Una variedad o modalidad lingüística es una forma específica de lengua natural, caracterizada por un conjunto de rasgos lingüísticos usados por una determinada comunidad de hablantes vinculados entre sí por relaciones sociales, geográficas o culturales. Se han estudiado dos variaciones lingüísticas: el SOCIOLECTO y CRONOLECTO.
RELACIONA LA VARIACIÓN CON SU DEFINICIÓN: SOCIOLECTO CRONOLECTO.
El dialecto juvenil o cronolecto tiene cierta relación con el argot o jerga utilizando anglicismos o expresiones en inglés. Elige la que corresponde a cronolecto juvenil. Hidrate los tomates en agua para lograr una buena salsa para el espagueti. . He conocido a un gamer muy famoso y me he tomado una selfie con él. .
Un sociolecto o dialecto social describe la variedad lingüística usada por una clase social. Relaciona los sociolectos con sus pares de acuerdo a la clase o grupo social utilizado. Se averió mi estilógrafo Fuimos de shopping Somos amigos .
La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención.
RELACIONA CADA TIPO DE TEXTO CON SU DEFINICIÓN Texto argumentativo: Texto descriptivo: Texto informativo: Texto literario narrativo: Texto persuasivo: .
El debate es una forma de comunicarse que consiste en la confrontación de diferentes puntos de vista respecto a un mismo tema. El encuentro se realiza entre dos partes o más (dos personas o grupos) en el que un asunto específico es abordado desde diferentes concepciones.
EL MODERADOR cumple un papel muy importante. SELECCIONE TRES FUNCIONES PRINCIPALES (3) Es una persona que establece turnos y tiempos en un debate, es decir, ayuda a los participantes a tener la oportunidad de hacer sus aportes. Aporta con argumentos a favor. La persona que debe garantizar que se hable de lo que se ha planteado para el debate ya sea un tema o varios temas. Su papel consiste en guiar la plenaria a llegar a sus propias conclusiones generales sobre el tema. Argumenta con posturas en contra del tema principal. .
RECORDAMOS "EL HOMBRE DE PLATA" de Isabella Allende"
El hombre de plata: Libro de Isabel Allende escritora y dramaturga considerada la más popular novelista iberoamericana que cuenta la historia de un chico y su perra. Mezcla historias posibles con fantásticas.
Cuenta la historia, de un chico y su perra. Un día volviendo a su casa, se encontraron con un extraño objeto suspendido en mitad del aire, de este extraño artefacto, salió un hombre cubierto completamente de metal, era un extraterrestre; dijo que solo quería ser su amigo y se los llevo a su nave, ahí los durmió, para hacerle unas pruebas, y cuando se despertaron, estaban en mitad del campo; al llegar a su casa, su madre, le regaño; ya que su historia no era muy creíble, aunque era verdad.
El protagonista es Juancho, un chico pequeño. Por su ropa, parecía pobre, vestía con botas agujereadas, y un poncho desteñido, era muy alegre, yo creo, en gran parte; que esto es así por su gran relación son su perra, Mariposa; porque suele hablar con ella y le espera en la puerta del colegio hasta que salga. Ella tiene unas enormes orejas y una extraña afición, que es ir de flor en flor, como cual bicho recogiendo néctar. Ambos, son los que tienen un encuentro con el hombre de plata. El se comunica telepáticamente; no tiene dominio de esta lengua, porque es como pensamos que hablaría un extraterrestre.
¿A QUÉ SE REFIERE LA HISTORIACUANDO EL NIÑO DICE QUE ESE SER ES "UN HOMBRE DE PLATA"? Un hombre con mucho dinero. Un hombre con una armadura de color plateado.
LOS DOS PUNTOS:
Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que se usa para captar la atención del lector o para indicar una pausa enfática sobre lo que se dirá a continuación.
UNE SU USO CON EL EJEMPLO QUE VAYA ACORDE A LO DESCRITO. Antes de una enumeración. Por ejemplo: Antes de una cita textual (la siguiente palabra se escribe con mayúsculas y se utilizan comillas). Por ejemplo: Luego del saludo en una carta o documento (la palabra que le sigue se escribe en el siguiente renglón y comienza con mayúscula). Por ejemplo: Después de una enumeración. Por ejemplo: .
LEE Y UNE DOS EJEMEPLOS CON CADA TIPO DE ORACIÓN:
En las oraciones reflexivas, el pronombre reflexivo puede hacer función de complemento directo o de complemento indirecto.
Las oraciones recíprocas son un tipo de refleja. Hay más de un sujeto que realiza la acción del verbo y que al tiempo la recibe. Las oraciones se construyen solo con sujetos en plural. Oraciones Reflexivas Oraciones Recíprocas .
Observa el ejemplo de una cita textual y elige la respuesta correcta de acuerdo a su estructura y énfasis. Cita corta con énfasis en el autor. Cita larga con énfasis en el autor. Cita corta con énfasis en el texto. Cita larga con énfasis en el texto.
Observa la cita textual y selecciona a qué clasificación corresponde de acuerdo a su estructura. Cita corta con énfasis en el autor. Cita larga con énfasis en el autor. Cita corta con énfasis en el texto. Cita larga con énfasis en el texto.
Observa y escucha el video. Selecciona el tema del que trata ésta canción tradicional. Los amores obtenidos La vasija hecha de barro La inevitable muerte .
|
