Es el conocimiento que está basado en un sistema y un método que permite conocer las causas de los fenómenos observados y garantiza verdad. a) Conocimiento Artístico b) Conocimiento Filosófico c) Conocimiento Científico.
Es conocimiento que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos, sentimientos, además de poder descubrir la belleza y sencillez de las cosas. a) Conocimiento Artístico b) Conocimiento Teológico c) Conocimiento Vulgar.
Este conocimiento busca explicar y predecir los fenómenos de la realidad natural y social, dando lugar a la ciencia. a) Conocimiento Tecnológico b) Conocimiento Básico c) Conocimiento de Intervención.
Se refiere a una actividad compleja que involucra varias regiones del cerebro a) Razonamiento b) Pensamiento c) Conocimiento.
Es la actividad privativa del ser humano. a) Acto de pensar b) Objeto del pensamiento c) Voluntad de pensar.
Maggie is _____________ . a) seven years old b) seven year old c) seven old years d) seven old year.
James and Lana _______ students a) am b) is c) are d) its.
________ is your boyfriend? a) What b) Where c) Who d) Which.
__________ is your telephone number? a) Where b) Which c) When d) What.
____________is your nationality? a) Where b) Which c) When d) What.
Son el tipo de oraciones que puede unir o separar una o varias oraciones independientes con los signos de puntuación. a) Oraciones yuxtapuestas b) Oraciones coordinadas c) Oraciones subordinadas d) Oraciones simples.
Son las oraciones que son formadas por un sujeto y un predicado. a) Oraciones simples b) Oraciones compuestas c) Oración unimembre d) Frase.
Son razonamientos a favor o en contra que demuestra o justifica algo. a) Argumento b) Inferencia c) Refutación d) Redacción.
Resume la información de un texto, utiliza palabras de enlace, utiliza proposiciones o unidades de significado, líneas rectas, óvalos; éstas son características externas del texto escolar denominado: a) Mapa conceptual b) Cuadro sinóptico c) Esquema d) Diagrama.
Fases para comprender un texto. a) Observación inicial; lectura global; lectura de párrafos; elaboración de un esquema; resumen del texto. b) Lectura inicial, diagramas, resumen c) Pensamiento crítico, resolutivo y ejecutivo d) Interés, subrayar las ideas principales, hacer inferencias, elaborar diagramas.
10. Habilidad que nos permite agrupar datos sobre personas, objetos o situaciones con base a sus semejanzas y diferencias. a) Clasificación b) Ordenar datos c) Conectividad d) Denominaciones.
Nombre, titulo o sobrenombre con que se distingue a las personas u objetos. a) Mapas conceptuales b) Los tipos de relación c) Conectividad d) Denominaciones.
Nos permiten explorar la naturaleza de los hechos, podemos saber si tenemos o no datos e información sobre estos. a) Cuestionamientos b) Los tipos de relación c) Denominaciones d) Síntesis.
Permiten pensar más reflexivamente respecto a qué es exactamente lo que está pensando o lo que está preguntando. a) Preguntas conceptuales aclaratorias b) Preguntas para comprobar conjeturas c) Preguntas que exploran razones y evidencias d) Preguntas sobre preguntas.
Permiten reflexionar sobre todo el tema, regresando al inicio del planteamiento. a) Preguntas conceptuales aclaratorias b) Preguntas para comprobar conjeturas c) Preguntas que exploran razones y evidencias d) Preguntas sobre preguntas.
Es el autor de la novela Robinson Crusoe Daniel Defoe Octavio Paz Leonardo Da Vinci Carlos Fuentes.
¿En qué ciudad nació Robinson Crusoe? a) York b) Nueva York c) Inglaterra d) Brasil.
Fecha en la que Robinson Crusoe abandona su hogar para ir a la aventura a) 1 de septiembre de 1659 b) 2 de octubre de 1569 c) 15 de mayo de 1492 d) 21 de marzo de 1596.
¿En qué país, Robinsón Crusoe, establece su negocio de tabaco? a) Inglaterra b) Brasil c) Estados Unidos d) Argentina.
¿En qué ciudad y país nació Daniel Defoe? a) Londres, Inglaterra b) París, Francia c) Madrid, España d) Berlín, Alemania.
Relación de un texto con otro posterior. a) Hipotextualidad b) Architextualidad c) Extratextualidad.
Esta función de lenguaje se presenta cuando el emisor pretende dar cuenta de su estado físico o anímico. a) Emotiva b) Referencial c) Conativa.
Con esta función se trata de influir en el receptor. a) Fática b) Metalingüística c) Conativa.
En esta función la lengua se usa para explicar a la misma lengua a) Metalingüística b) Emotiva c) Referencial.
Es la función que se utiliza para comprobar que el canal de comunicación sigue abierto para continuar con la comunicación. a) Conativa b) Fática c) Poética.
Medidas que se toman durante un incendio, menos una. ¿Cuál es? a) Guardar la calma b) Replegarse y mantenerse en zona de seguridad c) Alejarse de cables de alta tensión d) Taparse la boca y nariz con un lienzo o trapo humado.
¿Cuál de las siguientes no corresponde al origen de las inundaciones a) Pluviales b) Fluviales c) Costeras d) Preventivo.
El que constriña a otro a hacer tolerar u omitir alguna cosa con el propósito de obtener provecho ilícito o beneficio ilícito corresponde a: a) Extorción b) Secuestro c) Perdida de objetos d) Asalto o robo.
Dentro de las causas de violación se mencionan las siguientes a excepción de una: a) Efectos del alcohol u otras drogas b) Como una forma de demostrar su fuerza, virilidad y poder c) Provenir de hogares difíciles hijos de padres golpeadores d) Evita subir al auto con personas desconocidas.
Para conocer las condiciones en que se encuentra el organismo nos valemos de: a) Signos vitales b) Módulo de nutrición c) Módulo de función d) Módulo de reproducción.
|
