LA DEFINICIÓN DE OBJETIVOS, DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y CONTENIDO DEL PROGRAMA DE UN GRUPO, ES FUNCIÓN DE: MIEMBROS JUNTO CON EL LIDER PROFESIONAL MIEMBROS EL LIDER PROFESIONAL.
ES EL NOMBRE QUE SE LE OTORGA AL TRABAJADOR SOCIAL DE GRUPOS, A QUIEN DE CIERTA MANERA SE LE CONSIDERA CON UNA CAPACIDAD NATURAL PARA DIRIGIR: LIDER VOLUNTARIO LIDER PROFESIONAL LIDER NATURAL.
ES QUIEN HA SIDO EDUCADO EN LAS TÉCNICAS DEL LIDERAZGO, LO QUE LE PERMITE DESENVOLVERSE MEJOR, CAPTA LAS NECESIDADES DEL GRUPO CUANDO TODAVÍA ESTOS NO SON CONSCIENTES DE ELLAS. LIDER VOLUNTARIO LIDER PROFESIONAL LIDER NATURAL.
SON ALGUNAS CUALIDADES DE ESTE LÍDER: VISIÓN PSICOLÓGICA, CAPACIDAD PARA APRENDER LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y DEL GRUPO, DEMUESTRA RESPECTO A LA PERSONALIDAD AJENA, QUE NACE DE UN SINCERO INTERÉS POR LA GENTE Y DE UNA MENTE SIN PREJUICIOS. LIDER VOLUNTARIO LIDER PROFESIONAL LIDER NATURAL.
EL SURGIMIENTO DE ESTE LÍDER PUEDE SUCEDER, CUANDO EN UNA ORGANIZACIÓN, INSTITUCIÓN O COMUNIDAD SE PRESENTE UNA CRISIS QUE DEMANDA ACCIÓN INMEDIATA. LIDER VOLUNTARIO LIDER PROFESIONAL LIDER NATURAL.
ESTE LÍDER SE DESCUBRE EN EL DESARROLLO DE LA VIDA DEL GRUPO, SUS CUALIDADES YA SON NATURALES Y SUSCEPTIBLES DE ORIENTACIÓN CONSTRUCTIVA. LIDER VOLUNTARIO LIDER PROFESIONAL LIDER NATURAL.
SON FUNCIONES ESENCIALES DEL LIDERAZGO. REALIZACION DEL OBJETIVO DE GRUPO PROPONER METAS Y TAREAS MANTENIMIENTO DEL GRUPO Y LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO DEL GRUPO.
SE REFIERE A TODO LO QUE EL GRUPO TIENE QUE HACER PARA CONSEGUIR LA: PROPONER METAS REALIZACIÓN DEL OBJETIVO DEL GRUPO.
SON ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES PARA LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO DEL GRUPO SON: MANTENIMIENTO DEL GRUPO COMPORTAMIENTO PROPONER METAS Y TAREAS, DAR IDEAS PARA EMPEZAR A TRABAJAR Y SUGERIR PROCEDIMIENTOS .
SON ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES PARA LA REALIZACIÓN DEL OBJETIVO DEL GRUPO SON: MANTENIMIENTO DEL GRUPO COMPORTAMIENTO PROPONER METAS Y TAREAS.
ESTE PROCURA CONSERVAR EL CLIMA DE RELACIONES INTERPERSONALES EN EL GRUPO, MANTENIÉNDOLO CON AMISTAD Y CONFIANZA, ESTIMULANDO EL OPTIMISMO, FAVORECIENDO LAS RELACIONES CON AUTORIDAD, IMPULSANDO EL AUTOGOBIERNO, SUAVIZANDO LAS PRESIONES Y AUMENTANDO LA UNION: LIDER COMPORTAMIENTO MANTENMIENTO DEL GRUPO.
ESTE PUEDE CONDUCIR A DOS FUNCIONES QUE AYUDAN AL MANTENIMIENTO DEL GRUPO: TRABAJAR COOPERATIVAMENTE Y FAVORECER EL DESARROLLO DE LA SOLIDARIDAD DEL MISMO. COMPORTAMIENTO LIDER MANTENIMIENTO DEL GRUPO.
