Identifique la palabra correctamente escrita Ríoplatense. Rioplatense. Rioplaténce. Ninguna de las anteriores. Argentino, gaucho, porteño.
El nombre correcto de la letra b es:
be larga. be grande. be alta. be. Be labial.
Los puntos suspensivos expresan:
Admiración. Espera de una respuesta. Duda o suspenso. Todas las anteriores.
Caminamos mucho, jugamos todos y respiramos aire puro; ayer en la tarde. Es una oración: Compuesta. Yuxtapuesta. Simple. Una oración con gerundio.
¡Por Dios!, es:
Una frase. Una oración. Una interjección. Una interrogación.
“No hay que dormirse en los laureles” es:
Un proverbio. Una frase hecha. Un refrán. Una sentencia.
¡Ojalá me hubiera querido! Es una oración:
Enunciativa. Desiderativa. Dubitativa. Exclamativa.
A una secuencia de palabras se le denomina:
Frase. Oración. Párrafo. Preposición.
La relación o coherencia que tienen entre sí los diversos elementos en relación con sus accidentes gramaticales , se llama: Relacionante. Ambigüedad. Concordancia. Coincidencia.
Dos segmentos que se relacionan en una oración son:
Partes variables de la oración. Nombre y complemento. Sujeto y modificadores. Sujeto y predicado.
Los personajes en una obra narrativa son los que realizan la acción y responden a la pregunta : ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Quiénes? ¿Cuáles?.
En esta frase: Pedro es muy alegre. El adjetivo muy alegre está en grado: Superior. Positivo. Comparativo. Superlativo.
El detective fue muerto de un balazo en su cabeza, es una oración: Activa . Pasiva. Impersonal. Común.
Para que tenga unidad una frase,debe terminar en: Punto y seguido. Coma. Punto y aparte. Puntos suspensivos.
Identifique la oración correcta:
Perdió el equilibrio, cayendo al vacío. Perdió el equilibrio sin caer al vacío. Perdió el equilibrio, al caer al vacío. Perdió el equilibrio y cayó al vacío.
Identifique la oración correcta:
La oferta está siendo discutida. Está discutida la oferta. Están discutiendo la oferta. La oferta fue discutida.
La narración de peripecias en torno a un personaje, se llama:
Novela. Cuento. Fábula. Leyenda .
Identifique la frase con puntuación correcta
El cine argentino, tiene malos argumentos. El cine, argentino, tiene malos argumentos. El cine argentino tiene malos argumentos. El cine argentino tiene, malos argumentos.
Un consejo para escribir frases eficientes, es:
Escribir frases correctas. Escribir frases largas. Escribir frases sencillas. Escribir oraciones unimembres.
Para iniciar un tema nuevo se debe escribir: Ahora bien... Con respecto a...
Asimismo... Siénte como yo aprieto las manos al saludar. Siente como yo apreto las manos al saludar . Siente cómo yo aprieto las manos al saludar. Siente cómo yo apreto las manos al saludar.
Cuando en un texto predomina la intención de mantener nuestra opinión, el párrafo es : Expositivo. Explicativo. Narrativo. Argumentativo.
Reconozca la frase correcta: "He clasificado por países todos los sellos que me regalaste". "He clasificado todos los sellos que me regalaste por países". "Por países he clasificado todos los sellos que me regalaste". "He clasificado todos los sellos por países que me regalaste".
"Llegó a mi oído un armonioso sonido"en esta frase existe una:
Cacofonía. Monotonía. Redundancia. Redundancia.
El contexto en una comunicación , es:
Medio físico en el que viaja el mensaje. Conjunto de signos combinados. La circunstancia en la que se produce el mensaje. Quien recibe la información.
La capacidad media de la memoria a corto plazo es de:
20 palabras. 10 palabras. 15 palabras. 30 palabras o más.
