1.- La asamblea constituyente reunida en Riobamba asigna un nombre a este estado. Quito a pesar de su tradición histórica que representaba, es negado por delegados de Cuenca y Guayaquil por considerarlo regionalista. ¿Por qué se decidió llamarlo ECUADOR? Por los sabios franceses, por sus estudios sobre la línea equinoccial. Porque los habían nombrado un país independiente al separarse de la
gran Colombia. Estudio de los alemanes sobre la línea que divide el mundo y pasa por el
país. Por los sabios franceses, que decide llamarlo así por pertenecer a
América Latina.
2.- El surgimiento de un nuevo producto de exportación el banano, desarrollo un período de estabilidad política y crecimiento económico para el país. En este período comprenden tres gobiernos que fueron:
1. Galo plaza
2. Juan José Flores
3. Velasco Ibarra
4. Jaime Roldos
5. Camilo Ponce
6. Vicente Rocafuerte 1, 6 y 5 1, 2 y 4 1, 3 y 5 1, 6 y 2 1, 2 y 4.
3.- Los militares asumen el poder e inauguran una nueva época de dictaduras. Cuales fueron estos dictadores militares? José María Velasco Ibarra, Guillermo Rodríguez Lara, Alfredo Poveda Burbano. José María Velasco Ibarra, Lucio Gutiérrez, Rafael Correa Guillermo Rodríguez Lara, Alfredo Poveda Burbano, Rafael correa Alfredo Poveda Burbano, José María Velasco Ibarra, Vicente Rocafuerte.
4.- El poder lo posee el pueblo y es él quien se organiza a través de autoridades elegidas por él mismo. Cuáles son los poderes del estado?
1. Función legislativa
2. Función ejecutiva
3. Función territorial
4. Función autónoma
5. Función electoral
6. Función provincial
7. Función judicial
8. Función de transparencia y control social
2,4,6,7 y 3 2,1,3,5 y 7 2,4,7,8 y 5 2,1,7,5 y 8 2,3,4,6 y8.
5.- En qué presidencia se promovió El Plan Nacional de Desarrollo, Plan Nacional de Alfabetización y El Programa de Desayuno Escolar, para los Niños de los Sectores más pobres? Jaime Roldós Isidro Ayora Rafael Correa Lucio Gutiérrez.
6.- De acuerdo al Art. 56. de la Constitución de la República del Ecuador. Quiénes forman parte del estado ecuatoriano, único e indivisible? Las comunidades, pueblos, y nacionalidades indígenas, el pueblo afro ecuatoriano, el pueblo montubio y las comunas. Las comunidades, los pueblos, las nacionalidades y comunas Los montubios, los serranos y guayaquileños Las comunidades, pueblos, serranos, indígenas, el pueblo afroecuatoriano, el pueblo montubio y las comunas.
7.- En una sala se realiza una conferencia. De repente aparecen gritos, ruidos estridentes e incomodidad general con el calor que está haciendo en la sala. De acuerdo a su punto de vista se produjo: Barrera ambientales Barreras semánticas Barreras físicas Barreras técnicas.
8.- La siguiente figura enuncia una función del lenguaje. ¿Cuál es?
Expresiva Representativa Apelativa Semántica.
9.- La familia está sentada frente al televisor y de pronto la madre llama a la recién graduada Ingeniera escuche la siguiente información: “El MAGAP anuncia la convocatoria a cargos públicos para recién egresados de la Universidad Estatal Amazónica”. Este proceso de comunicación se refiere a: Entretener Informar Persuadir Explicar.
10.- Las palabras ñaña, voy a la U, La Inge, se refiere a un tipo de lenguaje. Culto, especializado. Estándar Popular Literario.
11.- Cuando valoro positivamente o negativamente mis cualidades me estoy refiriendo a: Personalidad Auto concepto Empatía Reflejo.
12.- Silábicamente ¿cuál es la palabra que está correctamente divida? a-dhe-rir ad-he-rir adh-erir adh-e-rir.
13.- La siguiente frase enuncia una función del lenguaje. ¿Cuál es?
Metalingüística Poética Expresiva Apelativa.
14. ¿Cuál variante considera INCORRECTA en relación al proceso de investigación científica? Carácter creativo e innovador. Carácter condicional. Busca respuesta a problemas trascendentales. Aumenta el conocimiento humano.
15.- Los elementos del proceso de conocimiento son:
1) Actividad del hombre (sujeto)
2) Medios de conocimiento
3) Objeto del conocimiento
4) Resultados de la actividad cognoscitiva 1 y 2 Todos 1 y 3 1, 3 y 4 Ninguno.
16.- De las siguientes afirmaciones son CUANTITATIVAS:
El Sol está a unos 93 000 000 de millas de la Tierra.
El estado de conservación es favorable
El hielo es menos denso que el agua.
La flor de vanilia tiene mejor aroma que el resto de las orquídeas.
Un tratamiento a tiempo ahorra trabajo innecesario. 1 y 3 2, 4 y 5 1, 4 y 5 Ninguna.
17.- De las afirmaciones siguientes cuál es una HIPÓTESIS. La estructura y composición de los ecosistemas se altera como consecuencia de las prácticas de utilización de los recursos naturales. Las hojas caen por la fuerza de atracción entre ellas y la Tierra. Toda la materia se compone de partículas muy pequeñas, llamadas átomos.
18.- El método científico es:
1) Una sucesión de pasos para descubrir nuevos conocimientos
2) Un proceso sistemático para apropiarnos de la realidad
3) Un procedimiento para definir el tipo de investigación
4) Un procedimiento para comprobar o rechazar hipótesis 1 y 3 2 y 3 1 y 4 1 y 2.
19.- El primer paso en la selección de un tema de investigación es: Realizar un proceso de revisión bibliográfica en relación con el tema de interés Planear con claridad ¿Cuál es la pregunta o el problema que quiero resolver con la investigación? Determinar las fuentes (expertos) que me pueden guiar en la definición del tema de investigación Generar espacios de discusión del tema con pares.
20.- A qué tipo de muestreo corresponde el caso que se presenta a continuación:
Un muestreo que separa a la población por niveles. Por cuotas Estratificado Probabilístico Polietápico o por áreas Selectivo o intencional Aleatorio simple.
21. El dominio de la función D= { x ε R; x≠7} D= { x ε R; x≠ -7} D= { y ε R; y ≠ 7} D= { x ε R; x≠ --3}.
22. Si A={5; 9;10; 11;12;13} B= {5; 6;7;9;11; 12} entonces: A \ B {5, 6, 7;10 ; 13} A\B ={10;13} A \ B ={6; 7;} A \ B ={5, 6, 7;10 ; 13}.
23. Si entonces : a) b) c) d).
24. Si Entonces: a) b) c) d).
25. La función representada es discontinua evitable en el valor: Xo=A Xo=B Xo=C Xo=D.
26. La primera derivada de la función y = ex - cos x+ 2 es: a) b) c) d).
27) si a) b) c) d).
28. Sea f:1 → R , donde Ies un intervalo cerrado, abierto, finito o infinito. Se dice que "F" es una primitiva de "f" en el intervalo I si "F" es derivable en I y para cada "x" de I se tiene que: F ́(x)= f(x) F(x)= f(x) F(x)= f ́(x) F ́(x)= f ́(x).
29) Seleccione la función F(x) que es primitiva de f(x)=1/x· a c c d.
30. Dada la siguiente figura seleccione la respuesta que permite calcular el área sombreada. ???? = ????(????) a) b) c) d).
31. Dada la siguiente figura seleccione la respuesta que permite calcular el área sombreada. a) b) c) d).
32. Dada la siguiente figura seleccione la respuesta que permite calcular el área sombreada. a) b) c) d).
33. La función y= f(x) genera un sólido en revolución al girar alrededor del eje x. Seleccione la respuesta que permite calcular el volumen del sólido en revolución en el intervalo [a,b]. a) b) c)
d) .
34. Seleccione la respuesta que constituye solución de la ecuación diferencial ydy+x2dx=0 a) b) c) d) .
35. Dada la función y(x)=x2 diga de que ecuación diferencial ordinaria es solución: a) b) c) d).
36. Es el desplazamiento realizado por un móvil, dividido entre el tiempo que tarda en efectuarlo: Velocidad Distancia Rapidez Aceleración.
37. Representa el desplazamiento angular efectuado por un móvil en un tiempo muy pequeño que casi tiende a cero: Velocidad Aceleración angular instantánea Velocidad angular instantánea Aceleración angular media.
38. Una afirmación correcta sobre la masa es que ésta es igual al peso depende del planeta donde se quiera medir es la cantidad de materia que posee depende de la atracción gravitatoria sobre el cuerpo.
39. La resultante de las fuerzas que actúan en un cuerpo es diferente de cero.
Considerando esta afirmación indique la alternativa correcta El movimiento no puede ser curvilíneo La magnitud de la velocidad puede estar disminuyendo La magnitud de la velocidad es constante La aceleración del cuerpo es cero.
40. La razón del trabajo realizado sobre el tiempo define a:
Energía Fuerza Potencia Impulso.
41. El momento de inercia de un cuerpo rígido cambia si cambia el torque resultante que actúa sobre el cuerpo cambia la aceleración angular con que se mueve el cuerpo cambia la fuerza resultante sobre el cuerpo cambia la distribución de masa respecto al eje que rota el cuerpo.
42. En la figura se muestra cómo varía la velocidad de una abeja en el tiempo. Indica cuál es la afirmación correcta En el tramo AB el movimiento es uniforme y tiene aceleració En el tramo CD existe aceleración En el tramo AB la fuerza resultante que actúa sobre la abeja es cero En el tramo BC el movimiento es rectilíneo uniforme.
43. La luz se considera como un flujo de fotones para explicar el siguiente fenómeno: La interferencia La polarización La difracción El efecto fotoeléctrico.
44. La Energía Mecánica se conserva en la siguiente situación: Para un bloque que cae verticalmente desde lo alto de un edificio Para un cuerpo que rota sin deslizar por un plano inclinado Para un cuerpo que se desplaza horizontalmente un metro bajo la acción de una
fuerza sobre una superficie rugosa Para un cuerpo que cae verticalmente en el interior de aceite.
45. La figura representa un sistema de tres cuerpos. Dos bloques unidos por una cuerda que pasa por la periferia de una polea en cuyo eje puede despreciarse la fricción. En el momento representado el sistema está en movimiento y el bloque 2 está a punto de llegar al suelo. Entonces en este instante la energía mecánica del sistema es: Potencial gravitatoria del bloque 1 +cinética de traslación del bloque 1 +cinética de rotación de la polea +cinética de traslación del bloque 2 Cinética de traslación del bloque 1 + cinética de traslación de la polea+ potencial gravitatoria del bloque 2 +cinética de traslación del bloque 2 Potencial gravitatoria del bloque 1 + cinética de rotación de la polea+ cinética de traslación del bloque 2 Potencial gravitatoria del bloque 1 + cinética de traslación del bloque 1 +cinética de rotación de la polea +cinética de traslación del bloque 2 +potencial gravitatoria del bloque 2.
46. Un cuerpo describe un movimiento en que es lanzado con una velocidad inicial verticalmente hacia arriba y después desciende hasta el mismo lugar de lanzamiento. Se ha despreciado la fricción del aire. En el siguiente esquema se muestran cuatro gráficos de velocidad versus tiempo pero sólo uno representa el movimiento descrito por el cuerpo. Seleccione la opción correcta a) b) c) d).
47. En el sistema internacional de unidades hay siete unidades básicas con las cuales se elaboran las unidades derivadas. En la siguiente lista sólo una no pertenece a este sistema, indica cuál es. Metro kilogramo segundo Joule.
48. Para que un cuerpo describa un movimiento circular resulta indispensable Que el módulo de la velocidad se mantenga constante Que la sumatoria de fuerzas que actúa sobre el cuerpo sea cero Que exista una aceleración Que el vector velocidad se mantenga constante.
49. Un carro describe la trayectoria mostrada en una superficie sinuosa sin fricción partiendo con velocidad cero desde la altura h. De las siguientes afirmaciones selecciona la que no es posible: El auto tiene mayor energía potencial gravitatoria para la altura h2 que para la altura h La velocidad del auto es mayor para la altura h1 que para la altura h2 La mayor velocidad que logra el auto es para altura cero al final de la trayectoria La energía potencial gravitatoria para la altura h1 es menor que para la altura h.
50. ¿Cuál de las siguientes magnitudes físicas es escalar? aceleración velocidad desplazamiento Distancia recorrida.
51.Un experimento consiste en lanzar un dardo sobre un objetivo circular cuyo radio es 1 metro. El dardo puede caer aleatoriamente dentro del objetivo pero jamás fuera de él. Suponga además que los lanzamientos son independientes. Calcule la probabilidad que algún lanzamiento caiga dentro de la corona circular cuyo radio menor mide 0.7 metros.
La Media Aritmética es: 0.25 0.15 0.51 0.61.
52.Una población animal está compuesta por un 65% de machos y el resto son hembras. El 12% de los machos y el 7% de las hembras están en edad reproductiva. Si se selecciona un individuo aleatoriamente, ¿cuál es la probabilidad de que el individuo seleccionado no esté en edad reproductiva? 57.20% 81.00% 88.00% 89.75%.
