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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEtaller de investigacion

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Título del test:
taller de investigacion

Descripción:
Repaso

Autor:
Adolfo Angel
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
14/12/2018

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 73
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Temario:
1.- Permite al investigador explicar el razonamiento científico; ordenar sus ideas en relación con el problema de estudio; determinar a través de la definición de los objetivos e hipótesis lo que se pretende obtener con la investigación. Protocolo de investigación Árbol de problemas Título de investigación Objetivos de investigación Metodología de investigación.
2.- Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Árbol de problemas Título de investigación Objetivos de investigación Hipótesis de investigación Metodología de investigación.
3.- Debe ser claro, preciso y completo. Debe indicar el tema central a investigar o las unidades de medición (variables), lugar en que se desarrolló y el tiempo de realización. Es recomendable que no exceda de quince palabras. Título de investigación Objetivos de investigación Hipótesis de investigación Metodología de investigación Árbol de problemas.
4.- Es un proceso de constante exploración y descubrimiento, se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores; entre las características está el hecho de que se puede repetir, se basa en algún razonamiento lógico y está vinculado a una teoría. Investigación Exploración Observación Análisis Metodología.
5.- Principal actividad realizada por el ser humano para promover el avance del conocimiento y eliminar prácticas o creencias mal fundadas. Investigación científica Exploración Observación Análisis Metodología.
6.- Es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación, se deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y, si es posible con el que haya tenido alguna experiencia, deberá ser lo más preciso y delimitado posible. Definición del tema de investigación Planteamiento del problema Justificación Metodología Hipótesis.
7.- Es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico, ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación. En este apartado se enuncia y formula lo que se va a investigar. Planteamiento del problema Definición del tema de investigación Justificación Metodología Hipótesis.
8.- Es redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo, el cual contiene: breves antecedentes de la problemática, síntomas que reflejen la situación, efectos inmediatos y futuros, causas probables y factores asociados, interrogantes fundamentales a responderse en la investigación. Planteamiento del problema Definición del tema de investigación Justificación Metodología Hipótesis.
9.- Debe mostrar, en forma descriptiva, el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado, teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes, b) sus cambios sustanciales, c) aspectos sobresalientes, d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo. Justificación Planteamiento del problema Definición del tema de investigación Metodología Hipótesis.
10.- Se registra qué aspectos teóricos, prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación, dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. Se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué. Justificación Planteamiento del problema Definición del tema de investigación Metodología Hipótesis.
1.- Son todos aquellos trabajos de investigación que preceden al que se está realizando, pero que además guarda mucha relación con los objetivos del estudio que se aborda. Antecedentes Hipótesis Marco teórico Protocolo de investigación Síntesis.
2.- Son todos aquellos antecedentes que surgen de fuentes como libros, que exponen teorías o ideas sobre un tema en particular antecedentes teóricos antecedentes de campo antecedentes descriptivos antecedentes exploratorios antecedentes generales.
3.- Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Objetivos de investigación resultados objetivos antecedentes conclusión.
4.- Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos. Preguntas de investigación Protocolo de investigación Hipótesis Conclusiones Metodología.
5.- Aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social, teórica, metodológica, institucional y personal, de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador. Justificación Planteamiento del problema Definición del tema de investigación Metodología Hipótesis.
6.- Se deben definir las aportaciones que el trabajo de investigación ofrece para la solución de las demandas de la sociedad, presentes y futuras, como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia. Relevancia social Relevancia teórica Relevancia metodológica Relevancia institucional Relevancia económica.
7.- Debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación, recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos, dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. Relevancia teórica Relevancia social Relevancia metodológica Relevancia institucional Relevancia económica.
8.- Se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. Relevancia institucional Relevancia teórica Relevancia social Relevancia metodológica Relevancia económica.
9.- Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable; con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad, validez y confiabilidad del método seleccionado. Relevancia metodológica Relevancia institucional Relevancia teórica Relevancia social Relevancia económica.
10.- Para su redacción se requiere que la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo, procedimental, en modo infinitivo. Deben mostrar una secuencia lógica, y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. Objetivos Metodología Hipótesis Justificación Marco teórico.
11.- El investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo, éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. Objetivo general Metodología Hipótesis Justificación Marco teórico.
12.- Enuncia la acción que se espera lograr con la investigación, proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir, determinar, identificar, comparar, verificar, evaluar, etc. Objetivo general Metodología Hipótesis Justificación Marco teórico.