La monotonía es:
Empleo frecuente de muchos vocablos; riqueza de vocabulario. Empleo frecuente de pocos vocablos; pobreza de vocabulario. Empleo de vocablos que suenen en verso; armonía en el vocabulario. Empleo de vocablos fuertes; ruido en la comunicación.
.
Para entender perfectamente una frase es necesario:
Reeler la frase. Leer con puntuación. Leer con atención. Leer de corrido.
¿ Qué es el lexema?
Es el que tiene un significado propio. Es una sola palabra con su significado. Es una partícula que varía el significado de la palabra. Es la idea contenida en la palabra.
En esta frase: "Cabello rizado como enredaderas en la pared", la figura literaria empleada se denomina:
Metáfora. Imagen. Simil. Comparación.
La capacidad para recordar palabras mientras se lee durante pocos segundos es:
Amplia. Limitada. Extendida. Dispersa.
Semántica es la que estudia:
Estructura interna de las palabras. Combinación de las palabras. Significado de las palabras. El lenguaje de las palabras.
.
En todos los manuales de redacción se aconseja escribir oraciones:
Fáciles de recordar y memorizar. Largas y con bastantes complementos. Breves, ordenadas y directas. Simples y compuestas.
En un texto en prosa, las palabras que más abundan son:
Sustantivos, adjetivos y verbos. Pronombres, preposiciones, conjunciones. Artículos, adverbios, interjecciones. Palabras variables e invariables.
Las frases cortas y de lectura fácil resultan:
Más fáciles de recordar. Más difíciles de recordar. Muy interesantes. Sin ningún interés.
El perro lindo, es:
Una frase. Una oración. Una expresión. Una proposición.
El caballo salta sobre la valla, es:
Una frase. Una proposición. Una expresión. Una oración.
Oración gramatical es la que expresa:
Un conjunto de palabras que a veces no pueden tener sentido. Una idea con sentido completo y autonomía sintáctica. Un deseo inmediato tenga o no sentido. Un conjunto de ideas con o sin sentido.
Una oración sacada de contexto, resulta:
Bastante comprensible. Más fácil de entender. Bastante incomprensible. Más difícil de entender.
En esta frase: "¿Qué plato es este, señor? Esteplato es de alacranes y víboras. !Gentil plato¡ (Tirso de Molina), la figura literaria empleada se denomina:
Paradoja. Prosopopeya. Ironía. Paradoja.
En las palabras reconstruir, recrear, reelegir;los morfemas derivativos se denominan:
Infijos. Prefijos. Afijos. Sufijos.
En la función expresiva del lenguaje, el hablante manifiesta:
Sus emociones y sentimientos. Contacto comunicativo sin interrupción. Un lenguaje para expresar pensamientos y conocimientos. Que quiere atraer la atención del oyente.
En la frase: "Lo vi con mis propios ojos", existe:
Exageración. Ironía. Redundancia. Incoherencia.
Reconozca la palabra correcta:
Diabetis. Diabetes. Diabetees. Diabites.
Reconozca la frase correcta:
Tomar café en leche. Tomar cafeses de leche. Tomar café de leche. Tomar café con leche.
Reconozca la frase correcta:
Dame comprando azúcar. Anda comprando azúcar. Por favor, compra azúcar. Por favor dame comprando azúcar.
En este párrafo: "Las curaciones más comunes logrados por los curanderos es de padecimientos que implican un trastorno psicológico", existe:
Exageración Falta de concordancia. Concordancia. Redundancia.
¿Cómo se debería decir?
Fórmense. Fórmesen. Formese. Forménsen.
Para ser conciso en un escrito se emplea ideas:
Con bastantes palabras. Con adornos literarios. Con ideas secundarias. Con palabras precisas y coherentes.
En esta frase: "Cuando fuimos al río nos mojamos con agua hasta quedar empapados de agua líquida y mojada", existe:
Exageración. Carencia de léxico. Repetición de términos. Redundancia.
¿Se debe escribir como se habla?