53.Un artículo enviado al African Journal of Agricultural Research estudiaba el número de especies de plantas presentes en las huertas de una región de Sudáfrica. Los investigadores estudiaron por separado las huertas de tres áreas dentro de la región, consideradas "rural profundo", "rural" y "peri-urbana". Un total de 51, 61 y 51 huertas fueron seleccionadas de modo aleatorio en cada área y analizadas en detalle. Los resultados del número medio de especies diferentes en las huertas de cada área fueron de 39, 35 y 25 especies, respectivamente, y la desviación típica de 18, 16 y 10 especies. ¿Cuál de las siguientes hipótesis no se puede respaldar con la información disponible? Las huertas del sector “rural profundo” tienen mayor diversidad que las huertas del sector “rural”. Las huertas del sector “rural profundo” tienen mayor diversidad que las huertas del sector “peri-urbano”. Las huertas del sector “peri-urbano” tienen menor diversidad que las huertas del sector “rural”. Las huertas del sector “rural profundo” tienen la misma diversidad que las huertas del sector “rural”. Las huertas del sector “rural profundo” tienen la misma diversidad que las huertas del sector “rural”.
54.La figura muestra una distribución normal de media m y desviación estándar d, incluyendo los porcentajes aproximados de la distribución correspondientes a las seis regiones indicadas. Suponga que las estaturas de una población de 3000 pingüinos tienen una distribución aproximadamente normal con una media de 65 centímetros y una desviación estándar de 5 centímetros. Aproximadamente cuántos de los pingüinos adultos están entre los 65 y 75 centímetros y cuál es la probabilidad de que al tomar un individuo al azar su altura sea menor a 60 centímetros (al 0.05 de precisión) 2040 pingüinos y probabilidad de 0.16 2040 pingüinos y probabilidad de 0.15 1440 pingüinos y probabilidad de 0.15 1440 pingüinos y probabilidad de 0.16.
55.La variable X tiene varianza 3 y Coeficiente de variación 0.25, mientras que la variable Y tiene varianza 4 y Coeficiente e Variación 0.15, con lo cual la variable X es: Más variable en términos relativos pero no absolutos Más variable en términos absolutos pero no relativos Más variable en términos relativos y absolutos Menos variable en términos absolutos y relativos.
56.Los problemas de programación lineal tiene dos supuestos El supuesto de proporcionalidad y aditividad. El supuesto de linealidad de las variables de decisión. El supuesto de la negatividad.
57.Cuando se formulan las restricciones de un problema de PL, el
sistema de ecuaciones y/o inecuaciones constituye las limitaciones que conforman el conjunto posible de decisiones a tomar ya que en la programación lineal se optimiza la función objetivo sujeta a restricciones que hay que respetar. Cerciorándose del carácter limitado de la supuesta restricción teniendo en cuenta que UNA DISPONIBILIDADA MAXIMA se representa con el signo
≥ ≤ =.
58.Para transformar las desigualdades o restricciones de un modelo matemático de método simplex estándar (≤) a igualdades hay que agregar Variables de decisión Variables de Holguras Variables Artificiales.
59- Dado el siguiente GRAFO donde los valores 1,2,3,4 son nodos diga cómo se define la imagen B. Un arco Una Cadena Un árbol de expansión.
60.Los siguientes pasos corresponden a un algoritmo para determinar el árbol de mínima expansión diga a cual corresponde
1. Se marca un nodo cualquiera, será el nodo de partida.
2. Seleccionamos la arista de menor valor incidente en el nodo marcado anteriormente, y marcamos el otro nodo en el que incide.
3. Repetir el paso 2 siempre que la arista elegida enlace un nodo marcado y otro que no lo esté.
El proceso termina cuando tenemos todos los nodos de la red marcados
Algoritmo de Kruskal. Algoritmo de PRIM Algoritmo de Vogel.
61.Indique los enunciados que NO corresponden a los números cuánticos. El número cuántico secundario o azimutal (l) determina el subnivel de energía y la forma del orbital. El número cuántico magnético (ml) define el orbital donde se encuentra el electrón en un determinado subnivel y la orientación espacial del orbital. El número cuántico principal (n) determina el nivel de energía y el tamaño o volumen del orbital. El número cuántico de spin magnético (ms) nos indica el sentido de giro del electrón alrededor del núcleo.
62.Dada las siguientes distribuciones electrónicas, ¿qué enunciado es correcto?
X: 1s2 2s2 2p6 3s2
Y: 1s2 2s2 2p6 3s1 4s1 Las distribuciones electrónicas de X e Y corresponden a elementos
diferentes. En X, el átomo se encuentra en su estado excitado. En Y, el átomo se encuentra en estado basal. Las distribuciones electrónicas de X e Y pertenecen a elementos
consecutivos. Las distribuciones electrónicas de X e Y corresponden al mismo
elemento.
63.Indicar cuáles de los siguientes fenómenos son considerados físicos:
1. Disolución de azúcar en agua.
2. Oxidación de una barra metálica.
3. Fermentación de la sacarosa.
4. Explosión de la dinamita.
5. Destilación del vino. 1, 2 y 3 2 y 5 1 y 4 1 y 5 3, 4 y 5.
64.¿Cuál de los siguientes es el producto de una COMBINACIÓN? Agua potable Ácido clorhídrico Aleaciones Amalgama Hidróxido de Potasio.
65.Dadas las siguientes afirmaciones en relación a los cambios de estado de la materia, cuales son correctas:
1. Solidificación es el cambio de fase sólida a líquida.
2. Sublimación es el cambio de fase sólida a líquida.
3. Licuación es el cambio de fase gaseosa a líquida. Sólo 1 Sólo 3 Sólo 2 1 y 2 1, 2 y 3.
66. El peso en porciento se define como: Unidades en peso de soluto contenidas en 100 unidades de peso de disolución. Peso de soluto contenido en una unidad de volumen de disolución. Número de moles de soluto contenidas en un litro de disolución.
Número de moles de soluto por kilogramo de disolvente.
67. La concentración en peso se relaciona al: Unidades en peso de soluto contenidas en 100 unidades de peso de disolución. Peso de soluto contenido en una unidad de volumen de disolución. Número de moles de soluto contenidas en un litro de disolución. Número de moles de soluto por kilogramo de disolvente.
68. La molaridad se define como: Unidades en peso de soluto contenidas en 100 unidades de peso de disolución. Peso de soluto contenido en una unidad de volumen de disolución. Número de moles de soluto contenidas en un litro de disolución. Número de moles de soluto por kilogramo de disolvente.
69. La molalidad se calcula mediante la relación del: Unidades en peso de soluto contenidas en 100 unidades de peso de disolución. Peso de soluto contenido en una unidad de volumen de disolución. Número de moles de soluto contenidas en un litro de disolución. Número de moles de soluto por kilogramo de disolvente.
70. Una solución es ALCALINA (o básica) tiene la característica de: Presenta mayor concentración molar de H+ que de OH-. Se neutraliza con agua. El pH es mayor que 7. El producto de [H+] [OH-] = 1x10-14. La concentración molar de OH- es menor que 1x10-7.
71. En toda disolución ácida se cumple que la concentración es:
1. [H+]>10-7
2. pH>pOH
3. [H+][OH-] = 1x10-14 sólo 1 sólo 2 sólo 3 1 y 2 1 y 3.
72. La concentración molar de [OH-] de un compuesto en solución acuosa es 10 x 10-4, por lo que el respectivo pH ES: 4 7 10 11 14.
73. Considerando los datos de la tabla, se puede afirmar que: El sistema más alcalino es el agua de mar. El jugo de naranja es menos ácido que la leche de vaca. La adición de leche de vaca al jugo de naranja lo torna neutro. El pH del agua de mar es levemente ácido. La ingestión de leche de magnesia aumenta el pH del jugo gástrico.
74. Se considera que un suelo es cultivable si su pH oscila entre 4,5 y 8,0. Es así como, alfalfa, espárragos, espinacas, lechugas y coliflor se deben cultivar en suelos ligeramente alcalinos, neutros o ligeramente ácidos, en cambio, trigo, maíz, soya, avena, frijol y tomates se cultivan preferentemente en suelos ácidos; por lo tanto, es correcto afirmar que: El pH=8,0 es ideal para cultivar tomates El pH=4,5 es recomendable para el cultivo de coliflor El cultivo de trigo recomienda pH menores a 7 Los pH mayores a 7 son ideales para cultivar maíz En pH=7,5 se recomienda cultivar trigo, maíz y soya.
75.Indique el número de carbonos primarios y secundarios que presenta la siguiente estructura. 7;4 6;3 7;1 7;2 6;2.
76.Que fórmula global tiene el octadecatrienotriino? C28H36 C18H20 C18H12 C38H24 C15H26.
77.Entre las fórmulas mostradas identifique una cetona y un éster. (En ese orden) a) I; III V;II III;IV V;I IV; III.
78.La siguiente reacción ocurre entre un éster (grasa) y un hidróxido (sal fuerte) y recibí el nombre de: Polimerización Saponificación Cristalización Isomerización Esterificación.
79.Cual de las siguientes especies químicas presenta hibridación SP2. C2H2 C2H2 C2H4 CH4 C3H8.
80.El radical
Se denomina: Bencil Toluil Fenil Hexenil Ciclohexil.
81.Nombra la estructura mostrada. 5-isopropil-3,7-dimetil-1-decino 7-propil-2,4-dimetil-2-decino 6-isopropil-4,8-dimetil-9-decino 6-propil-4,8-dimetil-9-decino.
82.Nombrar la estructura mostrada: 2-isopropil-3,3-dimetilheptano 2-metil-4etil-4-propil hexano 4,4-dietil-6-metilheptano 4,4-dietil-2-metilheptano 4-butil-2-metilheptano.
83. Si se combina bromuro de hidrógeno con 1- buteno; el producto es: Bromuro de butilo Butano 2-bromo butano Isobutano Bromuro de octilo.
84.La Química Orgánica estudia: Los gases provenientes del petróleo Los compuestos del carbono El petróleo y sus derivados Los compuestos oxigenados derivados del petróleo Las grasas y los aceites.
85.Seleccione la proposición correcta: Los compuestos orgánicos son iónicos en su mayoría Los compuestos orgánicos tienen bajos puntos de fusión y ebullición en comparación con los inorgánicos Los compuestos son muy estables frente a la luz y el calor En los compuestos orgánicos el átomo de carbono es hexavalente En todo compuesto orgánico el átomo de carbono goza de la propiedad de autosaturación.
86. Seleccione la respuesta correcta: Según su función los lípidos se clasifican en: Estructural, monosacáridos, protectoras, reserva. Acción enzimática, transporte, defensa. Energética, estructural, hormonal y vitamínica. b y c son correctas.
87. Subraye la respuesta correcta Qué tipo de Proteínas son Insolubles al agua. globulares hormonales Fibrosas Todas las anteriores.
88. Encierre en un círculo la respuesta: Los elementos conocidos en la actualidad son 118, los que varían en su abundancia. El 90% de la corteza terrestre consta de 5 elementos, oxígeno (O2), silicio (Si), aluminio (Al), hierro (Fe), y calcio (Ca). son 116, los que varían en su abundancia. El 90% de la corteza terrestre consta de 5 elementos, oxígeno (O2), aluminio (Al), hierro (Fe), y calcio (Ca). son 117, los que varían en su abundancia. El 90% de la corteza terrestre consta de 5 elementos, oxígeno (O2), silicio (Si), fósforo (P), hierro (Fe), y calcio (Ca). son 116, los que varían en su abundancia. El 90% de la corteza terrestre consta de 5 elementos, oxígeno (O2), silicio (Si), aluminio (Al), hierro (Fe), y calcio (Ca).
89. ¿Cuál de los siguientes pasos es correcto en la conversión de la glucosa en acetil-CoA para la síntesis de ácidos grasos?(A) La glucosa entra en las mitocondrias y allí se incorpora a la glucólisis.(B) b) El piruvato es transformado en acetil-CoA yoxalacetato. C c) Laacetil-CoA atraviesa la membrana mitocondrial y sus carbonos sonutlizados para la sintesis de acidos grasos D.
90. En la síntesis de ácidos grasos as partir deglucosa, ¿cuál de los siguientes complejos es el que forma la cadena en crecimiento de acilosgrasos? Piruvato deshidrogenasa Piruvato carboxilasa Citratoliasa Ácido graso sintasa.
91. Complete el enunciado:
La ____________ matemática que existe entre las dimensiones reales de una entidad geográfica y las del dibujo que representa la realidad sobre un plano o un mapa, escrita en forma de razón donde el numerador o antecedente indica el valor del plano y el denominador o consecuente indica el valor de la realidad, se denomina_________del mapa. relación alfanumérica / matemática de la dimensión relación / escala ecuación / relación escala / dimensión.
92. Los sistemas de coordenadas existentes para localizar un punto por su latitud y longitud, son: sistema de coordenadas geográficas y sistema de coordenadas proyectadas sistema de coordenadas estadísticas y sistema cartesiano sistemas de coordenadas GPS y sistemas de ArcGis sistemas de coordenadas P, Q, R, S, X y Y.
93. Complete el enunciado:
Los Sig trabajan con modelos de datos geográficos: vectorial, __________ y___________, para realizan consultas, análisis y composiciones cartográficas. Escaneado / georreferenciado Jpeg / TIN Ráster/TIN Ráster / jpg.
94. Complete el enunciado:
Las proyecciones cartográficas transforman la superficie curva del geoide en superficies __________, ________, y _________; en las proyecciones no se pueden mantener todas las propiedades del modelo real, es así que ninguna proyección puede ser equivalente y conforme a la vez. cónicas, cilíndricas y planas. cilíndricas, adimensionales y planas. tridimensional, cónica y cilíndrica. planas, cilíndricas y especiales.
95. Ordene los pasos para calcular la distancia entre dos coordenadas en el mapa:
1) activar el software
2) medir con una regla las distancias en cm entre dos puntos en el mapa
3) medir con una regla las distancias en cm desde el eje de coordenadas de referencia en X y en Y
4) calcular la geometría en el campo correspondiente con la opción “calculate geometry”
5) iniciar el “field calculator”
6) multiplicar la distancia en el mapa por el factor de la escala
7) convertir la distancia medida en el mapa a distancia en metros
8) sumar el resultado a la medida de los ejes de coordenadas tomadas
como referencia en X y en Y 3,6,8 2,6,7 1,4,5 1,4,7.