13.- Indican acciones concretas, estos involucran la investigación de elementos teóricos, contextuales y metodológicos, son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos, el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación. Objetivo particular Metodología Hipótesis Justificación Marco teórico.
14.- Se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea, un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. Claridad Profundidad Exactitud Precisión Confiabilidad.
15.- Hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o, en otros términos, la forma en que se utiliza el lenguaje para delimitar y sugerir lo que se va a realizar Precisión Claridad Profundidad Exactitud Confiabilidad.
16.- Está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. Exactitud Precisión Claridad Profundidad Confiabilidad.
17.- Responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?, se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado, formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables, susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico. Hipótesis Objetivo particular Metodología Justificación Marco teórico.
18.- Deben cuidarse que se refiera a la realidad investigada, que esté redactada en términos comprensibles, precisos y concretos, que explicite la relación causa-efecto entre las variables, que sugiera los procedimientos para probarla, que muestre las unidades de análisis. Formulación de la hipótesis Objetivo particular Metodología Justificación Marco teórico.
19.- Son hechos, fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades, atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación. Variables Incógnitas Hipótesis Objetivos Problemática.
20.- En este apartado, se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo, los resultados que otros investigadores han tenido, instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. Antecedentes o fundamentación teórica Formulación de la hipótesis Objetivo particular Metodología Justificación.
21.- No sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación; es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema, así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. Antecedentes o fundamentación teórica Formulación de la hipótesis Objetivo particular Metodología Metodología.
22.- Es un sistema de conocimientos que ayuda al investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado, permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo. Marco Teórico Antecedentes o fundamentación teórica Objetivo particular Metodología Justificación.
23.- Consiste en enfocar, ubicar, abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico, el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. Marco Teórico Antecedentes o fundamentación teórica Objetivo particular Metodología Justificación.
24.- Es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo, que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio, con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos, análisis estadístico e interpretación. Marco Metodológico Marco Teórico Antecedentes o fundamentación teórica Objetivo particular Justificación.
25.- Define el tipo de investigación, su alcance y método, así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio, así como las unidades de análisis. Metodología Marco Teórico Antecedentes o fundamentación teórica Objetivo particular Justificación.
26.- Nos ayuda analizar e interpretar la información, las fases son a) el diseño de la investigación, b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos, y c) el análisis e interpretación de datos. Método Técnicas Instrumentos Objetivos Antecedentes.
27.- Tipo de método utilizado en las investigaciones, el cual parte de lo general para realizar inferencias específicas. Método deductivo Método inductivo Método experimental Método histórico Método conceptual.
28.- Tipo de método utilizado en las investigaciones, el cual de resultados específicos se infieren reglas generales. Método inductivo Método deductivo Método experimental Método histórico Método conceptual.
29.- ¿Qué deben de poseer los instrumentos de recolección de datos? Confiable, valida y objetiva Confiable, valida y verdadera Confiable, valida y teórica Hipotéticas, valida y objetiva Confiable, objetiva, hipotética.
30.- Se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva, los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación. Técnicas Encuesta Entrevista Observación Experimentación.
31.- Corresponden a los objetos o sujetos de estudio, que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación, los cuales son unidades de análisis. Universo, población y muestra Método, técnicas e instrumentos Entrevista, encuesta y cuestionario Datos, gráficas y tablas Objetivos, metodología y cronograma.
32.- Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio, el tamaño y el método para seleccionar la muestra. Sujeto de estudio Universo Muestra Población Objeto de estudio.
33.- Es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. Muestra Sujeto de estudio Universo Población Objeto de estudio.
34.- Consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo. Recolección de información y ordenamiento de datos Aplicación de la muestra y ordenamiento de gráficas Presentación de la información mediante tablas Generalizar el sujeto de estudio para su investigación Definir la población y muestra a estudiar.
35.- Es aquella información que el investigador recoge directamente a través de un contacto inmediato con su objeto de análisis. Información primaria Información secundaria Información terciaria Información terciaria Información confusa.
36.- Es aquella información que el investigador recoge a partir de investigaciones ya hechas por otros investigadores con propósitos diferentes. Información secundaria Información primaria Información terciaria Información relevante Información confusa.
37.- Es un conjunto de barras o rectángulos unidos uno de otro, en razón de que lo utilizamos para representar variables continuas. Histograma Polígono de frecuencia Gráfica de líneas Gráfica circular Ojiva.
38.- Corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada; se hacen interpretaciones de los resultados, nuevas preguntas y se llega a conclusiones. Análisis de los datos Definición de metodología Realización de gráficos Diseño de prototipo Presentación de protocolo.
