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Taller de aptitud verbal 5 - (10mo año)

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Título del test:
Taller de aptitud verbal 5 - (10mo año)

Descripción:
En este test se encuentran ejercicios de razonamiento verbal.

Autor:
AVATAR
Estefanía Túquerres
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Fecha de Creación:
16/10/2020

Categoría:
Letras

Número preguntas: 41
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Temario:
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Elija los sinónimos y antónimos de las palabras dadas.
Indique el sinónimo de samurái Kisaeng Guerrero Legionario Guardaespaldas Gorila.
¿Cree usted que calma es el antónimo de provocación ? Verdadero Falso.
Indique el sinónimo de impetuoso Vehemente Verosímil Dominante Desgarbado Guardagujas.
¿Cree usted que introspectivo es el antónimo de reflexivo? Verdadero Falso.
Indique el sinónimo de antagonista Facilitador Comunista Filántropo Adversario Sociable.
¿Cree usted que diligencia es el antónimo de negligencia? Verdadero Falso.
Indique el sinónimo de escrúpulo Destinatario Prisionero Prejuicio Pulcritud Bohemio .
¿Cree usted que perder es el antónimo de corromperse? Verdadero Falso.
Indique el sinónimo de adquirir Administrar Conseguir Restablecer Resquebrajar Invitar.
¿Cree usted que enemigo es el antónimo de partidario? Verdadero Falso.
PRESICIÓN SEMÁNTICA Completar los espacios vacíos de las oraciones con la opción que contenga las palabras correctas.
Antes de extraer del horno las piezas de barro ........., Mariana fue a terminar el............ de la blusa de su uniforme cocido - cosido cocido-pelado dobladillo-cosido.
Los análisis del suelo ..........en varias plantaciones forestales,..........la toma de decisiones para las planificación de futuras siembras. efectuado- ha posibilitado efectuados-han posibilitado afectados-ha posibilitado.
Convocaron a todos, incluso al personal de campo;........... que estaremos presentes en la reunión más de cien personas, ...........se prevé que algunas autoridades no asistan. mejor dicho, así como además, aunque es decir, sin embargo.
Elena............. los deberes cuando llegó a casa e................ la bandera en el minuto cívico. zó-hizo hizo-izó hizo-hizo .
Su mente era muy poderosa, pero de visión ............ya que su............le ayudaba poco. limitada-imaginación flexible-creación original-flexibilidad.
INTERPRETACIÓN DE FRASES O REFRANES Lea las frases o refranes, analícelos y seleccione el significado del mismo.
"HEMOS SIDO PUESTOS AQUÍ PARA APRENDER LECCIONES QUE NOS CONVERTIRÁN EN ALMAS MÁS COMPLETAS" Trata sobre un propósito basado en un tipo de aprendizaje trascendental. Hay que seguir cometiendo errores para no llegar a ningun lado. Las almas sensibles perciben la poesía.
"TODO CONOCIMIENTO RESULTA HIRIENTE" Estudiar matemáticas duele la cabeza. Ser conscientes de cosas relevantes puede llegar a producir dolor. Conocer mas allá de la religión es hiriente.
"LAS INTUICIONES SON EL SUSURRO DEL ALMA " La taquicardia no es una intuición. Solo las mujeres son las de la intuición. Siempre hay que hacer caso a nuestras corazonadas.
"EL IGNORANTE AFIRMA, EL SABIO DUDA Y REFLEXIONA" La sabiduría consiste en no dar por definitiva ninguna respuesta. Siempre hay que demostrar nuestros conocimientos. Hay que reflexionar los actos.
"LA MÚSICA LIMPIA EL ALMA DEL POLVO DE LA VIDA COTIDIANA" Hay que limpiar la casa escuchando música. La música alegra el corazon y los estudios. La acción curativa de la música hace que nos sintamos restaurados.
ORDENACIÓN DE ORACIONES Ordene correctamente las siguientes oraciones.
Con dulzura/una vaca/a sus becerros/alimentaba. Una vaca alimentaba a sus becerros con dulzura. Con dulzura alimentaba a sus becerros una vaca. Alimentaba con dulzura a sus becerros una vaca.
La degustación/de los condimentos/con alterar/el sabor/de los comensales/amenaza. La degustación de los condimentos de los comensales amenaza con alterar el sabor. El sabor de los condimentos amenaza con alterar la degustación de los comensales. De los comensales de los condimentos amenaza el sabor con alterar la degustación.
Ayer/presentó/el/una/función/teatro Ayer una función el teatro presentó, El presentó ayer una función teatro. El teatro presentó una función ayer.
El/Tierra/amor/la/grande/es/a Grande es el amor a la Tierra. El amor a la Tierra es grande. La Tierra es grande a el amor.
A Quito/esperaron tres horas/los estudiantes/para tomar el bus Los estudiantes esperaron tres horas para tomar el bus a Quito. A Quito los estudiantes esperaron tres horas para tomar el bus Para tomar el bus a Quito los estudiantes esperaron tres horas.
TÉRMINO EXCLUIDO Elija el término que no guarda relación de significado común con la palabra escrita en mayúscula.
CANDOR candidez puerilidad transparencia ingenuidad inocencia.
LIAR comprimir esposar anudar enlazar engarzar.
POSPONER atrasar incumplir aplazar diferir retardar.
MEDRAR ampliar intensificar arreciar acrecer suministrar.
RECONVENIR enrostrar inculpar sermonear amonestar recriminar.
ANALOGÍAS El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.
Zarumilla : Tumbes : Ferreñafe : Lambayeque París : Francia Castilla : Piura.
Víspera : Celebración : noviazgo : matrimonio participación : realización capitel : columna.
Alimento : Energía : llanto : cuita enfermedad : salud derrota : tristeza.
Turbante : vestimenta : cimitarra : arma televisor : mueble brújula : objeto.
Delgado : Genio : amparo : protección magro : superdotado marta : animal.
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