al final del curso. La sumativa no requiere criterios de evaluación.

Dentro del proceso de implementación del aula invertida, la retroalimentación del docente tiene como propósito principal: Sustituir las actividades colaborativas. Reducir el tiempo de interacción con los estudiantes. Calificar únicamente al finalizar el curso. Adaptar el acompañamiento según las necesidades individuales de aprendizaje.

Durante la implementación del modelo de Aula Invertida, un docente observa que algunos estudiantes no revisan el material previo antes de asistir a clase. ¿Cuál es la estrategia pedagógica más adecuada para favorecer el compromiso con el aprendizaje autónomo? Pregunta 2 Seleccione una: Eliminar las actividades presenciales. Repetir toda la explicación durante la sesión presencial. Incorporar cuestionarios diagnósticos o actividades de comprobación al inicio de la clase para verificar la revisión del material. Asignar únicamente lecturas adicionales.

Antes de implementar el aula invertida, ¿qué aspecto resulta prioritario analizar?. La cantidad de tareas tradicionales. El número de exámenes finales. El estilo de aprendizaje y el acceso de los estudiantes a las TIC. El color de la plataforma virtual.

Una institución educativa implementa el Aula Invertida únicamente sustituyendo las exposiciones presenciales por videos, sin modificar las actividades desarrolladas en clase. ¿Qué aspecto del modelo está siendo limitado?. La producción de videos. El aprendizaje activo y colaborativo. La infraestructura tecnológica. El acceso a Internet.

¿Cuál de las siguientes competencias desarrolla principalmente un estudiante que participa activamente en un entorno de Aula Invertida?. Autonomía, autorregulación y pensamiento crítico. Memorización repetitiva. Dependencia del docente. Aprendizaje exclusivamente individual.

Una docente utiliza Classroom para compartir un cuento, Forms para recoger evidencias de lectura, Blogger para documentar experiencias y Kahoot para evaluar la comprensión. ¿Qué principio pedagógico refleja esta estrategia?. . Evaluación exclusivamente sumativa. Enseñanza transmisiva. Fragmentación de actividades. Integración coherente de herramientas digitales.

Una institución implementa herramientas digitales sin considerar el acceso a internet de las familias. ¿Qué limitación de la evaluación digital se evidencia principalmente?. Automatización de resultados. Problemas de equidad y accesibilidad. Mayor rapidez en la retroalimentación. Exceso de motivación.

¿Cuál de las siguientes decisiones evidencia un uso pedagógicamente pertinente de las TIC?. Utilizar todas las herramientas disponibles simultáneamente. Priorizar las herramientas más populares. Escoger la plataforma con más funciones. Seleccionar la herramienta según el objetivo de aprendizaje.

¿Cuál de las siguientes acciones representa una función tecnológica del tutor online?. Motivar emocionalmente a las familias. Diseñar rúbricas de evaluación. Capacitar a los padres en el uso de plataformas digitales. Elaborar informes de asistencia.

Un tutor detecta que algunas familias tienen horarios laborales extensos. ¿Qué estrategias favorece la inclusión?. Incorporar recursos asincrónicos accesibles en cualquier momento. Exigir asistencia permanente en tiempo real. Eliminar las actividades virtuales. Evaluar únicamente mediante videoconferencias.

Una docente de Educación Inicial desea implementar una estrategia digital que permita organizar contenidos, realizando seguimiento del progreso y mantener comunicación permanente con las familias. ¿Cuál herramienta responde mejor a este propósito?. Blogger. Educaplay. Google Classroom. Kahoot.

Desde una perspectiva constructivista, ¿Qué ventaja aporta Educaplay frente a actividades tradicionales de memorización?. Elimina la necesidad de evaluación. Reduce la interacción familiar. Facilita la participación activa mediante actividades lúdicas e interactivas. Sustituye completamente la intervención docente.

Una docente solicita a sus estudiantes investigar el impacto de la inteligencia artificial en la educación utilizando únicamente fuentes científicas recientes. ¿Qué estrategia de búsqueda garantiza mejores resultados?. Seleccionar únicamente blogs personales. Buscar solamente el título del tema en un buscador general. Utilizar Google Académico, operadores de búsqueda avanzada y filtros por fecha de publicación. Buscar únicamente en redes sociales.