39.- Es la planificación y logística que el investigador destinará a cada una de las etapas de su investigación. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación; generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances. Cronograma de actividades Metodología Marco Teórico Antecedentes o fundamentación teórica Objetivo particular.
40.- Es la cantidad económica que se estima será necesaria para hacer frente al desarrollo de un producto o proyecto en general. Presupuesto Capital variable Gastos económicos de desarrollo Monto económico Capital disponible de operación.
41.- La investigación implica una inversión económica, puesto que exige aseguramientos y recursos que se dedicarán, en la medida que se requieran, para alcanzar los objetivos plasmados en el protocolo; algunas consideraciones en la elaboración del presupuesto son: Claridad en lo que se desea realizar, solicitar cotizaciones, monitorizar permanentemente en función al cronograma Vinculación con la metodología a utilizar, claridad en la materia prima requerida y calcular montos aproximados Conocimiento de trámites de logística, indagar costos directos e indirectos de la investigación, considerar flujo de efectivo Incluir siempre que se pueda un porcentaje para imprevistos entre un 10% a 20 % Elaborar un cronograma de trabajo para realizar costos a incurrir, considerar fuentes de financiamiento para el proyecto.
42.- Proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio, por lo que es muy importante saber seleccionarlas; pueden ser libros, revistas, archivos, páginas de Internet, investigaciones recientes, videos, documentales, grabaciones, entrevistas con especialistas en el ámbito, reportes de secretarias e instituciones reconocidas. Es recomendable que sean veraces, confiables y actualizadas. Fuentes de consulta Cronograma de actividades Metodología Marco Teórico Antecedentes o fundamentación teórica.
43.- Bajo estas normas, las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo. Normas APA Normas GOST Normas Harvard Normas ISO Normas MLA.
44.- ¿Por qué es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación? Para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente Para indicarles a los investigadores que se está utilizando las Normas APA dentro del documento Para referenciar las investigaciones anteriores de mayor importancia, del trabajo de investigación a realizar Para registrar las investigaciones realizadas hasta el momento y tener una secuencia de ello Para evitar duplicidad de información y darle créditos a los investigadores anteriores a la investigación.
45.- De los siguientes ejemplos de títulos de investigación, seleccione la opción correcta de redactar el título y que sea pertinente la investigación en su área. Diseño del sistema automático de selección de Frutos de café mediante técnicas de visión artificial Aplicación de un software de visión y simulación basado en el seguimiento de las trayectorias en robótica móvil Plan de negocios para la implementación de un robot explorador con un sistema electrónico modular para arqueología Sistemas de riego por goteo para la producción de hortalizas bajo invernadero Diseño de procesos eficientes en la recolección de basura.
46.- ¿Qué apartado del protocolo de investigación corresponde el siguiente párrafo? “Estudios realizados en España por F. Guevara y J. Gómez condujeron a conclusiones parecidas a las de la investigación. Estos autores usaron visión artificial para la clasificación de los granos de trigo y cebada. La investigación consistió de un análisis de la precisión de la clasificación de las características morfológicas, el color, y la textura…” Antecedentes Justificación Planteamiento del problema Hipótesis Marco Teórico.
47.- ¿Qué apartado del protocolo de investigación corresponde el siguiente párrafo? El presente trabajo, se busca contribuir a mejorar una de las etapas que conforman el procesado del café, específicamente la selección. Con este trabajo se busca disminuir el trabajo hecho por los caficultores, y además, puedan redirigir su trabajo a tareas en las que indiscutiblemente se necesite un ser humano. Por lo que se plantea: ¿Cómo crear un sistema de visión artificial que pueda identificar un café apto para producción en base a su información de color y a la presencia de la broca? Planteamiento del problema Antecedentes Justificación Hipótesis Marco Teórico.
48.- ¿Qué apartado del protocolo de investigación corresponde el siguiente párrafo? Con esta investigación se planea dar pertenencia institucional, social y generar aporte a la educación. Como pertenencia institucional, para la Universidad Autónoma del Caribe (UAC), la pertinencia social de este proyecto plantea una mejora al sector cafetero colombiano para reducir tiempos de producción, con la implementación del mismo, se mejoraría en gran medida la selección del café, incrementando la competitividad del mercado colombiano. Además de ser un proyecto cuyo impacto ambiental es mínimo, pues no se requiere alterar el medio en donde crece el café. Justificación Planteamiento del problema Antecedentes Hipótesis Marco Teórico.
