TCC VIU 4º

¿Cuál es la prevalencia estimada de la depresión a lo largo de la vida en países occidentales, según los estudios epidemiológicos más recientes?. 10-20%. 25-30%. 5-10%.

¿Cuál de los siguientes síntomas NO forma parte de los criterios diagnósticos del episodio depresivo mayor según el DSM-5?. Disminución significativa del placer. Ideas delirantes de persecución. Insomnio o hipersomnia.

En el tratamiento TCC de la depresión, ¿cuál es el primer objetivo general que suele abordarse en las fases iniciales?. Activación conductual. Reestructuración cognitiva. Exposición interoceptiva.

¿Qué técnica tiene como objetivo principal reducir la evitación y aumentar la participación del paciente en actividades reforzantes?. Entrenamiento en solución de problemas. Activación conductual. Reestructuración cognitiva.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA respecto a la eficacia de la TCC para la depresión según las guías de práctica clínica del SNS?. Tiene un grado de recomendación C. Es ineficaz en pacientes con distimia. Es tan eficaz como la farmacoterapia a corto plazo.

¿Cuál es el objetivo terapéutico principal del entrenamiento en autocontrol en el tratamiento de la depresión?. Aumentar el pensamiento positivo automático. Fomentar la percepción de autoeficacia y control. Eliminar la rumiación cognitiva.

¿Qué componente de la TCC para la depresión se centra en la identificación y modificación de distorsiones cognitivas?. Activación conductual. Reestructuración cognitiva. Técnicas de relajación.

¿Cuál de los siguientes no es un objetivo terapéutico específico en la intervención de la depresión desde el enfoque TCC?. Disminuir la sintomatología somática. Mejorar la autoestima y el autoconcepto. Aumentar la dependencia emocional.

¿Qué técnica TCC incluye la identificación del problema, generación de alternativas, evaluación de consecuencias y toma de decisiones?. Terapia de exposición. Reestructuración de esquemas. Entrenamiento en solución de problemas.

¿Qué variable se considera un factor de mantenimiento de la depresión y se aborda mediante técnicas de autocontrol?. Pensamientos disfuncionales. Pérdida de reforzamiento positivo. Desesperanza aprendida.

La técnica de programación de actividades se utiliza principalmente para: Reforzar el insight del paciente. Reforzar conductas adaptativas y placenteras. Modificar esquemas centrales negativos.

La evaluación funcional de la conducta depresiva se centra principalmente en: El análisis histórico del desarrollo del trastorno. La interpretación psicodinámica de los síntomas. Las contingencias actuales que mantienen el problema.

¿Cuál de las siguientes técnicas es útil para romper el ciclo de evitación y retraimiento característico de la depresión?. Activación conductual. Terapia narrativa. Psicoeducación.

¿Cuál es un efecto esperado de una intervención cognitivo-conductual efectiva en depresión?. Aumento de los sesgos de atención negativos. Incremento de conductas de evitación. Reducción de la rumiación y mejora del afrontamiento.

¿Qué técnica puede incluir el uso de autorregistros, refuerzo positivo y autoevaluación para la depresión?. Técnica de exposición. Reestructuración cognitiva. Entrenamiento en autocontrol.

¿Qué tipo de reforzamiento está más afectado en personas con depresión, según Lewinsohn?. Reforzamiento negativo. Reforzamiento positivo. Castigo positivo.

¿Cuál de los siguientes elementos es característico del pensamiento depresivo según Beck?. Triada cognitiva negativa. Catarsis emocional. Insight profundo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe un principio central de la activación conductual?. Cambiar primero las creencias, luego los comportamientos. Identificar las emociones antes de actuar. Actuar aunque no haya motivación, para recuperar el refuerzo.

¿Qué rol desempeña la psicoeducación en el tratamiento de la depresión desde la TCC?. Permite comprender el trastorno y aumentar la adherencia. Sustituye a la fase de evaluación. Es exclusiva para pacientes con alto nivel cultural.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de las técnicas de solución de problemas en pacientes con depresión?. Aumentar la actividad autonómica. Estimular la introspección profunda. Mejorar la capacidad para afrontar situaciones cotidianas.

¿Cuál de las siguientes NO es una meta general del tratamiento de los trastornos de ansiedad según Nezu et al. (2006)?. Eliminar completamente la ansiedad. Reducir la ansiedad. Restablecer las relaciones sociales y ocupacionales.

¿Cuál es una razón frecuente por la que los pacientes con ansiedad desarrollan conductas desadaptativas como evitar situaciones o abusar del alcohol?. Para buscar apoyo social. Para fortalecer habilidades cognitivas. Para afrontar sus temores de forma disfuncional.

En el caso de las fobias específicas, ¿qué elemento suele desencadenar de inmediato una respuesta de ansiedad?. La crítica social. La anticipación o exposición al estímulo temido. La presencia de un recuerdo negativo.

