TALLER DE ESCRITURA

El paradigma es una forma de ________la realidad de un estudio. Se refiere a un conjunto de conceptos basados en las creencias, compartida por un ______en un contexto determinado. En la investigación el paradigma determina el_________ en el proceso investigativo. Sistematizar-grupo-objetivo. Percibir-grupo-enfoque. Determinar-individuo-enfoque. Analizar-enfoque-objetivo.

La discusión de los hallazgos preeminentes consiste en una ___________ entre los objetivos. Dualidad. Triangulación. Autonomía. Expresión.

Consiste en consultar a un grupo de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Generalmente, se aplica cuando la cantidad de personas es numerosa, y es de carácter anónimo. Estudio de caso. Sociometría. Entrevista. Encuesta.

Permite comparar dos indicadores del proceso o dos indicadores de resultado de una intervención, a fin de redireccionar los esfuerzos por la intervención. Aplicativo. Relacional. Predictivo. Descriptivo.

Se puede comparar el pronóstico de la enfermedad o del tiempo de supervivencia de 2 tratamientos en pacientes con cáncer. Exploratorio. Predictivo. Descriptivo. Relacional.

La discusión de los hallazgos preeminentes consiste en una ___________ entre los objetivos. Autonomía. Expresión. Triangulación. Dualidad.

Es una de las técnicas de recolección de datos, que la psicología ha desarrollado para acceder a la comprensión de los fenómenos psíquicos de la personalidad. Técnicas extrínsecas. Técnicas proyectivas. Técnicas analistas. Técnicas intrínsecas.

Las comparaciones que se realizan en este nivel no utilizan procedimientos estadísticos. Relacional. Descriptivo. Exploratorio. Predictivo.

Consiste en consultar a una persona o un grupo reducido de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Entrevista. Observación. Inventarios. Encuestas.

La discusión de los hallazgos debe comenzar con una síntesis de los ____________. Resultados generales. Resultados divergentes. Resultados incompletos. Resultados parciales.

Consiste en visualizar, con propósito establecido, la realidad donde se manifiesta el fenómeno o problema investigado. Encuestas. Observación. Entrevista. Inventarios.

Se puede comparar el pronóstico de la enfermedad o del tiempo de supervivencia de 2 tratamientos en pacientes con cáncer. Relacional. Exploratorio. Predictivo. Descriptivo.

Entre los tipos de tabulación de datos, se mencionan los siguientes: Simples y Compuestas. Objetivas y Subjetivas. Particulares y Universales. Univariables y Multivariables.

Esta técnica de recolección de datos es considerada, como un auto-informe, en el que se recopila toda la información posible sobre los sujetos, hechos o fenómenos de estudio. Diagramas. Estudio de casos. Inventarios. Sociometría.

Consiste en consultar a un grupo de personas, mediante preguntas o enunciados, sobre algún aspecto de la investigación. Generalmente, se aplica cuando la cantidad de personas es numerosa, y es de carácter anónimo. Sociometría. Encuesta. Entrevista. Estudio de caso.

Consiste en visualizar, con propósito establecido, la realidad donde se manifiesta el fenómeno o problema investigado. Observación. Encuestas. Inventarios. Entrevista.

La discusión de los hallazgos debe comenzar con una síntesis de los ____________. Resultados divergentes. Resultados generales. Resultados parciales. Resultados incompletos.

El contraste de independencia entre dos variables presenta tres modelos matemáticos: con los totales marginales de ambos factores fijos (modelo I), con los totales marginales de uno de los factores fijos (modelo II), y con el total muestral fijo (modelo III). Exploratorio. Relacional. Predictivo. Descriptivo.

Consiste en presentar de manera atractiva, directa y concisa la información que se ha recopilado, mediante tablas, cuadros y/o gráficos, con el objetivo de facilitar la lectura y comprensión. Recolección de datos. Planteamiento de hipótesis. Tabulación de datos. Presentación del arte.

Las técnicas de ___________ de datos son las formas o maneras de recolectar datos referentes al fenómeno, situación o problema en estudio. Recolección. Indagación. Síntesis. Sujeción.

Las técnicas de ___________ de datos son las formas o maneras de recolectar datos referentes al fenómeno, situación o problema en estudio. Síntesis. Recolección. Sujeción. Indagación.

El fin específico aquí es determinar las situaciones específicas que se pretende investigar, siendo las mismas el objeto a estudiar, en resumidas cuentas; los que se debe demostrar en este apartado son los causales de importancia investigativa. Procedimiento metodológico. Identificación del problema. Marco teórico. Tema de investigación.

Según Arias et al. (2016), sugieren a las formas específicas con las que se va a recolectar los índices informacionales. Diseño de investigación. Técnicas e instrumentos. Tipo de investigación. Enfoque.