96. Ordene los pasos para calcular la distancia entre dos coordenadas en el mapa:
a) activar el software
b) medir con una regla las distancias en cm entre dos puntos en el mapa
c) medir con una regla las distancias en cm desde el eje de coordenadas
de referencia en X y en Y
d) calcular la geometría en el campo correspondiente con la opción
“calculate geometry”
e) iniciar el “field calculator”
f) multiplicar la distancia en el mapa por el factor de la escala
g) convertir la distancia medida en el mapa a distancia en metros
h) sumar el resultado a la medida de los ejes de coordenadas tomadas
como referencia en X y en Y c, f, h b, f, g a,d,e a,d,g.
97. El proceso para crear nueva información de puntos, líneas o polígonos, a partir de una cobertura de puntos georreferenciados, desplegados para referencia, incluye:
a) Hacer un nuevo shapefile de puntos, líneas o polígonos, en ArcCatalog
b) Trasladar el shapefile al ambiente de trabajo en ArcMap, donde están los
puntos referencia
c) Abrir la base de datos del nuevo shapefile y crear los nuevos campos
que sean necesarios
d) Abrir una sesión de edición y dibujar la entidad que corresponda
e) Llenar la información de los campos
f) Guardar los cambios y cerrar la sesión de edición a, b, c, d, e, f c, e, d, b, a, f d, c, e, f, a, b b, c, e, d, a, f,.
98. Un área de influencia de una entidad geográfica permite extender una superficie a partir de un punto,una línea o un polígono, por ejemplo, la zona de inundación de un río, la cobertura de manzanas cubiertas por la atención de educación en la escuela de un barrio o la zona de riesgo a partir de un punto de infección. Para trazar un área de influencia es necesario seguir el siguiente procedimiento:
a) Escoger el valor de la distancia, unidades, atributos complementarios y aceptar
b) Aceptar el output feature class y carpeta de destino o escoger nuevo nombre y carpeta
c) Ingresar los input features
d) Activar la herramienta de geoprocesamiento y la herramienta de buffer
e) Escoger el origen sobre el que se planteará el buffer o área de influencia
a, b, c, d, e c, d, e, a, b e, d, c, b, a d, c, e, a, b.
99. Un área de influencia de una entidad geográfica permite extender una superficie a partir de un punto, una línea o un polígono, por ejemplo, la zona de inundación de un río, la cobertura de manzanas cubiertas por la atención de educación en la escuela de un barrio o la zona de riesgo a partir de un punto
de infección. Para trazar un área de influencia es necesario seguir el siguiente procedimiento:
a) Escoger el valor de la distancia, unidades, atributos complementarios y aceptar
b) Aceptar el output feature class y carpeta de destino o escoger nuevo nombre y carpeta
c) Ingresar los input features
d) Activar la herramienta de geoprocesamiento y la herramienta de buffer
e) Escoger el origen sobre el que se planteará el buffer o área de influencia a, b, c, d, e c, d, e, a, b e, d, c, b, a d, c, e, a, b.
100. La operación de unión y relación permite añadir bases de datos no referenciadas a shapefiles geográficamente referenciados. Para que surta efecto un Join, se debe seguir el proceso:
a) Abrir las bases de datos del shapefile y de la tabla, para basarse en los atributos diferentes
b) Verificar que entre el shapefile y la tabla, hay atributos comunes, en cardinalidad 1 a 1
c) Escoger la opción Join & relates, Join
d) Escoger el campo en la cobertura georreferenciada en la que se basa el Join
e) Escoger el campo en la base de datos no georreferenciada en la que se basa el Join
f) Escoger la tabla y escoger el campo común de la base de datos para realizar el Join
g) Aceptar b, c, d, f, g b, c, e, f, g a, b, c, e, g a, c, e, f, g.
101. Para exportar features de una entidad, por ejemplo exportar la provincia de Pastaza, desde un shapefile de provincias de Ecuador, se necesita:
a) Seleccionar por atributos el feature, a partir de la información de la base de datos
b) Seleccionar por localización el feature, respecto a otra cobertura de información
c) Escoger la opción Data, export data
d) Escoger el nombre y destino de geodatabase o formato shapefile
e) Escoger añadir o no añadir el feature seleccionado al ambiente de
trabajo en el data frame a, b, c, d, e b, c, d, e e, b, c, d a, c, d, e.
102. La definición “un sistema capaz de integrar, almacenar, administrar, editar, consultar, analizar, compartir y mostrar la información geográficamente referenciada del mundo real, a partir de bases de datos alfanuméricas”, corresponde a: sistemas de coordenadas proyectadas sistemas de GPS sistemas de coordenadas geográficas sistemas de información geográfica sistemas alfanuméricos sistemas matemáticos y estadísticos.
103. Las principales funciones de los Sistemas de Información Geográfica son: graficar información estadística alfanumérica georreferenciar una coordenada en la superficie del planeta capturar, almacenar, manejar, analizar y modelar, y visualizar información geográfica producir un esquema de referencia gráfica.
104. Los componentes del Sig son: teclado, scanner, mouse, GPS, memorias, tabletas digitalizadoras, discos sistemas, información y geografía computador, mapa, scanner, mouse, memoria y GPS hardware, software, datos, métodos o procesos y personas o recursos humanos.
105. Las coordenadas geográficas son un sistema de referencia que utiliza las coordenadas de latitud (Norte y Sur) y longitud (Este y Oeste) y se expresan en _____? grados km2 vectores minutos.
106. La proyección de Mercator es un tipo de proyección cartográfica cilíndrica para representar la superficie esférica terrestre sobre una superficie cilíndrica. Como en toda proyección cartográfica, la proyección de Mercator presenta una distorsión en: las formas geográficas las distancias la línea ecuatorial las regiones polares.
107. Teniendo como punto de partida el Meridiano de Greenwich, si viaja hacia el Este, ¿tendría que __________? hacer nada adelantar el reloj atrasar el reloj aprender otro idioma.
108. Los husos horarios se definen en relación al Tiempo Universal Coordinado (UTC), por lo que se centran en el meridiano de Greenwich (0°). Si en Quito (Ecuador) son las 12 pm, ¿qué horas son en Roma (Italia) tomando en cuenta que Quito se encuentra en el huso UTC -5 y Roma se encuentra en el huso UTC +2? 19 pm 5 am 9 am 15 pm.
109. El sistema de referencia coordenadas Universal Transverse Mercator (UTM) la tierra es dividida en segmentos de ____ grados de longitud y ____ de latitud. seis (6); ocho (8) noventa (90); ciento ochenta (180) sesenta (60); veinte (20) dos (2); seis (6).
110 ¿Cuál respuesta NO coincide con el concepto del sistema de referencia coordenadas Universal Transverse Mercator (UTM)? No hay números negativos Las zonas UTM se extienden desde el paralelo 84° N hasta el 80° S Las coordenadas UTM no corresponden a un punto, sino a un cuadrado La distancia del Easting siempre ocupa un dígito más que el de Northing.
111. ¿Qué distancia real medida en kilómetros hay entre dos ciudades que están separadas por 7 cm en un mapa a escala 1:200.000? 1,4 14 140 1400.
112. Elija la secuencia con el orden correcto de menor a mayor escala de las representaciones de la tierra:
1. Planos
2. Mapa
3. Croquis
4. CartaTopográfica 1, 2, 3, 4 4, 2, 3, 1 2, 4, 1, 3 3, 2, 4, 1.
113. La diferencia de altitud en un mapa entre dos puntos del relieve se llama: Curva de nivel Paralelo Meridiano Equidistancia.
114. En una Carta Topográfica se encuentran las Curvas Maestras. Indique la opción que no corresponde a una curva maestra son las líneas más gruesas indican la altura en número son líneas abiertas o cortadas se trazan solo cada 5 curvas para facilitar la interpretación de la lectura del mapa.
115. Complete la siguiente frase:
Cuando las curvas de nivel están más juntas, ________________ el terreno tiene mayor inclinación. el terreno tiene menor pendiente y es más llano. el terreno presenta mayor irregularidad. en el terreno hay un collado.
116. En la Topografía existe el método directo e indirecto para la medición de distancias. ¿Cuáles son ejemplos para la medición directa?
1. Porpasos
2. Contelémetros
3. Con odómetro
4. Con cinta
5. Con GPS 1, 2, 5 1, 3, 4 2, 3, 4 3, 4, 5.
17. ¿Cuál NO es un Sistema Global de Navegación por Satélite (GNSS)? GLONASS GALILEO NAVSTAR-GPS GARMIN.
118. Partes de la Estación Total
1. Tornillo de nivelación
2. Ojo de pollo
3. GPS
4. Calculadora
5. Lenteobjetivo 1, 2, 3 5, 4, 3 1, 2, 5 5, 3, 1.
119. Ordenar un..............significa identificar,..............., organizar y regular las..............humanas en ese territorio. Definición de Domingo Gómez: Territorio, conservar, áreas Espacio, desarrollar, obras Territorio, distribuir, actividades Ninguna de las anteriores.
120. El ordenamiento............es un proceso de.............adaptativo,..............y transparente que contempla una serie de fases que incluyen la..............., expedición, ejecución, evaluación y, en su caso, modificación del programa. Ecológico, planeación, participativo, formulación Territorial, espacio, desarrollar, participación Regional, distribución, general, planificación Ninguna de las anteriores.
121. Cuál es el organismo internacional que incorporo el indicador de la huella ecológica per cápita para cada uno de los países con información disponible? Organización de Estados Americanos Unión Europea Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Ninguna de las anteriores.
122. En qué año y país se da la primera ley de planificación urbana de Latinoamérica? 1945, Honduras 1930, Argentina 1968, Costa Rica Ninguna de las anteriores.
123. Ordene la secuencia de la metodología del ordenamiento territorial en Centroamérica.
1.- Plan Nacional de OT
2.- Planificación en cascada
3.- Otras reflexiones
4.- Unidades de planificación
5.- Metodología 1, 3, 2, 5, 4 3, 1, 4, 2, 5 5, 2, 1, 4, 3.
124. Es un instrumento constituido por un conjunto de normas sobre adecuadas condiciones de higiene y seguridad en los edificios y espacios urbanos, y de comodidad en la relación funcional entre las zonas habitacionales, de trabajo, equipamiento y esparcimiento. Lo descrito hace referencia a: Plan Regulador Intercomunal Planificación Urbana Intercomunal Plan Regulador Comunal Ninguna de las anteriores.
125. Los elementos fundamentales del Sistema de Ordenación Territorial Integrada del Ecuador son:
1.- Lineamientos de Planificación Territorial
2.- Plan Regulador Comunal
3.- Estrategia Territorial Nacional
4.- Plan Territorial Metropolitano
5.- Planes de Ordenación Territorial 1, 2, 3 3, 4, 5 1, 3, 5 Ninguna de las anteriores.
126. Es un proceso dinámico y flexible par la identificación de diferentes alternativas de usos sostenible de un territorio determinado, basado en la evaluación de sus potencialidades y limitaciones con criterios físicos, biológicos, sociales, económicos y culturales. Definición de: Zonificación Ambiental y Territorial Zonificación Ecológica y Económica Zonificación Económica y Participativa Ninguna de las anteriores.
127. La integración de la planificación socioeconómica con la física en una determinada unidad geográfica, y tienen carácter horizontal (corta a los sectores) por lo que sus determinaciones prevalecen sobre la planificación sectorial, así como sobre otras dos funciones públicas también horizontales: una de ámbito inferior, el urbanismo, y otra superior: la planificación económica. Son parte de: Planes de Ordenación Ecológica Planes de Ordenación Territorial Planes de Ordenación Económica Ninguna de las anteriores.
128. Ordene ascendentemente la Estructura jerárquica de Instrumentos de Planificación Territorial
1.- Intercomunal
2.- Comunal
3.- Nacional
4.- Regional 2, 1, 4, 3 3, 1, 4, 2 1, 3, 2, 4 Ninguna de las anteriores.
129. Proceso de Zonificación Ecológica y Económica 1d, 2c, 3b, 4e, 5a 1b, 2a, 3c, 4e, 5d 1e, 2b, 3c, 4d, 5a Ninguna de la anteriores.
130. Categorías de ordenación 1d, 2b, 3c, 4d 1a, 2d, 3b, 4c 1b, 2c, 3d, 4a Ninguna de la anteriores.
131. Coherencia de los elementos físicos que cobijan a las actividades con su entorno 1d, 2c, 3b, 4e, 5a 1b, 2a, 3c, 4e, 5d 1e, 2b, 3c, 4d, 5a Ninguna de la anteriores.
132. Prospección integrada del medio físico 1c, 2d, 3b, 4a 1d, 2b, 3c, 4d 1b, 2c, 3d, 4a Ninguna de la anteriores.
133.- El lema en EIA que plantea: “El que contamina paga” está apelando a que se cumpla con la ley través de: Métodos coercitivos que se relacionan con el cumplimiento de la ley. Métodos que apelan a la conciencia del individuo y de su capacidad para reconocer el valor del medio ambiente para la humanidad. Métodos de cálculo que dependen de la trasgresión de un nivel de agresión al medio ambiente. Métodos de la lógica del pensamiento.
134.- La matriz de Leopold para el análisis de los impactos ambientales representa una vía idónea: Para establecer las verdaderas causas de los impactos ambientales. Para establecer los efectos de los impactos ambientales. Para evaluar los impactos ambientales de los proyectos. Para determinar las medidas de mitigación de los impactos.