No porque es un error. Sí porque es natural. A veces porque es necesario. De vez en cuando, depende de la circunstancia.
La claridad es:
Superficialidad. Sencillez. Vocalización. Concisión.
La originalidad es:
Parafrasear un texto. Ser el primero en todo. Ser sincero con uno. Someterse a condiciones.
Cuál es la oración correcta:
Mi compañero está medios locos. Mi compañero están medios locos. Mis compañeros están medios locos. Mis compañeros están medio locos.
En esta oración: El viento fuerte movía las hojas del platanal. El sujeto es:
Compuesto. Simple. Complejo. Agente.
En: "Vamos a desfacer entuertos".Existe un vicio del lenguaje que se llama:
Barbarismo. Neologismo. Arcaísmo. impropiedad.
Reconozca la frase correcta:
Hubo bullas. Habrán bullas. Hubieron bullas. Habrían bullas.
La descripción, es:
Enumerar las partes de un objeto, animal o persona. Decir con palabras elegantes cómo es algo. Presentar con belleza y estética un escrito. Detallar las características de un objeto, animal o persona.
Incorrecto: Ese es un creído. Correcto: Ese es un presumido. Este vicio del lenguaje se denomina:
Anfibología. Barbarismo. Vulgarismo impropiedad.
"El fenómeno de la globalización requiere profesionales preparados", es una oración:
Compleja. Compuesta. Tácita. Simple.
En el signo lingüístico existe el significado y el significante, en la palabra "gato" el significado es:
El objeto.
Concepto.
Las letras G-A-T-O.
El entorno.
El objeto. Concepto. Las letras G-A-T-O. El entorno.
La composición literaria tiene tres fases:
La invención, la disposición y la expresión de pensamiento. La copia de frases elegantes, el parafraseo y la imitación Pensar, escribir y corregir. Búsqueda de ideas, lluvia de ideas, imaginación.
En el proceso lector es posible diferenciar y poner en práctica tres etapas que comprenden distintos microprocesos:
Preámbulo, concentración y lectura. Intención, selección del texto y lectura. Prelectura, lectura y poslectura. Lectura, comprensión y narración.
Proceso lector que comprende la observación de componentes externos al texto. Título, subtítulos, gráficos, fotografías, etc.
Paralectura. Prelectura. Poslectura Semilectura.
Proceso lector que implica escribir inferencias para relacionar las ideas del texto y su vinculación con los conocimientos previos.
Paralectura. Prelectura. Poslectura. Lectura.
Lograr la inmersión del lector en el tema de la lectura y activar sus conocimientos previos.
Prelectura. Poslectura. Lectura. Semilectura.
En los niveles de realización de la lectura, la capacidad de captar y aprender los contenidos del texto, corresponde a:
Literalidad. Retención. Organización. Inferencia.
En los niveles de realización de la lectura, el descubrimiento de aspectos implícitos en el texto, corresponde a:
Retención. Organización. Interpretación Inferencia.
En los niveles de realización de la lectura, el reordenamiento con un nuevo enfoque de los contenidos del texto, corresponde a:
Valoración. Interpretación. Inferencia. Valoración.
Indica el final de un párrafo.
Punto y final. Punto y aparte. Puntos suspensivos. Punto y seguido.
Para señalar que se han omitido algunas palabras (o frases) de una cita textual, se utiliza:
Punto y seguido. Punto y aparte. Punto y final. Puntos suspensivos.
Señala el final de un texto o escrito.
Punto y aparte. Punto y final. Puntos suspensivos. Punto y seguido.
Se utiliza para intercalar frases explicativas en una oración.
Coma. Punto y aparte. Punto y coma. Dos puntos.
Reconozca el enunciado correcto:
¿Qué te sucede?, ¡Trabajaste demasiado? ¿Qué te sucede?. ¿Trabajaste demasiado? ¿Qué te sucede?, ¿Trabajaste demasiado? ¿Qué te sucede, ¿Trabajaste demasiado?.