Bajo el enfoque de Generación de conocimiento, ¿cómo debe actuar el docente en la dimensión pedagógica?. Modelando procesos de aprendizaje abiertamente y ayudando a los alumnos a adquirir competencias. Actuando como único transmisor de la verdad científica. Prohibiendo el uso de herramientas digitales no autorizadas. Siguiendo manuales de usuario de forma estricta.

¿Cuál de las siguientes prácticas evidencia un uso competente de los buscadores académicos?. Utilizar un único buscador para todas las investigaciones. Buscar información utilizando palabras generales y ambiguas. Seleccionar únicamente páginas sin referencias bibliográficas. Emplear palabras clave específicas, búsqueda avanzada, operadores de búsqueda y contrastar diferentes buscadores.

Desde una perspectiva crítica, ¿por qué la evaluación digital no debe depender exclusivamente de datos automáticos?. Porque no genera evidencias. Porque impide almacenar información. Porque elimina completamente la objetividad. Porque los datos requieren interpretación pedagógica.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de ambiente flexible, uno de los pilares del Aula Invertida?. El docente mantiene siempre la misma metodología independientemente del contexto. El proceso de enseñanza se adapta a diferentes ritmos, espacios, tiempos y necesidades de aprendizaje. Todos los estudiantes realizan exactamente las mismas actividades. El aprendizaje ocurre únicamente dentro del aula.

Después de analizar el uso educativo de las redes sociales y los buscadores de información, ¿cuál afirmación sintetiza mejor los contenidos de la Unidad 4?. Las redes sociales y los buscadores adquieren valor pedagógico cuando se utilizan de forma crítica, ética y planificada para favorecer el aprendizaje, la colaboración y la construcción de conocimiento. La tecnología garantiza automáticamente aprendizajes significativos. Los buscadores académicos eliminan la necesidad de evaluar las fuentes. Las redes sociales sustituyen completamente las metodologías educativas tradicionales.

La principal diferencia entre el modelo tradicional y el modelo de aula invertida radica en que: El estudiante construye el conocimiento previamente mediante recursos digitales y el tiempo presencial se dedica a actividades de aplicación y análisis. El docente elimina completamente las clases presenciales. El aprendizaje depende únicamente del uso de videos. Todas las actividades se realizan exclusivamente mediante plataformas virtuales.

¿Cuál decisión refleja una aplicación coherente con los principios del aula invertida?. Sustituir completamente al docente mediante videos. Mantener las clases magistrales y únicamente enviar tareas por Internet. Eliminar toda interacción presencial. Diseñar recursos digitales previos, reorganizar el tiempo presencial para actividades colaborativas, fortalecer las competencias digitales y promover el aprendizaje autónomo.

Después de analizar los fundamentos, pilares, herramientas y estrategias del Aula Invertida, ¿cuál afirmación resume mejor esta metodología?. Reduce el uso de metodologías activas. Es una metodología centrada en el estudiante que combina aprendizaje autónomo previo, uso estratégico de recursos digitales y actividades presenciales orientadas al análisis, la colaboración y la resolución de problemas. Elimina completamente la participación del docente. Consiste únicamente en reemplazar las clases magistrales por videos.

Una docente solicita a sus estudiantes crear un tablero en Pinterest para organizar recursos sobre educación inclusiva. ¿Qué competencia desarrolla principalmente esta actividad?. Programación de aplicaciones móviles. Gestión y curación de contenidos digitales. Edición de bases de datos. Administración de servidores web.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja el principio de educador profesional dentro del modelo Flipped Classroom?. El docente evita responder preguntas. El docente únicamente proyecta videos. El docente permanece pasivo durante toda la clase. El docente observa, retroalimenta continuamente, adapta las actividades y acompaña el aprendizaje.

¿Por qué Twitter favorece el desarrollo de habilidades de síntesis en los estudiantes?. Porque solo admite imágenes. Porque limita la extensión de los mensajes, obligando a comunicar ideas de manera precisa. Porque permite publicar documentos ilimitados. Porque impide la interacción entre usuarios.

Un docente utiliza un formulario al inicio del curso para identificar conocimientos previos de los estudiantes. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando?. Formativa. Diagnóstica. Sumativa. Certificadora.

¿Cuál es la principal finalidad de utilizar gestores bibliográficos como Mendeley o Zotero?. Organizar referencias bibliográficas, gestionar documentos científicos y generar citas automáticamente. Editar videos educativos. Diseñar plataformas virtuales. Crear redes sociales educativas.