Relacione lo correcto. Se encamina a tomar captura de las situaciones que rodean al sujeto investigado. Es una de las técnicas más empleadas para la investigación cuantitativa de enfoque social. Es un documento que el investigador emplea para registrar las particularidades de la información. Es una técnica que permite la valoración de datos en personas que no poseen la abstracción en su pensamiento.

El fin específico aquí es determinar las situaciones específicas que se pretende investigar, siendo las mismas el objeto a estudiar, en resumidas cuentas; los que se debe demostrar en este apartado son los causales de importancia investigativa. Procedimiento metodológico. Marco teórico. Tema de investigación. Identificación del problema.

Ha sido elaborada por Dalkey (1950) según Campoy y Gómez (2009), en donde su fin primordial; es presentar la percepción de varios sujetos en relacionamiento a un problema y sus causales. El ámbito observacional del sujeto investigado. Colectivo nominal. Entrevista con énfasis en la profundidad. Técnica Delphi.

Identificación del problema. Se debe argumentar sistemáticamente al problema, demostrando el interés investigativo. Los objetivos son los aspectos que van a denotar los resultados a conseguir, una vez terminada la investigación. En este epígrafe se expresan las ideas específicas que se tiene del problema, explicando en forma deductiva. En este punto se fundamentan los causales que permiten que el investigador sostenga la importancia de la investigación.

La evaluación de la propuesta, sugiere a la revisión __________ de todos los apartados y procesos que han constituido a la investigación. Sistemática. Sintáctica. Específica. Superficial.

Se encuentran enmarcados en las acciones estrictamente necesarias para la propuesta de investigación. Conjunto de estructuras. Esquemas didácticos. Constructos de actividades. Sistemas de acciones.

Los pensamientos de las personas son disímiles, no obstante, dicha particularidad se convierte en una gran ventaja al recurrir a la toma de decisiones favorables para algún proceso o acción. Técnica Delphi. El ámbito observacional del sujeto investigado. Entrevista con énfasis en la profundidad. Colectivo nominal.

En este apartado se presentan las estimaciones metódicas a emplear, tales como, tipo, diseño, enfoque, técnicas, instrumentos, población, muestra, muestreo, criterios de inclusión, criterios de exclusión, procedimientos y aspectos éticos de la investigación. Tema de investigación. Procedimiento metodológico. Marco teórico. Identificación del problema.

Son los fundamentos con los que el investigador ha segregado o ha tomado a las unidades de análisis. Procedimientos. Criterios de inclusión y exclusión. Enfoque. Aspectos éticos.

La entrevista al ser encaminada a la profundidad de obtención de datos, debe contener una estructura de interrogantes hacia el sujeto que también generen confianza e interacción significativa con el investigador. Técnica Delphi. Entrevista con énfasis en la profundidad. Colectivo nominal. El ámbito observacional del sujeto investigado.

Se consolida como una preminencia del contraste de las acciones de los sujetos investigados o los fenómenos estudiados con otras particularidades que explican sus comportamientos. Revisión documental. Entrevista con énfasis en la profundidad. El ámbito observacional del sujeto investigado. Colectivo nominal.

Según Nieto (2018), el mayor desafío se encuentra en plantear el problema de forma integral, entendiendo todas sus particularidades, conociendo al tema, delimitando el problema para con ello; definir las variables que serán estudiadas. A nivel económico. A nivel social. A nivel educativo. A nivel laboral.

La _________ de investigación posee epígrafes sistémicos, en donde según Mora (2005), se van depositando información inherente a los fines de estudio. Intervención. Propuesta. Sistematización. Promoción.

Identificación del problema. En este punto se fundamentan los causales que permiten que el investigador sostenga la importancia de la investigación. Se debe argumentar sistemáticamente al problema, demostrando el interés investigativo. En este epígrafe se expresan las ideas específicas que se tiene del problema, explicando en forma deductiva. Los objetivos son los aspectos que van a denotar los resultados a conseguir, una vez terminada la investigación.

Son los fundamentos con los que el investigador ha segregado o ha tomado a las unidades de análisis. Criterios de inclusión y exclusión. Procedimientos. Enfoque. Aspectos éticos.

La entrevista al ser encaminada a la profundidad de obtención de datos, debe contener una estructura de interrogantes hacia el sujeto que también generen confianza e interacción significativa con el investigador. Técnica Delphi. Colectivo nominal. El ámbito observacional del sujeto investigado. Entrevista con énfasis en la profundidad.

relacione lo correcto. Es un documento que el investigador emplea para registrar las particularidades de la información. Es una de las técnicas más empleadas para la investigación cuantitativa de enfoque social. Es una técnica que permite la valoración de datos en personas que no poseen la abstracción en su pensamiento. Se encamina a tomar captura de las situaciones que rodean al sujeto investigado.