135.- El monitoreo ambiental es necesario en las evaluaciones de impacto ambiental porque: Facilita el perfeccionamiento de los proyectos que se encuentran en ejecución a través de la detección de impactos. Facilita la mitigación de los impactos antes de que se inicien los proyectos. Facilita la mitigación de los impactos en los proyectos que se encuentran en la etapa de diseño. Facilita la mitigación de los impactos en los proyectos que han finalizado.
136.- El diagnóstico de la Línea Base para la EIA tiene como objetivo fundamental: Evaluar el estado de las condiciones medioambientales después de finalizado el proyecto. Evaluar el estado de las condiciones medioambientales durante la ejecución del proyecto. Evaluar el estado inicial de las condiciones medioambientales antes de iniciado el proyecto. Evaluar el estado final del entorno una vez finalizado el proyecto.
137.- El efecto de las inundaciones resultan en un mayor impacto cuando son: Frecuentes, de alta magnitud y poca duración. Poco frecuentes, de alta magnitud y alta duración. Frecuentes, de alta magnitud y alta duración. Poco frecuentes, de baja magnitud y poca duración.
138.- Los impactos que se producen en el medio ambiente pueden ser primarios o secundarios y existen metodologías que facilitan su clasificación como: Las matrices simples de causa – efecto que significan las consecuencias de los impactos. Los diagramas de flujo que reflejan la precedencia de los impactos. Las listas de chequeo que resaltan los posibles impactos en proyectos especializados. Las reuniones de expertos.
139.- La EIA tiene un carácter multidisciplinario en las que intervienen especialidades que no pueden dejar de considerarse, entre las que se encuentran: Ing. Medioambiental, Ing. Químicos, Agrónomos, Físicos, Informáticos y Sociólogos. Geólogos, Biólogos, Ing. Químicos, Agrónomos e Ing. Medioambientales. Geólogos,Biólogos,Ing.Químicos,Agrónomos,Ing. Medioambientales y Sociólogos. Biólogos, Físicos, Agrónomos, Sociólogos e Ing. Medioambientales.
140.- Las listas de chequeo requieren de información que puede ser obtenida por vías específicas como puede ser: El análisis de los impactos que aparecen en los proyectos de cualquier tipo. Consultas a los especialistas vinculados directamente con los proyectos. El análisis de las causas y efectos en los proyectos. Las medidas propuestas para la mitigación de los impactos.
141.- La complementación de los análisis cartográficos en las matrices de Leopold garantizan: Determinar el origen de los impactos, así como sus consecuencias. Identificar los impactos positivos y negativos que determinan los proyectos. Localizar los impactos positivos y negativos en el territorio en que se desarrolla el proyecto. Determinar las medidas para la eliminación de los impactos.
142.- Las reuniones de expertos resultan útiles para la identificación de los impactos, aunque en ocasiones son sesgadas cuando coinciden personas con dependencia laboral y diferentes categorías, lo que puede ser corregido con: Declarar en las reuniones que no se debe ir en contra de ninguna propuesta. Sólo se deben proponer criterios que sean acompañados con las medidas para superar los impactos. Recibir las propuestas de forma confidencial en que ninguna de las partes conozca el criterio de los demás. Selección del personal considerando la edad y el sexo.
143.- Según la siguiente categoría de evaluación de impactos: pésimo(-3); muy malo(-2); malo(-1); indiferente(0); bueno(1); muy bueno(2); excelente(3) y la importancia igual a poco importante(1); importante(2); muy importante(3). Si los impactos registrados son: muy malo e importante; regular y poco importante; y muy bueno y muy importante, el resultado final es:
a) 4 b) 7 c) 2 d) 3 4 7 2 3.
144.- Las evaluaciones cuantitativas en la EIA resultan efectivas porque: Son subjetivas y son fáciles para establecer comparaciones. Son objetivas y no facilitan las comparaciones. Son objetivas y son fáciles para establecer comparaciones. Son subjetivas y no facilitan las comparaciones.
145.- La capacidad es la condición natural de un territorio para absorber presiones sin deteriorarse y está relacionado con: El área de influencia que tiene un proyecto en un territorio determinado. Número de impactos que pueden desarrollarse en un proyecto con un alto nivel de recuperación. Las acciones del proyecto y los intereses de la comunidad. Las mejoras medioambientales que resultan del desarrollo de los proyectos.
146.- La diversidad de especies es directamente proporcional a la calidad ambiental; el nivel de eutrofización es inverso; y la DBO es inverso. Sí en la condición A aumenta la diversidad ambiental; disminuye la eutrofización; y disminuye la DBO y en la B sucede lo contrario, entonces: La condición A presenta mejor calidad ambiental y la DBO en la B aumenta la calidad ambiental. La condición B presenta mejor calidad ambiental y la eutrofización en la A aumenta la calidad ambiental. La condición B presenta baja calidad ambiental y la diversidad ambiental en la A disminuye la calidad ambiental. La condición A presenta mejor calidad ambiental y la diversidad ambiental en la B disminuye la calidad ambiental.
147.- La actitud social ante el riesgo natural ha cambiado a través de los años. En los años sesenta y setenta del siglo XX presentaba la siguiente característica: Reconocimiento del deterioro ambiental causado por el hombre. Adaptación del hombre y sus actividades a las condiciones de la naturaleza. Comportamiento de superioridad del hombre frente a la naturaleza. Adopción de medidas de ordenación racional de usos en el territorio.
148.- El evento desastre natural se define como: Grado superior de una catástrofe que obliga a la puesta en marcha de ayuda externa al territorio. Posibilidad de que un territorio y la sociedad que lo habita pueda verse afectado por un fenómeno natural de rango extraordinario. El efecto perturbador que provoca sobre un territorio un episodio natural extraordinario y que a menudo supone la pérdida de vidas humanas. Umbral de la dinámica natural de carácter extraordinario rebasado por el hombre en el desarrollo de sus actividades.
149.- Elija la secuencia en que actúan las fases del análisis del riesgo:
1) Evaluación del riesgo
2) Análisis de factores de riesgo
3) Análisis y diseño de medidas de mitigación del riesgo
1, 2, 3 1, 3, 2 2, 1, 3 3, 1, 2.
150.- La clasificación de las medidas de mitigación del riesgo viene dado en tres clases, las cuales son: Rentables a nivel individual para las economías privadas, rentables a niveles colectivos y no rentables. Rentables a nivel individual para las economías mixtas, rentables a nivel colectivo y no rentable. Rentables a nivel individual para las economías privadas, rentables a nivel colectivo y rentable a nivel público. Rentables a nivel individual para las economías privadas, rentables para economías de países en vías de desarrollo y no rentables.
151.- Los procesos que tienen lugar en el interior de la litosfera terrestre y en la superficie de contacto entre ésta y las capas externas de la Tierra, hidrosfera y atmósfera en muchos casos interfieren en los diferentes sistemas desarrollados por el hombre. Esta interacción entre los procesos y materiales litosféricos y los sistemas antrópicos, con elevados costes sociales y económicos, es lo que se conoce como: Riesgo natural Desastre natural Riesgo ecológico Riesgo geodinámico.
152.- Identifique el tipo de terremoto, según la clasificación por la profundidad de su foco, que corresponde fundamentalmente a resultados de esfuerzos extensionales, es decir a zonas donde se producen movimientos horizontales de tipo divergente. De foco intermedio De foco superficial De foco profundo De foco súper profundo.
153.- Las interacciones entre placas tectónicas tienen lugar como consecuencia del movimiento de las mismas, que pueden ser de tres tipos: de separación, de aproximación y de deslizamiento. El movimiento de separación se caracteriza por: Tiene lugar en los bordes destructivos o zonas de subducción, donde se produce la reincorporación de la litosfera oceánica al manto, al introducirse el borde oceánico de una placa por debajo de otra ya sea oceánica o continental. Tiene su reflejo en las grandes fosas oceánicas que rodean los arcos de islas pacíficos y caribeños y la cadena andino-cordillerana. Tiene lugar en las fallas transformantes que separan segmentos de dorsales oceánicas, pudiendo lugar en algunos casos a conectar éstas con las zonas de subducción. Tienen lugar en los bordes constructivos de las placas y corresponden al crecimiento que experimentan éstas en las dorsales oceánicas debido al proceso de extensión del fondo oceánico que tiene lugar en esas zonas.
154.- Según la teoría de la tectónica de placas, se pueden diferenciar en las áreas continentales emergidas una serie de zonas cuyas características megamorfológicas van a jugar un papel predominante a la hora de la ocurrencia de sucesos geológicos de índole catastrófica originados por la interacción entre los procesos geológicos externos y los sistemas antrópicos. Las zonas que aparecen distribuidas en el interior de los continentes, constituyendo los núcleos de las placas litosféricas continentales, y dependiendo de la presencia de sedimentos sobre ellos se dividen en dos categorías: escudos formados por rocas ígneas y metamórficas y las plataformas estables, se denominan: Cratones Orógenos Cuencas sedimentarias Rifts continentales.
155.- Los grandes ríos actuales que drenan enormes extensiones continentales tienen su origen en una serie de condicionantes geológicos cuya causa última es la historia tectónica de la región, en definitiva la tectónica global. Estos grandes ríos se clasifican en cinco grupos, en donde los ríos Amazonas o Misisipi forman parte de: Ríos marginales que corren paralelos a regiones intensamente plegadas. Ríos cuya cabecera se encuentra en lo orógenos marginales de un gran cratón. Ríos que discurren en el interior y paralelos a una cadena de montañas. Ríos superimpuestos a varias cadenas de montañas.
156.- Los movimientos de ladera pueden clasificarse en: Simples, Complejos, Derrubios y Submarinos Simples, Complejos, Volcánicos y Submarinos Simples,Complejos,VolcánicosyCatastróficos Simples y Complejos.
157.- El tipo de riesgo natural que no presentan condiciones espectaculares pero que va actuando poco a poco, como resultado del vivir en un lugar o tener una costumbre de ingestas y que se producen a causa de concentraciones o combinaciones anómalas de los elementos químicos que integran el organismo, se denomina: Riesgo Natural Riesgo Geológico Riesgo Químico Riesgo Geoquímico.
158.- La determinación de la probabilidad de que las actividades humanas provoquen efectos indeseables en los animales, las plantas y el ambiente, se denomina: Evaluación de riesgo ecológico. Tectónica de placas. Análisis de Riesgos. Evaluación de riesgo geoquímico.
159.- Identifique de las siguientes opciones, cual corresponde a las fases de la Evaluación del riesgo ecológico: Formulación del problema, Identificación de riesgos y Caracterización del riesgo. Formulación del problema, Evaluación de riesgos y Caracterización del riesgo. Formulación del problema, Análisis y Caracterización del riesgo. Formulación del problema y Caracterización del riesgo.
160.- Uno de los efectos del calentamiento global es: Congelamiento de las fuentes hídricas. Glaciación de las cuencas hídricas glaciares. Desglaciación de las cuencas hídricas glaciares. Congelamiento de las aguas superficiales.
161.- El derecho ambiental surge como respuesta a los problemas ambientales que derivan de las actividades que los seres humanos realizamos y que tienen directa influencia sobre la naturaleza y los recursos naturales. A nivel internacional, los principales problemas ambientales que existen en la actualidad se relacionan con la pérdida de biodiversidad, deforestación, extinción de especies, contaminación de la atmósfera, agua y suelo; el cambio climático, el agotamiento de la capa de ozono y el crecimiento urbano acelerado. Por estas razones, los países han suscrito tratados y convenios internacionales que buscan proteger los recursos naturales, y, a la vez proponer alternativas para que las actividades humanas se realicen de tal forma que no tengan grandes impactos ambientales sobre la naturaleza. Cuál es el propósito de la lectura? informar demostrar invitar contrastar.
162.- Cuál es el orden jerárquico de acuerdo al Registro Oficial 449 del 20 de octubre de 2008:
1) Convenios y Tratados Internacionales,
2) Constitución,
3)Leyes Ordinarias,
4) Leyes Orgánicas,
5) Ordenanzas,
6) Decretos y Reglamentos. 1, 2, 3, 4, 5, 6 2, 1, 4, 3, 6, 5 1, 4, 3, 2, 5, 6 5, 6, 4, 3, 2, 1.
163.- Cuando haya peligro de daño grave o irreversible, la falta de certeza científica absoluta no deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces en función de los costos para impedir la degradación del medio ambiente. Principio de Inclusión Principio de Protección Principio de Prevención d) Principio de Precaución.
164.- La Concepción Ambiental del Título II-Capítulo 2do- Sección 2da y Capítulo 7mo del R.O. 449 del 20 de octubre de 2008 establece el derecho humano al agua es fundamental e irrenunciable. El agua constituye patrimonio nacional estratégico de uso público, inalienable, imprescriptible, inembargable y esencial para la vida. Sección Cuarta – Cultura y Ciencia Sección Tercera – Comunicación e Información Sección Primera – Agua y Alimentación Sección Segunda – Ambiente Sano.
165.- La Concepción Ambiental del Título II-Capítulo 2do- Sección 2da del 20 de octubre de 2008 reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, Sumak Kawsay. Se declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados. Sección Cuarta – Cultura y Ciencia Sección Tercera – Comunicación e Información Sección Primera – Agua y Alimentación Sección Segunda – Ambiente Sano.
166.- La Concepción Ambiental del Título V - Capítulo 2do del 20 de octubre de 2008 establece que el Estado se organiza territorialmente en regiones, provincias, cantones y parroquias rurales. Por razones de conservación ambiental, étnico-culturales o de población podrán constituirse regímenes especiales. Los distritos metropolitanos autónomos, la provincia de Galápagos y las circunscripciones territoriales indígenas y pluriculturales serán regímenes especiales. Organización del Territorio Principios Generales GADs y Regímenes Especiales Régimen de Competencias.