¿Por qué la alfabetización digital resulta indispensable en el uso de buscadores académicos?. Porque desarrolla habilidades para buscar, evaluar, seleccionar y utilizar información de manera crítica y ética. Porque permite descargar mayor cantidad de archivos. Porque sustituye el pensamiento crítico. Porque elimina completamente la desinformación.

¿Cuál de las siguientes situaciones evidencia un comportamiento responsable en redes sociales académicas?. Difundir noticias sin verificar su autenticidad. Participar respetuosamente en debates, fundamentando las opiniones y respetando la propiedad intelectual. Publicar comentarios ofensivos. Compartir información sin citar autores.

¿Cuál de los siguientes recursos tecnológicos resulta más apropiado para verificar la comprensión del contenido antes del encuentro presencial?. Bloc de notas. Microsoft Word. Paint. Kahoot o Google Forms.

¿Cuál de las siguientes situaciones constituye un riesgo asociado al uso inadecuado de las redes sociales en educación?. Exposición de información personal y pérdida de privacidad. Fortalecimiento de la creatividad. Incremento del aprendizaje colaborativo. Desarrollo del pensamiento crítico.

Un docente decide utilizar Edpuzzle dentro de su estrategia de Aula Invertida. ¿Cuál es la principal ventaja pedagógica de esta herramienta?. Crear hojas de cálculo. Insertar preguntas dentro de los videos para verificar la comprensión mientras el estudiante visualiza el contenido. Elaborar únicamente documentos de texto. Diseñar bases de datos.

¿Cuál de los siguientes indicadores evidencia que una institución ha implementado exitosamente el Aula Invertida?. Los estudiantes observan videos, pero las clases continúan siendo expositivas. Se eliminan completamente las actividades grupales. El tiempo presencial se utiliza para resolver problemas, debatir, investigar y desarrollar proyectos colaborativos. El docente reemplaza todas las clases por videos.

¿Cuál de los siguientes pilares del Flipped Classroom promueve que el estudiante sea protagonista de su aprendizaje?. Ambiente flexible. Maximización de contenidos. Educadores profesionales. Cultura de aprendizaje centrada en el estudiante.

En el modelo de aula invertida, el principal rol del docente consiste en: Evaluar únicamente mediante pruebas escritas. Limitar el acceso de los estudiantes a los recursos digitales. Guiar, orientar y facilitar el aprendizaje colaborativo. Transmitir permanentemente contenidos mediante clases magistrales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la evaluación digital?. Sustituye completamente el criterio profesional del docente. Limita la capacidad de análisis educativo. Complementa el juicio pedagógico mediante evidencias y datos. Se aplica únicamente al finalizar una unidad.

Un docente crea un grupo privado de Facebook para compartir recursos, promover debates y mantener comunicación con estudiantes y familias. ¿Qué potencial educativo aprovecha principalmente?. La gestión de comunidades virtuales de aprendizaje. El entretenimiento como único propósito. La sustitución del aula presencial. La publicación de anuncios comerciales.

¿Cuál de las siguientes situaciones representa un uso pedagógico adecuado de Instagram?. Publicar únicamente fotografías personales. Publicar información sin verificar. Sustituir completamente los libros académicos. Compartir infografías, videos educativos y evidencias de proyectos de aprendizaje.

Un estudiante necesita localizar investigaciones científicas confiables sobre aprendizaje invertido. ¿Cuál estrategia es más adecuada?. Consultar diversos buscadores y verificar la calidad de las fuentes mediante criterios de evaluación. Utilizar únicamente el primer resultado encontrado en Google. Buscar exclusivamente en redes sociales. Copiar información de blogs sin verificar la autoría.

Una docente de Educación Superior observa que sus estudiantes visualizan los videos antes de la clase, pero presentan dificultades para aplicar los conceptos en situaciones reales. ¿Qué estrategia es más coherente con el modelo de Aula Invertida?. Eliminar el trabajo previo y volver a clases magistrales. Diseñar estudios de caso y actividades colaborativas que permitan aplicar los conceptos en contextos auténticos. Repetir el contenido del video durante toda la clase. Incrementar únicamente la cantidad de videos.

Una investigadora necesita localizar artículos que contengan exactamente la expresión "aprendizaje colaborativo". ¿Qué recurso de búsqueda debe utilizar?. Paréntesis. Guion. Asterisco. Comillas.