¿Qué tipo de respuestas NO forma parte de las manifestaciones comunes ante un estímulo fóbico?. Respuestas neuropsicológicas. Respuestas fisiológicas. Respuestas cognitivas.

¿Qué objetivo terapéutico se asocia con la aplicación de técnicas de exposición en fobias específicas?. Aumentar la autoestima. Disminuir la activación fisiológica. Reforzar la evitación.

¿Cuál es una característica principal del Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG)?. Fobias concretas. Preocupación patológica y generalizada. Ataques de pánico inesperados.

Según Wells (1995), las preocupaciones de tipo 2 en el TAG están relacionadas con: Eventos somáticos. Estímulos externos. Metacogniciones sobre la preocupación.

¿Qué intervención se recomienda específicamente para modificar las metacogniciones desadaptativas en TAG?. Reestructuración cognitiva. Exposición interoceptiva. Desensibilización sistemática.

En pacientes con TAG, la terapia de resolución de problemas busca: Identificar señales fisiológicas de ansiedad. Minimizar los síntomas depresivos. Sustituir la preocupación por soluciones adaptativas.

¿Qué estrategia se vincula con la “acción consciente” dentro de la terapia de ampliación de conciencia para TAG?. Establecimiento de metas positivas. Exposición prolongada. Evitación cognitiva.

¿Qué técnica se utiliza para reducir la intolerancia a la incertidumbre en TAG?. Desensibilización sistemática. Automonitoreo. Reforzamiento negativo.

¿Qué objetivo terapéutico en TAG aborda el uso de la preocupación como una forma de evitar el afrontamiento?. Disminuir la activación fisiológica. Reducir el comportamiento evitativo. Modificar el locus de control.

¿Cuál de los siguientes síntomas NO es diagnóstico del TAG según el DSM-5?. Alucinaciones auditivas. Inquietud. Dificultad para concentrarse.

¿Cuál es una técnica eficaz para disminuir la activación fisiológica elevada en fobias específicas?. Reestructuración cognitiva. Resolución de problemas. Técnicas de relajación.

La técnica de exposición concentrada se caracteriza por: Varias sesiones breves en días consecutivos. Una sesión larga de 2-3 veces más que lo habitual. Exposición grupal únicamente en realidad virtual.

En fobias específicas, ¿cuál es un objetivo común de la reestructuración cognitiva?. Incrementar la evitación conductual. Reforzar ideas catastróficas. Generar interpretaciones alternativas realistas.

¿Cuál es una función positiva percibida de la preocupación en el TAG según Wells (2002)?. Prevención mágica de eventos negativos. Inhibición de la ansiedad. Reducción de la hiperactividad simpática.

¿Qué técnica en TAG busca que los pacientes acepten el presente en lugar de anticipar amenazas futuras?. Terapia de ampliación de conciencia. Terapia de exposición en vivo. Modelado encubierto.

¿Qué patrón cognitivo es común en el TAG?. Estilo atribucional externo. Fijación en recompensas inmediatas. Atención selectiva a estímulos amenazantes.

¿Qué es el “reforzamiento negativo” en el contexto de la evitación fóbica?. Uso de castigos ante conductas evitativas. Disminución de la ansiedad al evitar un estímulo. Repetición intencionada de la exposición.

¿Qué componente de la reestructuración cognitiva es especialmente útil para TAG?. Identificar la función positiva de la preocupación. Medición de la activación autonómica. Registro de horas de sueño.

En la terapia cognitivo-conductual del TAG, ¿cuál es el objetivo de enseñar al paciente a “generar soluciones alternativas”?. Desviar la atención de los síntomas físicos. Prevenir las recaídas. Reemplazar la preocupación como única estrategia de afrontamiento.

¿Qué distorsión cognitiva NO es típica en el TAG?. Adivinación del pensamiento. Catastrofismo. Optimismo irreal.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una metacognición negativa en TAG?. “Preocuparme me ayuda a prevenir problemas”. “Si me preocupo, me volveré loco”. “Mis pensamientos son normales y útiles”.

¿Cuál de las siguientes técnicas terapéuticas se recomienda para abordar simultáneamente la activación fisiológica y la evitación conductual en fobias específicas?. Resolución de problemas. Exposición jerarquizada. Entrenamiento en habilidades sociales.

¿Cuál es la diferencia en el abordaje terapéutico entre la depresión unipolar y la distimia dentro de la TCC?. En la distimia se trabaja exclusivamente con técnicas conductuales. En la distimia se da mayor énfasis a estrategias de activación conductual prolongada y prevención de recaídas. No existen diferencias terapéuticas, se aplica el mismo protocolo.

¿Qué estrategias se utilizan en TCC para prevenir recaídas tras la remisión de un episodio depresivo mayor?. Entrenamiento en identificación de pensamientos automáticos y reestructuración cognitiva ante señales tempranas. Exclusivamente psicoeducación sobre la medicación. Hipnosis cognitiva y relajación guiada.

