Taller de aptitud verbal 3 - (10mo año)
![]() |
![]() |
![]() |
Título del Test:![]() Taller de aptitud verbal 3 - (10mo año) Descripción: En este test se encuentran ejercicios de razonamiento verbal. |




Comentarios |
---|
NO HAY REGISTROS |
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Elija los sinónimos y antónimos de las palabras dadas. Indique el sinónimo de certificar. Visar. Clonar. Dictar. Resistir. Cerrojo. ¿Cree usted que amparar es el antónimo de desamparar?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de conservarse. Perder. Finalizar. Agitarse. Congregar. Custodiar. ¿Cree usted que perecer es el antónimo de sucumbir?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de marchar. Anticipar. Partir. Facilitar. Fomentar. Inmovilizarse. ¿Cree usted que marchar es el antónimo de regresar?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de impedimento. Facilidad. Pensión. Engorro. Prestación. Difusión. ¿Cree usted que ineptitud es el antónimo de impericia?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de escalar. Remontar. Resquebrajar. Espiar. Confundir. Regar. ¿Cree usted que subir es el antónimo de desamparar?. Verdadero. Falso. PRESICIÓN SEMÁNTICA. Completar los espacios vacíos de las oraciones con la opción que contenga las palabras correctas. La preocupación por hallar un ............... racional para el ............... humano futuro ha sido con frecuencia el motor de la ética. motivo - tiempo. fundamento - comportamiento. orden - pensamiento. Una de las estrategias para disminuir la fauna callejera es ......... estos animales a la vida en casa y así poder .........estos animales para que sean parte de una familia. adoptar-adaptar. apto-acto. adaptar-adoptar. La producción anual de ............. no ha decaído. Esto se debe a que este es uno de los......... más preciados. cal-líquidos. petróleo-derivados. oro-metales. Las crías de león esperan........... que sus madres consigan el.........que tanto necesitan. hambrientos-alimento. frustrados-sueldo. dormidos-alimento. En el cine el mejor ..........es el central. Ya que desde allí se puede.......... la película de mejor manera. asiento-ignorar. puesto-ver. silla-comer. INTERPRETACIÓN DE FRASES O REFRANES. Lea las frases o refranes, analícelos y seleccione el significado del mismo. “SI QUIEREN QUE EL AMOR ENTRE USTEDES PERDURE, VUELEN JUNTOS, PERO JAMÁS AMARRADOS”. Estar amarrados no es bueno para la salud. Las parejas que se amen deben permanecer juntos, pero sin invadir la privacidad del otro. El amor debe perdurar, aunque estén amarrados. "TÚ ERES AQUELLO QUE HACES, NO AQUELLO QUE DICES QUE HARÁS". Nunca se avisa lo que se hará en el futuro. Nuestras acciones las que determinan cómo somos. Las acciones del presente determinan el futuro. "LA PREOCUPACIÓN ES COMO UNA MECEDORA, TE MANTIENE OCUPADO PERO NO TE LLEVA A NINGUNA PARTE". La mecedora de la abuelita es la silla mas cómoda. Estar en la mecedora se olvida las penas. Estar preocupados no nos lleva a ningún lado. "EVITA A LAS PERSONAS NEGATIVAS; SIEMPRE TIENEN UN PROBLEMA PARA CADA SOLUCIÓN". Las personas negativas no aportan nada, solo son un peso al momento de decidir. Las personas negativas no son buenas amigas. La negatividad atrae a las personas negativas. "LAS VOLUNTADES DÉBILES SE TRADUCEN EN DISCURSOS; LAS FUERTES, EN ACTOS". Las personas fuertes ganan a los débiles. Las voluntades fuertes resaltan por encima de las débiles porque van más allá de las palabras. La voluntad siempre se doblega. ORDENACIÓN DE ORACIONES. Ordene correctamente las siguientes oraciones. Un informe detallado/del museo/escribieron/los funcionarios/para el director. Los funcionarios del museo escribieron un informe detallado para el director. Escribieron del museo un informe detallado los funcionarios para el director. para el director un informe detallado los funcionarios del museo. Tranquiliza/el ánimo/una bella canción/de los niños/de cuna. De los niños de cuna una bella canción tranquiliza el ánimo. Una bella canción de cuna tranquiliza el ánimo de los niños. el ánimo de cuna tranquiliza una bella canción de los niños. El estudiante/ exitosamente /de economía/su proyecto/terminó. De economía su proyecto el estudiante terminó exitosamente. Exitosamente estudiante su proyecto de economía terminó. El estudiante de economía terminó exitosamente su proyecto. Desencadena/ varias emociones/ una novela/ en los jóvenes/de ficción. Una novela de ficción desencadena varias emociones en los jóvenes. Varias emociones de ficción en los jóvenes desencadena una novela. En los jóvenes desencadena varias emociones de ficción una novela. El tripulante/rápidamente/del barco/ al terminar el viaje/descendió. El tripulante del barco descendió rápidamente al terminar el viaje. Al terminar el viaje descendió rápidamente el tripulante del barco. Del barco al terminar el viaje el tripulante descendió rápidamente. TÉRMINO EXCLUIDO. Elija el término que no guarda relación de significado común con la palabra escrita en mayúscula. TAJANTE. categórico. restringido. concluyente. contundente. determinante. RECLUIR. internar. aprisionar. encarcelar. contender. enclaustrar. PROVEER. surtir. abastecer. suministrar. aprovisionar. rebasar. OBSTRUIR. tapar. atorar. taponar. obturar. colmar. ASIMÉTRICO. irregular. imparcial. distinto. amorfo. desigual. ANALOGÍAS. El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta. Europa : Júpiter : Fobos : Marte. Luna : satélite. Plutón : Neptuno. Cabeza : Cerebro : dedo : uña. columna : médula. brazo : omóplato. Limón : Ceviche : fresas : helado. azúcar : fresco. vinagre : escabeche. Topónimo : Lugar : gentilicio : persona. tópico : título. ciudad : sitio. Policía : Seguridad : recibir : oyente. ingeniero : construcción. alcalde : gobernar. |