NO PODRÁ COMANDAR UN GRUPO, A MENOS QUE SE DISTINGA COMO UNA PERSONA CON AUTORIDAD MORAL PARA ASUMIR LA DIRECCIÓN. COMPORTAMIENTO LIDER MANTENIMIENTO DEL GRUPO.
ES QUIEN DEBE DAR EL EJEMPLO Y SER EL PRIMERO EN OBEDECER SUS PROPIAS ÓRDENES Y AJUSTAR SU PROCEDER DE ACUERDO A LAS NORMAS DEL GRUPO Y NO A LAS SUYAS PROPIAS. COMPORTAMIENTO LIDER MANTENIMIENTO DEL GRUPO.
ES QUIEN EN SU CALIDAD DE CONDUCTOR NO PODRÁ CRUZARSE DE BRAZOS CUANDO EL GRUPO HA DECIDIDO INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DE UNA OBRA DE BENEFICIO COLECTIVO: COMPORTAMIENTO LIDER MANTENIMIENTO DEL GRUPO.
ES LA CUALIDAD DEL LÍDER QUE SE PRESENTA CUANDO EL GRUPO SE HAYA FRENTE A LA NECESIDAD DE ESCOGER EL PRÓXIMO CAMINO A SEGUIR. COMPORTAMIENTO LIDER LIDER DEBE SABER CONDUCIR.
ES LA CUALIDAD DEL LÍDER QUE SE PRESENTA EN TODA ORGANIZACIÓN, EL INTERCAMBIO DE COMUNICACIÓN TIENE GRAN IMPORTANCIA; DEBE EXISTIR TANTO DE PARTE DEL LÍDER HACIA LOS MIEMBROS DEL GRUPO COMO DE ESTOS HACIA ÉL: LIDER DEBE SABER ESCUCHAR LIDER LIDER DEBE SABER CONDUCIR.
ES LA PERSONA QUE EJERCE EL CONTROL SOBRE SUS PROPIAS REACCIONES, HA DE CONOCERSE ASIMISMO MEJOR AÚN DE LO QUE CONOCE A LOS MIEMBROS DEL GRUPO. FUNCION DEL LIDER PROFESIONAL LIDER.
ESTA CONSISTE EN DESARROLLAR LA PERSONALIDAD DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO PARA UBICARLOS EN SU PROCESO DE DIFERENCIACIÓN INDIVIDUAL Y EN SU REALIDAD SOCIAL. FUNCION DEL LIDER FUNCION DEL LIDER PROFESIONAL.
ES LA ORIENTACIÓN QUE OFRECE EL LÍDER PROFESIONAL EN CUANTO AL APROVECHAMIENTO DE DETERMINADAS APTITUDES, FORMAS DE SATISFACER INTERESES PERSONALES, CONSEJOS DE SOLUCIONAR ALGÚN PROBLEMA. LA RELACION EDUCADORA RELACION ORIENTADORA.
DENTRO DE LAS FUNCIONES DEL LÍDER PROFESIONAL, EN ESTE TIPO DE RELACIÓN LA ACTITUD Y ACTUACIÓN DEL LÍDER DEBEN ESTAR COMO AQUELLAS DE UN BUEN AMIGO, QUE ACTÚA CUANDO ES NECESARIO ORIENTAR, APOYAR O ESTIMULAR, SIN PRETENDER EJERCER DOMINIO O CONTROL SOBRE SU VIDA. RELACION TERAPEUTICA SIN LA RELACION ORIENTADORA.
DENTRO DE LAS FUNCIONES DEL LÍDER PROFESIONAL, ESTE TIPO DE RELACIÓN CONSISTE EN GUIAR AL INDIVIDUO EN SUS RELACIONES CON EL GRUPO CUANDO SE MUESTRA INHIBIDO, TORPE, TÍMIDO U HOSTIL. RELACION TERAPEUTICA LA RELACIÓN EDUCADORA.