167.- La Concepción Ambiental del Título V - Capítulo 3ero del 20 de octubre de 2008 establece que cada región autónoma elegirá por votación a su consejo regional y a su gobernadora o gobernador regional, que lo presidirá y tendrá voto dirimente. Los consejeros regionales se elegirán de forma proporcional a la población urbana y rural por un período de cuatro años, y entre ellos se elegirá una vicegobernadora o vicegobernador. Cada gobierno regional establecerá en su estatuto los mecanismos de participación ciudadana que la Constitución prevea. Organización del Territorio Principios Generales GADs y Regímenes Especiales Régimen de Competencias.
168.- La Concepción Ambiental del Título VII - Capítulo 2do del 20 de octubre de 2008 establece que son de propiedad inalienable, imprescriptible e inembargable del Estado los recursos naturales no renovables y, en general, los productos del subsuelo, yacimientos minerales y de hidrocarburos, substancias cuya naturaleza sea distinta de la del suelo, incluso los que se encuentren en las áreas cubiertas por las aguas del mar territorial y las zonas marítimas; así como la biodiversidad y su patrimonio genético y el espectro radioeléctrico.
Sección Cuarta – Recursos Naturales Sección Tercera – Patrimonio Natural y Ecosistemas Sección Segunda – Biodiversidad Sección Primera – Naturaleza y Ambiente.
169.- La Concepción Ambiental del Título VII - Capítulo 2do del 20 de octubre de 2008 establece que el Estado brindará a los agricultores y a las comunidades rurales apoyo para la conservación y restauración de los suelos, así como para el desarrollo de prácticas agrícolas que los protejan y promuevan la soberanía alimentaria. Sección Cuarta – Recursos Naturales Sección Quinta – Suelo Sección Sexta – Agua Sección Séptima – Biosfera, ecología urbana y energías alternativas.
170.- La Concepción Ambiental (artículos) del Libro I – Titulo IV – Capítulo IV del Articulado del Código Orgánico Integral Penal del 10 de Agosto de 2014 establece que la persona que invada las áreas del Sistema Nacional de Áreas Protegidas o ecosistemas frágiles, será sancionada con pena privativa de libertad de uno a tres años. Sección Primera – Delitos contra la Biodiversidad Sección Segunda – Delitos contra los Recursos Naturales Sección Tercera – Delitos Contra la Gestión Ambiental Sección Cuarta – Disposiciones Comunes Sección Quinta – Delitos contra los Recursos Naturales No Renovables.
171.- La Concepción Ambiental (artículos) del Libro I – Titulo IV – Capítulo IV del Articulado del Código Orgánico Integral Penal del 10 de Agosto de 2014 establece que la Autoridad Ambiental Nacional determinará para cada delito contra el ambiente y la naturaleza las definiciones técnicas y alcances de daño grave. Así también establecerá las normas relacionadas con el derecho de restauración, la identificación, ecosistemas frágiles y las listas de las especies de flora y fauna silvestres de especies amenazadas, en peligro de extinción y migratorias. Sección Primera – Delitos contra la Biodiversidad Sección Segunda – Delitos contra los Recursos Naturales Sección Tercera – Delitos Contra la Gestión Ambiental Sección Cuarta – Disposiciones Comunes Sección Quinta – Delitos contra los Recursos Naturales No Renovables.
172.- La Concepción Ambiental (artículos) del Título III – Capítulo III Articulado del COOTAD del 19 de Octubre de 2010 establece que son funciones del gobierno autónomo descentralizado municipal las siguientes: k) Regular, prevenir y controlar la contaminación ambiental en el territorio cantonal de manera articulada con las políticas ambientales nacionales. Sección Primera – Naturaleza Jurídica, Sede y Funciones Sección Segunda – Del Consejo Municipal Sección Tercera – Delitos Contra la Gestión Ambiental Sección Cuarta – Disposiciones Comunes.
173.- La Concepción Ambiental (artículos) del Título V – Capítulo IV Articulado del COOTAD del 19 de Octubre de 2010 establece que de acuerdo con lo dispuesto en la Constitución, el ejercicio de la tutela estatal sobre el ambiente y la corresponsabilidad de la ciudadanía en su preservación, se articulará a través de un sistema nacional descentralizado de gestión ambiental, que tendrá a su cargo la defensoría del ambiente y la naturaleza a través de la gestión concurrente y subsidiaria de las competencias de este sector, con sujeción a las políticas, regulaciones técnicas y control de la autoridad ambiental nacional, de conformidad con lo dispuesto en la ley. Sección Primera – Ejercicio de las Competencias de Dirección Ambiental Sección Segunda – Ejercicio de las Competencias de Protección Ambiental Sección Tercera – Ejercicio de las Competencias de Monitoreo Ambiental Sección Cuarta – Ejercicio de las Competencias de Gestión Ambiental.
174.- El Decreto Ejecutivo 3516 del 31 de marzo del 2003, compuesto por nueve libros inherentes a la gestión ambiental establece el Libro VI – De la Calidad Ambiental con sus siete anexos como referencia obligatoria a aplicar en el Ecuador. Acuerdo Ministerial 006 - 2013 Acuerdo Ministerial 068 - 2014 Acuerdo Ministerial 028 - 2015 Acuerdo Ministerial 061 - 2015.
175. Cuál de estos tipos de muestreo hacen enfoque a la recolección de submuestras al azar en un terreno o finca: Muestreo de preferencia Muestreo aleatorio Muestreo en cuadricula Ninguna de las anteriores.
176. En la técnica de muestreo de suelos, se aplica pasos para la toma de muestras en secuencia, indique el orden a seguirse:
1. Mezcla de la submuestra en un envase
2. Tomamos la submuestra en un envase del lugar determinado
3. Colocamos en el suelo el barreno – tuvo - barreno – pala
4. Escavamos en V a una profundidad de 20cm - 40cm 2, 3, 4, 1 4, 1, 3, 2 1, 4, 2, 3 3, 4, 2, 1 1, 2, 3, 4.
177. Ordene los datos que deben llevar las etiquetas de cada muestra, para su posterior análisis en el laboratorio.
1. Localidad.
2. Nombre del agricultor.
3. Estado.
4. Nombre de la Finca.
5. Profundidad.
6. Área que representa.
7. Municipio.
8. Cultivo anterior.
9. Rendimiento por Kg./Ha.
10.Identificación de la muestra Opciones: 4. 7. 9. 2. 5. 1. 10. 3. 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 10. 8. 9 4, 2, 1, 7, 3, 10, 5, 6, 8, 9 3, 1, 2, 6, 7, 9, 8, 4, 5, 10.
178. Al realizar la toma de muestras de suelo se debe considerar distintos puntos de muestreo con el fin de obtener una muestra representativa del área. ¿Mencione cuantas submuestras se deben realizar? 5 submuestras 2 submuestras 15 submuestras 10 submuestras todas las anteriores.
179. El orden de las Etapas en un programa de muestreo a seguir son:
1. Estudios preliminares
2. Sellado de la toma
3. No de muestras a tomar y parámetros a determinar
4. Tipos de muestras y muestreos
5. Frecuencia y cantidad de muestra
6. Numero de muestras anuales
7. Libro de registro de campo
8. Técnicas a aplicar en el muestreo 4, 5, 3, 6, 7 1, 3, 4, 8, 2 3, 4, 5, 6, 7 1, 3, 4, 5, 8.
180. Ordene según su criterio, el orden para realizar un muestreo en determinación de hidrocarburos.
1. Tomar 1 frasco de 1000 mL de capacidad, de vidrio de color ámbar con tapón de baquelita roscado de color negro, y especialmente lavado para este tipo de análisis.
2. Destapar el frasco sin tocar la boca del mismo ni el interior del tapón.
3. Meter el frasco en la nevera en posición vertical, asegurándose de que
no puede volcarse.
4. Cerrar inmediatamente el frasco comprobando que se ha hecho
correctamente.
5. Llenar dejando la parte cónica superior vacía.
6. Rellenar todos los datos que figuran en la etiqueta normalizada y pegarla
al frasco.
7. Dejar el tapón boca arriba en una superficie plana lo más limpia posible. 1, 2, 3, 7, 4, 6, 5 1, 2, 7, 5, 4, 6, 3 2, 1, 3, 6, 4, 7, 5 6, 1, 2, 7, 3, 4, 5.
181. Seleccione la respuesta correcta: Los contaminantes más abundantes en el agua son los trihalometanos, el tetracloruro de carbono, el dicloroetano, y los derivados orgánicos de los halógenos (F, Cl, Br, I) conocidos como: Haloformos Color Turbidez Temperatura.
182. Seleccione la respuesta correcta: La conductividad tiene una conservación de refrigeración a 4 oC y un tiempo máximo de: 7 días 5 horas 24 horas 5 días.
183. Que detalles se toma en cuenta para la clasificación del contaminante en una muestra de emisiones atmosféricas:
1. Origen
2. Composición química
3. Tamaño del material
4. Color de la materia
5. Tipo de contaminante
6. Estado de la materia 6; 2; 1 4; 2; 1 1; 2; 3 1; 6 ; 5.
184. Ordene el esquema del proceso para el inventario de emisiones:
1. Señalar claramente el proceso que se está esquematizando
2. Incluir todas las etapas del proceso y la interacción entre ellas
3. Identificar cada etapa con un número de referencia que sirva como guía para mayores explicaciones del proceso
4. Señalar claramente las etapas donde se producen emisiones
5. Incluir en cada etapa el código clasificatorio de las fuentes emisoras que intervienen en la etapa
6. Contar con un cuadro explicativo de los códigos y nomenclaturas utilizadas
7. Indicar las entapas en donde se utilicen combustibles y el tipo. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 2, 3, 5, 1, 6, 7, 4 3, 4, 1, 7, 5, 2, 6.
185. Ordene los pasos para el desarrollo del inventario de emisiones
1. Definir las características necesarias del inventario de emisiones
2. Identificar el propósito de un inventario de emisiones.
3. Recopilar datos relacionados con las emisiones y datos de actividad.
4. Determinar las fuentes de datos para el inventario y seleccionar las técnicas y métodos de estimación de las emisiones.
5. Calcular las emisiones
6. Aplicar la modelación necesaria
7. Evaluar la racionalidad y la incertidumbre
8. Aseguramiento de la calidad
Opciones: 8, 5, 2, 1, 4, 3, 7, 6 2, 1, 4, 3, 5, 6, 8, 7 4, 7, 2, 1, 5, 6, 8, 3.
186. Cuál es el límite permisible de ruido que puede soportar una persona en un ambiente laboral en 8 horas de exposición. 80 dB 100 bB 90 dB 120 dB.
187. La realización del Monitoreo se basa en un: Proceso sistemático para recolectar, analizar y utilizar información para hacer seguimiento al progreso de una muestra. Proceso sistemático para describir, analizar y utilizar información para hacer seguimiento al progreso de un inventario. Proceso sistemático para recolectar, analizar y utilizar información para hacer seguimiento al progreso de un programa Proceso sistemático para conocer, analizar y utilizar información para hacer seguimiento al resultado de una muestra.
188. Dentro del sistema de identificación de sustancias peligrosas, y en referencia a las diferentes hojas de seguridad la sección en la que se menciona explícitamente la Información en caso de vertido accidental, procedimientos para combatir derrames, medidas de contención e impactos al medio ambiente se encuentra presente en la hoja: MSDS NFPA704 HMIS DOT-EPP.
189. Dentro de la fase Toxicodinámica y los tipos de daños sobre las funciones celulares, identifique los elementos que provocan daños por bloqueo de capacidad transportadora de oxígeno de la hemoglobina transformando a esta a metahemoglobina. Reducción de Cu 2+ a Cu1+ Oxidación de Pb 2+ a Pb4+ Reducción de Au3+ a Au1+ Oxidación de Fe 2+ a Fe3+.
190. Dentro del sistema de identificación de los materiales peligrosos y el sistema para respuesta a emergencia, el diamante de información que presenta la Norma NFPA 704 consta de colores y números, relacione los colores y la información que se presenta el ejemplo. Muy peligroso, arde por debajo de 93 °C, puede explotar súbitamente, no usar agua Muy peligroso, arde por debajo de 25 °C, puede explotar en caso de choque o calentamiento, no usar agua. Muy peligroso, arde sobre los 93 °C, inestable en caso de cambio químico violento, Nousaragua Muy peligroso, arde sobre los 93 °C, puede explotar súbitamente, no usar agua.
191. El Convenio de Estocolmo es un acuerdo internacional jurídicamente vinculante, surgido como resultado de las preocupaciones internacionales con respecto a las amenazas que plantean los COP para la salud humana y el medio ambiente; en este sentido los COP`s incluidos en el Convenio de Estocolmo son un conjunto de sustancias químicas que comparten características básicas. Cancerígenas, mutagénicas, neutras Tóxicas, orgánicas, persistentes Biomagnificación,Bioacumulación Test de Cr, Test de biomarcador, Test de COPs.
192. Al ingresar una sustancia química peligrosa al organismo se realizan reacciones de transformación; con este antecedente las reacciones implicadas en la fase II de la biotransformación de xenobióticos considera ud que son: Son reacciones de conjugación, catalizadas por enzimas citosólicas Reacciones de reducción catalizadas por sistemas enzimáticos no microsomales Reacciones de óxido reducción catalizadas por amino-oxidasas Reacciones de oxidación catalizadas por citocromo P450.
193. Dentro de los compuestos químicos peligrosos tenemos al Cromo (VI), considere la obtención de este metal y la exposición de los trabajadores a altas concentraciones (Toxicas letales), mencione de cuál de los siguientes compuestos se extrae el Cromo y su nivel es altamente toxico? Cr3FO3 Cr5O2Fe3 FeCr2O4 Cr3SO2Ca.