¿Qué diferencias existen en la estructura cognitiva del miedo en la fobia específica frente a la ansiedad generalizada?. La ansiedad generalizada tiene un objeto de miedo específico, mientras que la fobia es difusa. Ambas comparten la misma estructura cognitiva, sin diferencias funcionales. La fobia específica tiene un foco claro de temor, mientras que el TAG implica preocupaciones excesivas generalizadas.

¿Qué evidencia comparativa existe entre la TCC y la farmacoterapia en el tratamiento del TAG según guías clínicas?. La TCC ha mostrado mayor eficacia mantenida a largo plazo y menor tasa de recaída. La farmacoterapia es más eficaz a largo plazo que la TCC. Ambas tienen exactamente la misma eficacia clínica.

¿Qué papel juega la reestructuración cognitiva en el tratamiento del miedo a las sensaciones físicas en el trastorno de pánico?. Ayuda a reducir la ansiedad anticipatoria sin afectar las interpretaciones catastróficas. No se utiliza en este trastorno. Se usa para modificar interpretaciones catastróficas de sensaciones corporales.

¿Qué técnicas específicas se aplican cuando la agorafobia está presente sin ataques de pánico previos?. Exposición graduada in vivo centrada en evitar la evitación de espacios temidos. Técnicas psicodinámicas centradas en la relación madre-hijo. Desensibilización sistemática con estimulación auditiva.

¿Cómo varía el protocolo de intervención en TOC de tipo verificador frente al acumulador?. El TOC verificador requiere terapia grupal, el acumulador no. Ambos siguen exactamente el mismo tratamiento estándar. El TOC verificador se centra en exposición con prevención de respuesta, mientras que el acumulador requiere motivación y organización gradual.

¿Qué estrategias se emplean para abordar la resistencia al tratamiento en pacientes con baja motivación al cambio?. Entrevista motivacional y establecimiento colaborativo de metas. Técnicas paradójicas. Refuerzo negativo y confrontación directa.

¿Qué técnicas se emplean para reducir síntomas negativos en trastornos psicóticos?. Exposición con prevención de respuesta. Activación conductual, establecimiento de rutinas y metas funcionales. Desensibilización sistemática.

¿Cómo se diferencia el trabajo con delirios frente a alucinaciones auditivas?. Ambas se abordan con exposición prolongada. Solo se utilizan técnicas farmacológicas. En los delirios se aplica cuestionamiento socrático, y en las alucinaciones se trabajan estrategias de afrontamiento y reducción de impacto.

¿Qué técnicas se aplican durante la fase depresiva del trastorno bipolar?. Activación conductual, reestructuración cognitiva adaptada y control de ritmos. Inmersión en pensamientos automáticos. Terapia centrada exclusivamente en la medicación.

¿Qué estrategias incluye la TCC para prevenir recaídas en el trastorno bipolar tipo I?. Exposición a estímulos placenteros. Reducción de actividades sociales. Psicoeducación, detección de señales tempranas, regulación de sueño y gestión del estrés.

¿Qué diferencias existen entre el tratamiento del TLP y el TOCP en TCC?. En ambos se usa la misma técnica de activación conductual. El TLP requiere intervención en regulación emocional y relaciones interpersonales; el TOCP en rigidez cognitiva y perfeccionismo. Solo el TLP responde a la TCC.

¿Cómo adapta la TCC su intervención al trastorno evitativo?. Solo con desensibilización sistemática. Mediante exposición social progresiva, reestructuración de esquemas y entrenamiento en habilidades sociales. Exclusivamente con tratamiento farmacológico.

¿Qué técnicas usa la TCC en fases tempranas del tratamiento disociativo?. Exposición directa a memorias traumáticas. Reestructuración de identidad desde la primera sesión. Técnicas de estabilización, control emocional y manejo del estrés.

¿Cómo se trabaja la integración de memorias traumáticas en el trastorno de identidad disociativo (TID)?. A través de confrontación forzada. Mediante exposición graduada, integración narrativa y trabajo con partes disociadas. Solo con técnicas psicodinámicas.

¿Qué papel tiene la psicoeducación en el tratamiento de la somatización persistente?. Ayuda a normalizar síntomas, reducir visitas médicas y mejorar afrontamiento. Es irrelevante en estos trastornos. Solo sirve para tranquilizar a los familiares.

¿Qué estrategias cognitivas se usan para modificar creencias disfuncionales sobre la salud?. Desafío irracional de emociones. Exposición al síntoma físico. Reestructuración de pensamientos catastrofistas y entrenamiento en interpretación alternativa de sensaciones.

¿Qué estrategias motivacionales incluye la TCC en fase de precontemplación?. Imposición de metas de abstinencia. Entrevista motivacional, pros y contras del consumo y clarificación de valores. Exclusivamente terapia de grupo.

¿Qué técnicas se usan en la TCC para prevenir recaídas?. Exposición a contextos de consumo. Aplicación de castigos ante el consumo. Entrenamiento en habilidades de afrontamiento, detección de señales de riesgo y reestructuración cognitiva.