Una docente utiliza Edmodo y Schoology para desarrollar actividades colaborativas, compartir recursos y evaluar el progreso de sus estudiantes. ¿Qué ventaja de las redes sociales educativas evidencia principalmente?. Sustituyen la planificación didáctica. Favorecen únicamente la comunicación informal. Eliminan completamente la evaluación. Desarrollan competencias tecnológicas y trabajo colaborativo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa mejor el propósito de las redes sociales educativas?. Limitar el acceso de los estudiantes únicamente a contenidos institucionales. Favorecer la interacción entre aprendizaje formal e informal mediante procesos colaborativos. Reducir la participación del docente. Sustituir completamente las plataformas virtuales institucionales.

¿Cuál es la principal ventaja educativa de utilizar grupos cerrados en redes sociales?. Sustituir completamente el aula virtual. Evitar cualquier interacción entre estudiantes. Eliminar la participación del docente. Favorecer un entorno seguro para compartir recursos, debatir y desarrollar aprendizaje colaborativo.

Después de analizar las redes sociales educativas y los buscadores de información, ¿qué conclusión refleja mejor los principios desarrollados en la Unidad 4?. Los buscadores académicos eliminan la necesidad de verificar la información. Las redes sociales y los buscadores fortalecen el aprendizaje cuando se utilizan mediante planificación pedagógica, pensamiento crítico, evaluación de fuentes y comportamiento ético. El uso de tecnología garantiza automáticamente aprendizajes significativos. Las redes sociales deben utilizarse únicamente para entretenimiento.

El método CRAP se utiliza principalmente para: Administrar plataformas virtuales. Diseñar redes sociales educativas. Evaluar la calidad y confiabilidad de la información encontrada en Internet. Crear bases de datos bibliográficas.

La identidad digital de un estudiante está conformada principalmente por: Solamente la dirección de correo electrónico. Exclusivamente las cuentas institucionales. Toda la información, publicaciones, comentarios e interacciones que mantiene en los entornos digitales. Únicamente la fotografía de perfil.

¿Cuál de las siguientes situaciones evidencia una adecuada integración de redes sociales en el aprendizaje?. Publicar contenidos sin objetivos educativos. Prohibir toda interacción entre estudiantes. Diseñar actividades colaborativas donde los estudiantes analicen, produzcan y compartan conocimiento. Utilizar las redes únicamente para entretenimiento.

Una docente necesita encontrar únicamente archivos PDF sobre Aula Invertida publicados por universidades. ¿Qué estrategia de búsqueda avanzada resulta más adecuada?. Consultar únicamente Wikipedia. Buscar únicamente la palabra Aula Invertida. Buscar únicamente en redes sociales. Utilizar operadores como filetype:pdf y site:.edu junto con palabras clave específicas.

¿Qué aspecto evalúa principalmente el criterio Authority del método CRAP?. La credibilidad del autor o institución responsable del contenido. La velocidad de carga del sitio web. La actualidad de la información. El número de imágenes publicadas.

¿Cuál de las siguientes evidencias demuestra un aprendizaje profundo dentro del Aula Invertida?. Memorizar conceptos para un examen. Observar los videos sin participar en clase. Repetir literalmente las definiciones del video. Aplicar los conocimientos para resolver problemas nuevos, justificar decisiones y construir soluciones colaborativas.

¿Por qué Google Académico representa una herramienta de mayor valor para investigaciones universitarias que un buscador general?. Porque solo puede utilizarse desde universidades. Porque únicamente indexa libros digitales. Porque elimina automáticamente todas las fuentes no académicas. Porque prioriza literatura científica, artículos, tesis y publicaciones especializadas.

¿Para qué tipo de necesidades educativas es particularmente útil el software educativo?. Para la creación de bases de datos administrativas institucionales. Para el reemplazo de la interacción humana en el aula. Para el control biométrico de la planta docente. Para estimulación auditiva y visual, y operaciones matemáticas sencillas.

¿Cuál de los siguientes escenarios refleja una aplicación adecuada del principio de aprendizaje activo dentro del Aula Invertida?. Los estudiantes resuelven casos, debaten soluciones y construyen productos colaborativos utilizando los conocimientos revisados previamente. El docente desarrolla una conferencia magistral de dos horas. Los estudiantes únicamente toman apuntes del contenido proyectado. Los estudiantes observan un video durante toda la clase.