194. La interacción de las partículas de gas en los pulmones es un mecanismo sinérgico importante en la toxicología de la contaminación del aire. A veces, los gases adsorbidos en las partículas pueden penetrar más profundamente en los pulmones (y, por consiguiente, experimentar mayor absorción y ejercer un mayor efecto) que si hubieran sido inhalados en la fase gaseosa. Cuál de los siguientes casos considera ud sería un caso típico de esta clase de interacción: El gas de de hidrógeno adsorbido al aerosol de sulfato de mercurio El gas de fluoruro de hidrógeno adsorbido al aerosol de sulfato de berilio El gas de fluoruro de metilo adsorbido al aerosol de nitrato de berilio El gas de fluoruro de hidrógeno adsorbido al aerosol de sulfato de berilio.
195. La Toxicocinética del Plomo (Pb) absorbido a través del sistema respiratorio ó ingerido y absorbido por el tracto gastrointestinal se distribuye en el cuerpo humano y en diferentes áreas, señale el orden de distribución correcto con el tiempo de avance luego de su absorción: Sangre +/- 35 días, tejidos blandos +/- 40 días, huesos +/- 20 – 30 años Sangre +/- 5 días, tejidos blandos +/- 20 días, huesos +/- 2 – 3 años Sangre +/- 3 días, tejidos blandos +/- 4 días, huesos +/- 10 – 15 años Sangre +/- 15 días, tejidos blandos +/- 20 días, huesos +/- 1 – 3 años.
196. En referencia al mecanismo de acción: El plomo tiene gran afinidad por los grupos sulfhidrilo, en especial por las enzimas dependientes de zinc; el plomo interfiere con el metabolismo del calcio, sobre todo cuando el metal está en concentraciones bajas, señale la característica de la alteración del calcio por plomo: Reemplaza al calcio y se comporta como un segundo mensajero intracelular, alterando la distribución del calcio en los compartimentos dentro de la célula. Reemplaza al calcio y se comporta como un segundo inhibidor extracelular, alterando la concentración del calcio en los compartimentos dentro de la célula. Reemplaza al calcio y se comporta como un segundo mensajero intracelular, alterando la distribución del zinc en los compartimentos dentro de la célula. Activa la proteinquinasa DH, una enzima que depende del zinc y que interviene en múltiples procesos intracelulares.
197. Conociendo que el Cadmio es un elemento peligroso a varias concentraciones; el cuadro clínico presentado por una intoxicación aguda con cadmio (Cd) a qué concentraciones y durante que periodos de tiempo pueden producir una neumonitis química y, en los casos graves, edema pulmonar. Superiores a 100 mg Cd/m3 durante 4 horas Superiores a 0,01 mg Cd/m3 durante 6 horas Superiores a 1 mg Cd/m3 durante 8 horas Superiores a 0,1 mg Cd/m3 durante 2 horas.
198. Una de las características del mercurio inorgánico, es que el mercurio inorgánico se combina rápidamente con el azufre y los halógenos a temperatura normal y forma amalgamas con todos los metales excepto el: Platino, magnesio, plomo, sodio y estroncio Cobalto, disprosio, zinc, indio y magnesio Hierro, níquel, cadmio, aluminio, cobalto y platino Aluminio, magnesio, iridio, uranio y arsénico.
199. Dentro de los riesgos del mercurio orgánico, la intoxicación por compuestos alquilmercúricos puede producirse por la inhalación de vapores o polvo durante la fabricación de compuestos mercuriales y la manipulación de los productos finales. El contacto cutáneo con soluciones concentradas determina la aparición de: Enrojecimiento y mareo Quemaduras químicas y vesiculación Ulceraciones y vómitos Enrojecimiento de la piel y ulceraciones.
200. La secuencia de los efectos fisiológicos en el ser humano producidos por la toxicidad grave con plomo son: Mialgia o parestesia, fatiga leve, irritabilidad, letargo Paresis o parálisis, encefalopatía, alteraciones de la consciencia, ribete artralgia, fatiga general, dificultad para concentrarse, agotamiento muscular dolor abdominal difuso, vómitos, pérdida de peso, estreñimiento.
201. La Norma Técnica Ecuatoriana INEN 2266:2013 menciona los requisitos para el transporte, almacenamiento y manejo de materiales peligrosos y clasifica a los materiales peligrosos en 9 clases, dentro de la Clase 8. Sustancias corrosivas se encuentran los compuestos: Éteres, esteres, carbonoides (C, Si, Ger) Álcalis, Anfóteros, Anfígenos (O, S, Se, Te) Esteres, Alcanos, Alquenos, Carbonoideos (C, Si, Ger) Ácidos, álcalis, halógenos (F, Cl, Br).
202. La Norma Técnica INEN 686 1982-05, establece los procedimientos para la obtención de muestras alteradas de suelo y describe la cantidad de muestra alterada, requerida para los ensayos de identificación, contenido natural de agua, y ensayos químicos en suelos cohesivos y arenosos; siendo la cantidad requerida de: 10 kg 15 kg 5 kg 1kg.
203. El Anexo 2, “Norma de calidad ambiental del recurso suelo y criterios de remediación para suelos contaminados” presentes en el libro VI del Texto Unificado de Legislación Ambiental Secundaria, en la tabla 2 Criterios de Calidad de Suelo, describe los límites permisibles para diferentes sustancias; en orden que a continuación se dispone señale los límites permisibles para las sustancias Cadmio, Cobre, Cromo VI, Mercurio y Plomo: a) 1.5 mg/kg, 30 mg/kg, 1.5 mg/kg, 0.1 mg/kg, 2,5 mg/kg 0.05 mg/kg, 30 mg/kg, 1.5 mg/kg, 1,5 mg/kg, 25 mg/kg 0.05 mg/kg, 3 mg/kg, 1.5 mg/kg, 0.1 mg/kg, 2,5 mg/kg 0.5 mg/kg, 30 mg/kg, 2.5 mg/kg, 0.1 mg/kg, 25 mg/kg.
204. Las etapas claramente identificables de los procesos encaminados a la transformación de materias primas en productos útiles se denominan: Recirculación de materia Operaciones unitarias Procesosindustriales Aspectos ambientales.
205. Los conjuntos de actividades encaminados a la transformación de materias primas en productos útiles para beneficio humano se denominan: Procesos industriales Operaciones unitarias Recirculación de materia Aspectos ambientales.
206. La importancia ambiental del análisis de operaciones unitarias radica en que éstas permiten: La remediación de impactos ambientales La recirculación de materia y energía Identificar puntos críticos relacionados con entradas y salidas Identificar el flujo másico de los productos obtenidos.
207. Indique cuál de las siguientes puede considerarse una operación unitaria: Flujo Másico Extracción Viscosidad Eficiencia.
208. Una salida de materia que no contiene valor económico y se encuentra en estado líquido se denomina: Subproducto Alimentación Descarga Insumo.
209. Una salida de materia que no contiene valor económico y se encuentra en estado sólido se denomina: Residuo Alimentación Descarga Insumo.
210. Una salida de materia que no contiene valor económico y se encuentra en estado gaseoso se denomina: Emisión Alimentación Descarga Insumo.
211. Las sustancias presentes en una corriente de materia y cuyo análisis puede hacerse de manera diferenciada se denominan: Salidas Emisiones Entradas Componentes.
212. La ecuación de Bernoulli establece una relación entre dos puntos diferentes respecto a las variables: Gravedad y peso específico Presión, velocidad y altura Caudal volumétrico de entrada y caudal volumétrico de salida Caudal másico y caudal volumétrico.
213. Las pérdidas primarias de carga a lo largo de un sistema de conducción se deben principalmente a: Diámetro de la tubería Velocidad del fluido Rozamiento entre el fluido y la tubería Densidad del fluido.
214. De acuerdo a la segunda ley de la termodinámica: La energía total de un sistema abierto siempre aumenta independientemente de la temperatura La materia puede transformarse en energía Es posible alcanzar una temperatura igual al cero absoluto Un cuerpo con mayor temperatura transfiere calor a uno con menor temperatura hasta alcanzar el equilibrio térmico.
215. La magnitud que permite relacionar el flujo o caudal másico con el caudal volumétrico se llama: Viscosidad Densidad Área Velocidad.
216. En la transferencia de calor por convección, la energía calórica es transferida mediante: Radiación electromagnética Flujo difusivo Contacto entre moléculas en reposo Flujo de una sustancia líquida.
217. La sedimentación es proporcional no solo a la densidad de la partícula si no al tamaño, mediante la dosificación de reactivos químicos y agitación se puede conseguir que una aglomeración de partículas demasiado pequeñas para sedimentar por la fuerza de la gravedad formen agregados mayores de tal forma que aumente su velocidad de sedimentación, esto con el fin de mejorar la eliminación de sólidos en suspensión, eliminación de metales, fósforo, etc. en el agua. ¿Cómo se denomina este proceso? Digestión Aerobia. Coagulación. Fangos Activados. Floculación.
218. La coagulación consiste en una aglomeración de partículas, demasiado pequeñas para sedimentar por la fuerza de la gravedad, en agregados mayores de tal forma que aumente su velocidad de sedimentación. La coagulación se consigue desestabilizando las cargas eléctricas con reactivos químicos y agitación. Para cumplir con su proceso se requiere de ciertas condiciones, ¿cuáles de las siguientes condiciones se requiere cumplir? Agitación lenta, tiempo de residencia alto, uso de reactivos orgánicos. Agitación rápida, tiempo de residencia corto, uso de reactivos metálicos. Ausencia de agitación o turbulencia, tiempo de retención muy alto. Agitación rápida, tiempo de residencia corto, uso de reactivos orgánicos.
219. En ciertas circunstancias se puede tener lugar un desarrollo excesivo de microorganismos filamentosos (bulking) que puede interferir con el funcionamiento de una planta de tratamiento de aguas residuales, los organismos responsables del bulking son bacterias filamentosas largas y delgadas como la nocardia o la zooglea que impiden la compactación de la biomasa. ¿Qué proceso de la planta se puede ver afectado por el desarrollo excesivo de microorganismos filamentosos? Proceso de digestión aerobia. En el proceso de coagulación floculación. En el proceso de decantación. Proceso de separación de aceite.
220. El sistema de lodos activos es actualmente el más común de los sistemas de tratamiento secundarios, con un gran número de variaciones del proceso disponible. El sistema cuenta con dos unidades básicas independientes. ¿Cuáles son estas unidades? Digestor, reactor Reactor, Decantador. Reactor, filtro biológico Digestor, Filtro biológico.
221. El tanque Imhoff consta de un depósito dividido en dos cámaras superpuestas, en la superior tiene lugar la decantación y la retención de espumas grasas en su superficie; en la cámara inferior tiene lugar la acumulación de los sólidos separados y su digestión anaerobia, las burbujas que se generan dentro de este proceso no ascienden a través de la cámara de sedimentación. A continuación se detalla varios criterios de diseño de un tanque Imhoff EXCEPTO uno, identifique el mismo. El porcentaje de fangos eliminado en cada limpieza se elimina solo parte de los fangos almacenados. Ángulo del deflector de la cámara de fangos entre 45 y 60 ° Diámetro del decantador, diámetro del tanque. Ángulo del deflector de la cámara de fangos entre 60 y 90 °.
222. Existen varios tratamientos de aguas residuales. ¿Cuál es el tratamiento que consiste básicamente en un almacenamiento del agua a tratar durante periodos suficientemente largos para que se produzca una oxidación de la materia orgánica por las bacterias, dentro de su clasificación las de tipo aerobio el aporte de oxígeno es debido al crecimiento de algas en el medio.? Filtros biológicos Biodiscos Lagunas Lechos de turba.
223. En una planta de tratamiento de aguas residuales los sólidos suspendidos, flóculos, lodos o fangos activados que incluyen bacterias, han sido separados del agua mediante los distintos tratamientos de la planta, estos componen la línea de fangos. Cuál de los siguientes procesos pueden ser utilizados para el tratamiento de la línea de fangos. Biodiscos, filtros de arena. Filtros de bandas, digestión aerobia. Humedales, lodos activos. Filtros biológicos, digestión anaerobia.
224. Dentro de los procesos de eliminación de nutrientes del agua se puede citar el proceso transformación del nitrógeno amoniacal en nitrato mediante bacterias, las mismas utilizan el carbono inorgánico (CO2 o HCO3‐) como fuente de carbono, y obtienen la energía necesaria para su crecimiento a partir de la oxidación del nitrógeno amoniacal. ¿Cómo se denomina este proceso? Nitrificación Desnitrificación. Desnitrificación con metanol. Nitrificación con metanol. Nitrificación.
225. Dentro de los procesos de eliminación de nutrientes del agua se puede citar el proceso de reducción de nitrato a nitrógeno gas dando fin al proceso de eliminación biológica de nitrógeno. Este es un proceso biológico mediante el cual las bacterias heterótrofas facultativas, en ausencia de oxígeno, utilizan el nitrato como aceptor de electrones para degradar la materia orgánica. ¿Cómo se denomina este proceso? Nitrificación con metanol. Nitrificación. Desnitrificación. Desnitrificación con metanol.
226. Para que la eliminación biológica de fósforo tenga lugar en las estaciones depuradoras de aguas residuales, es necesario someter a la biomasa a ciertas condiciones de: ausencia de oxígeno y nitrato, es decir anaerobias, antes de entrar a una fase donde esté presente el aceptor de electrones, fase anóxica (cuando el nitrato está presente) o a una fase aerobia (cuando es el oxígeno el que está presente). ¿Bajo qué condiciones se da la reducción de fósforo en el agua? Aerobia, anóxica. Anaerobia, anóxica. Anaerobia,aerobia Aerobia, anaerobia, anóxica.