La evaluación de la propuesta, sugiere a la revisión __________ de todos los apartados y procesos que han constituido a la investigación. Sintáctica. Específica. Superficial. Sistemática.

Contemplan la presentación de los resultados que han sido recabados del estudio de los casos, fenómenos o unidades de análisis. Introducción. Resultados. Discusión y conclusión. Metodología.

Se presentan el contraste de los resultados con la teoría de las variables y dimensiones, para dar sustento científico experiencial científico a los resultados. Resultados. Discusión y conclusión. Metodología. Introducción.

Este epígrafe contiene todos los archivos o soportes que dan sustento a los disímiles procesos que se ha tenido en cuenta en el estudio, es así que, se pueden requerir según la institución de estudios superiores: el Alpha de Cronbach, hoja de cálculo, fotografías de la recolección de datos. Recomendaciones. Metodologías. Anexos. Conclusiones.

Este epígrafe contiene todos los archivos o soportes que dan sustento a los disímiles procesos que se ha tenido en cuenta en el estudio, es así que, se pueden requerir según la institución de estudios superiores: el Alpha de Cronbach, hoja de cálculo, fotografías de la recolección de datos. Metodologías. Conclusiones. Anexos. Recomendaciones.

Las __________ dan una prospectiva de los temas que han tenido quizá alguna limitación dentro del estudio. Referencias. Metodologías. Conclusiones. Recomendaciones.

Se presentan los apartados en donde han sido fundamentales su aporte científico para el sustento del estudio. Discusión y conclusión. Metodología. Referencias. Introducción.

Comprende antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Conclusión. Marco legal. Resultados. Marco teórico.

Comprende los soportes visuales y digitales de los procesos que se han efectuado en el estudio. Referencias. Resultados. Métodos. Apéndices.

Las __________ dan una prospectiva de los temas que han tenido quizá alguna limitación dentro del estudio. Referencias. Metodologías. Recomendaciones. Conclusiones.

Se especifica los títulos y subtítulos de nivel 1, 2, 3 o más y sus páginas correspondientes. Agradecimiento. Portada. Tabla de contenido. Dedicatoria.

Es considerado el apartado en que reposan los datos y resultados de la propuesta investigativa, luego que se hayan cumplido todos los procedimientos y aplicación de aristas congruentes que demanda el método científico. Diseño de investigación. Metodología de investigación. Informe final de investigación. Marco referencial de investigación.

Comprende antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Conclusión. Marco teórico. Marco legal. Resultados.

Generalmente, aunque con modificaciones en ciertos aspectos según la institución educativa, se presentan las siguientes estructuras en los informes de tesis de Grado: Dedicatoria, agradecimiento, informe de originalidad, índice, resumen. Dedicatoria, agradecimiento, informe de originalidad, índice, resumen. Antecedentes, modelo teórico y teorías sustantivas que sostienen a las variables. Tipo, enfoque, diseño, técnica, instrumento, población, muestra.

Son el extracto de los resultados cumpliendo con los objetivos específicos planteados, y ellos a su vez, responden al cumplimiento del objetivo general. Anexos. Referencias. Recomendaciones. Conclusiones.

En este epígrafe se presenta el diseño efectuado, con sus particularidades en relación a los procesos que dieron lugar a la investigación, así como la tipología, población, muestra, instrumentos, técnicas y consideraciones éticas enmarcadas en el estudio. Discusión y conclusión. Introducción. Resultados. Metodología.

Refiere a la triangulación entre objetivos, resultados y teorías sustantivas o antecedentes. Resultados. Métodos. Discusión. Apéndices.

Dentro de este aspecto; pueden solicitarse las Normas APA, Chicago, Vancouver, MLA, Harvard, entre otras. Recomendaciones. Metodologías. Conclusiones. Referencias.

Según Canales (1994), en este epígrafe se exponen con claridad los encaminamientos investigativos, en donde es fundamental plantear el problema, presentar los objetivos, premisas de estudio. Discusión y conclusión. Introducción. Metodología. Resultados.

Se presentan los apartados en donde han sido fundamentales su aporte científico para el sustento del estudio. Introducción. Discusión y conclusión. Referencias. Metodología.

Posee los datos generales del centro de estudios, el nombre de la facultad, carrera, autor, tutor, título y año en donde se efectuó el estudio. Tabla de contenido. Dedicatoria. Agradecimiento. Portada.