Se usa después del vocativo en una carta o discurso:
Punto y aparte. Dos puntos. Punto y seguido. Coma.
Figura retórica que presenta una idea sobre algo de la vida real y se caracteriza por ir en contra de la lógica o por recurrir a conceptos contradictorios.
Ironía. Paradoja. Fábula. Metáfora.
Expresión literaria utilizada para decir lo contrario a lo que se quiere decir en realidad.
Ironía. Paradoja. Fábula. Metáfora.
Composición literaria que cuenta historias en las que cosas y animales viven y actúan como lo hacen los seres humanos.
Paradoja. Metáfora. Ironía. Fábula.
.
Figura retórica que consiste en identificar un término real con uno imaginario con el que mantiene una relación de semejanza.
Ironía. Metáfora. Fábula. Paradoja.
Tome en cuenta el uso de la coma, ¿Cuántas comas debe colocar?: Los jóvenes que estaban en el patio echaron a correr.
Una después de los jóvenes. Dos, después de jóvenes y patio. Una después de patio. Ninguna.
Escoja el numeral correctamente escrito:
Veinte y uno. Veintiuno. Veinte y una. 20 y uno.
El número multiplicativo de diez , correctamente escrito es:
Décimo. Décuplo. Décima parte. Undécuplo.
El número ordinal de 14 es:
Catorzavo. Catorceavo. Décimocuarto Catoceavo.
Reconozca el número ordinal que está mal escrito:
Octogésimo(80). Cuadringentésimo(400). Sexcentésimo(600). Octogentésimo(800).
Reconozca la frase correctamente escrita:
Estuve en el Salvador al año pasado. Estuve en El Salvador al año pasado. Estuve en El salvador al año pasado. Estuve en el salvador al año pasado.
Palabra correctamente escrita:
Hispanoamerica. Hispano América. Hispanoamérica. Hispano-América.
Se escriben con (v) palabras terminadas en -ívoro, -ívora: herbívoro, carnívora.Excepto:
Herbívoro. Carnívora. Piscívoro. Víbora.
Reconozca la oración correctamente escrita:
El círculo polar Ártico. El círculo Polar Ártico. El Círculo Polar Ártico. El círculo polar ártico.
Escritura correcta de la hora:
22:00 22h.00 22:hs. 22,00H.
La abreviatura de Antes de Cristo es
A.c. A.C. a. C. A de C.
Se escriben con letra mayúscula inicial:
Los nombres de los días de la semana. Los nombres de los meses del año. Los títulos y nombres de dignidades. Los artículos y preposiciones.
Se escriben con letra minúscula:
Después del signo de interrogación. Los puntos cardinales. Los títulos. Los nombres de dignidades.
Identifique la palabra que está mal escrita:
Celebré las fiestas de aniversario. Presonaje celebre del día. Celebre en la noche con sus amigos. Fue un célebre acontecimiento.
Identifique la palabra que está mal escrita:
Yo calculo el costo de mis estudios. Mis padres hacen un cálculo. Calculo la universidad elegida. El cálculo es muy esperado.
Identifique la palabra que está mal escrita:
Juan es el critíco más reconocido del curso. Critico porque a mi juicio no tiene validez. Su crítica es favorable. Usted critica a todos por igual.
Se usa "g" en todos los verbos cuyo infinitivo termina en:
-ger -jear -jir -jido.
Se usa la "b"en todos los verbos que acaban en bir, menos:
Subir Prohibir Hervir Escribir.
Antónimo de astucia:
Nobleza. Ingenuidad. Sutileza. Habilidad.
Suma, compendio, extracto de una materia o cosa.
Reseña. Tesis. Resumen. Síntesis.
Información de carácter civil y profesional más importante de quien presenta una solicitud de empleo.
Acta. Currículim Vitae. Curso de su organización. Informe.
|
