Taller de aptitud verbal 5 - (9no año)
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Título del Test:![]() Taller de aptitud verbal 5 - (9no año) Descripción: En este test se encuentran ejercicios de razonamiento verbal. |




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SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. Elija los sinónimos y antónimos de las palabras dadas. Indique el sinónimo de regañar. Reprender. Felicitar. Entusiasmo. Aconsejar. Melancolía. ¿Cree usted que jalear es el antónimo de alabar?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de escarmiento. Escapar. Decidir. sanción. Brindar. meiga. ¿Cree usted que recompensa es el antónimo de castigo?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de alborozado. Decidido. Enfadado. Decepcionado. Contento. melifluidad. ¿Cree usted que prescindir es el antónimo de omitir?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de Acatar. desobedecer. reverenciar. desacatar. acarrear. acaudillar. ¿Cree usted que aceptación es el antónimo de vulnerar?. Verdadero. Falso. Indique el sinónimo de designar. denotar. conjugar. deshora. Imponer. Donar. ¿Cree usted que arrogarse es el antónimo de encargar?. Verdadero. Falso. ORACIONES INCOMPLETAS. Completar los espacios vacíos de las oraciones con la opción que contenga las palabras correctas. El pensamiento .............. propio de la mente humana solo es expresable mediante el lenguaje ............. abstracto-simbólico. racional-matemático. natural-poético. La preocupación por hallar un ..................... racional para el............ humano futuro ha sido con frecuencia el motor. fundamento-comportamiento. fondo-género. motivo-tiempo. Bajo una atmósfera de solemnidad y ............... el acusado ingresó; su presencia desató ............... entre la multitud. expectativa - comentarios. recogimiento- diálogos. devoción - murmullos. El hombre ............... es el que puede encontrar relaciones entre sucesos aparentemente alejados y ............... científico - trascendentes. inteligente - evidentes. culto - discordantes. Al identificar las .................. de los objetos y sus relaciones, la ciencia logra describir, .................. y predecir los fenómenos. formas - conocer. características - explicar. variaciones - analizar. INTERPRETACIÓN DE FRASES O REFRANES. Lea las frases o refranes, analícelos y seleccione el significado del mismo. "A TRAVÉS DE OTROS NOS CONVERTIMOS EN NOSOTROS MISMOS". Podemos vernos igual a través de otros ojos. Hay que ser siempre lo que somos y no cambiar nunca. Las personas aprendemos a través de la experiencia de otros. "EL QUE SIEMBRA VIENTOS, COSECHA TEMPESTADES". Las personas que solo saben pelear siempre tienen problemas. No hay que cosechar en las tempestades. Es mejor conocer a las personas para conseguir su amistad. "INTELIGENCIA ES LO QUE USAS CUANDO NO SABES QUÉ HACER". Nuestras habilidades salen a relucir en situaciones complicadas. Cuando no sabes que hacer es mejor pedir ayuda. La inteligencia es necesario en el colegio. "EL PASADO PUEDE PINCHAR Y ENVENENARTE COMO EL AGUIJÓN DE UN ESCORPIÓN QUE PINCHA DESDE SU ESPALDA, NO DEJES QUE LO HAGA, ¡CÓRTALE LA COLA AL ESCORPIÓN!". Nunca hay que permitir que los pensamientos del pasado vuelvan a entristecerte. Los escorpiones mueren sin su aguijón . El presente tiene la misma cola del escorpión. "NUNCA TE ENSEÑARON CÓMO HABLAR CON TUS GESTOS, PERO SÍ FUISTE ENSEÑADO A HABLAR CON PALABRAS-". Las muecas son un signo de desagrado. Los gestos dicen mas que las palabras. Las personas expresan mas con las palabras que con gestos. ORDENACIÓN DE ORACIONES. Ordene correctamente las siguientes oraciones. dos minutos/el primer /de silencio/ minuto/ duro/de la /historia. Dos minutos de la historia duro de silencio el primer minuto. De la historia de silencio dos minutos duro el primer minuto. El primer minuto de silencio de la historia duro dos minutos. Los murciélagos/de una cueva/dan la vuelta/siempre/al salir/ a la izquierda. De una cueva siempre dan los murciélagos a la izquierda la vuelta al salir. Los murciélagos siempre dan la vuelta a la izquierda al salir de una cueva. Dan la vuelta siempre de una cueva al salir a la izquierda. Sacar/los cocodrilos/no pueden/la lengua. Los cocodrilos no pueden sacar la lengua. Sacar la lengua los cocodrilos no pueden. La lengua los cocodrilos no pueden sacar. El inventor de la bombilla eléctrica/le temía a la oscuridad/Thomas Alva Edison,. Thomas Alva Edison, el inventor de la bombilla eléctrica, le temía a la oscuridad. Le temía a la oscuridad/Thomas Alva Edison, el inventor de la bombilla eléctrica,. Thomas Alva Edison, le temía a la oscuridad el inventor de la bombilla eléctrica,. La memoria/3 segundos/del/dura/pez dorado/. Dura del pez dorado la memoria 3 segundos. La memoria del pez dorado dura 3 segundos. 3 segundos dura del pez dorado la memoria. TÉRMINO EXCLUIDO. Elija el término que no guarda relación de significado común con la palabra escrita en mayúscula. TEATRO. guión. comedia. actor. acrobacia. escenario. PRONÓSTICO. sospecha. profecía. presagio. augurio. predicción. ITINERARIO. vía. ruta. línea. trayecto. recorrido. AUSPICIO. prerrogativa. favor. ayuda. amparo. patrocinio. ESCUDRIÑAR. inquirir. escrutar. conocer. examinar. hurgar. |