El paradigma es una forma de ________la realidad de un estudio. Se refiere a un conjunto de conceptos basados en las creencias, compartida por un ______en un contexto determinado. En la investigación el paradigma determina el_________ en el proceso investigativo. Percibir-grupo-enfoque. Sistematizar-grupo-objetivo. Determinar-individuo-enfoque. Analizar-enfoque-objetivo.

El siguiente enunciado “se formulan para probar una suposición y no mostrar rasgos de una situación” corresponde a: Objetivo general. Objetivo específico. Hipótesis. Variable.

El planteamiento de una investigación está sujeto a: La interpretación de las variables. El método inductivo. El análisis. Los objetivos.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA como respuesta a la pregunta ¿Por qué deben definirse las variables?. Para evaluar adecuadamente los resultados de nuestra investigación. Para que otro investigador les dé el mismo significado a los términos de una hipótesis. Para comparar nuestra investigación con otros similares. Porque operacionalizar una variable es hacerla medible.

Escoja la opción correcta que describe los elementos del planteamiento de un problema. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; hipótesis. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis de investigación; objetivos; justificación.

En un proyecto o trabajo de investigación, siempre se inicia con el problema usualmente se identifican dos variables principales que son denominadas. Variable dependiente e interviniente. Variable independiente y dependiente. Variable independiente e interviniente. Variable dependiente y externa.

Elija el orden correcto para operacionalizar las variables: a. Definir la forma en que se expresarán los valores de la variable para el análisis. b. Identificar la naturaleza de las variables c. Elegir los instrumentos y procedimientos de medición d. Identificar la forma de medir la variable e. Elegir la escala de medición f. Seleccionar indicadores. b, d, f, e, a, c. a, b, c, d, f, e. a, c, d, e, f, b. b, d, f, e, c, a.

El planteamiento de una investigación está sujeto a: El análisis. La interpretación de las variables. Los objetivos. El método inductivo.

El siguiente enunciado: “Permite enmarcar la investigación dentro de un área disciplinar definida, para que el lector sea consciente de las suposiciones que dan cuenta del enfoque que se ha asumido, y de esa forma mostrar el fundamento del estudio” corresponde a: El diseño. Objetivos. Sustento teórico. Dimensión.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA de ser característica de las hipótesis. Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse. Se refiere a una situación real. Las variables deben ser definidas conceptual y operacionalmente. Son formuladas con un verbo en infinitivo.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA de ser característica de las hipótesis. Son formuladas con un verbo en infinitivo. Se refiere a una situación real. Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse. Las variables deben ser definidas conceptual y operacionalmente.

El siguiente enunciado “se formulan para probar una suposición y no mostrar rasgos de una situación” corresponde a: Objetivo específico. Variable. Variable. Variable.

En un proyecto o trabajo de investigación, siempre se inicia con el problema usualmente se identifican dos variables principales que son denominadas. Variable dependiente e interviniente. Variable dependiente y externa. Variable independiente y dependiente. Variable independiente e interviniente.

Escoja la opción correcta que describe los elementos del planteamiento de un problema. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis de investigación; objetivos; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; hipótesis. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; hipótesis; justificación. Definición y delimitación del problema; preguntas de investigación; objetivos; justificación.

Un problema es un......... de hechos seleccionados por el ........que requieren de una ......... o necesitan ser comprendidos, analizados, descritos, o explicados. recurso, diseño, persona. investigador, conjunto, solución. conjunto, investigador, solución. diseño, recurso, persona.

Un problema es un......... de hechos seleccionados por el ........que requieren de una ......... o necesitan ser comprendidos, analizados, descritos, o explicados. investigador, conjunto, solución. conjunto, investigador, solución. diseño, recurso, persona. recurso, diseño, persona.

Elija el orden correcto para operacionalizar las variables: a. Definir la forma en que se expresarán los valores de la variable para el análisis. b. Identificar la naturaleza de las variables c. Elegir los instrumentos y procedimientos de medición d. Identificar la forma de medir la variable e. Elegir la escala de medición f. Seleccionar indicadores. a. a, b, c, d, f, e. b. b, d, f, e, a, c. c. b, d, f, e, c, a. d. a, c, d, e, f, b.

El siguiente enunciado: “Permite enmarcar la investigación dentro de un área disciplinar definida, para que el lector sea consciente de las suposiciones que dan cuenta del enfoque que se ha asumido, y de esa forma mostrar el fundamento del estudio” corresponde a: Dimensión. El diseño. Objetivos. Sustento teórico.

Escoja la opción que se EXCEPTÚA como respuesta a la pregunta ¿Por qué deben definirse las variables?. Para comparar nuestra investigación con otros similares. Porque operacionalizar una variable es hacerla medible. Para evaluar adecuadamente los resultados de nuestra investigación. Para que otro investigador les dé el mismo significado a los términos de una hipótesis.

Fin. x. x.