227. Los procesos de digestión aerobia, anaerobia de fangos pretenden: Disminución de sólidos en suspensión, DBO, DQO concentración de lodos. Disminución de materiales volátiles, mineralización de la materia orgánica, concentración de lodos. Disminución de: materiales volátiles, DBO, DQO, concentración de lodos. Disminución en la concentración de lodos, DBO, DQO.
228. En la digestión anaerobia de lodos fangos procedentes del tratamiento de aguas residuales, la descomposición de la materia orgánica por las baterías se realiza en ausencia de aire, el oxígeno necesario para su desarrollo lo obtienen del propio alimento, los materiales de descomposición pasan por varios procesos: Licuefacción, gasificación y mineralización, obteniéndose un producto final inerte con liberación de gases. ¿Cuáles son los principales componentes principales de este gas? Etano, dióxido de carbono Etano, monóxido de carbono, Metano y monóxido de carbono. Metano y dióxido de carbono.
229. Las aguas residuales se pueden someter a diferentes niveles de tratamiento, dependiendo del grado de purificación que se quiera. Los tratamientos que pretenden la eliminación las partículas coloidales y similares conduciendo el agua a través de tanques cilíndricos donde se puede dar procesos biológicos y químicos, luego se realiza la decantación de los lodos. ¿Cómo se conoce este tipo de tratamiento? Pretratamiento. Tratamiento primario. Tratamiento secundario. Tratamiento terciario.
230. Las aguas residuales se pueden someter a diferentes niveles de tratamiento, dependiendo del grado de purificación que se quiera. Los tratamientos que pretenden la eliminación eliminar cantidades significativas de N, P, metales pesados, compuestos orgánicos biodegradables, bacterias y virus.. ¿Cómo se conoce este tipo de tratamiento? Pretratamiento.
Tratamiento primario. Tratamiento secundario. Tratamiento terciario.
231. Las actividades asociadas a la gestión de residuos sólidos, desde el punto de generación hasta la evacuación final, han sido agrupados en seis elementos funcionales.
1. Recogida.
2. Generación de residuos.
3. Manipulación y separación de residuos, almacenamiento y procesamiento en origen.
4. Separación y procesamiento y transformación de residuos sólidos.
5. Evacuación.
6. Transferencia y transporte. 6, 5, 3, 2, 1, 4 2, 3, 5, 4, 6, 1 2, 4, 6, 5, 1, 3 2, 3, 1, 6, 4, 5.
232. Sobre los residuos sólidos y sus clasificaciones. Seleccione la respuesta correcta. 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2c, 3d, 4a 1b, 2c, 3a, 4d 1a, 2d, 3b, 4c.
233. Sobre los desechos hospitalarios una o coloque el número según corresponda. Unir con líneas según corresponda. 1c, 2b, 3a 1b, 2a, 3c 1b, 2c, 3a 1a, 2b, 3c.
234. El compostaje es la técnica mediante la cual los residuos orgánicos pueden aprovecharse de manera aeróbica. Seleccione de los diferentes aspectos cuales son características de los residuos a compostar.
a) Relación Carbono-Nitrógeno (C/N).
b) Concentración de Dióxido de carbono.
c) Estructura y Tamaño de los Residuos.
d) LaAireación.
e) Presión.
f) Humedad.
g) El pH. a, b, c, d, e b, c, e, f, g a, c, d, f, g a, b, c, d, g.
235. El reciclaje es la actividad de recuperar los desechos sólidos al fin de reintegrarlos al ciclo económico, reutilizándolos o aprovechándolos como materia prima para nuevos productos, con lo que podemos lograr varios beneficios económicos, ecológicos y sociales. Seleccione cuales usted considera que pueden ser ventajas del reciclaje.
a) Ahorra energía y evita la contaminación causada por la extracción y el procesamiento de materiales.
b) Disminuye las emisiones de gases de invernadero que contribuyen al cambio climatológico global.
c) Aumenta la utilización de los vertederos y la incineración.
d) Conserva los recursos naturales como la madera, el agua y los minerales.
e) Protege y expande los empleos del sector manufacturero. b, c, d, e, a, c, d, e, a, b, d, e, a, b, c, d.
236. El compost puede ser un producto que se obtiene del aprovechamiento de los residuos orgánicos. Seleccione cuales podrían ser sus principales ventajas como acondicionador de suelos.
1. Aumenta la capacidad de retención del suelo.
2. Mejora la porosidad del suelo.
3. Disminuye la capacidad de intercambio catiónico del suelo.
4. Suministra a las plantas nutrientes básicos (N, P, K). Así como
oligoelementos importantes (Zn, B, Mo, Cu, Mn, etc.).
5. Aporta bacterias que favorecen la actividad biológica y ayuda a la
descomposición de componentes minerales. 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5 1, 3, 4, 5 1, 2, 4, 5.
237. Seleccione la respuesta según corresponda. 1a, 2b, 3c, 1b, 2c, 3a 1a, 2c, 3b 1b, 2a, 3c.
238. El relleno sanitario es una técnica de disposición final de los residuos sólidos en el suelo que no causa molestia ni peligro para la salud o la seguridad pública; tampoco perjudica el ambiente durante su operación ni después de su clausura. Esta técnica utiliza principios de ingeniería para confinar la basura en un área lo más estrecha posible, cubriéndola con capas de tierra diariamente y compactándola para reducir su volumen. A- Seleccione la respuesta que usted considera que cumple con los criterios y elementos para el diseño, explotación y sellado de rellenos sanitarios.
a) Deben estar distante del área de procedencia de los desechos, así como de otras infraestructuras como plantas de compostaje, reciclaje, etc.
b) Se debería poner una capa de plástico sobre la capa mineral.
c) Deben proteger las aguas superficiales.
d) No es importante la existencia de material apropiado para la cobertura.
e) Se debe estudiar la morfología del terreno (posibilidad de evacuar las aguas lixiviadas con pendiente natural)
f) Se tienen que considerar las condiciones sísmicas y la presencia de fallas geológicas
g) Se debe estudiar la estructura y composición del suelo (se prefieren suelos con alto porcentaje de arcilla para asegurar baja permeabilidad. b, c, f, g b, c, d, e, g b, c, e, f, g a, b, c, e, f.
239. En el proceso de biometanización en la descomposición de la materia orgánica se distinguen tres grandes fases: 1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c 1c, 2b, 3a 1a, 2c, 3b.
240. Seleccione los residuos hospitalarios de la Clase B: Residuos Especiales:
a) Cultivos biológicos
b) Residuos de medicina nuclear
c) Residuos radiactivos
d) Residuos químicos peligrosos
e) Productos químicos no utilizados
f) Bolsas conteniendo cualquier otro hemoderivado.
g) Medicamentos vencidos. b, c, d, f, g a, c, d, e, g b, c, d, e, g b, c, e, f, g.
241. Según la relación con la disposición final de Residuos Sólidos, se proponen tres tipos de rellenos sanitarios, seleccione según las descripciones la clasificación de cada uno de los mismos. 1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c 1c, 2b, 3a 1a, 2c, 3b.
242. El cubrimiento diario de los residuos y la cobertura final del relleno sanitario con tierra es de vital importancia para el éxito de la obra. Seleccione cuales son las funciones que cumple la misma.
1. Impedirlaentradayproliferaciónderoedoresyminimizarlapresencia y proliferación de moscas y aves.
2. Evitar incendios y presencia de humos y reducir los malos olores.
3. Absorber todos los lixiviados generados por la materia orgánica.
4. Darle al relleno sanitario una apariencia estética aceptable y permitir
el crecimiento de vegetación. 1, 2, 3 2, 3, 4 1, 3, 4 1, 2, 4.
243. Sobre los residuos sólidos y los componentes de un relleno sanitario. Seleccione las respuestas correctas.
1. ______Mezcla de gases, producto del proceso de descomposición anaeróbica de la materia orgánica o biodegradable de las basuras
2. ______ Volumen del material depositado en un relleno durante un periodo de explotación determinado.
3. _____ Es el lugar donde los vehículos descargan los desechos para su posterior colocación, compactación y recubrimiento.
4. _____Es el líquido producto de la descomposición o putrefacción natural de la basura, maloliente de color negro.
a) Lixiviado. b) Biogás c) Celda diaria. d) Frente de trabajo. 1a, 2c, 3b, 4d 1b, 2c, 3d, 4a 1c, 2d, 3a, 4b 1b, 2d, 3c, 4a.
244. En el proceso en Planta industrial de una planta de biogás existen varias fases. Ordene las mismas según la operación.
a) Tratamiento del fango deshidratado
b) Retirada de metales
c) Depuración de inertes
d) Mezcla con agua
e) Tratamiento del efluente
f) Digestor
g) Recepción de residuos a, b, c, d, e ,f, g g, c, b, d, f, e, a g, b, c, d, f, e, a g, b, c, f, d, e, a.
245. El principal problema que puede generar el azufre presente en el agua residual es: Que favorecen el crecimiento de algas Que favorecen el crecimiento bacteriano Que eliminan bacterias No supone ningún problema de contaminación.
246. El principal objetivo de una planta de tratamiento de agua residual es: Evitar la contaminación de agua subterránea Control de enfermedades y contaminación Preservar limpias las fuentes de agua Reducir la cantidad de contaminantes eliminados al medio ambiente.
247. La razón técnica para efectuar la lectura de la DBO a los cinco días es: Porque después de los cinco días ya no hay sustrato Porque es el tiempo que tarda el agua en llegar al río Porque después de los cinco día ocurre la nitrificación Porque después de los cinco días se acaba el Oxígeno.
248. En la prueba de la DBO5 los microorganismos han degradado: El 65-70 % de la materia orgánica El 95-98 % de la materia orgánica El 50-60 % de la materia orgánica El 100 % de la materia orgánica.
249. Relacione cada tipo de parámetro de calidad del agua con la respectiva unidad técnica aceptada:
1-7, 2-6, 3-5, 4-7 1-6, 2,7, 3-8, 4-5 1-7,2-5,3-8,4-6 1-5, 2-6, 3-8, 4-7.
250. El Bario es un contaminarte inorgánico que se elimina mediante: Sedimentación con una sal de Hierro Coagulación con una sal de Hierro Coagulación con una sal de Cobre Sedimentación con una sal de Cobre.
251. Uno de los métodos más utilizados para eliminar el Cromo del agua residual es: Intercambio Iónico catiónico a un pH entre 4 y 6 Cloración a pH entre 4 y 6 Coagulación alcalina a pH entre 10 y 12 Intercambio iónico aniónico a un pH entre 4 y 6.
252. La secuencia principal para tratamiento de Hierro en agua residual es: Reducción de férrico (soluble) en ferroso (insoluble), precipitación y clarificación Oxidación de férrico (soluble) en ferroso (insoluble), precipitación y clarificación Oxidación de ferroso (soluble) en férrico (insoluble), precipitación y clarificación Reducción de ferroso (soluble) en férrico (insoluble), precipitación y clarificación.
253. Una de las respuestas NO es la correcta en los objetivos del tratamiento de lodos activados: Eliminación del olor. Reducción del volumen y el peso. Precipitación de la materia orgánica. Muerte de organismos patógenos.
254. En el proceso de lodos activados los organismos más importantes son: Las bacterias. Los protozoos. Las bacterias y los protozoos. Las bacterias patógenas.
255. En el proceso de lodos activados: El sistema es estrictamente anaerobio. El sistema es estrictamente aerobio. Las bacterias contribuyen a la clarificación del efluente. Los protozoos no contribuyen a la clarificación del efluente.
256. Un proceso Anóxico: Es rico en Oxígeno disuelto. Es pobre en Oxígeno disuelto. Es un proceso de coagulación Es un proceso de eliminación de bacterias patógenas.
257. La relación nutricional DBO/N/P idónea para agua residual es: 100/3/1 100/5/0.7 100/5/1 100/3/0.7.
258. Las lagunas de estabilización permiten remociones de DBO de: a) Entre 85 - 90 %. b) Mayores al 90 %. c) Entre 65 - 75 %. d) Menores al 90 %.
259.- Por qué existe la necesidad de restaurar y rehabilitar un ecosistema Porque los ecosistemas no pueden funcionar sin la actividad del humano Porque nadie más que el humano puede arreglar impactos de catástrofes naturales Porque la tecnología moderna del humano permite crear ecosistemas perfectos El humano depende de los ecosistemas y ayuda a recuperarse de daños.
260.- ¿Cómo se puede ordenar los diferentes grupos de plantas según su primera apariencia en una sucesión de vegetación? Bosque Arbustos Musgos y líquenes Gramíneas.
261.- Mencione el término que permite identificar hasta donde la intensidad de una perturbación resiste al ecosistema para lograr su estabilidad y recuperación. Retención Resolución Resiliencia Resistencia.
262.- Elija una de las descripciones que expliquen lo que es "biotratamiento" o "biorremediación" de derrames de hidrocarburos que se usa después de accidentes del transporte de petróleo, por ejemplo por una fuga de un oleoducto. Es el tratamiento biológico con plantas, hongos, enzimas o microorganismos para descomponerlos Activistas voluntarios del movimiento político biológico/verde que excavan y desechan el derrame Se transporta la cantidad de hidrocarburos a un laboratorio biológico para desechar/descomponer Se planta una reforestación de bosque denso que transformará todos los tóxicos dentro de 12 meses.
263.- Con el aumento del nivel del mar por el cambio climático llegarán más riesgo de inundaciones en la costa. Organice la forma de proteger los ecosistemas costeros. Construcción/reforzamiento de diques paralelos a la orilla, gestión de agua subterránea dulce Dejar inundar naturalmente el agua al área y bombear después atrás al océano Cerrar los desagües de represas en los ríos para disminuir la llegada de más agua a la costa Excavar depresiones de retención de agua para que se acumule en lagunas.