49.- ¿Qué apartado del protocolo de investigación corresponde el siguiente párrafo? Diseñar un sistema de visión artificial que identifique los frutos de café en buen estado y los separe de los frutos no aptos para producción. Objetivo General Justificación Planteamiento del problema Título de investigación Hipótesis.
50.- Dentro del diseño metodológico del protocolo de investigación, el siguiente párrafo hace referencia a: El estudio implementado es de tipo descriptivo, debido a que se observan y miden las características importantes del fruto del café, como la forma y el color; con las cuales se desarrolla el algoritmo para la identificación de los frutos buenos y malos, por lo que se deben seguir ciertas etapas que permitan alcanzar los objetivos propuestos en esta investigación. Tipo de estudio Fuentes de información Método de investigación Técnicas de investigación Instrumentos de investigación.
51.- Dentro del diseño metodológico del protocolo de investigación, el siguiente párrafo hace referencia a: El tipo de método utilizado parte desde un análisis general de las imágenes obtenidas de los frutos de café, dichas imágenes contienen información necesaria de los objetos presentes, llegando a un análisis particular etiquetando cada objeto presente en la imagen: café bueno o café malo. Método deductivo Método inductivo Método comparativo Método sintético Método analítico.
52.- Dentro del diseño metodológico del protocolo de investigación, el siguiente párrafo hace referencia a: Para la realización de estas etapas es necesario contar con las teorías relacionadas con la temática de procesamiento de imágenes, las cuales son posibles de encontrar en libros y manuales cuyo contenido esté relacionado con este proyecto. Así también se recurrió al Internet y artículos científicos. Fuentes de información Tipo de estudio Método de investigación Técnicas de investigación Instrumentos de investigación.
53.- ¿Qué apartado del protocolo de investigación corresponde el siguiente párrafo? “Teniendo claro las partes de un sistema de visión artificial, se explican con detalles cada una de ellas. Empezando por el proceso de adquisición de la imagen. El espacio RGB suele ser una variable tipo matriz de dimensiones MxNx3. Donde M y N son el número de píxeles que representa el alto y ancho de la imagen, y el número 3 indica los colores bases del espacio rojo, verde y azul. Además, existen otros espacios de colores aparte del RBG, como el HSI (tono, saturación e intensidad), el CMYK (cian, magenta, amarillo y negro) y el CIE L*a*b* “[4, 11, 12]… Marco Teórico Justificación Planteamiento del problema Antecedentes Hipótesis.
1.- ¿Cuáles son los tres niveles de participación de los alumnos durante las presentaciones de proyectos Integradores? Operativo, intermedio y estratégico Primario, secundario y terciario Básico, intermedio y avanzado Práctico, teórico y mixto Analítico, sintético y metodológico.
2.- En este nivel, el estudiante se limita a ejecutar el proyecto sin realizar sugerencias, mejoras o trabajo colaborativo. Nivel operativo Nivel intermedio Nivel estratégico Nivel Básico Nivel metodológico.
3.- En este nivel, los alumnos proponen la estructuración y construcción de las acciones a realizar durante la ejecución del proyecto. Nivel intermedio Nivel operativo Nivel estratégico Nivel Básico Nivel metodológico.
4.- Para este nivel, el estudiante es capaz de proponer un proyecto en conjunto con el docente o de modificar uno ya existente. Nivel estratégico Nivel intermedio Nivel operativo Nivel Básico Nivel metodológico.
5.- ¿Estos proyectos se enfocan al diseño, construcción y transferencia de tecnología? Tecnológico Social Económico Cultural Académico.
6.- ¿Son proyectos que se encargan de identificar, diagnosticar y resolver problemas sociales vinculados con la comunidad y su entorno? Social Tecnológico Económico Cultural Académico.
7.- ¿Son proyectos para emprender proyectos para generar autoempleos y economías? Económico Tecnológico Social Cultural Académico.
8.- Estudios u otras actividades que se realizan únicamente por una disciplina, es decir en un solo campo del conocimiento o de estudio. disciplinaria variedad único responsable interdisciplinaria multidisciplinaria.
9.- Cooperación que se realiza entre dos o más disciplinas, aportando cada una de ellas sus propios esquemas conceptuales, su forma de definir los problemas y sus métodos de investigación. interdisciplinaria disciplinaria multidisciplinaria variedad disciplina.
10.- Esta sección se refiere a los resultados que se esperan obtener con la realización del proyecto de investigación tales como la formación de recursos humanos y la producción científica Productos Agregar Proyecto Investigación Proveedor.
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