DENTRO DE LAS FUNCIONES DEL LÍDER PROFESIONAL, ESTE TIPO DE RELACIÓN SE PRESENTA CUANDO ALGUNAS PERSONAS PRESENTAN FALLAS EN SU CARÁCTER O EN SU SALUD, QUE SE CONSTITUYEN EN PROBLEMAS DE CONDUCTA O SOCIALES, SE INTERVIENE CON ACCIONES CURATIVAS, CORRECTIVAS Y REHABILITATORIAS. RELACION ORIENTADORA RELACION TERAPEUTICA.
ESTOS PUEDEN DESCRIBIR LA DIRECCIÓN Y CONTROL UTILIZADOS POR UN LÍDER EN SU TRABAJO CON OTRAS PERSONAS. NATURALES O ESPONTANEOS ESTILOS DE LIDERAZGO.
ESTE TIPO DE LÍDER SEÑALA CON ÓRDENES LO QUE SE DEBE HACER Y ACEPTA O RECHAZA ARBITRARIAMENTE EL TRABAJO SIN DAR RAZONES. LIDER DEMOCTATICO NATURALES O ESPONTANEOS.
ES EL LÍDER QUE FAVORECE LAS DISCUSIONES DEL GRUPO Y LAS DECISIONES A QUE DEBE ARRIBAR. LIDER DEMOCRATICO LIDER ESPONTANEO.
EN ESTE TIPO DE LIDERAZGO LAS RELACIONES ENTRE LOS MIEMBROS SON DE CARÁCTER MÁS PERSONAL Y AMISTOSO, SOLICITÁNDOSE MUTUAMENTE APROBACIÓN. LIDERAZGO DEMOCRATICO LAISSEZ FAIRE.
BAJO ESTE SISTEMA DE LIDERAZGO, EL LÍDER DEJA QUE EL GRUPO HAGA LO QUE QUIERA, LE DA COMPLETA LIBERTAD Y SU PRESENCIA SOLO SIRVE PARA AYUDAR EN EL CASO QUE ALGUIEN LO SOLICITE. LAISSEZ FAIRE LIDER NATURAL.
ES EL SISTEMA DE LIDERAZGO QUE EVITA TODA RESPONSABILIDAD PARA CON EL GRUPO. NO PROVEE SUGERENCIAS, AYUDA, NI DIRECCIÓN, TRATA DE MANTENERSE COMPLETAMENTE NEUTRAL Y OBLIGA AL GRUPO A TOMAR SOLO TODAS LAS DECISIONES. LAISSEZ FAIRE LIDER VOLUNTARIO.
SON ALGUNOS DE LOS ROLES POSITIVOS, DESEMPEÑADOS POR EL LÍDER EN EL GRUPO. AMIGO OPINANTE, INFORMADOR.
SON ALGUNOS DE LOS ROLES NEGATIVOS, IDEAS DESEMPEÑADOS POR EL LÍDER EN UN GRUPO. SABER ESCUCHAR AGRESOR Y DOMINADOR.
ES LA ACCIÓN QUE SE VALE DE PROCEDIMIENTOS PARA LA MEDICIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVAMENTE DE UNA CONDUCTA OBSERVABLE. EVALUACION ORIENTACION.
DURANTE 1920, SE REORGANIZÓ LA BENEFICENCIA Y LE FUERON ASIGNADOS LOS . PRODUCTOS DE CARIDAD PRODUCTOS DE LA LOTERÍA NACIONAL.
DOCUMENTOS DE LA SECRETARÍA DE SALUD, SEÑALAN QUE SE COMISIONÓ A UNAS ______ PARA INVESTIGAR ASPECTOS EDUCATIVOS Y DE ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS ALOJADOS EN LA CASA CUNA, HOSPICIOS, ESCUELA INDUSTRIAL Y VOCACIONAL. INSPECTORAS VISITAS TRABAJADORAS SOCIALES.
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