264.- Identifique que río debería ser objeto para una restauración, según el estado y las condiciones de sus componentes. Río rectificado, frenado por una represa, verde por algas, poco oxígeno, muchos nutrientes Río azul, mucho erosión por más agua de un glaciar que derrite por el cambio climático Río de color café, denso y no transparente, varias estructuras y meandros, numerosos peces Arroyo frío y recto en un valle de los Andes altos, pocos animales, pobre en nutrientes.
265.- Un vertedero de residuos contaminantes por uso industrial en el pasado sería declarado como área de obras para crear zonas residenciales. ¿Cómo desintoxican el suelo para no arriesgar enfermedades de los habitantes. Se riega unos miles de litros de agua en el suelo para limpiar y lixiviar los tóxicos Depuración del suelo in-situ o ex-situ por filtración, químicos o aireación para microorganismos Capa de impermeabilización con plásticos, asfalto o arcilla compacta encima del suelo Excavar toda la masa del suelo y depositar en el fondo del océano o minas abandonadas.
266.- Refiérase a los motivos que justifiquen la necesidad de conservar un ecosistema antes de perderse por diferentes razones. Biodiversidad, especies endémicas y amenazadas, servicios de ecosistemas, escasez espacial El derecho del dueño del territorio es el estado intacto e intangible de su propiedad El porcentaje de áreas naturales se disminuye y el humano necesita lugares de recreación Es una consecuencia de tecnología y el humano realiza su poder de crear y formar paisajes.
267.- Determine la secuencia de los pasos para un proceso de restauración.
1) Investigación de factores ambientales del sitio
2) Definición de los objetivos
3) Ejecución de la restauración con tecnología/maquinaria/gestión
4) Información sobre impacto o necesidad de restaurar un ecosistema 1, 2, 3, 4 4,1, 2, 3 4, 2,1, 3 2, 1, 4, 3.
268.- El humano debe invertir dinero, tiempo y trabajo en la restauración de ecosistemas. ¿Cuál recompensa puede recibir el humano y cuáles son los resultado de un ecosistema intacto? Venta del terreno restaurado al mejor postor independiente del uso futuro Cosecha directamente después de la restauración, por ejemplo tala de árboles Servicios de ecosistemas: Apoyo, aprovisionamiento, regulación, culturales Explotación de todos los recursos naturales en la intensidad que necesita el humano.
269.- Considere la manera más prometedora de repoblar un área con una especie de flora o fauna que ya desapareció antes en el lugar: Decida una de las opciones. Sembrar plantas, liberar animales de zoorefugios o crianzas o esperar su llegada por su expansión Construir una valla alrededor del ecosistema y evitar entradas y salidas Liberar la especie e importar más especies de otras zonas climáticas y diferentes ecosistemas Proteger la especie que se introduce mientras eliminar las especies predadoras.
270.- Un lago está en el estado de desecarse, en el fondo hay capas altas de lodo y las plantas crecen desde la orilla continuamente hacía el centro. Diga cuál acción de ingeniería sirve para ampliar y profundizar el lago y evitar que desaparezca. Excavar la desembocadura de afluencia y el desagüe para crear una fuerte corriente en el lago Filtrar el agua, crear una ínsula, cultivar peces, ampliar la orilla Construir muros alrededor del lago para evitar sedimentación y crecimiento de plantas Bajar el fondo con excavadora o bombas, sacar nutrientes, cortar plantas, aumentar afluencias.
271.- Después de la deforestación total de un área de bosque existe un plan de restaurar el ecosistema. ¿A cuál modelo o concepto se refieren las actividades de sembrar especies vegetales para que el ecosistema logre establecerse y perdurar? Monocultivo de un árbol maderable que crece rápido (por ejemplo Balsa) Vegetación potencial según las condiciones climáticas y edáficas en la zona Mezcla de árboles medicinales, maderables y de frutas para maximizar la cosecha Mezcla de árboles de diferentes comunidades climax de diferentes climas.
272.- Determina los métodos de investigación o tratamiento de un área con agua subterránea intoxicada por la distribución de contaminantes en el caso de un accidente. Alertar bomberos que regaren gran cantidades de agua para diluir la concentración del tóxico Bombear el agua subterránea contaminada a la superficie y regar al suelo para dejar filtrando Como primer paso comparar la concentración del contaminante con valores históricos Averiguar la dirección de la corriente, analizar pruebas de pozos, buscar fuente del tóxico.
273.- Ecuador está considerado como uno de los países con las cifras más altas de diversidad biológica en el mundo. La riqueza de plantas vasculares nativas en Ecuador que se ha registrado actualmente es aproximadamente 24.000 especies 8.000 especies 18.000 especies 12.000 especies.
274.- Los animales amenazados podrían ser protegidos con la protección del ecosistema en un ambiente natural. Esta protección consiste en que tipo de conservación? Conservación ex situ Restauración Zoocriadero Conservación in situ.
275.- Los inventarios ecológicos que son utilizados para estudios de impacto ambiental frecuente emplean a los “índices de diversidad” para el análisis de datos. Entre los índices de diversidad más utilizados es el “índice de Shannon”, que tiene la fórmula H = -∑ log (pi)2 H= ∑[(ni)2] / N H = - ∑ pi log pi. H = -∑ (n/N)2.
276.- A nivel mundial la diversidad total de los aves, con los datos actualizados para 2016 por la organización BirdLife International, son 10,426 especies de aves a nivel mundial, de las cuales un 13%, más de 1,350 especies, son considerados con amenazadas con extinción. Las cifras correspondientes para Ecuador son: 1042 especies de aves en Ecuador, con 243 especies amenazadas 1588 especies de aves en Ecuador, con 99 especies amenazadas 588 especies de aves en Ecuador, con 49 especies amenazadas 2955 especies de aves en Ecuador, con 421 especies amenazadas.
277.- La Estrategia Mundial para la Conservación de Especies Vegetales (GSPC) es un programa del Convenio sobre la Diversidad Biológica, del cual Ecuador es un país miembro y por lo tanto debería cumplir con las metas del GSPC. La GSPC incluye 5 objetivos y 16 metas. Una meta que Ecuador ha cumplido y que pocos países en el mundo han cumplido es Meta 8. Se conserva por lo menos el 75 % de las especies amenazadas en colecciones ex situ, preferentemente en el país de origen. Meta 2: Una evaluación del estado de conservación de todas las especies vegetales conocidas, en la medida de lo posible, para guiar las medidas de conservación. Meta 7. Se conserva in situ por lo menos 75% de las especies vegetales amenazadas con extinción. Meta 4. Se asegura por lo menos el 15 % de cada región ecológico tipo de vegetación mediante una gestión y/o restauración eficaz.
278.- Un venado en el Parque Nacional Yasuní fue encontrado con una infestación de garrapatas. Qué tipo de relación interespecífica describe mejor esta situación. Mutualismo Comensalismo Predación Parasitismo.
279.- Cuál de los siguientes ejemplos representa la variación genética dentro de una especie. Darwin estudió una variedad de aves pinzones que tenían diferentes formas y tamaños del pico. Los alumnos en un aula tienen ojos azules, verdes o cafés. En un bosque hay árboles de cedros, canelos y guayacanes. Saínos de collar y saínos de labio blanco comparten el bosque de Yasuní.
280.- Cuál de lo siguiente es un ejemplo de la selección natural Con tiempo, los zancudos vuelven más resistentes a las insecticidas Los agrónomos desarrollan una variedad de trigo que crece más rápido, para uso en climas frías. Un granjero retiene los huevos de las gallinas que producen el mayor número de huevos, para empollar y criar los pollos. Una represa en el río impide que los peces migratorios suban a la zona idónea de desovar.
281.- El concepto de “diversidad alfa” se refiere a: La riqueza de especies de una región determinada. La riqueza de especies que hay en una unidad paisajística o en un hábitat determinado. La diversidad entre distintos hábitats en sitios cercanos; se mide como la tasa de reemplazo de especies entre hábitats. La equitatibidad; la distribución de abundancia de las especies en un ecosistema.
282.- La teoría de biogeografía insular se podría utilizar para analizar: Diversidad de aves en fragmentos de bosque de 1, 10 y 100 hectáreas, 10 años después de la tala del bosque para crear potreros. Diversidad de aves en las diferentes islas de Galápagos, según el tamaño de cada isla y su distancia a la isla más cercana. La migración de aves entres las islas de Hawaii y las Islas Galápagos Los ejemplos b) y c) solamente. Los ejemplos a) y b) solamente.
283.- Entre las cuatro regiones geográficas del Ecuador, el número de especies endémicas de plantas vasculares es mayo en: Costa del Pacífico bajo 1000 msnm Cordillera Andina arriba de 1000 msnm Amazonía bajo 1000 msnm Islas Galápagos.
284.- Cuál de los siguientes es un ejemplo de variación discreta en la genética Peso Color de piel Tipo de sangre Altura.
285.- En el Quinto Informe Nacional para el Convenio Sobre la Diversidad Biológica, publicada por el Ministerio del Ambiente del Ecuador en 2015, se destaca que el principal desafío para la conservación de la flora en Ecuador es: Invasión de especies exóticas Tráfico ilegal de plantas nativas Pérdida y degradación de los hábitats Disminución de la diversidad genética.
286.- El Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador incluye los parques nacionales, reservas ecológicas y otras áreas protegidas del Estado, así como las áreas protegidas privadas, comunitarias y de los gobiernos autónomos descentralizados. El Subsistema de Patrimonio de Áreas Naturales del Estado (PANE) abarca 48 áreas protegidas que cubren 20% del territorio nacional, administradas por el gobierno nacional 24 áreas protegidas que cubren 15% del territorio nacional Las áreas del gobierno nacional y de los gobiernos autónomos descentralizados.
287.- Son las personas que viajan a un lugar distinto al de su entorno habitual cuyo motivo principal del viaje no es el de ejercer una actividad remunerada en el lugar visitado. EXCURSIONISTA VISITANTE TURISTA.
288.- Con relación a los tipos de turismo cuáles de las siguientes opciones no corresponden a la pregunta. TURISMO INTERNO TURISMO RECEPTOR TURISMO DE NATURALEZA.
289. - Se dice que Turismo, es el ejercicio de todas las actividades asociadas con el desplazamiento de personas hacia lugares distintos al de su residencia habitual, sin ánimo de radicarse permanentemente en ellos”, esto lo indica: CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR (2008) LEY DE GESTIÓN AMBIENTAL (1998) LEY DE TURISMO DEL ECUADOR (2002).
290.- En los últimos años, el turismo en nuestro país se ha posicionado como uno de los rubros más importantes en generación de divisas. ¿Qué lugar ocupa? ENTRE LOS CINCO PRIMEROS EL PRIMERO ELTERCERO.
291.- Dentro del Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador, cuál es el área continental más extensa territorialmente? EL CÓNDOR YASUNÍ CHIMBORAZO COTOPAXI.
292.- Los siguientes elementos forman parte del __________: turista, producto turístico, superestructura, oferta turística, demanda turística. MODALIDAD TURÍSTICA SISTEMA TURISTICO TENDENCIA TURÍSTICA.
293.- Partiendo de la siguiente definición: Se consideran ____________________las desarrolladas por personas naturales o jurídicas que se dediquen a la prestación remunerada de modo habitual a una o más de las siguientes actividades: alojamiento, alimentos, bebidas, operación, etc. ACTIVIDADES ECONÓMICAS ACTIVIDADES DE OCIO Y RECREACIÓN ACTIVIDADES TURISTICAS.
294.- Se refiere a la variedad de la vida, incluidos los ecosistemas (terrestres y acuáticos), los complejos ecológicos de que forman parte, la diversidad entre las especies y la diversidad dentro de cada especie. BIODIVERSIDAD VARIEDAD DIVERSIDAD.
295.-El principal mercado emisor que capta Ecuador de acuerdo a las estadísticas del Ministerio de Turismo, los últimos años es: CHINA PANAMÁ ESPAÑA ESTADOS UNIDOS.
296.- Los ejes del desarrollo sostenible, base fundamental de las buenas prácticas ambientales son: CERTIFICACIÓN, GESTIÓN, DESARROLLO CONSERVACIÓN, PRESERVACIÓN, INTANGIBILIDAD ECONÓMICO, AMBIENTAL, SOCIOCULTURAL BIODIVERSIDAD, MEGADIVERSIDAD, PLURICULTURALIDAD.
297.- Los atractivos turísticos: Laguna de Añangucocha, Estación Científica Tiputini, Comunidad Waorani, pertenecen al área protegida de: YASUNÍ LLANGANATES SUMACO CAYAMBE-COCA.
298.- Los elementos que intervienen en el sistema turístico son:
1) ATRACTIVOS TURISTICOS
2) TURISTAS
3) COMUNIDAD
4) ASOCIACIÓN 1. 2. 3. 2. 3. 4. 1. 3. 4. 3. 4. 1.
299.- El desarrollo sostenible, conforme lo indica la OMT (1998), dice que es la ____de satisfacer las ___ sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para ___.
1) NECESIDAD
2) NECESIDADES ACTUALES
3) NECESIDADES PRIMARIAS
4) CAPACIDAD
5) CUMPLIR SUS RESPONSABILIDADES
6) SATISFACER SUS PROPIAS NECESIDADES 1, 2, 5, 4, 3, 6, 4, 2, 6, 1, 3, 5,.
300.- Cuáles áreas protegidas del S.N.A.P. pertenecen a la categoría de manejo de reserva ecológica
1) ANTISANA
2) YACURI
3) ARENILLAS
4) EL ÁNGEL
5) EL CAJAS
6) ILINIZAS 2, 3, 5, 6 1, 3, 4, 6 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5.
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