¿Por qué el Aula Invertida favorece el desarrollo de competencias del siglo XXI?. Porque reduce la interacción entre estudiantes. Porque elimina el trabajo en equipo. Porque limita el uso de tecnologías digitales. Porque fortalece la comunicación, colaboración, pensamiento crítico, creatividad y autonomía.

¿Cuál es la función específica de los "Especialistas" en la estructura de un EVA?. Gestionar las becas y admisiones de la institución. Gestionar las becas y admisiones de la institución. Supervisar la conducta de los estudiantes en foros sociales. Diseñar y desarrollar los contenidos educativos del entorno.

¿Cuál de las siguientes prácticas fortalece una identidad digital positiva en estudiantes universitarios?. Compartir contenidos académicos respetando normas éticas, privacidad y derechos de autor. Publicar información sin verificar su veracidad. Crear múltiples perfiles anónimos para participar en foros. Publicar fotografías de terceros sin autorización.

¿Cuál herramienta resulta más apropiada para elaborar infografías dentro de un entorno de aula invertida?. Canva. Symbaloo. Edmodo. Kahoot.

Una institución educativa desea incorporar redes sociales como apoyo al aprendizaje colaborativo. Antes de implementarlas, el docente debe analizar principalmente: El número de anuncios publicitarios presentes en la plataforma. La popularidad internacional de la red social. Los hábitos digitales, frecuencia de uso y características de los estudiantes para seleccionar la herramienta más adecuada. La cantidad de seguidores que posee cada red social.

¿Cuál de las siguientes acciones fortalece una ciudadanía digital responsable dentro de una comunidad educativa?. Compartir noticias sin verificar su autenticidad. Respetar la privacidad, citar correctamente las fuentes y mantener una comunicación respetuosa. Publicar datos personales de otros usuarios. Crear perfiles falsos para participar en debates.

Según la Taxonomía de Bloom, ¿qué nivel cognitivo se fortalece principalmente durante la sesión presencial del aula invertida?. Analizar, evaluar y crear. Comprender. Memorizar. Recordar conceptos.

¿Por qué resulta importante contrastar información obtenida en diferentes buscadores académicos?. Porque todos muestran exactamente los mismos resultados. Porque elimina completamente el sesgo de publicación. Porque cada buscador indexa fuentes distintas y permite ampliar la cobertura de la investigación. Porque reduce la necesidad de evaluar las fuentes.

¿Cuál de las siguientes estrategias mejora la precisión de una búsqueda académica?. Utilizar palabras muy generales. Buscar únicamente en un idioma. Combinar operadores booleanos, palabras clave específicas y filtros de búsqueda. Seleccionar el primer resultado obtenido.

¿Cuál constituye una ventaja del uso de videos dentro del modelo Flipped Classroom?. Garantizan automáticamente mejores resultados académicos. Sustituyen todas las actividades prácticas. Eliminan completamente la participación docente. Permiten al estudiante revisar el contenido tantas veces como sea necesario y aprender a su propio ritmo.

¿Cuál es la principal contribución de Kahoot en un contexto de Educación Inicial?. Diseñar páginas web. Crear documentos colaborativos. Incrementar la motivación y participación mediante dinámicas gamificadas. laborar portafolios digitales.

¿Cuál de los siguientes factores representa un desafío para la implementación del Aula Invertida?. Desarrollo del pensamiento crítico. Incremento del aprendizaje colaborativo. Participación activa de los estudiantes. Acceso desigual a dispositivos tecnológicos y conectividad.

Una docente solicita a sus estudiantes comparar información obtenida en diferentes buscadores antes de elaborar un informe académico. ¿Qué competencia desarrolla principalmente?. Edición de imágenes. Administración de plataformas virtuales. Programación web. Pensamiento crítico y evaluación de fuentes.

¿Por qué Bergmann y Sams son considerados referentes del aula invertida?. Porque desarrollaron la Taxonomía de Bloom. Porque comenzaron a grabar sus clases para estudiantes ausentes, comprobando posteriormente la efectividad del modelo. Porque diseñaron la primera plataforma Moodle. Porque crearon Google Classroom.

Una docente desea fomentar la participación activa de sus estudiantes mediante debates en línea moderados. ¿Qué beneficio educativo desarrolla principalmente?. Memorización mecánica. Reducción de la interacción académica. Argumentación, pensamiento crítico y comunicación digital. Dependencia tecnológica.